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    敘事作文

    時(shí)間:2024-10-29 16:21:06 敘事作文 我要投稿

    精選敘事作文集錦5篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選敘事作文集錦5篇

    敘事作文 篇1

      我與父親同住在一屋檐下,但從五年級(jí)后,我們已不時(shí)時(shí)相見(jiàn)了,我最不能忘懷的,是父親的背影。

      那年的秋風(fēng)很涼爽,空氣甚至還沉浸在夏日那炎熱的陽(yáng)光中,似乎想把夏日牢牢地抓住,可惜天公不作,夏日很快地走了,只在空氣的心中匆匆地留下一抹背影。

      傍晚,我與父親走在乘校車的途中,父親沒(méi)有說(shuō)話,空有千言萬(wàn)語(yǔ)的我也沒(méi)有說(shuō)話,一直看著從我們身旁走過(guò)的陌生人,走著走著,一直處于沉思的我,突然發(fā)現(xiàn)父親的步子原來(lái)是如此的大,我已經(jīng)與父親有一段距離了,因此我加快了腳步,向前走去,剛追上了父親,父親忽然說(shuō)了一句:”你怎么走那么慢”,本想狡辯的我,像是被下了咒語(yǔ)一般停住了,只是默默地跟著,一直走到了校車的前門(mén),我們依然沒(méi)怎么說(shuō)話,而父親似乎怕我回到學(xué)校后會(huì)想家,還是憂心的說(shuō)了一句:”回到學(xué)校后,想家就打電話回來(lái)。”對(duì)于當(dāng)時(shí)處在五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),父親的一句話,仿佛是一個(gè)命令,但對(duì)于命令,我并沒(méi)有很認(rèn)真地回答,只是輕聲地說(shuō)了一個(gè)”哦”字。

      父親并沒(méi)有介意我那簡(jiǎn)潔的回答,幫我把沉重的行李提上校車后,就站在了我的身后,而我也在整理著行李,以至父親的悄然離去,我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,父親已經(jīng)下了校車,往回家的路走去,原本想追出去的我,細(xì)細(xì)想了一下,覺(jué)得還是算了,便靜靜地坐在校車上,尋找著早已湮沒(méi)在人群當(dāng)中的父親,或許廣州的'人實(shí)在是太多了,我一時(shí)間沒(méi)有找到父親的身影,當(dāng)我找到時(shí),父親已經(jīng)離校車很遙遠(yuǎn)了。走在街道上,父親的背影被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),在路燈得照耀下,父親得背影顯得很明亮,甚至有點(diǎn)刺眼奪目,也許你會(huì)認(rèn)為這是我的幻覺(jué),但我始終認(rèn)為我那不是幻覺(jué),而是我心靈深處對(duì)父親,對(duì)我的父親的一種了解以及愛(ài)戴。

      原來(lái),父親的背影很美,很美……

    敘事作文 篇2

      見(jiàn)到廢紙撿起來(lái),看到小朋友摔倒扶起來(lái),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好……文明人做文明事,創(chuàng)建文明社會(huì)要從身邊的小事做起。

      星期六,我去學(xué)書(shū)法,下課乘公共汽車回家,在我上車后的下一個(gè)站點(diǎn)上來(lái)很多人,其中有一位老奶奶,頭發(fā)花白,滿臉皺紋。老奶奶上車后,向車內(nèi)張望了一遍,見(jiàn)已經(jīng)沒(méi)有空座位,不禁皺起了眉頭,非常失望。這時(shí)車子開(kāi)動(dòng)了,老奶奶沒(méi)站穩(wěn),向后仰了一下,幸好后面有位年輕人扶了她一下,老奶奶說(shuō):“謝謝你!蹦贻p人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都會(huì)這樣做”。等了一會(huì)兒,一直沒(méi)有人給老奶奶讓座,更讓人不可思議的是老奶奶的身邊坐著一個(gè)年輕人,先是自顧自的玩起了手機(jī),后來(lái)干脆閉上眼睛假裝睡著的樣子。

      這時(shí),我想起了老師常教育我們要敬老愛(ài)幼,如果這是我的奶奶,我會(huì)怎么做。想到這里,我馬上站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐我這里吧!崩夏棠搪劼暬剡^(guò)頭說(shuō):“不用了,還是你坐吧,孩子”。見(jiàn)老奶奶不坐,我走過(guò)去,扶著老奶奶,把她讓到我的座位說(shuō):“奶奶,您年紀(jì)大了,腿腳不方便,我人小,站著沒(méi)關(guān)系!崩夏棠桃(jiàn)推辭不掉,終于坐了下來(lái),臉上露出了笑容,嘴上自言自語(yǔ)的說(shuō):“真是個(gè)懂事的孩子!敝車娜艘蚕蛭彝秮(lái)了贊賞的目光,弄得我怪不好意思的'。

      我為不尊敬老人的年輕人感到臉紅,如果我們每個(gè)人都能夠“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,當(dāng)文明人,做文明事,那我們的社會(huì)該是多么的和諧,多么的溫暖。

    敘事作文 篇3

      一聽(tīng)到威力這個(gè)詞,大家都會(huì)以為誰(shuí)很厲害吧!哈哈!其實(shí)它是我家的一只德國(guó)牧羊犬,頭頂、脖子、尾巴、耳朵根是黑色與鵝黃色相交的,腿的外邊、背部、頭部、耳朵是黑色的;腿的里面、腹部是鵝黃色的;加上一雙炯炯有神的眼睛和一條左搖右晃的尾巴就組成了淘氣包——威力。

      爸爸把心思幾乎都花費(fèi)在狗身上,就說(shuō)狗食吧!爸爸總是把狗糧放在盤(pán)里,用牛奶浸泡,最后放入炒肉、菜湯等,有時(shí)喂胡蘿卜、白菜、麩子、玉米面、狗糧調(diào)的粥,還有每天一個(gè)雞蛋、兩粒21金維他、兩粒鈣片,總之,威力的營(yíng)養(yǎng)品爸爸都會(huì)給它買回來(lái)。

      這威力還愛(ài)“勞動(dòng)”,每次爸爸帶它去買東西,它總是要叼著,如果它想大、小便,就把東西放下,爸爸一見(jiàn),以為它不叼了,就伸手把東西拿起來(lái),就在那一瞬間,它不顧一切地?fù)淞诉^(guò)來(lái),去搶那東西,它可真逗。

      威力還調(diào)皮的很,調(diào)皮的要你接受不了,例如:這條狗經(jīng)常咬我的腳蹬子,把我心愛(ài)的自行車的蹬子幾乎快咬沒(méi)了,這不今天又把我的車牌咬了個(gè)稀巴爛。

      盡管是這樣,我們一家還是很喜歡它,因?yàn)樗且粋(gè)非常看家的'狗,每當(dāng),門(mén)外有人說(shuō)話或過(guò)路等,它就狂叫不止,尤其是到了晚上,我們家周圍有什么動(dòng)靜,它都十分的警覺(jué),使我們家很安全。

      爸爸每天晚上都訓(xùn)練它坐、立、臥,它做的非常好。而且,爸爸每天起早帶威力去遛彎,不僅鍛煉了身體,還帶給了爸爸無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。

      這就是我們家的淘氣包—————威力。

    敘事作文 篇4

      印象中,爸爸似乎平時(shí)和我沒(méi)有什么來(lái)往,我與爸爸之間的交往也不多,尤其在上了初中以后。我住在學(xué)校,爸爸的應(yīng)酬也很多,在一起談心的機(jī)會(huì)更少了,所以我對(duì)爸爸的感覺(jué)是他不善關(guān)心我似的。

      那次的英語(yǔ)考試考的很差勁,試卷上的一把把紅叉像一把把尖刀,刺進(jìn)了我的心房,我的心情就像窗外的暴風(fēng)天氣,直接具像為在房頂亂轉(zhuǎn)的風(fēng)向標(biāo)和一些飄散的白色塑料帶。那些颶風(fēng),像一道道皮鞭,抽打在我若不經(jīng)風(fēng)的心靈。

      到了家,我把自己關(guān)在那狹小的房間里,隔絕的朋友的安慰,父母的嘆息,老師的`搖頭。我的心像是被一個(gè)巨大的,鎖住犯人的鉛球拖拉著,沉入了海底。晚上,爸爸向媽媽了解了情況,并沒(méi)有走進(jìn)房間安慰我,也只是哦了一聲,不曉得為什么,我的心沉得更深了。

      傷心過(guò)后仿佛更容易入睡,不一會(huì),我就進(jìn)入了夢(mèng)想,但仿佛有什么東西在黑夜中默默潛入我的領(lǐng)地,但不一會(huì),又漸漸離開(kāi)了。第二天,一道刺眼的陽(yáng)光從窗外射進(jìn),我一邊咒罵一邊轉(zhuǎn)身,而我突然在窗頭看到一張紙,題目:我的親愛(ài)的兒子。拿起來(lái)一看,這是一顆炸彈,徹底沖潰了我眼淚的大堤。

      “我的寶貝:爸爸永遠(yuǎn)陪在你身邊,寂寞和傷悲不要害怕流淚,勇敢我寶貝”

      這是爸爸常常放給我聽(tīng)的動(dòng)力火車的歌。卻在這里,我一直認(rèn)為老掉牙的歌給我了感動(dòng),讓我覺(jué)得父愛(ài)的大山將我包圍,為我遮風(fēng)避雨。讓我在晶瑩的淚光中,見(jiàn)到爸爸為我生活費(fèi)而操勞的身影,在工作時(shí)心疼我的樣子,在哪都不忘記關(guān)心我。是父親那強(qiáng)有力的字體與關(guān)愛(ài)給我支柱,那每一筆都是對(duì)我的愛(ài),也可以讓我從父親的每滴墨中汲取到愛(ài),讓我的朝陽(yáng)升起!

      現(xiàn)在,每每我傷心時(shí),便會(huì)拿出那封凝聚著愛(ài)和關(guān)心的信,看著,讀著,就像父親在面前鼓勵(lì)我一樣。讓我找到溫暖的依靠,而不也不輕易掉淚了,我要做父親的勇敢寶貝。!

      父親的一封信,使我們之間心通了,使我堅(jiān)強(qiáng)了,使我懂得做一個(gè)勇敢的孩子了。當(dāng)我失落時(shí),心如落葉時(shí),那封信像一把火,將落葉也燃燒著。

    敘事作文 篇5

      在一座山谷中,生活著兩只兔子,一只叫靈靈,一只叫靜靜。靈靈喜歡出去玩,而靜靜喜歡看書(shū)。

      有一天,靈靈說(shuō):“靜靜,我們出去玩吧!”

      “不,我先看完書(shū),下午再出去吧!”

      “哼!”于是,靈靈自已出去了。

      靈靈在河邊玩耍,看著小魚(yú)歡快地游過(guò)。

      突然,他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,回頭一看,是一只大老虎。大老虎猛地一撲,把靈靈抓走了。

      到了下午,靜靜發(fā)現(xiàn)靈靈還沒(méi)回來(lái)出去找他了。一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),說(shuō):“靜靜,靈靈被老虎抓走了。”

      靜靜大聲說(shuō)道:“啊,怎么辦呢?”她眼珠子一轉(zhuǎn),想到了好辦法,她急忙跑向老虎穴。

      靜靜用手一揮,意思讓啄木鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)。她大聲說(shuō):“大老虎,笨老虎,聽(tīng)說(shuō)你的力氣還不如獅子大,他能把鐵鏈套在身上,再用力氣把它弄斷,你行嗎?”

      老虎想:哼,獅子能和我比嗎?我要證明給他們看!于是,他找來(lái)鐵鏈,綁在身上,用盡力氣,卻怎們也弄不斷。

      靜靜把繩子解開(kāi),和靈靈一起坐在啄木鳥(niǎo)背上,飛了出去。靈靈慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,讓你們擔(dān)心了!”

      “沒(méi)關(guān)系,我們走吧!”他們笑了,啄木鳥(niǎo)也笑了。

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