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    校園趣事作文

    時(shí)間:2023-02-06 14:44:19 敘事作文 我要投稿

    校園趣事作文(通用15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的校園趣事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園趣事作文(通用15篇)

    校園趣事作文1

      笑聲總是在這兩節(jié)課堂上爆發(fā)出來(lái),請(qǐng)讓我為你一一道來(lái)。

      生物課是最能讓人興奮,也許是生物這門(mén)學(xué)科隱私問(wèn)題太多,也許是老師語(yǔ)言太幽默,也許還是因?yàn)橥瑢W(xué)們反應(yīng)太熱烈,反正在生物課上我們總是樂(lè)不可支,常常笑出腹肌,戀戀不舍,甚至希望生物課下課鈴再遲一些響起。

      比如有一次,老師讓我們認(rèn)識(shí)生物,說(shuō)在自然界中,有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分體色,比如變色龍章魚(yú)蝴蝶等,同學(xué)們能舉出類似例子嗎?立馬有同學(xué)就說(shuō)京劇變臉!所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。別說(shuō),這個(gè)聯(lián)想還真是很有趣!

      老師每節(jié)課都會(huì)帶一個(gè)實(shí)木竹棍來(lái),有同學(xué)在一節(jié)課上問(wèn)老師,您竹棍為什么是實(shí)心?老師當(dāng)時(shí)就給氣笑了,他指著講桌講桌上目標(biāo)說(shuō)這就好像你問(wèn)我這講桌為什么是鐵做?這個(gè)本子為什么是紙做?我們都啞然失笑?磥(lái)大家伙好奇心真是無(wú)處不在,或者說(shuō),生物老師也太有魅力了。

      體育課是鍛煉身體地方,也是帶給我們歡樂(lè)源泉。每節(jié)體育課快要下課時(shí)候,老師都會(huì)讓我們做一些小游戲。一回,老師讓我們玩捕魚(yú)游戲,我另外一位同學(xué)做漁網(wǎng),老師說(shuō)最后希望能把整個(gè)班人都變成一個(gè)大漁網(wǎng),我信心十足。扮演魚(yú)兒人跑起來(lái)滿臉驚慌,漁網(wǎng)則互相以目示意,野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁,在大圈子里來(lái)回折返,大聲呼喊,一身是勁,滿頭是汗。

      但是,到后來(lái)漁網(wǎng)人數(shù)越來(lái)越多,協(xié)調(diào)起來(lái)就越來(lái)越困難了,有同學(xué)想抓那邊魚(yú),有同學(xué)想抓這邊魚(yú),結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次,最后目標(biāo)也沒(méi)有達(dá)成。不過(guò),流汗之余,我們也懂得了游戲中團(tuán)隊(duì)合作重要性。

      這是我心里最有趣事兒啦,期待每一堂生物課體育課!

    校園趣事作文2

      “哈哈哈……”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開(kāi)心,他們?cè)谧鍪裁茨?咱們快去看看吧?/p>

      !他們?cè)谧鲇螒,游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)“木頭人”,然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦,第一個(gè)上臺(tái)。也許是因?yàn)樗亩Σ粔颍焕钇媛允┬〖肌x了一篇課文,就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn),讓李奇一“讀”擊中。

      第二個(gè)上臺(tái)的是高尚,她素有“冷面殺手”的稱號(hào)。她大義凜然的一步跨上講臺(tái),然后雙手一背,昂頭挺胸,一副“為中華人民復(fù)興而不怕?tīng)奚钡母锩咝蜗。有好幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)使盡各種辦法想把她逗笑,可這位“木頭人”還是面無(wú)表情,紋絲不動(dòng),好像練習(xí)了“移魂大法”,讓魂魄出了竅。此時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來(lái)了,肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強(qiáng)中必有強(qiáng)中手,號(hào)稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場(chǎng)了,他精通各種“奇術(shù)”,尤其擅長(zhǎng)“超級(jí)無(wú)敵記憶術(shù)”能做到一目十行,過(guò)目不忘,可謂“人精”啊,只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺(tái),鼠目微睜,氣運(yùn)丹田。大家小心啊,他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違的大門(mén)牙。

      接下來(lái),五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場(chǎng)了。據(jù)說(shuō)她已經(jīng)三年沒(méi)有笑過(guò)了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見(jiàn)。想讓她笑一笑?刹皇欠踩怂転橹模瑒⒄腵“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了“法力”。

      李莉莉,我服了你了,你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人,成為我們五(二)班的驕傲。

    校園趣事作文3

      我很喜歡上學(xué),因?yàn)椴还苁峭瑢W(xué)或不認(rèn)識(shí)的人,都會(huì)發(fā)生非常有趣的事,讓人捧腹大笑,所以我和同學(xué)都很喜歡上學(xué)。

      今天在學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事,就是老師交代功課寫(xiě)第二課生字,結(jié)果有一個(gè)粗心的同學(xué)寫(xiě)到第五課,老師說(shuō):“你真是糊涂啊!”全班聽(tīng)了哈哈大笑,那位同學(xué)也不好意思的笑了。我覺(jué)得校園里發(fā)生的趣事都是我寶貴的回憶,我要好好珍惜這段時(shí)光。

      依稀記得那一天是十月十二日,上午萬(wàn)里無(wú)云,天氣晴朗,也是三年級(jí)時(shí)的園游會(huì),是個(gè)令人歡喜雀躍的日子。那時(shí)大家的興奮心情無(wú)與倫比,因?yàn)槟翘炜梢詳[設(shè)園游會(huì)的攤位來(lái)賣(mài)東西。大家都在討論要賣(mài)什么東西才會(huì)大賺錢(qián),我們好像是一家正在熱烈開(kāi)會(huì)的大公司,你一言,我一句,大家的心情已經(jīng)升到最高點(diǎn)。

      最后決定要賣(mài)松餅、玩具、水果和涼面。而我們這一組決定負(fù)責(zé)賣(mài)松餅,我們將工作分配妥當(dāng)之后,大家也開(kāi)始各自準(zhǔn)備著松餅粉、巧克力醬和蜂蜜醬等,而要角之一的松餅機(jī)則由我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

      園游會(huì)那天,我開(kāi)開(kāi)心心地起床,趕緊到學(xué)校集合,大家好像都準(zhǔn)備好了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子,每位都很急著到攤位去一展身手。學(xué)校宣布開(kāi)始園游會(huì)時(shí),全校歡呼之聲如雷貫耳,響徹云霄。大家齊心協(xié)力把桌椅搬到我們的位置,也把器材和食材也準(zhǔn)好了,準(zhǔn)備做著畢生以來(lái)首次的大生意。

      大家都很努力的叫賣(mài),彷彿我們就是大生意人似的',手舞足蹈的吆喝著,唱作俱佳的招覽客人。但可能是我們定的價(jià)格太貴了,而且也有其他班級(jí)也有賣(mài)松餅,所以一開(kāi)始門(mén)可羅雀,雖然心灰意冷了片刻,但我們相互打氣,斗志高昂,也把價(jià)格調(diào)降了一些,不久之后,生意馬上好了起來(lái),愈賣(mài)愈好,大家手忙腳亂,做得都不夠賣(mài)了,還有人忙到忘了找給客人錢(qián)了,造成客人的誤會(huì),真是令人啼笑皆非,更離譜的是居然還有同學(xué)多找給客人錢(qián)。

      那天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍漣漪于我的心湖里,因?yàn)槟鞘俏疑降谝淮巫觥靶∩狻保泻芴貏e的經(jīng)驗(yàn)與趣事,令我回味無(wú)窮!

    校園趣事作文4

      在我們的生活中,待的時(shí)間最多的不是家里,而是學(xué)校,和自己相處時(shí)間最多的,不是家人,而是同學(xué)和老師。

      我的身邊有一群可愛(ài)的同學(xué)和親切的老師們。在學(xué)校的生活中,我是幸福的,快樂(lè)的`。記得去年過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們比往年玩兒得更開(kāi)心。我們與上一屆的六年級(jí)同學(xué)搞聯(lián)誼,班上的同學(xué)拿著“門(mén)票”去六年級(jí)“游玩”,整個(gè)過(guò)程就像是在逛游樂(lè)園,有趣極了!我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來(lái)到了六年級(jí)的門(mén)口,“門(mén)票交出來(lái)!”那個(gè)守門(mén)的男生“兇神惡煞”地?cái)r住我們!靶,交,交還不行!蔽覀冃ξ兀肮ЧЬ淳础钡匕验T(mén)票遞過(guò)去。那個(gè)男生才換了一副笑臉,“請(qǐng)進(jìn)”“哈哈哈......”我們笑得更歡了,可真是一位盡職盡責(zé)的“門(mén)將”啊。進(jìn)到班級(jí)里,映入眼簾得是一片歡騰的景象!到處都掛著彩帶,氣球,“哇!這么熱鬧!”我邊看邊想到!斑有誰(shuí)想來(lái)的?”組織的老師在那里熱情地喊到。我猶豫了一下,對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)道:“要不,去試試?”“去啊!”我和幾個(gè)同學(xué)到人群里面看了看,什么,搶椅子?我有點(diǎn)無(wú)奈,怎么選中了這個(gè)游戲啊。算了,拼了!我腦袋里閃過(guò)了這個(gè)念頭,便向游戲區(qū)走去!昂昧,預(yù)備,我說(shuō)停的時(shí)候就坐下,明白沒(méi)有?”老師說(shuō)道。我內(nèi)心的那個(gè)忐忑啊,就像是有只小鹿在亂撞,擔(dān)心自己在第一輪就被“擠”出去了,我反應(yīng)力可不快。 皽(zhǔn)備好沒(méi)有?預(yù)備,開(kāi)始!”我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈,我的注意力一直高度集中著,我可不想第一個(gè)出糗啊“坐!”我們一下子都坐了下來(lái),只見(jiàn)一個(gè)男生被我們毫不留情地?cái)D了出去,還坐在地上發(fā)呆呢“哈哈哈!”我們肆無(wú)忌憚地笑起來(lái),同時(shí)也在暗自慶幸自己的勝利。經(jīng)過(guò)了幾輪比拼,我也被淘汰出局了,居然是一個(gè)男生摘得了王者的桂冠,那高興勁兒可真是讓他現(xiàn)在沖上天都可以啊,真像一只活蹦亂跳的猴子。

      這次游園活動(dòng)圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。你看我們的校園里是不是到處都充滿了歡笑。

    校園趣事作文5

      校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂(lè)令我們回味無(wú)窮。

      記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

      那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)

      他的字寫(xiě)不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

      我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒(méi)事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”

      這時(shí),群眾紛紛起義。

      “我的手都不能寫(xiě)斷了!”

      “我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà),不干!”

      我急忙勸解,可他們聽(tīng)到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。

      可就在這時(shí),只見(jiàn)王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”

      我們都不還不知道好葫蘆里賣(mài)的'是什么藥的時(shí)候,她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。

      只聽(tīng)她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。

      我們一聽(tīng)她唱到這里,便都不能開(kāi)懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”

      她聽(tīng)完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,如果還想收看本節(jié)目,就把板報(bào)辦完,然后再登錄xxx網(wǎng)站。“說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速“飛”走。

      頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂(lè)乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。

      這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!

    校園趣事作文6

      童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中有一件趣事,時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事。

      有一天中午,天上下起了鵝毛大雪,午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校,操場(chǎng)上滿地都是厚厚的積雪,我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗,我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì),我和李自鳴等人這邊駐守西邊,張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了,我們雙方打的不可開(kāi)交,我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭,接著,我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍,我猛地一扔,他一個(gè)側(cè)身躲了過(guò)去。就在這時(shí),劉博杰拿著“子彈”向我扔來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了,就在我準(zhǔn)備反擊的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“子彈”少了許多,而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余,這是為什么呢?哦,原來(lái)他們一直在補(bǔ)充“子彈”,所以,我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”,我倆剛跑到大廳,由于跑的太快,呲溜一聲,都摔了個(gè)狗啃泥,“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛,我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去,“雪好多呀!”我倆贊嘆道,我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn),“敵人”并不是去小花園搬“子彈”,而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”,我將計(jì)就計(jì),埋伏在“子彈庫(kù)”旁,等“敵人”的'“內(nèi)奸”一來(lái),把他們一網(wǎng)打盡,功夫不負(fù)有心人,偷“子彈”的果然來(lái)了,就在這是,“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫,在鈴聲中這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。

      這件有趣的事,會(huì)一直記在我的心里。

    校園趣事作文7

      四棵高大挺立的白楊樹(shù),向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹(shù),我就仿佛看見(jiàn)了,我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,在樹(shù)蔭下讀書(shū),在樹(shù)蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。

      課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹(shù)下嬉戲、乘涼,有一次我們?cè)诖蟀讞顦?shù)下面玩起了扔沙包的'游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹(shù)下玩沙包,我們的游戲規(guī)則是:每人一條“命”,被沙包擊中的人就被淘汰掉了,反之,如果接到了沙包,那位同學(xué)就可以增加一條“命”,或者選擇“復(fù)活”其他同學(xué)。

      講完了規(guī)則之后,游戲終于開(kāi)始了,只見(jiàn)我們排列好陣型,田漢像一個(gè)大力士,把沙包扔了出去,沙包像離線的箭一樣直中目標(biāo)——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到:幸好這是個(gè)沙包而不是石頭,不然,這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了,而田漢則比起了剪刀手。接著,該崔嘉桐上場(chǎng)了,只見(jiàn)他一只眼緊閉,用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰(shuí)知,沙包并沒(méi)有擊中任何一位同學(xué),也沒(méi)有落地的聲音。沙包去了哪里呢?直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見(jiàn)沙包蹤影時(shí),田漢大聲吼道:“崔嘉桐,你得賠我一個(gè)!”“行、行、行,明天給你!”就在這時(shí),我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),沙包掛在了樹(shù)上,我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴田漢,田漢讓崔嘉桐去拿了下來(lái)。只見(jiàn)崔嘉桐一蹦三尺高,毫不費(fèi)力就把沙包拿了下來(lái),緊接著,我們又開(kāi)始愉快玩耍了。

      這就是我們的學(xué)校,這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校,更喜歡我們的大白楊。

    校園趣事作文8

      校園的每個(gè)角落我們都非常的熟悉,但操場(chǎng)卻是我記得最深、發(fā)生的事情也是最多的地方。

      走進(jìn)校園,就會(huì)看到紅色橢圓形的跑道,還有那綠茵茵的足球場(chǎng)。那里生機(jī)盎然,雨過(guò)天晴時(shí),會(huì)聞到泥土的芳香。還有兩個(gè)寬闊明亮的籃球場(chǎng),他們把守著北、南兩個(gè)方向,小同學(xué)們愛(ài)玩的健身器材也是必不可少的`。操場(chǎng)上常;厥幹囮嚉g聲笑語(yǔ),還會(huì)看見(jiàn)你追我趕的場(chǎng)景。有的男同學(xué)在跑道上你拉著我,我拉著你“開(kāi)火車(chē)”。每次看到操場(chǎng)時(shí),我都會(huì)想起一年級(jí)的趣事。

      一年級(jí)的冬天,是熱鬧的,也是涼快的。一天早上我起來(lái),拉開(kāi)窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼,看到窗外一片雪白。于是高興的在床上跳來(lái)跳去。突然,我想起今天要上學(xué),便急忙收拾好去學(xué)校了。校園里銀裝素裹,沒(méi)有一處不是白的。操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)很厚了,校長(zhǎng)讓我們帶上工具,來(lái)到了后操場(chǎng)。我們“開(kāi)工”了,有的同學(xué)用鏟子努力的鏟著積雪,可積雪卻不想去桶里,被鏟起來(lái),又落下去了。有的同學(xué)腳一滑,躺在了地上,后面的同學(xué)看見(jiàn)了,讓他在雪地里滾來(lái)滾去,不一會(huì)兒就成了“小雪人”。我也忙在其中,全副武裝,拿著板子來(lái)到雪坡上鏟雪,結(jié)果腳一滑,躺在了地上,并順著坡滑了下去。我本想張嘴大叫,可積雪卻不讓我張嘴,因?yàn)槲乙粡堥_(kāi)嘴,就會(huì)進(jìn)一嘴雪。等我滾到平地上時(shí),嘴里已經(jīng)塞滿了雪,我那天第一次“吃雪”,真好吃啊!

      現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那生機(jī)盎然的操場(chǎng)時(shí),就不禁想起了操場(chǎng)上“吃雪”的事,讓我默默的笑了起來(lái),是啊,操場(chǎng)上發(fā)生的事太多,但這卻是令我最難忘、最快樂(lè)的事。

    校園趣事作文9

      初中生活雖然剛開(kāi)始不久,班里也轉(zhuǎn)來(lái)了不少新同學(xué),但經(jīng)過(guò)短短幾天的相處,彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個(gè)充滿友愛(ài)的大集體中,生活不乏點(diǎn)滴“交響曲”。今天,我就和大家說(shuō)說(shuō)這幾日繽紛的班級(jí)趣事。

      班里“怪咖”多

      開(kāi)學(xué)那天,數(shù)學(xué)課正趕上胡老師提問(wèn)!啊詈唷l(shuí)是“李亨”?站起來(lái)回答問(wèn)題!”班里頓時(shí)安靜了,我心里也正納悶,“李亨”?這名字真怪!等了一會(huì)兒,也不見(jiàn)那位“李亨”站起只聽(tīng)胡老師抱歉的聲音:“是李享,對(duì)不起,老師給你道歉!”語(yǔ)畢,同學(xué)們捂著肚子狂笑不止,“哈哈哈,‘李亨’!老師真有才!

      還有一次吧,緣由記不太清楚,龔婷婷那一組的某位同學(xué)來(lái)的特別晚,工作需要,又不知道他的名字,不好交差,只能跑到座位表上瞄!啊R騰’?呃?真心評(píng)價(jià),哎呀媽呀老有創(chuàng)意了!哈哈哈,哪有人叫‘?huà)屘邸模课倚Φ枚亲佣继哿!啊哈!?/p>

      班里老師個(gè)個(gè)“奇葩”

      先講講班主任胡老師吧,絕對(duì)是有史以來(lái)的“經(jīng)典”!據(jù)我們統(tǒng)計(jì),胡老師每節(jié)課都會(huì)重復(fù)“啊是”一詞,一天兩節(jié)數(shù)學(xué)課,照這樣計(jì)算83*2=166個(gè)“啊是”!所以,胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師!接下來(lái)是語(yǔ)文老師,絕對(duì)堪稱“文學(xué)界的極品!”呃,語(yǔ)文老師形象有點(diǎn)慫,禿了半邊頭雖然老師講課很生動(dòng),但不可否認(rèn)一點(diǎn),老師的普通話很爛,經(jīng)常是半土話半普通話。每每聽(tīng)到“世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的.門(mén)”時(shí),我們都忍不住偷笑!于是,語(yǔ)文老師就成了我筆下的“喜感”老師。

      以上幾則就是我們初一(1)班的班級(jí)趣事。溫暖的大家庭中,“怪咖”互幫互助,“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和諧相處,就組建了豐富多彩的趣事樂(lè)程。作文

    校園趣事作文10

      我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事,現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。

      有一天的體育課上,我們班舉行了拔河比賽。

      比賽是在男女生之間進(jìn)行的,男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽(tīng),拔河開(kāi)始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)!澳猩f(wàn)歲,女生一歲!”這是他們男生的`口號(hào)。體育老師的哨聲一響,男生女生開(kāi)始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。

      第一局我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊,不停地教我們腿的站法和拔河的技巧,而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢!看我們有后援,男生不服氣了,于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱,又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈,現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧,男生們咬著牙使出了吃奶的勁拉,還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊,“名師出高徒”嘛!

      局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了,前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝!可是在第三局的時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣(mài)力地拔的時(shí)候,忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了,然后接著被拉到了男生的一邊,原來(lái)其他女生全松開(kāi)了手,只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里!再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣希∵@一局我們輸了,但是我們沒(méi)有放棄努力,在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。

      “叮鈴鈴——”下課鈴響了,“耶——”女生高聲歡呼起來(lái),比賽結(jié)束了,我們以3:1大勝男生隊(duì)!

      這次的拔河比賽是不是很有趣?我們校園里還有好多好多有趣的事呢,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙!如果你還想聽(tīng)的話,就來(lái)我們北海學(xué)校吧!

    校園趣事作文11

      新學(xué)期開(kāi)始了,我們都非常開(kāi)心,因?yàn)橛挚梢院臀易詈玫呐笥淹媪恕?/p>

      新學(xué)期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開(kāi)心的時(shí)候,當(dāng)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴一響,我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞;有的玩木頭人;有的在玩跳繩,我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是:有一個(gè)人當(dāng)貓,當(dāng)老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當(dāng)做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它,當(dāng)老鼠出門(mén)的時(shí)候貓就可以抓它了,如果抓住了一只老鼠,那么這只老鼠就又來(lái)當(dāng)貓,循環(huán)如此。

      我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開(kāi)始了,我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里,貓向我們撲過(guò)來(lái),可是他的`速度慢了,我們哈哈大笑:“哇,你太笨了,你連耗子都抓不住,莫不是你是病貓吧!”貓聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他,趕快轉(zhuǎn)身,離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的走出家門(mén),沒(méi)想到,李沛蔚突然轉(zhuǎn)身,一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō):“你沒(méi)想到吧,我不是病貓,我是只神貓……”

      我很不樂(lè)意當(dāng)貓,可是沒(méi)有辦法,我只能故作鎮(zhèn)定的說(shuō):“這次是我小看了你,不過(guò),我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子,你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃,看好吧!”游戲又開(kāi)始了,老鼠全都不把我這只貓放在眼里,全部都從洞里跑出來(lái)了,我拼命追,追這個(gè),瞧那個(gè),可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪,跑得可快了……我累得上氣不接下氣,可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們一溜煙的回了教室,雖然游戲意猶未盡,但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……

    校園趣事作文12

      揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,駛?cè)氤踔械暮Q。在這個(gè)遼闊的海洋里,有狂風(fēng),有巨浪,有暗礁,有暴雨,可我不怕,因?yàn)樵谶@艱難險(xiǎn)阻中,有那一路的歡聲笑語(yǔ)……

      進(jìn)入初中,我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了,這是為什么呢?因?yàn)榘 ?/p>

      那天上口語(yǔ)課,口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞,為了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”不失“新鮮”,口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲。規(guī)則是這樣的:老師在紙上寫(xiě)了單詞,然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上,一個(gè)人到講臺(tái)上,背對(duì)著我們播放音樂(lè),接著紙條就開(kāi)始傳,當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后,紙條在誰(shuí)那,誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則,我們每一個(gè)人都欣喜若狂,對(duì)這游戲充滿了好奇。

      第一輪的`游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去,把紙條放在第一桌,第一桌的同學(xué)大喊了一聲:“!”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著,音樂(lè)開(kāi)始了,紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”。

      只見(jiàn)同學(xué)們拿著紙條,就像拿了炸彈似的,紙條在空中這兒飛飛,那兒跳跳。到了兩個(gè)同桌那時(shí),他倆你扔過(guò)來(lái),我扔過(guò)去,紙條也都被他們倆給轉(zhuǎn)暈了!皯(zhàn)場(chǎng)”上,火藥味兒越來(lái)越重,叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后,卻也能心平如鏡,紙條拿在手里,這兒唬一唬,那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容,可周?chē)娜四樁甲儭扒唷绷耍拖衲菬徨伾系奈浵。?dāng)他把紙條往后一扔,音樂(lè)剛好停了,“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎(jiǎng)”。

      頓時(shí),空氣好像瞬間凝固了,大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條,站了起來(lái),捏著鼻子,發(fā)出一種奇怪的聲音,把單詞讀了出來(lái)。大家聽(tīng)了,個(gè)個(gè)哄堂大笑。接著,老師讓我們也跟著喊,把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向?烧l(shuí)知,那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的,一下就猜了出來(lái)。

      游戲一輪接著一輪,歡笑聲也連續(xù)不斷!口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè)的色彩,歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆,這艘船只,也因?yàn)橛辛诉@“趣”,這“樂(lè)”,而更加歡快地駛向遠(yuǎn)方!

    校園趣事作文13

      昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。

      第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。

      進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很?chē)?yán)肅,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”

      老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的.主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!

      下一輪比賽,我的蝸!疤詺夤怼睂⒁鰣(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸!詺夤怼佑停闶亲畎舻,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料,“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來(lái)!從蝸!疤詺夤怼钡膭(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心!

    校園趣事作文14

      兵法有三十六計(jì),我們也有校園三十六計(jì),我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧。

      第一計(jì) 瞞天過(guò)海

      數(shù)學(xué)課上,麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦,臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕,有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,有些人干脆面晤周公,夢(mèng)游水鄉(xiāng)。

      只見(jiàn)前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧!先向左,再向右,接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠,可謂爽矣!罢插ǎ@道題怎么做?”只見(jiàn)詹哥正與周公“戲說(shuō)唐太宗”,卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中。于是乎,睜開(kāi)迷蒙的雙眼,做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀,磨蹭了半天,才從那張金口里擠出了幾個(gè)字:“老師,對(duì)不起,眼鏡忘帶了,我看不見(jiàn)。”其實(shí),眼鏡分明就放在老師看不到的.桌角邊,于是乎,數(shù)學(xué)老師只好放行。

      第二計(jì) 空城計(jì)

      一日,大課間,正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí),一位同學(xué)大喊:“生物老師來(lái)啦!”于是,“哄”的一聲,同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里,就是去了避難所英語(yǔ)老師的辦公室。“人呢?”生物老師詢問(wèn)僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼:“被英語(yǔ)老師叫去了!崩蠋焽@了一口氣:“哎,那算了!边@真是只嘆作業(yè)太多,剛掃過(guò)“單細(xì)胞”,又接上“生物鏈”,噢,后面還有“之乎者也”。早料到語(yǔ)文老師會(huì)“登門(mén)拜訪”,于是乎,特派一位眼線,只要老陳人一到,全班同學(xué)立即去無(wú)蹤。此乃“空城計(jì)”也。

      校園三十六計(jì)之一二,是計(jì)里有計(jì),計(jì)外也有計(jì)。不過(guò)若想在學(xué)海中修成正果,“用功”方為上計(jì)。

    校園趣事作文15

      不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年中,我經(jīng)歷了許許多多事。有高興事激動(dòng)事興奮事可笑事,但是我有一件事,至今仍令我記憶深刻。

      記得那是去年元旦節(jié),老師決定為我們舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人,其它同學(xué)則自愿報(bào)名參加表演。這天,我們?nèi)嘁徽於寂d奮不已,期待著下午元旦聯(lián)歡會(huì),大家都各忙各。主持人在背臺(tái)詞,有節(jié)目同學(xué)也在排練節(jié)目,人人都喜不自勝。

      時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,幾位主持人緩緩走上臺(tái)時(shí),教室里響起了一陣?yán)坐Q般掌聲。尊敬各位老師親愛(ài)同學(xué)們主持人們微笑著念完開(kāi)場(chǎng)白后,同學(xué)們便開(kāi)始了自己表演。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲,在這里他們盡情展示風(fēng)采,在這里他們盡情發(fā)揮自我,這里就是藝術(shù)天地。

      待同學(xué)們?nèi)勘硌萃旰螅蠋熅谷怀龊跻饬厦裢瑯?lè)起來(lái),我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料,則是老師表現(xiàn)。老師平時(shí)對(duì)我們?nèi)绱死涞瑳](méi)想到今天竟恰恰相反,我們玩起了搶凳子。大家都十分高興,老師竟然也會(huì)我們打成一片。我心想如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結(jié)果很快就出來(lái)了,老師還給前六名同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品,他們臉上都寫(xiě)滿了快樂(lè),大家也十分羨慕。

      可是快樂(lè)時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼之間就到了放學(xué)時(shí)間,大家都收獲了自己快樂(lè),各自心情舒暢回家了。

      時(shí)光總是令人珍惜,在這六年學(xué)習(xí)之旅中,最閃亮還是那次元旦聯(lián)歡會(huì),它是那么令我難忘。

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