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實(shí)用的敘事作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
有一天，天空的云都陰沉沉的，不一會(huì)兒天上就下起了傾盆大雨，就像天上的神仙正在撒種子一樣，撒在了巖石上，從此小水滴來(lái)到了這個(gè)世界。
小水滴聽(tīng)到了大海的波濤聲，小水滴問(wèn)：“大海哥哥我能和你一起住嗎？”大海說(shuō)：“你那么小我才不和你住呢！不過(guò)你和我比賽，如果你贏(yíng)了，我就讓你和我一起住�！毙∷蜗肓讼胝f(shuō)：“好！不過(guò)比什么呢？”大海四處看了看，瞅著石頭說(shuō)：“我們就看誰(shuí)先把巖石打穿。”就這樣，一年又一年過(guò)去了。大海要是高興了，就打一下石頭；不高興了，就懶洋洋的睡覺(jué)。而小水滴就不同了，它沒(méi)有停息，不停的滴打著石頭。到了最后，它終于把石頭滴穿了�？纱蠛Ｄ�，還在睡覺(jué)。小水滴大喊起來(lái)：“我終于把石頭滴穿了！”大海聽(tīng)到這話(huà)，才著急了，就不停的用波濤擊打著岸邊的石頭，可打了幾下，石頭仍然沒(méi)有一絲動(dòng)靜。大海沒(méi)有辦法，只得自己承認(rèn)自己輸了。大海非常佩服的對(duì)小水滴說(shuō)：“我原以為我非常的.大，什么事都可以很輕松就做好的。現(xiàn)在，我才知道了只要堅(jiān)持努力不論大小都可以實(shí)現(xiàn)！歡迎你和我一起住。”
小水滴開(kāi)心的投入了大海的懷抱，從此他們成了密不可分的好朋友。
敘事作文 篇2
如今的中國(guó)，真可謂是日新月異�？蛇@一切，都來(lái)源于那么多建設(shè)中國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)槲覀兇蛟炝艘粋�(gè)幸福的環(huán)境，他們?yōu)槲覀儝陙?lái)了尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
他們?yōu)槲覀兲峁┝吮憬�。祖�?guó)人民的勤勞智慧。玩緊系是一個(gè)鉆探石油的普通工人。以前中國(guó)式讓人譏笑的貧油國(guó)，為了開(kāi)發(fā)新油田，中國(guó)想盡辦法、費(fèi)盡心思，但是王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人們?cè)谖镔Y匱乏的年代解決了一個(gè)個(gè)困難，他們就像一個(gè)鐵人不顧一切用身體、用性命報(bào)效祖國(guó)。林縣是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地方，在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下，林縣人決定修建紅旗壩，挽救自己的同時(shí)，完就這里的每一個(gè)人，更是為了挽救自己的子子孫孫，林縣人團(tuán)結(jié)一致突破重重困難，建起了人間的天河，建起了令人震撼的人間奇跡。
我的家鄉(xiāng)在復(fù)州城，聽(tīng)老人們說(shuō)復(fù)州城以前沒(méi)有那么好，沒(méi)有各種各樣的車(chē)，沒(méi)有現(xiàn)在的進(jìn)口物件，沒(méi)有高樓大廈，什么也沒(méi)有。只有低低的土房，只有窄窄的小路，只有三輪車(chē)，只有破破爛爛的家庭用品。聽(tīng)爺爺說(shuō)解放前的復(fù)州城到處都能問(wèn)道硝煙的味道，空氣中彌漫著一種濃濃的'緊張的戰(zhàn)斗氣息。生活都是個(gè)問(wèn)題，那時(shí)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有鈔票，只有各式各樣的票：糧票、布票、郵票等。身邊有了許多變化的改變，西湖擴(kuò)建了，擴(kuò)展了我們的視野；雷峰塔重建了，重現(xiàn)了杭州的文化底蘊(yùn)，地鐵的修建打造了我們的便捷，我家路上的柏油路拓寬了，原來(lái)只能單行行駛，現(xiàn)在足夠通過(guò)三輛車(chē)。馬路上還鋪了厚厚的柏油，路面變得煥然一新，最近我坐了火車(chē)去撫順，火車(chē)站里明亮整潔井井有條，非常有秩序，火車(chē)?yán)飻[放整齊，服務(wù)周到而且還提供餐車(chē)。
六十多年來(lái)，我們的祖國(guó)城市都發(fā)生改變，他變得繁榮富強(qiáng)，變得美好安康，這一切都是那些人們用血汗簡(jiǎn)稱(chēng)的，他們換來(lái)了中國(guó)的日新月異，也換來(lái)了人們的美好生活。祝愿我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)，祝愿人民身心健康！
敘事作文 篇3
在我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有一些煩惱伴隨著。有了煩惱，就只會(huì)讓我們失敗，讓我們痛苦，甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。
記得有一次考試，我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念：把分?jǐn)?shù)改了或假報(bào)分?jǐn)?shù)……最終，我決定假報(bào)分?jǐn)?shù)。回到家，媽媽果然一開(kāi)口就問(wèn)：你這到分?jǐn)?shù)了嗎？你考了多少分，”從媽媽問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣中，我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓，不知自己應(yīng)該怎么說(shuō)。但我還是執(zhí)迷不悟，假報(bào)了分?jǐn)?shù)。母親一下臉上露出了微笑，還鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我。黑夜睡覺(jué)時(shí)，我輾轉(zhuǎn)難眠，感覺(jué)實(shí)在對(duì)不起母親，我想告訴她真話(huà)，但又不敢，心里復(fù)雜極了，心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想，她每天總是那分?jǐn)?shù)來(lái)看待我。我考的好，她就非常疼愛(ài)我；我考得不好，只要她有什么怨氣，都會(huì)灑到我身上，拿我當(dāng)出氣筒。她把成績(jī)看得比孩子還重要。最終，我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)真的'比孩子的健康和生命還重要嗎？一次好成績(jī)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎？一次失誤考得不好，難道就不是一個(gè)好孩子嗎？這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽?zhuān)覜](méi)有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。
還記得有一次，在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項(xiàng)基本功“側(cè)翻”，老師反復(fù)教了幾遍，我也用盡了自己最大的努力，結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊，排練項(xiàng)目多，老師也許心急如焚，一氣之下，把我冷到一邊，既不教我，又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭，我氣餒，我不知道自己有多么笨，此時(shí)此刻，真想放棄眼前的一切，真相告訴老師“冰凍三尺，非一日之寒”，你恨鐵不成鋼，那是因?yàn)槟�，沒(méi)長(zhǎng)時(shí)間用心把鐵多磨制，才沒(méi)露出里面的鋼韌。從這件事我明白了，煩惱也要有個(gè)克服過(guò)程。成長(zhǎng)是離不開(kāi)這些煩惱的，當(dāng)你克服不了，最后留下的是長(zhǎng)時(shí)間的痛苦和傷心。
在我們生活中，我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前，去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。
敘事作文 篇4
馬克思說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是人類(lèi)第一需要”，一切靠勞動(dòng)，生活才會(huì)美好。農(nóng)民在農(nóng)田里辛苦勞動(dòng)，工人在工廠(chǎng)里辛苦勞動(dòng)，老師在教室里辛苦勞動(dòng)，大家都在勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美好的生活，我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢？我們小學(xué)生雖然不能像成人那樣勞動(dòng)，但是我們能夠憑借一己之力做力所能及的勞動(dòng)，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
打掃教室就是我們力所能及的勞動(dòng)之一。我和同學(xué)在放學(xué)后值日時(shí)，決心要徹底清理干凈。角落里平時(shí)不起眼的講臺(tái)有一層臟臟的灰，用濕紙巾一擦，整張濕紙巾就黑了一片。我趕緊拿起一張濕紙巾認(rèn)真擦洗，又反復(fù)地擦了桌子的犄角旮旯，終于把講臺(tái)擦干凈了。這時(shí)，我再看了一眼濕紙巾，全黑了，看來(lái)平時(shí)打掃清潔要注意教室里的每一張課桌！在認(rèn)真擦完所有的`課桌后，我開(kāi)始了拖地。一排，兩排，三排……，不一會(huì)兒教室的地面就被拖得干干凈凈，整個(gè)教室都仿佛明亮起來(lái)。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，整個(gè)教室變得特別干凈，我特別開(kāi)心，心里比吃了蜜還甜。
今天我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)今天教室真干凈，我的心情特別好，這就是勞動(dòng)給我們的生活帶來(lái)的美好吧！
敘事作文 篇5
其實(shí)“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”米爾曾這樣贊美過(guò)母愛(ài)。的確，母親的愛(ài)是最溫柔的，它不是父親的嚴(yán)愛(ài)，也不是爺爺奶奶的溺愛(ài)。它是無(wú)微不至的，就像大樹(shù)一樣可供我們依靠。
我記得那是一個(gè)星期五的下午，我?guī)е涞男那榛氐郊�，爸爸看到我熱淚盈眶的.樣子就問(wèn)我怎么了，我一聲不吭，用沉默回答了他，神情黯然地奔到了自己房間，趴在床上失聲痛哭起來(lái)。媽媽聞聲，悄悄地走到我身邊，輕輕地摸了一下我的頭，慢慢撫著我的背，漸漸地我感到?jīng)]那么委屈了，心情也好了很多，最后收起眼淚把發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)虑槭沁@樣的——
當(dāng)天上午的語(yǔ)文課，我們上了新課，可由于我的膽小，一直不敢舉手，好像被什么纏住了似地。只見(jiàn)同學(xué)們跟老師互動(dòng)，連理解能力本身就比較差的男生也都踴躍發(fā)言。作為同樣男生的我，感到很羞愧，感覺(jué)自己還在起跑線(xiàn)上，可其他同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先好多了。我怕自己跟不上，怕自己離同學(xué)們的距離越來(lái)越大。對(duì)此，我很悲觀(guān)。
敘述完之后，我的心情又再次晴轉(zhuǎn)多云，再轉(zhuǎn)中雨。媽媽聽(tīng)了我的講述，已經(jīng)了解了整件事情的來(lái)龍去脈。媽媽對(duì)我說(shuō)：“辰辰，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷磨難，可這不是關(guān)鍵，而是想著怎樣去解決。一些發(fā)明家也不是一次性成功，也是經(jīng)過(guò)了九九八十一難才成功的。而且，還要有嘗試精神，就算你的回答不正確，老師也不會(huì)怪你�？扇绻闶冀K不發(fā)表自己的意見(jiàn)，就會(huì)失去一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了母親的話(huà)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我不愿舉手，其實(shí)是怕自己答錯(cuò)，被他人笑話(huà)�？墒钦l(shuí)在一生不會(huì)犯錯(cuò)呢？古往今來(lái)，上至帝王，下至平民百姓，乃至名人賢士，錯(cuò)了及時(shí)糾正不就行了嗎？這不就是“失敗乃成功之母”一語(yǔ)的真諦所在嗎？頓時(shí)，我感到內(nèi)心充滿(mǎn)力量，我馬上破涕為笑，精神振作并向媽媽保證上課積極舉手發(fā)言，而且以后決不會(huì)為這樣的小事哭泣，要做個(gè)真正的男子漢。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，緊緊抱著我說(shuō)，媽媽相信你，你會(huì)越來(lái)越棒的。
在后面的幾天，我每天上課都舉手，積極發(fā)言的名單里幾乎都有我的名字。這一切，都來(lái)自于母親。
母愛(ài)的偉大只有自己親身體驗(yàn)才能明白其中的奧妙。我的許多種種都來(lái)源于母愛(ài)。母愛(ài)給予了我力量。
敘事作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，我和哥哥一起去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)燈光閃爍，大家隨著優(yōu)美的音樂(lè)歡快地溜來(lái)溜去，有的像敏捷的燕子穿梭，有的像舞蹈明星翩翩起舞，還有的排成了一條長(zhǎng)龍……我越看越有趣，迫不及待地叫哥哥租了兩雙溜冰鞋，開(kāi)始學(xué)溜冰了。
開(kāi)始了，我興高采烈地沖進(jìn)了溜冰場(chǎng)。誰(shuí)知道這個(gè)溜冰鞋并不聽(tīng)話(huà)，我一進(jìn)去就摔了個(gè)仰面朝天，引來(lái)旁觀(guān)者一陣善意的笑聲。哥哥告訴我要心靜，并囑咐我腳下做成八字形。為了早點(diǎn)學(xué)會(huì)，我認(rèn)真地按著哥哥的.講解做著�？墒橇锉孟窀矣谐�，弄得我搖搖擺擺，身不由己，好不尷尬。好難學(xué)呀，我開(kāi)始變得緊張了。哥哥并不放棄，他一邊講解和示范，一邊牽著我的手帶著我溜，嘿，溜冰鞋變乖了，我可以行走自如了！我終于學(xué)會(huì)了溜冰�，F(xiàn)在，我也溜得跟哥哥一樣好了。
學(xué)溜冰是一件多么有趣的事��！經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)有益的啟示：無(wú)論做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有什么困難是克服不了的。
敘事作文 篇7
今天，我們?yōu)o州英才小記者站六分站舉行了一場(chǎng)乒乓球比賽。而這場(chǎng)比賽并不公平，因?yàn)槭俏覀兾迥昙?jí)組對(duì)六年級(jí)組。
來(lái)到乒乓球場(chǎng)，我還在心中埋怨：我們五年級(jí)怎么比得過(guò)六年級(jí)嘛？但作為啦啦隊(duì)員，我又不敢表現(xiàn)出來(lái)。只好強(qiáng)裝笑臉對(duì)上場(chǎng)隊(duì)員說(shuō)：“別怕，六年級(jí)的都是紙老虎�！�
比賽開(kāi)始了，我們班孫鑫益第一個(gè)上場(chǎng)。老師說(shuō)讓我們五年級(jí)先發(fā)球。只見(jiàn)孫鑫益雙腿彎曲，睜大雙眼緊盯對(duì)方，左手拋球，右手握板快速往下一砍，一個(gè)下旋球直飛對(duì)方。對(duì)方手忙腳亂一擋，一個(gè)高球飛了回來(lái)。孫鑫益提起板子使勁一扣，哈哈！對(duì)方?jīng)]接住，我們順利地得了一分。第二個(gè)球?qū)Ψ较脒�我們一個(gè)扣球，誰(shuí)知球被網(wǎng)給攔住了，我們又得了一分。比賽激烈地進(jìn)行著，只見(jiàn)孫鑫益臉繃得緊緊的，精力高度集中。而對(duì)方卻嬉皮笑臉，滿(mǎn)不在乎，還說(shuō)：“先讓你幾個(gè)球�！北确忠呀�(jīng)是6：0了，對(duì)方開(kāi)始重視了起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，我們班最終以11：6輕松贏(yíng)了第一局。我欣喜若狂，不斷地高呼：“我們勝了，我們勝了！我們能夠戰(zhàn)勝六年級(jí)！”
第二局，我方出場(chǎng)的是鄧海。他高高瘦瘦的，是這一學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的，據(jù)說(shuō)是乒乓球高手。而對(duì)方出場(chǎng)的是身材矮小的楊沫豪，不要看他身材不高，據(jù)說(shuō)是一個(gè)全才，學(xué)習(xí)、籃球、乒乓都不錯(cuò)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)鄧海一個(gè)高球發(fā)了過(guò)去，楊沫豪見(jiàn)了，立即使勁一扣，可是，因?yàn)樗�，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我們得了一分。鄧海抓住對(duì)方弱點(diǎn)，第二個(gè)球給了對(duì)方一個(gè)搓球，掉對(duì)方的短手，果然成功。接著鄧海連連掉對(duì)方的短手，都成功了。楊沫豪不服氣，使出了渾身解數(shù)，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，終于將比分追成了8：6。眼看只差兩分了，楊沫豪欣喜若狂，來(lái)了個(gè)急速球，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，沒(méi)想到連續(xù)3個(gè)球都沒(méi)過(guò)網(wǎng)。我們又勝了第二局。
第三局，對(duì)方慌了，也沒(méi)有斗志了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這一局不管是打贏(yíng)還是打輸都不可能獲得勝利了，所以心不在焉地打。而我方士氣正旺，啦啦隊(duì)員興奮地高喊：“五二班，加油！五二班，加油！……”我方隊(duì)員陳注宇越戰(zhàn)越勇，連連扣球得分。最后結(jié)果可想而知了。
這場(chǎng)本來(lái)不公平的.比賽，卻出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果，真是太出人意料了�；氐浇淌�，老師讓我們談?wù)劯惺�，六年�?jí)的同學(xué)都唉聲嘆氣地說(shuō)：“驕傲，輕敵。太驕傲，太輕敵了！”是啊，這時(shí)我也真正明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義了！
敘事作文 篇8
從一個(gè)年幼無(wú)知的小毛孩兒，到一個(gè)善解人意的小大人;從一個(gè)對(duì)什么事情都充滿(mǎn)好奇的小孩子，到一個(gè)能把“?”變成“!”的中學(xué)生——在這成長(zhǎng)的歷程中，是老師給予我們做人的道理。老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這句話(huà)放在老師這是多么的親切。的`確，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到能出口成章，從我們開(kāi)始上學(xué)到進(jìn)入中學(xué);都是老師一把手一把手的教育我們，使我們能成為多才多藝的學(xué)生。
老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的——老師，你還記得嗎?四年級(jí)期中考試前一天，您不小心受傷了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們頓時(shí)像泄了的皮球一樣，以為您不能來(lái)給我們復(fù)習(xí)了呢?可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡诙�，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我們面前，是您——祝老師。您帶著傷來(lái)給我們復(fù)習(xí)，我們激動(dòng)不已。
清楚的記得您剛接我們的第一天，那是我還是一個(gè)不善言辭的學(xué)生，看著別的同學(xué)上課踴躍的回答問(wèn)題，我羨慕不已。我多次想嘗試不手舉起來(lái)，可是手偏偏和我作對(duì)，就是不敢舉。第一次您給我們上課的時(shí)候，我的心情真可謂是“十五吊桶打水——七上八下�！蹦屛一卮饐�(wèn)題，我支支吾吾的回答完問(wèn)題，低頭等待您的批評(píng)。您卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，以后要大膽一些�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，讓我充滿(mǎn)了細(xì)心，從此我便大膽的舉手回答問(wèn)題了。
春雨，滋潤(rùn)了禾苗，自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，你就是那春雨，那園丁，那陽(yáng)光，我將永原感謝您!
敘事作文 篇9
上周三，是我們學(xué)校20周年的校慶，為了慶祝這個(gè)日子，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)文藝演出。而我，非常榮幸地參加了武術(shù)節(jié)目的揮旗表演。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一個(gè)多月的精心籌備和刻苦訓(xùn)練，我們滿(mǎn)懷信心地等到了校慶這一天。我早早地?fù)Q上了演出的短袖服裝，來(lái)到預(yù)備區(qū)等候。無(wú)情的寒風(fēng)吹在我臉上和身上，像刀割一樣難受，我冷得直哆嗦，但我還是咬緊牙關(guān)硬撐著。這時(shí)，四位支持人上臺(tái)宣布這次文藝演出正式開(kāi)始。由于我們的節(jié)目是第一個(gè)出場(chǎng)，所以心里既是興奮，又是緊張。興奮是因?yàn)榕_(tái)下有一千多名觀(guān)眾觀(guān)看我們演出，這里面有同學(xué)，有老師，有家長(zhǎng)，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)。能在這么多觀(guān)眾的面前亮相，我感到無(wú)比自豪。緊張是因?yàn)閾?dān)心等會(huì)兒上臺(tái)表演時(shí)出錯(cuò)，比方旗在揮舞過(guò)程中卡在旗桿上，站錯(cuò)位置，不聽(tīng)節(jié)奏亂揮等等，這些我曾經(jīng)在排練時(shí)犯過(guò)的錯(cuò)誤會(huì)再次帶到臺(tái)上嗎？如果真的這樣，多丟人�。∥乙粋�(gè)多月的排練豈不是都白費(fèi)了？
就在這時(shí)，支持人念道：“請(qǐng)大家欣賞武術(shù)節(jié)目《武之魂》�！蔽伊⒖谭磻�(yīng)過(guò)來(lái)，把披在身上的'紅旗取了下來(lái)，抖了抖旗桿，把旗子高舉過(guò)頭，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們六個(gè)旗手神情嚴(yán)肅，昂首挺胸地整齊排列著，像一支訓(xùn)練有素，威風(fēng)凜凜的隊(duì)伍。剛才的興奮和顧慮早已被我拋到九霄云外，現(xiàn)在，我只想盡力地去發(fā)揮，爭(zhēng)取做到最好。音樂(lè)響了起來(lái)，我高舉著紅旗，與其他的旗手在節(jié)奏的伴隨下，圍著舞臺(tái)慢跑了一圈，然后站立成整齊的隊(duì)形，將紅旗高舉過(guò)頭揮舞起來(lái)，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，不時(shí)發(fā)出“啪”“啪”的響聲，氣勢(shì)一下子就被我們帶動(dòng)了起來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的打拳、舞劍的同學(xué)受我們的影響，也把武之魂的氣勢(shì)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
這可能是在我小學(xué)當(dāng)中最后一次登臺(tái)演出，所以這次的活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，給我留下了難以磨滅的深刻印象。
敘事作文 篇10
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。在童年的歲月里，我們每天都在編織著最美麗的故事。
說(shuō)起我“種餅干”這件傻事兒，那年我才4歲。小時(shí)候，我特別喜歡吃餅干，在我看來(lái)，餅干可是世界上最好吃的東西了。有一天，幼兒園的老師告訴我們：“小朋友們，我們從小要愛(ài)勞動(dòng)，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆……”我一聽(tīng)，心里樂(lè)壞了。心想：既然種瓜能得瓜，種豆能得豆，那么種餅干是不是也能得到很多很多的餅干呢？我要是讓我的小朋友和老師，還有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都能吃到我種出來(lái)的餅干，那該有多好��！
于是，我放學(xué)回到家，就忙活起來(lái)了：我先找到一袋餅干作為“種子”，然后又在門(mén)前菜園地里選擇了一塊小地方，這地方足以種好幾袋餅干。我先用小鏟子挖了好幾個(gè)小坑，學(xué)著大人的樣子，一個(gè)小坑播下一棵“種子”（一塊餅干），然后埋上土并澆上了水。餅干種完了，我也累得滿(mǎn)頭大汗，但我心里有說(shuō)不出的高興。
我沒(méi)有把我種餅干的秘密告訴爸爸、媽媽。因?yàn)槲蚁氲鹊轿曳N的餅干大豐收之后，給他們一個(gè)意外的驚喜。那天晚上，我做了一美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我看到我種的餅干發(fā)芽了，并很快長(zhǎng)出粗壯的枝干，枝干了掛滿(mǎn)了各種各樣的黃燦燦的餅干，好香好香……
第二天早上，天剛蒙蒙亮，我就起床去看我種的餅干發(fā)芽了沒(méi)有。當(dāng)我迫不及待地來(lái)菜園地里，扒開(kāi)泥土?xí)r，我被眼前的情景嚇呆了，我看到不是“餅干樹(shù)”，也沒(méi)有黃燦燦的餅干，而是好多好多的螞蟻在我“餅干地”里快樂(lè)的奔忙，它們?nèi)齻z倆，協(xié)力同心，把我的餅干“種子”全搬走了。頓時(shí)我急得嚎啕大哭起來(lái)。
“怎么啦，我的小寶貝，誰(shuí)欺負(fù)你了？”聽(tīng)到我的哭聲，早起的.媽媽快速跑來(lái)把我抱在懷里。我委屈地抽噎著：“老師說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆，可我種的餅干得到的卻是一群討厭的螞蟻……我的餅干種子全被螞蟻吃了�！�
聽(tīng)了我委屈的敘述事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑了，笑得像一朵美麗的花兒似的。
“傻丫頭，餅干是工人叔叔在工廠(chǎng)加工制作而成，種能種植呢？”媽媽還給我講了一些餅干加工制作的原料、過(guò)程等知識(shí)，我似懂非懂的。不由得，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，咯咯咯地笑了起來(lái)。