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    初中敘事作文400字

    時(shí)間:2022-02-15 20:45:46 敘事作文 我要投稿
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    【精品】初中敘事作文400字三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初中敘事作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】初中敘事作文400字三篇

    初中敘事作文400字 篇1

      7月8日,我有幸同其他19位小記者在晚報(bào)社參觀了解了報(bào)紙的出報(bào)流程。

      報(bào)社陳老師先給我們大家簡(jiǎn)單介紹了一下報(bào)紙的制作流程:由采訪、寫(xiě)稿到校對(duì)、印刷,再插頁(yè),最后在發(fā)行站派發(fā)報(bào)紙。我滿腦子的疑問(wèn):不就一份不起眼的報(bào)紙么,用得著這么復(fù)雜嗎?帶著疑問(wèn)跟好奇,我們跟著陳老師先來(lái)到七樓的采編大廳,一排排整齊擺放的電腦映入我的`眼簾,這時(shí)老師告訴我們,采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫(xiě)他們稿件的地方。接著,我們來(lái)都照排中心,“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方,主要的工作是將各類(lèi)稿件進(jìn)行編輯排版”,陳老師說(shuō)。然后,我們又來(lái)到了校對(duì)部,這里是查看訂正錯(cuò)誤的地方。最后,我們來(lái)到印刷廠,一樓專(zhuān)門(mén)是機(jī)器切割新聞紙的,這里將切好的紙?jiān)偎偷蕉䴓堑挠∷⒉坑∷,?jīng)過(guò)這一系列的流程之后,一份份報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了,接下來(lái)插頁(yè)結(jié)束,這些還帶著油墨香味的報(bào)紙就被送到一個(gè)個(gè)發(fā)行站去了。

      參觀結(jié)束了,我深有感慨:沒(méi)想到一份小小的報(bào)紙集聚了這么多部門(mén)這么多叔叔阿姨的配合,他們真的好辛苦,這一份報(bào)紙就是一份心血啊,我以后一定要認(rèn)真做事,不能馬虎!

    初中敘事作文400字 篇2

      我的記憶里有這樣一場(chǎng)雨,先是散漫的下著,漸漸聲勢(shì)變大,最后整個(gè)院子仿佛都被淹沒(méi)了。于是,一個(gè)充滿這憂與愛(ài)的故事便從記憶的縫隙中汩汩流出。

      在我十二歲那年,也是看著這樣一場(chǎng)雨。我依稀記得那時(shí)家里比較窮,全家七八口人擠在一間不足二十平米的“蝸居”里。奶奶身體不好,是不能遭受風(fēng)寒的,全家人急的想熱鍋上的螞蟻。可是又能怎么辦呢?我們想盡辦法盡量不讓奶奶碰到雨水,可是沒(méi)有用啊!這時(shí)爺爺不顧老寒腿的疼痛,奮然將奶奶攬入他的懷中。父親和幾個(gè)叔叔都想要提爺爺背著奶奶,可是他們都被爺爺怒斥,所以他們也只能急在心里。

      老天爺依舊在揮霍著手中的浴巾,不停的洗澡……漸漸的,雨水已經(jīng)漫到膝蓋了。那些殘缺的凳子漂浮在水面上,吱吱作響,仿佛在同情我們的遭遇,亦或是述說(shuō)設(shè)對(duì)天的'不滿;小木床好像受到了,驚嚇著顫抖……

      奶奶臉浹的雨水也無(wú)情流向爺爺?shù)膽牙,我想一定很涼很涼?墒潜┯暌琅f下著。

      ……

      爺爺?shù)耐仍诓煌5亩哙,但他很?jiān)定。就在他快要支撐不下去的時(shí)候,雨終于停了。他果斷做出命令:先把你媽床整理干凈,然后在把屋內(nèi)的誰(shuí)排出去……

      我在想這場(chǎng)暴雨是不是在考驗(yàn)爺爺和奶奶的愛(ài)情,無(wú)疑,爺爺用他的汗水恪守著對(duì)奶奶一輩子憂與愛(ài)的承諾。他是一個(gè)勝利者。

      現(xiàn)在,奶奶去世了,我們也住進(jìn)了大房子。但是,每逢下暴雨,他總會(huì)拉著我的手跑到前面那個(gè)“蝸居”,望著奶奶曾經(jīng)睡過(guò)的地方,他笑了。

    初中敘事作文400字 篇3

      愛(ài)是一種無(wú)法言語(yǔ)的東西,愛(ài)是一種無(wú)私的東西,愛(ài)是一種可能你擁有但可能發(fā)現(xiàn)不了的東西。

      曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂的小孩,正因?yàn)閻?ài)的存在,我長(zhǎng)大了。父母的愛(ài)是無(wú)私的,朋友的愛(ài)是真誠(chéng)的',老師的愛(ài)是無(wú)法言語(yǔ)的。我曾體驗(yàn)過(guò)老師的愛(ài),但,是在不知不覺(jué)中感受到的,還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”就已過(guò)去了。

      上小學(xué)時(shí),由于身體不適,在上語(yǔ)文課時(shí),我吐了,老師看到后,立馬停止了講課,讓同學(xué)拖掉,并帶我去辦公室。那是一個(gè)寒冷的冬天,老師給了我一杯溫開(kāi)水,還把她的“暖寶寶”給了我,又幫我聯(lián)系了家長(zhǎng)。雖然,天起很冷,但我感覺(jué)有一股熱量從心底竄上來(lái),突然溫暖起來(lái)。到了中午,陽(yáng)光滋潤(rùn)著我,暖洋洋的,舒服及了。老師走過(guò)來(lái),用那溫柔的聲音說(shuō):“你媽媽來(lái),我送你下去吧!”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,就跟著老師下去了,老師牽著我的手,那雙原本細(xì)膩的手,是因?yàn)槲覀儐幔亢L(fēng)刺骨,大風(fēng)中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點(diǎn)也不冷,是因?yàn)??還是??

      這樣的愛(ài)在我們身邊有很多,你發(fā)現(xiàn)了嗎?哦,愛(ài)在我們身邊!

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