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在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的�?岽笸醵伦魑模瑲g迎閱讀與收藏。
他,是我們的愛酷小子,他的發(fā)型、姿勢、動作都帶有一個字——酷。
課間造型
“叮鈴鈴”下課了,他連忙把桌子放好,不看一眼桌上亂七八糟的課本,一溜煙跑到了男廁所的的鏡子前,左看看右摸摸,似乎在構(gòu)思著怎樣弄造型最酷最靚。只見他從口袋里伸出右手,打開水龍頭,沾了點水,撲在頭發(fā)上,使頭發(fā)半濕為止。然后一根根地弄直,干這行耐心得很,頭發(fā)豎起來可精神了!他又停了下來,照了照鏡子,顯然他還不滿意。過了幾分鐘后,他把后面的頭發(fā)拍拍平,然后有條不紊地梳理起自己的劉海,露出了滿意的笑容。
運動發(fā)型
下一節(jié)是體育課,原本不怎么愛跑的他,聽說要跑步,別提有多興奮了。他像離弦般的箭一樣飛馳在操場的跑道上,頭上的劉海也跟著一動一動的,在風中擺動著,好像一面小紅旗。他跑完后,還往上吹上一口氣,劉海又飄了起來,似乎在幫他炫耀著他的勝利!瞧,他那樣子。
游戲poss
晚上,許多男孩子玩起溜溜球來了,他們比起了自己的技術(shù):大風車。用繩子上的圈,套在手指上,看誰轉(zhuǎn)的圈數(shù)多,誰就贏了。輪到他了!他與眾人不同,單手轉(zhuǎn)著,則另一只手遮住頭發(fā),溜溜球轉(zhuǎn)了起來,逐漸越來越快,他擔心溜溜球掉下來,會有損發(fā)型,于是低下了頭,然后擺起了一個酷酷的造型,左手抱頭,頭微微低下,閉著眼,右手甩著溜溜球。忽然球停了,還在擺著造型,然后輕身一躍,把溜溜球握在手中。
他就是一個這么愛耍酷的男生——蔣新。
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