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發(fā)生的事作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文1
小年那天，我去奶奶家玩。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)昨晚住在奶奶家的弟弟還沒(méi)起，妹妹也沒(méi)去，我便獨(dú)自看起了電視。過(guò)了會(huì)兒，我身后“啊”的一聲，嚇了我一大跳，一看，是弟弟。我捂著肚子說(shuō)“啊，心臟病發(fā)作了�！钡艿苷f(shuō)“你捂成肚子了。哈哈。”不一會(huì)兒，妹妹來(lái)了，我們玩起電腦。
弟弟說(shuō)“我們玩‘桌上彈球吧’�！�
我和妹妹都說(shuō)“好啊 �！�
在玩時(shí)，弟弟一直戴著耳機(jī)模仿彈球聲，模仿得惟妙惟肖“嗖�！弊詈�，弟弟排行第一，我第二，妹妹最后。
午飯時(shí)，我們吃了“滿漢全席”——有飲料、雞肉、魚(yú)肉。大人們是大口吃肉，大口喝酒；我們?nèi)齻�(gè)小孩是大口撕肉，大口喝雪碧，是滿嘴流著油和雪碧。
“滿漢全席”過(guò)后，我和弟弟開(kāi)始放爆竹。我倆一人點(diǎn)了一根香，把那種很大的爆竹拆成一小個(gè)一小個(gè)的，開(kāi)始點(diǎn)。爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣放，一千年都放不完�！�
我唱起“因?yàn)樵谝磺暌院螅澜缭缫褯](méi)有我，無(wú)法手拿著根香，點(diǎn)燃這爆竹�！�
在“認(rèn)真”看書(shū)的'妹妹說(shuō)：“真好聽(tīng)呀�！�
弟弟抱怨道：“要是有雪就好了，把爆竹插在雪里再放�！�
我倆又搞了些四連響，五連響，還把爆竹扔進(jìn)缸里，聲音像悶雷。奶奶說(shuō)我倆：“無(wú)惡不作、三天不打，上房揭瓦。”
發(fā)生的事作文2
今天是教師節(jié)，教師節(jié)，老師讓我們把家委會(huì)的成員把家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)。
早上我還不知道，一下課我就跑出去玩了，那個(gè)人好不容易找到我，他給我說(shuō)，老師叫我們?nèi)マk公室，我還不知道老師叫我干什么？原來(lái)是要我們家長(zhǎng)昨天寫(xiě)的紙條，看看我們家長(zhǎng)叫什么，在哪里工作？看看他們有沒(méi)有時(shí)間？中午讓我們給家長(zhǎng)說(shuō)一下，我知道我的爸爸媽媽都不在家，他們一般都在工作，中午果然不在家，于是我和奶奶吃完飯后我就出去找同學(xué)打電話，我用他的.手表打了兩次，終于接了，我就說(shuō)了一個(gè)字，就給我掛了，我再打電話也打不通了，下午到校，第一節(jié)課下課后我就找語(yǔ)文老師，結(jié)果沒(méi)找到，我就問(wèn)他們?cè)谀睦锎螂娫�？他們都說(shuō)他們?cè)陂T(mén)衛(wèi)那里打那里，在那里我也沒(méi)打通。電話一直響，我都覺(jué)得電話是壞的吧，下午放學(xué)，我老師說(shuō)我給我媽，打電話一直打不通，老師說(shuō)我媽媽已經(jīng)跟老師聯(lián)系上了。
我還以為要給我多布置一些作業(yè)呢，我想對(duì)老師說(shuō)：老師教師節(jié)快樂(lè)。
發(fā)生的事作文3
今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，八月金桂在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)張開(kāi)了燦爛的笑容，金光閃閃。
我們來(lái)到了小花園里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常熱鬧……
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹(shù)上，把樹(shù)搖啊搖，把樹(shù)上的桂花搖的`像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹(shù)媽媽很痛苦地在說(shuō)：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒(méi)了。”那個(gè)小朋友好像沒(méi)感覺(jué)，最后把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也搖了下來(lái)，可他的媽媽還說(shuō)：“小心啊，別摔下來(lái)。”
我在蕩秋千的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會(huì)兒，一棵桂花樹(shù)上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，不要摘�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……
我想：“不能爬樹(shù)”，“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？
發(fā)生的事作文4
今天，我們班發(fā)生了一件事，真令人憤慨，戴X竟當(dāng)著同學(xué)的面呸老師，真是不看不知道，一看嚇一跳。平時(shí)戴X文文靜靜，是我班的文靜生， 在上美術(shù)課時(shí)，李老師十分嚴(yán)肅，動(dòng)不動(dòng)就罵人，第一次學(xué)國(guó)畫(huà)，沒(méi)畫(huà)好應(yīng)該可原諒，但是，我們老師大發(fā)脾氣，罵起了戴x，戴x想不到竟要面子還嘴，老師可看不慣，說(shuō)：“你呀你，畫(huà)都畫(huà)不好簡(jiǎn)直是個(gè)魚(yú)木腦袋。”戴x也發(fā)起了脾氣，用一種藐視的眼神盯著老師。
老師火冒三丈，罵道：“你在用斜眼看我！”
“我看你又怎樣！”想不到戴x竟敢頂嘴。
“你再說(shuō)一句”老師馬上跟了上來(lái)。
“我看你又怎樣！”
“滾！給我滾出這個(gè)教室！”
“出去就出去！”
江湖險(xiǎn)惡，面對(duì)著老師同學(xué)，毫不懼嗇，大膽口出狂言，竟不懂輕重之分，尊敬師長(zhǎng)之道德，何為學(xué)子，即使踢出學(xué)校也不足為怪，在任何環(huán)境中老師面前總要忍，忍是一種力量的積累，俗話說(shuō)的好，“一天為師，終生為父”，就連這一點(diǎn)都不懂，那真是太可憐了！
這就是我們班發(fā)生的`事雖然小，但是也反映了一個(gè)道理：現(xiàn)在兒童的學(xué)風(fēng)不好，家長(zhǎng)愛(ài)的方式不好！
發(fā)生的事作文5
今天，在學(xué)校，發(fā)生了幾件“倒霉”事
事件1：
下課了，我邀請(qǐng)同學(xué)玩吱吱貓，玩得正興奮時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)“平衡失調(diào)”“啪”的一聲摔到了地上，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉紅的像一張紅抹布。要是找出兇手，嗯嗯嗯．．．．
后續(xù)調(diào)查：
原來(lái)，兇手是地上那可惡的水，哇呀呀，我要把你千刀萬(wàn)刮�。。�！
事件2：
“丁鈴鈴”上體育課了，我們快速做完操，準(zhǔn)備跑3圈。跑啊跑，最后一圈了，馬上跑完時(shí)，前面的同學(xué)叫我過(guò)去談話，我飛似的.跑了過(guò)去，就在這時(shí)，“災(zāi)難”發(fā)生了，我突然踩到了鞋帶，摔了個(gè)“狗啃泥”，把我摔得超疼，老師還說(shuō)我不認(rèn)真，重跑兩圈，5555．．．．．．
后續(xù)調(diào)查：
兇手是鞋帶，我也要把它千刀萬(wàn)刮�。。ň褪歉l(shuí)都過(guò)不去）
這就是我的倒霉事。
發(fā)生的事作文6
今天中午，吃完飯后，我?guī)е烦鋈ュ迯潱@件事就發(fā)生了。
我走到下面的那條街上，走了一會(huì)兒，有一個(gè)男人截住了我，“這狗是你們家的么？”他指著狗問(wèn)道。
“是啊，怎么了？”我有一些疑惑。
“這狗是我們家的�！�
“是么？”我知道這狗跟著我爸的`一個(gè)朋友，回到了他家，而他不想養(yǎng)狗，我爸就把那只狗抱了回來(lái)，已經(jīng)養(yǎng)了一個(gè)多月了。
“你是不是養(yǎng)了一個(gè)月了？”他又問(wèn)。
“是啊�！�
但我不敢讓他抱走狗，因?yàn)槲铱匆?jiàn)狗好象很怕他，這狗很認(rèn)生的。他說(shuō)這狗是他買(mǎi)的，可狗已經(jīng)三、四歲了，就丟了一個(gè)月，不可能連養(yǎng)了他好幾年的主人都忘了吧。而他又說(shuō)了一句“這狗我才買(mǎi)了三天就丟了�！焙孟裼悬c(diǎn)道理。
可我還是把我爸叫來(lái)了。之后，就有了用一場(chǎng)不可避免的吵架。
那家人也算通情達(dá)理：他們說(shuō)：“我們知道狗在哪兒，知道狗不受委屈就行了。孩子喜歡就讓她養(yǎng)著吧�！�
回家后，我給了狗一節(jié)肉腸。而它還是死性不改的跑到了床上去吃。
“哎。”我嘆了口氣說(shuō)“管它呢？”
最后，我摸了摸它，我寫(xiě)我的作業(yè)，它吃它的腸，這場(chǎng)風(fēng)波就這樣悄無(wú)生息的過(guò)去了。
發(fā)生的事作文7
中午，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠看到外面天氣真好，花園里陽(yáng)光明媚，特別適合看書(shū)。他們就各自帶了一本書(shū)到花園里去看書(shū)。
小刺猬來(lái)到花園，看見(jiàn)小白兔的凳子旁邊有一個(gè)位子，就坐了上去。突然，只聽(tīng)小白兔跳起大叫一聲：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠也嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事情呢。
這時(shí)，只見(jiàn)小刺猬站了起來(lái)，說(shuō):“對(duì)不起，你坐吧�！毙“淄靡幌伦幽樉妥兗t了，自己也感覺(jué)不好意思了。
于是，小刺猬就拿著書(shū)，準(zhǔn)備走了。這是小烏龜起身走了過(guò)去說(shuō)：“你別走�！毙〈题@訝地回過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)明白怎么回事，只聽(tīng)小烏龜又說(shuō)道：“讓小白兔和小松鼠一起坐，我和你坐。因?yàn)槲冶持灿驳臍�，不怕你身上的`刺�！彼膫�(gè)小動(dòng)物都會(huì)心地笑了。大家又安安靜靜地看書(shū)了。
發(fā)生的事作文8
家是溫馨的港灣，充滿著歡樂(lè)和幸福，發(fā)生的事許許多多，不計(jì)其數(shù)。我家就發(fā)生這樣的事。
那一次，是我媽媽的生日。買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。我那調(diào)皮搗蛋哥哥曾我不注意，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一點(diǎn)蛋糕弄在我臉上。于是，我反擊。就這樣，我媽媽只切了四分之一的蛋糕拿來(lái)打“蛋糕仗”。大家都有一小塊蛋糕，我媽媽為了讓我們玩的.開(kāi)心點(diǎn)，再切了一些來(lái)補(bǔ)助“補(bǔ)助裝備，”你扔一塊我扔一塊，都在節(jié)約著扔著�！肮�!”哥哥滿臉被我們?nèi)拥案�，成了一個(gè)“蛋糕臉�！薄拔摇梢暋銈�!”哥哥頑皮說(shuō)道。我又扔了一塊在哥哥臉上。哥哥憤怒起來(lái)，頓時(shí)火冒三丈。不知道怎么的，全部都扔了一塊在哥哥臉上。我們都快用一個(gè)夸張的成語(yǔ)來(lái)形容了 “異手同作”。意思是：不同的手在做相同的動(dòng)作。今天哥哥真倒霉！我們都沒(méi)“裝備’’了，不過(guò)我們都很高興。渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。這就是我與家人發(fā)生過(guò)的一件事。
單純的事，單純的快樂(lè)。
發(fā)生的事作文9
上一次作文題目是《考試》。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試。每一次考試都是一次成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的喜與悲都會(huì)成為人生的一次經(jīng)歷，一次歷練。
任高德在一次語(yǔ)文考試前匆匆地看了幾題�？荚囍杏幸坏捞羁疹}他不會(huì)，那不會(huì)的一題正好是考前他匆匆地看的一題。他本來(lái)想抄同桌的，可是他認(rèn)為他是班長(zhǎng)不應(yīng)該抄同桌的，他就亂寫(xiě)了一通。最后還稀里糊涂地寫(xiě)對(duì)了。所以他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的獎(jiǎng)賞。我自己認(rèn)為他的想法是對(duì)的，考試是要自己看清自己的.真實(shí)水平，而不是蒙騙自己。
另外一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是一次小提琴考試。她的文章好就好在用自己拉出來(lái)的聲音把自己帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)情境中，語(yǔ)言十分婉轉(zhuǎn)，描繪得十分美麗。我認(rèn)為不好就不好在這個(gè)情境太像故事，只是在前面和后面加上了考試的環(huán)境。
而有一位同學(xué)表達(dá)的方式不同。他以測(cè)故事把我們帶入了他的世界。
像章酷云他媽媽在無(wú)意間考了他的意志力，雖然這個(gè)誘惑很吸引人，但他沒(méi)有心動(dòng)，所以受到了他媽媽的表?yè)P(yáng)。
有些考試是正式的還有些是在無(wú)意中的。復(fù)習(xí)是為每一次考試做準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，考試不僅是考驗(yàn)人的能力，也考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袀涠鴣?lái)。
發(fā)生的事作文10
在我們身邊，發(fā)生過(guò)許多事，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。今天，就讓我摘下那顆最閃亮，最感人的那一顆，給大家傾述吧！
“媽媽，跳水的快開(kāi)始了，打開(kāi)電視吧！”我請(qǐng)求地說(shuō)。
“不行！”媽媽很堅(jiān)決地說(shuō)。
中午，正吃飯的時(shí)候我想看現(xiàn)在安徽衛(wèi)視的跳水可媽媽就是不同意。我一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)二十五了，跳水都已經(jīng)播放十五分鐘了，我著急地不停地對(duì)媽媽說(shuō)起好話：“美麗的媽媽，漂亮的媽媽，世界上最好的.媽媽，求求你，讓我看跳水吧！”
可媽媽就是不同意，反而氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你以為用這一招我就能同意呀！沒(méi)門(mén)！”
我又一看表，都十二點(diǎn)三十分了，我氣得滿臉通紅，急得直跺腳。便氣乎乎地沖到電視機(jī)前，打開(kāi)電視電源，拿著遙控器，調(diào)到安微一套，看起了跳水?huà)寢尭由鷼饬耍劬Φ傻么蟠蟮�，火冒三丈，一大步跨到電視機(jī)前，一下子把電視機(jī)的插座給拔了。我看不成電視，便一腳把小屋的門(mén)踢開(kāi)，進(jìn)去又“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外，天色是那么灰暗，樹(shù)木花草簡(jiǎn)直就是枯枝落葉。
到了晚上，我的氣漸漸消了。我心里想：“媽媽不讓我看電視一定是為了不讓我看上癮，傷著眼睛，這是為了我好，我不應(yīng)該這么做�！�
發(fā)生的事作文11
這件事發(fā)生在星期三，A正在做英語(yǔ)作業(yè)，他有兩題沒(méi)抄好，來(lái)問(wèn)我題目是什么。我想起了題目，把題目告訴了他，因?yàn)檫@樣，周?chē)性S多同學(xué)紛紛議論了起來(lái)。“哎喲，A，啥時(shí)候有興致寫(xiě)作業(yè)了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是浪費(fèi)口舌�！薄衣�(tīng)了這話很氣憤，A更氣憤，大喊道：“干嗎，我成績(jī)不好，就不能做作業(yè)？”說(shuō)完，就氣憤的坐下，不顧他人的.眼光寫(xiě)起了作業(yè)。我心想，A雖然學(xué)習(xí)不好，但想要學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有理由不幫他，于是，我不顧周?chē)说难酃�，又�?duì)他說(shuō)了起來(lái)。
回到座位上，自己看見(jiàn)A還在做作業(yè)，我想了很多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺(jué)得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對(duì)的，可是他愿意學(xué)習(xí)時(shí)，還是應(yīng)該幫助她的，像有些同學(xué)，對(duì)一些差同學(xué)，不會(huì)幫助，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。
我私人認(rèn)為，所有人都不能幫助看對(duì)象，一看好同學(xué)套關(guān)系幫助，一看差同學(xué)就譏諷，而是互相幫助，別管他是誰(shuí)！
發(fā)生的事作文12
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂(lè)的，因?yàn)榇蠹议_(kāi)開(kāi)心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那么后果將會(huì)怎樣呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的報(bào)道吧：
就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課，有眾多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽(tīng)課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”原來(lái)，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書(shū)撕下了兩頁(yè)。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種。種的.問(wèn)題。矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō)，再怎么樣，你也不能撕人家的書(shū)呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂(lè)地對(duì)待每一天！
發(fā)生的事作文13
我今天已經(jīng)12歲了，在這12年里，必然發(fā)生了許許多多的事情，但有一件我至今仍記憶尤新。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，厚厚的積雪覆蓋了大地，遠(yuǎn)看真的是一片白色，非常壯觀。我們?nèi)ビH公家吃飯，吃完后，我和哥哥到陽(yáng)臺(tái)上去玩�！岸岩粋�(gè)雪人吧。”我突然想到剛剛來(lái)的時(shí)候，街道上一個(gè)個(gè)的雪人，便也想試一試。哥哥同意了。我們拿來(lái)兩個(gè)臉盆，跑出門(mén)外去盛雪。
我們發(fā)現(xiàn)馬路上到處都是雪，可很臟，便專挑干凈的抓起來(lái)。我一碰到那雪，冰涼冰涼的，才一會(huì)兒，手就凍得通紅，幾乎感覺(jué)不到什么了。功夫不負(fù)有心人，我們終于收集到了兩大盆子干凈潔白的雪花�；氐疥�(yáng)臺(tái)上，我們開(kāi)始了�！跋榷褍蓚�(gè)大小不同的雪球�！蔽艺f(shuō)。弄了好一下子，我曾經(jīng)兩次把雪球捏裂了，最后終于做好了。
把完成的`球堆在一起，身體做好了。我從樹(shù)上采下幾個(gè)紅果子，給雪人當(dāng)眼睛，剩下的就作紐扣。哥哥摘下葉子用它作嘴巴，又用樹(shù)枝做了手。雪人做好了，雖然只有半個(gè)人那么大，可我還是很喜歡它。
這次冬天里發(fā)生的事實(shí)在太有趣了，我一定不會(huì)忘記的。
發(fā)生的事作文14
你知道我為什么小小年紀(jì)就鑲了一顆假牙嗎？因?yàn)槲也宦?tīng)媽媽的勸告。
我很小就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，一天，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我騎車(chē)的技術(shù)在全班第一，可以在川流不息的馬路上穿梭自如，還可以在平坦的馬路上大撒把呢！”媽媽不但不表?yè)P(yáng)我，反而還板起了臉，說(shuō)：“大撒把很危險(xiǎn)，出了事故后悔都來(lái)不及，不能大撒把！”我開(kāi)始還聽(tīng)媽媽的.，可媽媽每天都這樣嘮叨，我便有些厭煩了，最后，我就把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。
終于，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。在我上學(xué)的路上，我為了炫耀自己，故意加快了速度，而且放開(kāi)了把。這時(shí)，旁邊有人在說(shuō)：“這小子不簡(jiǎn)單，還會(huì)大撒把！”我聽(tīng)了別人的贊嘆，心里高興極了，早就把媽媽的話忘到九霄云外去了。忽然，眼前出現(xiàn)一塊大磚塊“砰”的一聲，把我重重地摔到地下。我忍著痛爬起來(lái)，一摸，好家伙，竟是血，一顆血淋淋的門(mén)牙掉在地上。一位好心的叔叔扶起了我，說(shuō)：“大撒把很危險(xiǎn)，不能這樣做！”
發(fā)生的事作文15
今天下午，我剛到學(xué)校不久，陳宇韜和張遠(yuǎn)杰打起架來(lái)。
事情是這樣的：我正在看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有人吵架的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，喲！陳宇韜正和張遠(yuǎn)杰打起架來(lái)。因?yàn)槲也艅傓D(zhuǎn)過(guò)去，不知道他們?yōu)槭裁匆蚣�。只�?jiàn)，陳宇韜把張遠(yuǎn)杰推到衛(wèi)生角，張遠(yuǎn)杰壓到了一個(gè)垃圾桶，那個(gè)垃圾桶頓時(shí)被張遠(yuǎn)杰壓壞了。邱龍駿把那個(gè)壓壞的垃圾桶拿起來(lái)：“垃圾桶被張遠(yuǎn)杰壓壞了！”張遠(yuǎn)杰一邊哭一邊說(shuō)：“是他推我的�！苯又瑥堖h(yuǎn)杰忍不住了，氣急敗壞地走到他的座位上，拿起他的書(shū)包，用力地往地上扔。陳宇韜看見(jiàn)他的一舉一動(dòng)就更狠了，他把張遠(yuǎn)杰的身子按下去，往墻壁的方向一推。張遠(yuǎn)杰的頭撞在了墻上�？�！他用手捂住頭，大聲地哭了起來(lái)�！鞍�！他的頭起包了！”有人喊�！翱鞄フ依蠋煟 薄�
我覺(jué)得這是不該發(fā)生的一件事。如果你再仔細(xì)觀察他頭上的包與眼睛相差的.距離，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)差１厘米左右的距離就要到眼睛了。如果他撞到了眼睛，那陳宇韜他爸爸媽媽賺的錢(qián)即使給了張遠(yuǎn)杰，還是不夠的。
通過(guò)這件事，我明白了：人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。不能因?yàn)橐恍┬∈露硜?lái)吵去。
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課上發(fā)生的事作文02-20
我家發(fā)生的事作文03-06
身邊發(fā)生的事作文02-26
學(xué)校發(fā)生的事作文03-03
不該發(fā)生的事作文03-06