今天發(fā)生的事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的今天發(fā)生的事作文，歡迎閱讀與收藏。

今天發(fā)生的事作文1

　　今天是我有史以來，最最最開心的一天。今天我由于筆記沒有吵完，下課就在那里“發(fā)奮”的抄。他就在那里"礙手礙腳”的。專拿一個(gè)東西在那煩礙我。我一氣起來不理筆記抄完沒。我就追著他打。不知他前世是什么來得。跑也跑的那么快。原本我打算就這樣就放過他的`但今天下午發(fā)生了一件事讓我死了也不放過他。

　　下午，他一直在唱："今天星期四，班長(zhǎng)去考試，考了0.4，回家看電視……我忘了他后面是怎么說的。我一氣我就過去打他。他一直用東西檔著，我打不到他。我突然記起有一個(gè)女生說過他很愛他的書的。我馬上把他桌上的書全丟到地上。這下我有機(jī)可趁了。他被我打的"落花流水'后來，上課了，我回到座位上。他見我走了他就說今天星期四……我想他原本想說："今天星期四，班長(zhǎng)去考試。……但見我瞪了他一眼，他馬上說："今天星期四，黃海平去考試，考了0。4……這時(shí)我在座位上笑的合不攏嘴的。

　　我認(rèn)為今天是最開心的。要不是用因?yàn)槲医裉煲�考試他有可能死的跟慘。

今天發(fā)生的事作文2

　　今天，陽光燦爛，大地覆蓋著夏天的氣息，我走在小區(qū)那彎曲的小石路上，在一棟別墅的門口看見了這個(gè)社會(huì)上丑惡的一幕。

　　那一棟別墅，紅色的屋頂襯托著白色的瓦鉆；院子里種著花朵，芳香四溢；窗子、陽臺(tái)、大門都繡著法蘭西的風(fēng)情，不用猜，這主人一定很有錢。在門口的垃圾桶旁，一位衣衫襤褸的老人走到垃圾桶旁，慢慢地蹲下身子，伸出一雙黑乎乎的手，伸進(jìn)垃圾桶。

　　這時(shí)，房主從別墅里做出來。她穿著一身名牌裙子，一雙亮晶晶的玻璃鞋，戴著一副墨鏡，而耳最上吊這一只耳環(huán)。用大拇指和食指小心翼翼地拎著垃圾。雙眼把老人的`全身瞧了一遍，用另一只手緊緊捏住鼻子厭惡地朝老人白了白眼，小心翼翼地從老人身邊繞過。生怕搞臟自己。

　　回到家，坐在陽臺(tái)上，見老頭還在翻。她說：“老乞丐，好好翻吧······”老人默不作聲，主任則不斷嘲笑他。過了一會(huì)兒，老人翻完了，走了。而眼淚卻應(yīng)在了路。我的眼圈紅了。

　　為什么富人那美麗善良的心不見了？用錢去欺負(fù)人，那你是一個(gè)沒良心的人。沒有良心，你啥都不是！

今天發(fā)生的事作文3

　　今天我寫了老師留的兩篇作文中的一篇名叫學(xué)生管理手冊(cè)，然后我出去玩了一會(huì)，剛玩完回來就吃飯了，我吃過飯?jiān)诖采咸闪艘粫?huì)，就跑到院門口站著等我姐。

　　因?yàn)槲医闳ベI鞋了，我左顧又盼足足等了半個(gè)多小時(shí)，早知道就和她一起去了，這真是自坐自受如果我跟著去了還可以玩一會(huì)那可比我在著站著好多啦。

　　心里想買個(gè)鞋還要這么長(zhǎng)時(shí)間，等她回來我半個(gè)小時(shí)不和她說話，我向馬路中間望了望還不見人影，我大聲說讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間我要一個(gè)小時(shí)不和她說話不一個(gè)半，話聲剛落我姐走了過來說“今天是你生日我去買鞋是騙你的其實(shí)是給你買生日蛋糕和你最喜歡的.烤鴨去了”我說“你怎么不告訴”我姐說“我想給你驚喜，你剛才說要不和我說話也就是不想讓我給你買好吃的我要去退了”我說“以你的證詞你先在可以上訴”我和我姐都笑了起來。

今天發(fā)生的事作文4

　　今天老師向全班說了一件事――劉金澤上報(bào)紙了！我聽了以后，呆呆得坐在座位上。我又仔細(xì)地聽了一遍，沒錯(cuò)！劉金澤的的確確上報(bào)紙了。他在我們班是個(gè)有名的調(diào)皮鬼，現(xiàn)在他卻上報(bào)紙了，我實(shí)在無法相信。

　　我心里想：劉金澤上報(bào)紙，應(yīng)該沒什么好事。當(dāng)我看到《京華時(shí)報(bào)》時(shí)，嚇了我一跳。只見一張圖片，那張圖片是一輛裝有啤酒的卡車在馬路上不小心倒了下來，啤酒灑了一地，啤酒瓶也摔壞了許多。上面有幾位少先隊(duì)員在啤酒堆了撿好啤酒，還給司機(jī)，而許多成年人卻隨手拿幾瓶啤酒就跑。難道劉金澤就是其中的'一個(gè)人嗎？我看了一眼題目，叫《小學(xué)生熱心幫忙，成年人趁火打劫》文章寫到：他們不怕自己的危險(xiǎn)，去幫司機(jī)撿啤酒，遇到有獎(jiǎng)的瓶蓋，還交還給司機(jī)，想讓司機(jī)減少點(diǎn)損失。而那些成年人卻偷拿啤酒，真是太可惡了！

　　從這件事里我對(duì)劉金澤的看法又改變了，原來每個(gè)同學(xué)身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要看能不能留心發(fā)現(xiàn)。

今天發(fā)生的事作文5

　　我本來不太了解啞巴的痛苦，今天的一件事讓我明白了。

　　今天上午不知道怎么了，老師不讓下課說話，也不能笑。誰說話就罰誰。我很疑惑。我想：算了，不就是不說話么?多簡(jiǎn)單啊～誰都沒料到，下課不說話有多么痛苦!

　　就拿這件事情來說吧。課間操的時(shí)候，英語老師要讓王戈林補(bǔ)作業(yè)，讓我去喊他，他正在樓道里，我想跟他說，但是突然想起老師不讓說話，我就沒辦法了。用紙條吧，沒有帶，撈他吧，害怕?lián)撇粍?dòng)�？�。我無奈，只能用手勢(shì)了。我比劃了個(gè)“外星語”，他問：“干嘛?”我因?yàn)轶@訝，大喊道：“老師不讓說話啊!”。一剎那，旁邊的同學(xué)齊刷刷的用手指指著我，還發(fā)出“嗯?”的'聲音。我又說道：“我喊他去英語老師辦公室!”我旁邊更多的人發(fā)出“嗯?”的聲音。我又氣又無奈，斷斷續(xù)續(xù)地說：“喂…這…你…你們…我…切…”

　　從這件事情就可以看出來啞巴的痛苦。我又體會(huì)到了一種痛苦!

今天發(fā)生的事作文6

　　周五早上，我們整好隊(duì)早早地下了樓，在寢室一樓等還在樓上的俞戴滔，在等他時(shí)，我一直大聲地喊著：“俞戴滔，你快一點(diǎn)下來啊——”我故意把那個(gè)“啊”字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，想引起他的重視。誰知站我身后的李楊，可能覺得我太吵了，就用書的一個(gè)角，往我腰上重重地頂了我一下，那時(shí)我想：我都沒弄你，你干嘛弄我。于是我本能的用書打了他的頭一下。還沒等我反應(yīng)過來，李楊卻用頭猛的往我臉上撞了過來，痛得眼冒金星，一時(shí)控制不住情緒，又用書往李楊頭上打去，同時(shí)李楊也用手擋了一下，打在我的臉上，指甲碰在我臉上，那時(shí)是鉆心的疼。我剛要打回去，老師看見了，及時(shí)制止了我。

　　吃過早飯，我的.心慢慢的平靜下來后，感覺我臉上火辣辣的。這時(shí)張棟男對(duì)我說：“李昊翔你的臉破了�！遍_始我以為只是一條紅印而已，誰知道破了一塊皮，老師馬上叫我去醫(yī)務(wù)室消毒傷口，防止感染細(xì)菌。

　　后來我想：“天作孽，猶可違，自作孽，不可活”。如果那時(shí)我們都好好說話，也就不會(huì)這樣了。最后，我要謝謝李楊對(duì)我的寬容，如果我以后再有大喊大叫，請(qǐng)你及時(shí)提醒我。

今天發(fā)生的事作文7

　　今天，在學(xué)校，發(fā)生了幾件“倒霉”事

　　事件1：

　　下課了，我邀請(qǐng)同學(xué)玩吱吱貓，玩得正興奮時(shí)，突然來了一個(gè)“平衡失調(diào)”“啪”的一聲摔到了地上，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉紅的像一張紅抹布。要是找出兇手，嗯嗯嗯．．．．

　　后續(xù)調(diào)查：

　　原來，兇手是地上那可惡的水，哇呀呀，我要把你千刀萬刮！�。�！

　　事件2：

　　“丁鈴鈴”上體育課了，我們快速做完操，準(zhǔn)備跑3圈。跑啊跑，最后一圈了，馬上跑完時(shí)，前面的同學(xué)叫我過去談話，我飛似的'跑了過去，就在這時(shí)，“災(zāi)難”發(fā)生了，我突然踩到了鞋帶，摔了個(gè)“狗啃泥”，把我摔得超疼，老師還說我不認(rèn)真，重跑兩圈，5555．．．．．．

　　后續(xù)調(diào)查：

　　兇手是鞋帶，我也要把它千刀萬刮�。。ň褪歉�誰都過不去）

　　這就是我的倒霉事。

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