實用的小學敘事作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學敘事作文5篇，歡迎大家分享。

小學敘事作文 篇1

　　晚上，我和爸爸玩了一個數(shù)學游戲--算“24點”，每人抽出4張牌。（用加、減、乘、除算--得數(shù)必須等于24才行）。我和爸爸拿出K、Q、J、大王和小王。

　　我先抽牌，四張牌是5、5、6、7。我想，有個6了，去找個4就好。

　　可是，只有5、5、7，哪來的4��？我眼睛一轉(zhuǎn)，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸�！澳阏姘簦　�

　　爸爸說：“我還有一種算法，孜孜再想想�！蔽矣纸g盡腦汁的'想，可想不出來，這時，爸爸說：“5×7=35，還要減去一個11才能變成24，那么5+6不就是11嗎？”“太簡單了，我好真笨�！蔽艺f。

　　該爸爸抽牌了。爸爸抽的是2、3、4、9。有個4了，趕緊找個6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡單��！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來了！”，爸爸笑著問：“怎樣算？”我就說了出來。爸爸得意地說：“我還有3種算法呢！”我不服氣地看著爸爸，說：“你別說，我也能算出來的！”我又開始動腦筋算了。

　　我先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。

　　終于算出一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑著說：“真不錯，再動腦筋想想其他2種�！�

　　還有兩種該怎么算啊？我想了半天，總算想出來了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶！又是一種。

　　最后一種會是什么呢？我想了很久突然靈光閃現(xiàn)，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來了。

　　“24點”還真難��！您--會了嗎？

　　謝謝青林阿姨的信紙！

小學敘事作文 篇2

　　我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。

　　事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的'上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。

　　第二天，還書的時間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。

　　這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。

小學敘事作文 篇3

　　瑪麗安娜是一個漂亮的小姑娘，她住在圣阿里山的山腳下，那是個美麗的地方，有一個湖，叫萊娜湖，湖中是映日荷花與碧綠的荷葉，還有幾只美麗的天鵝在湖中悠閑地游著。岸上，到處盛開著鮮花。在岸邊，有一幢大房子，那就是瑪麗安娜的家。

　　瑪麗安娜家的旁邊有一棵樹，它看上去一點兒也不結(jié)實，一陣小風似乎就能把它吹倒。

　　一天晚上，瑪麗安娜正在壁爐邊看書，突然聽到雨聲，她打開窗子，哎喲，下大雨了！她叫著，關(guān)上窗戶。雨越下越大，已經(jīng)看不清窗外的景物了�，旣惏材认耄何覀兗遗赃叺�.那棵樹是活不成了。如果沒了它，我們就該再種一棵

　　稀里嘩啦唰唰唰！下大暴雨了，瑪麗安娜，快上來吧！樓上傳來母親的喊聲。

　　第二天，瑪麗安娜拉開窗簾。雨停了，地面濕漉漉的，葉片一還滾動著小雨珠。母親走進她的房間：瑪麗安娜，跟我來。

　　她們順著樓梯走下來，母親問：你愿意做雨后鮮花還是雨后的那棵小樹？當然是鮮花啦！瑪麗安娜不假思索地答道。

　　為什么呢？

　　唉，媽媽，那棵弱不禁風的小樹哪能能與美麗的鮮花比！

　　母親默默地推開門，用手指一指。看！順著母親指的方向看去，那兒有一棵挺拔的小樹，在晨風中輕輕搖曳。天，這怎么可能！瑪麗安娜叫起來。接著，母親帶著瑪麗安娜去了往日非常燦爛的花海，可如今，花都低著頭，被暴雨打了個稀巴爛。

　　現(xiàn)在你覺得怎樣？母親問。

　　我覺得不可思議！那小樹是怎么做到的？

　　它扎著深深的根。母親說。瑪麗安娜張口結(jié)舌。

　　母親又說：孩子，我希望你像這棵小樹一樣。它外表并不突出，卻有著深根，讓它能穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。它堅強，它風不怕，雨不怕。它不像嬌花嫩草那樣，什么都怕！

　　您的意思是瑪麗安娜明白了，我要像這樹一樣，做一個實實在在的人。

　　沒錯。還有，堅強挺立如一棵樹！

　　夜里，瑪麗安娜一直在思考：實在的堅強的人

小學敘事作文 篇4

　　小時，總是把糖紙小心的展平，夾在那本小小的童話書里，黃昏的陽光灑在我的臉上，我坐在陽臺上，抱著我的布娃娃，一張張的數(shù)著還差幾張才能攢到我最喜歡的那個數(shù)字的張數(shù)呢？看著那些漂亮的糖紙，臉上不覺洋溢了笑容，一手拿著一個毛絨熊，含著小賣部賣的最火的那個，一毛錢一根的棒棒糖，自己編著一個個可愛的熊熊故事。消遣著一天天放學后的生活……

　　現(xiàn)在的我會在不經(jīng)意間把糖紙扔進垃圾桶，不會再注意糖紙的花樣，每天吃著各式各樣的美食，已不會去關(guān)注那些生活中的小事，布娃娃早已被別我遺忘到角落里，毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進了倉庫，小時看過的童話現(xiàn)在想起就是一個個笑話，根本不會有的王子和公主早已搬出了我的.心中，不會再像以前一樣和同學一起擠著去買那廉價的棒棒糖，拿到糖后臉上洋溢的笑容也不會再浮現(xiàn)。

　　突然有一天，想起了小時候的事，想起了那幾張我最愛的糖紙，可卻怎么也找不到了，想聯(lián)系一下小時候的那幾個要好的朋友，一起去山上跑一下，回憶一下那時的生活，可每一個人都一個人都有自己的借口，回絕了我。

　　我只好自己走在田野中，看著夕陽中，我模糊的身影，再也沒有小時候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時的歡愉，孤獨的我蹲下身，雙手環(huán)抱著自己，回到那個夢中……

小學敘事作文 篇5

　　每當我看見別人在玩滑板，我就羨慕（獻幕）得五體投地。今年媽媽送給我一份禮物，那就是我夢寐以求的滑板。

　　滑板一拿到手，我就想站上去滑滑看，可剛站上去，我就“哧溜”一聲跌了個“狗啃泥”。我非常不服氣，爬起來又站上去，沒想到又摔了個四腳朝天，唉，摔得身上又青又紫，我疼得直叫。

　　摔成這個樣子，我只好向媽媽請教，媽媽說：“想練好滑板，要用心，掌握好平衡度，不能敷衍了事。”看見小區(qū)的哥哥姐姐們都滑得那么順暢，我心里癢癢的，沒辦法，只好下功夫練習。

　　下午，我央求媽媽帶我去公園里滑，來到公園，正準備滑，一個大姐姐走過來對我說：“先讓大人拉著你滑，等找到感覺了，先把左腳放在板上，身體往外扭動，右腳再蹬上后板，想轉(zhuǎn)彎就用力蹬前板……”聽完她的話，媽媽脫下高跟鞋，拉著我慢慢滑，真是說起來簡單做起來難呀，一下子滑板撞到媽媽的'腳踝，一下子我又迫不得已的從上面跳了下來。但是，功夫不負有心人，慢慢的我找到感覺了，又試了幾次，終于可以獨立滑行了。

　　學會了滑板，我高興極了，我投入媽媽的懷抱，一起笑了！

　　評語：其實做什么事都不難，只要自己有興趣，用心學。這篇文章也寫的不錯，從剛開始夢寐以求的想得到滑板，最后得到之后，學滑板的一個過程。文章的思路也很清晰。學滑板這一個過程，寫的也很詳細！希望小記者繼續(xù)加油！