【熱門】寫敘事的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫敘事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫敘事的作文 篇1

　　今年我十七歲，剛剛進入高三，其實跟在高一高二的時候沒有區(qū)別，課程并沒有減少，老師并沒有更換，心情并沒有愉快，仇恨并沒有減少，我并沒有得到喜愛的手機，我并沒有更換手里的MP3，窗外的云并沒有散去，世界上的黑暗并沒有消失，世界上的罪惡并沒有停止，進入高三，并沒有特別的感受，我還是很緊張，還是沒有成就感。今年，我并沒有長高，我的零用錢也并沒有增加，我的食欲也并沒有減少，我的煩惱也并沒有遠去。我是一個知足常樂的女孩，知足常樂，只有經(jīng)歷過青春期，完全長大以后才會說的話。

　　只不過我比同班同學(xué)更孤獨。

　　孤獨是我會一個人走進教室，一個人在坐下以前擦干凈桌子，飄落的灰塵像無恥的精靈，落在地上。我會在坐在課桌前，那一分鐘，不知腦子該干什么，不知該拿出哪本書，看見同學(xué)們陸續(xù)的走進教室，我的座位竟然在倒數(shù)第二排。周圍沒有一個人要求我?guī)兔Σ梁米雷�，向南看，可以看見靠著窗戶的那個位置是一個男生，他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一個男生。寂寞是自己拿出書本，竟然一道題也不會做。座位在倒數(shù)的'位置，都是很寂寞的人，就是很寂寞的人。

　　我是一個內(nèi)向的女孩，認(rèn)識的人并不多。我認(rèn)識的女孩，有一個叫張麗的隔壁女孩。其實，我很喜歡認(rèn)識女孩，我更喜歡女孩多過男孩。一個帥哥也比不上一個知己。我們是在廁所認(rèn)識，那時我正在上廁所，她和幾個打扮時髦的女孩走進來，開始聊天，然后互相點燃煙，繼續(xù)聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手，抬頭看見她，她看了我一眼，說：你真磨蹭，都上課了。我笑笑說：是啊。然后我們一起去教室。很巧的是，我們同時看見了一個帥氣的男孩。

　　他奔跑著回到教室。我們也各自回去。

　　我的朋友認(rèn)識那個男孩，他叫李凱，是特優(yōu)班的大帥哥，他來我們班借書時，我認(rèn)識了他。我是那種柔弱的女生，他無意中對我微笑，說：他喜歡柔弱的女生，這是不是表白？雖然我對他的印象很好，但是我準(zhǔn)備再考驗考驗他。真正的愛情經(jīng)得起時間的考驗，如果他依然愛我，我想幾天過后，他會更愛我。如果他經(jīng)不起考驗，愛上別人，那么他會自動離開。愛情在考驗中，才會更美麗。

　　我在班里偶爾聽到關(guān)于張麗的傳言，她很叛逆，她是女生中的瘋子，她很任性等等。我想，只要用對方法，還是可以和她友好相處。正當(dāng)我一邊想問題，一邊做作業(yè)時，一個囂張的女孩踢開我們班的門，張麗滿眼憤怒，女孩說：叫你們班徐曉若出來。周圍一片寂靜。我出去后，張麗把我拉到墻邊，她說：沒想到啊，你竟然跟我搶男人？你活得不耐煩了。我嚇得說不出話來，雖然我很迷茫，但我知道我闖禍了。我說：我怎么了？其實我現(xiàn)在很希望李凱出現(xiàn)，幫我趕走她們。一個女孩說：我操。她們?nèi)�人把我圍住，她們抓我的衣服，抓我的頭發(fā)，張麗抓住我的頭發(fā)說：你認(rèn)識李凱不？我不敢說話，她們的氣勢把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場災(zāi)難降臨到我身上。突然，一個手臂把我拉過去，他把我抱在懷中，是李凱。他是一個男孩，他的氣勢嚇倒了她們。我看見張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨，李凱說：你們再壞，也不能做這種事情。張麗的計劃沒有得逞，帶著她的死黨離開。李凱走過去，散開她們，抓住張麗的頭發(fā)說：你以后再打她的主意，我就以其人之道還治其人這身。沒見過你這么欺負(fù)人，沒見過你這種為愛報復(fù)的人。我看不起你這樣的人，我也不會喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開她的頭發(fā)，我急忙看看周圍，幸虧沒有老師路過。

　　李凱說：這是青春期必然會遇到的事。被女流氓糾纏，是你的不幸，沒有被女流氓糾纏，是你的幸運。

　　唯一的辦法，就是以其人之道還治其人之身。

　　像李凱這樣的男孩，不會喜歡那么沒有教養(yǎng)的女孩。他只會喜歡那種溫文爾雅，性格單純的女孩。像我這樣的女孩，不喜歡被人傷害，被人傷害，就會缺乏安全感，我不會以牙還牙。我學(xué)不會。像張麗這樣的女孩，渴望愛情，渴望美好的東西，但自己不能變得美好，別人怎會發(fā)現(xiàn)她的美好，別人怎會給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。

　　從此我永遠不會喜歡她這樣的女孩。

　　那些在心里孤獨的東西，因為有了李凱不再孤單。

　　山西省長治市長子一中高三:田x

寫敘事的作文 篇2

　　星期一的早上，老師向我們宣布：“下午學(xué)校要舉行大掃除，請同學(xué)們帶好勞動工具�！�

　　下午兩節(jié)課上完了，開始進行大掃除。我們先搬椅子，然后把桌子搬到墻邊。這時，老師說：“1至15號的同學(xué)到公共場所去打掃，其余的同學(xué)留在教室里打掃，不準(zhǔn)玩耍�！崩蠈嵳f完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務(wù)，我的任務(wù)是擦桌子。

　　我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里，撈起來，把水?dāng)Q干。就開始擦了。當(dāng)我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn)，這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶，還寫著字，這可怎么擦呀？沒辦法，我只好向同學(xué)借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下，厚厚的涂改液層就有的就裂開，順著裂開的地方刮去，過了好一會兒，總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑，我把清洗劑朝桌子上噴了幾下，就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時，我終于把桌子全擦完了。

　　我看到，丹琪拿著拖把在很認(rèn)真地拖地，婉芬拿著抹布在擦窗戶，她把窗戶擦得十分潔白，一些男同學(xué)把教室里的'廢品搬走，把垃圾拿去倒掉……同學(xué)們個個干得熱火朝天，大汗淋漓，全身臟兮兮的。這時，有一個同學(xué)踩到水，“撲通”一聲滑在地上。同學(xué)們見了都跑去把他扶起來，給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學(xué)坐在椅子上休息，自己趕緊打掃。

　　我們終于把教室打掃得干干凈凈，老師進來看后十分滿意。

　　第二天，我們的教室被學(xué)校評為最干凈的教室，我們真高興。

　　啊，這次勞動真令我難忘!

寫敘事的作文 篇3

　　 每當(dāng)我在電視或書上看到NBA球星灌籃時，我對他們的敬佩之情就會油然而生，灌籃多帥��！簡直是酷斃了。我為了能親自嘗試一下灌籃的滋味，日復(fù)一日地絞盡腦汁、挖空心思，終于有一天，我想出了個好辦法。

　　那天晚上，我一改往日呼朋喚友、三五成群的作風(fēng)，只叫了一位朋友A來打球，因為人多了不便于“夢想成真”。

　　首先，A與我把原先擺放在球場外的破桌子搬到籃板下，A對我為什么這樣做感到納悶兒，當(dāng)我說明意圖后，A驚叫起來，他贊嘆我果然不簡單，竟會想到踩在桌子上來實現(xiàn)灌籃夢！我得意地笑笑，迫不及待地躥上了桌子，灌籃夢想，我來啦！

　　當(dāng)我在桌子上站起來時，看到籃圈就在咫尺之間，似乎觸手可及，一種莫名其妙的興奮讓我感到有些眩暈，美夢成真就在片刻！我拿好球，模仿電視中球星的樣子，猛地一跳，用手有力地抓住籃圈，隨后憋足勁兒大喝一聲，另一只托著球的手一個翻轉(zhuǎn)，往籃圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往籃圈里擲一枚原子彈。那一刻，我體驗到一種前所未有的傲氣與霸道，我似乎與籃球已融為—體，完全忘了“道具”的存在，似乎真的`躍到那么高，我享受到了平生最興奮與激動的時刻。

　　只可惜運動場的門衛(wèi)就要毫不留情地關(guān)門了，無奈之下我只好戀戀不舍地離開球場�；厝サ穆飞希�我和朋友A約定，明日帶相機來，我要用相機來定格灌籃時我那居高臨下、不可一世的精彩瞬間。

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