有趣的游戲敘事作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的游戲敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲敘事作文1

　　星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當(dāng)我正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，住在我奶奶家隔壁的幾個(gè)小朋友來(lái)找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應(yīng)了。然后，我們來(lái)到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。

　　母雞說(shuō)了聲開(kāi)始，老鷹就朝我們撲了過(guò)來(lái)。雞媽媽伸開(kāi)雙手擋住了老鷹。頓時(shí)，老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。我心想:老鷹怎么不動(dòng)了呢?還沒(méi)等我回過(guò)頭來(lái)，老鷹就來(lái)了個(gè)反方向的攻擊。還好，我動(dòng)作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個(gè)抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ�，跑得滿(mǎn)頭大汗。我們你追我趕了半個(gè)多小時(shí)，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時(shí)，機(jī)靈的'老鷹乘我們不備時(shí)，猛地朝我撲了過(guò)來(lái)。啊!我被抓到了。跑了半個(gè)小時(shí)的老鷹終于有了收獲。

　　這場(chǎng)又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

有趣的游戲敘事作文2

　　今天，我們很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？

　　“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫(xiě)的是方的`，畫(huà)的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶�！�

　　猜字謎游戲可真有趣��！

有趣的游戲敘事作文3

　　“太好了，太好了！”班級(jí)里發(fā)出了一陣陣一浪高過(guò)一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說(shuō)，我們能不樂(lè)嗎？

　　“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的.話(huà)音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺(tái)上來(lái)，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問(wèn)題，老師叫到了李昊朗上來(lái)出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來(lái)，說(shuō)：“寫(xiě)的是方的，畫(huà)的是圓的�！边@時(shí)，班里馬上安靜了下來(lái)，有人說(shuō)：“是口�！庇腥苏f(shuō)：“是回�！边�有人說(shuō)：“是品�！笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了，于是，李昊朗說(shuō)“是日�！边@時(shí)，大家都非常不開(kāi)心，李昊朗開(kāi)心地回到了座位上，像打了一場(chǎng)勝仗一樣。

　　�。〗裉煺媸翘�開(kāi)心了。

有趣的游戲敘事作文4

　　在一次家庭會(huì)里，我們一家人一起玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做找寶。

　　開(kāi)始，爸爸告訴我游戲規(guī)則，把八個(gè)硬幣，分別藏在八個(gè)角落里，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰(shuí)找到一個(gè)，誰(shuí)就得1分，我們聽(tīng)了興奮不已。

　　找東西，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)贏的.。

　　比賽開(kāi)始了，我正找著，媽媽在一本書(shū)下找到了一枚硬幣，媽媽說(shuō)：找到了，我找到了。然后，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽(tīng)，啊！沒(méi)希望了！

　　我接著找，我想爸爸應(yīng)該把硬幣藏在陰暗的地方，然后，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒(méi)有，這時(shí)妹妹走過(guò)來(lái)拿起花瓶，拔起那束花，正在這時(shí)，一枚硬幣從花瓶里掉了下來(lái)，我想，唉！到手的肥肉送人了。

　　然后，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)，窗戶(hù)上有一種閃亮亮的東西，我跑過(guò)去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！

　　我把硬幣交給了爸爸。��！我終于贏了一次�。∵@次游戲真有趣！

有趣的游戲敘事作文5

　　今天，我們和馮老師一起做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。

　　開(kāi)始，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后我們開(kāi)始分組。我和同學(xué)王子豪、王逸帆組成了一個(gè)小組。游戲開(kāi)始了，錢(qián)欣琪和郭潤(rùn)幾個(gè)女同學(xué)的小組開(kāi)始做動(dòng)作，請(qǐng)大家猜。她們分別做了跳遠(yuǎn)、打羽毛球等動(dòng)作。她們剛剛做完，我第一個(gè)就猜出來(lái)了，為我們組得到一分。她們每個(gè)動(dòng)作都做的非常有特點(diǎn)，一下子就得到了3分，同學(xué)們馬上爆發(fā)出熱烈的掌聲向她們表示祝賀。游戲中同學(xué)們的表現(xiàn)和積極，爭(zhēng)著做動(dòng)作，搶著回答。終于輪到我們組上場(chǎng)了，我要做的是打乒乓球的動(dòng)作，可是我根本不會(huì)打乒乓球，只好學(xué)做一個(gè)動(dòng)作。我先假裝手握球拍，然后做接球的'動(dòng)作，連老師也沒(méi)有看出來(lái)。我沒(méi)有得到加分，心里很難過(guò)。

　　游戲結(jié)束了，我們組只得了倒數(shù)第二名。雖然我們組沒(méi)有獲得第一名，但是通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了許多奧運(yùn)會(huì)的體育項(xiàng)目。

有趣的游戲敘事作文6

　　今天，我玩了一個(gè)叫“盲人摸象”的游戲。

　　老師首先從每組派兩名代表，然后用手觸摸這個(gè)人。那些被觸摸的將被消除，同樣的.道理也將適用于那些來(lái)自世界的人。我們組派黃雷去當(dāng)“盲人”這場(chǎng)比賽是三場(chǎng)比賽中最好的一場(chǎng)。我們真的很興奮和緊張。

　　游戲開(kāi)始了。我看見(jiàn)黃雷小心翼翼地走著，好像害怕被桌子撞到。突然，黃雷喊道:“我明白了！”我們看了看，說(shuō):“你把空調(diào)弄壞了！”黃蕾只好無(wú)奈地笑了。時(shí)間差不多結(jié)束了，黃磊的臉變成了豬肝色，然后他停頓了一下，好像他已經(jīng)想到了一個(gè)辦法，他假裝向右跳，又迅速向左跳，一下就碰到了一大群人。黃雷高興地跳了起來(lái)�，F(xiàn)在，場(chǎng)上只有兩個(gè)人。黃雷用他的耳朵去抓其余的。有人還說(shuō)，“黃雷，你耳朵里有沒(méi)有探測(cè)器？你為什么這么聰明？”

　　啊！多么令人興奮的盲人摸象游戲，它使我們小組的友誼更深更強(qiáng)。

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