驚喜敘事作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的驚喜敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
驚喜敘事作文1
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是，有許多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的'同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
來到宣傳欄邊，我站在最后面，為了早點看到宣傳欄上的內容，我扶著前面的兩個同學一跳，終于看到了三個金紅大字：——"光榮榜"。我心里暗暗地想，光榮榜上會寫什么呢？難道是文明班集體？還是運動會獲獎學生名單……為了能看得更加真切我順著縫隙擠進了人群。走到近前一看，原來是期中考試年級前三名！我從上依次往下看，終于找到了四年級：第一名張藝馨，第二名李欣謠，當我看到這三個熟悉的字時，一下子驚呆了，望著那三個熟悉的字出神。正當我目瞪口呆時，"啪"的一聲，肩膀被一個手掌拍了一下。我這才回過神來，回頭一看，原來是好朋友高譽宸。高譽宸問我怎么了！我開心地對她說："我考了全年級第二名！"她拍著手高興地說："祝賀你喲，好朋友！"接著，她又迫不及待地問我："那么我呢，我是第幾名呀？"我不好意思地對著光榮榜朝她努努嘴說："這里只有前三名，沒有你。"聽了我的話她垂頭喪氣地走向教室，我也隨著她走向教室�？粗请y過的眼神，我安慰她說："別傷心了，只要你努力，一定會取得優(yōu)異的成績。"
總算把她安慰下來了。"叮鈴鈴……"上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，準備上語文課。
驚喜敘事作文2
驚喜，他總是在不懈努力之后，悄悄來到身邊。
初一的時候，我發(fā)現(xiàn)班上打籃球的同學特別酷，于是我找到了我的朋友——小韓，他可是一個遠投，突進都在行的人，找他當我的教練在合適不過了。
夏季，火辣辣的太陽掛在高空，似乎想讓地面上的一切都被烤熟。樹上，小鳥躲在窩里，似乎都被熱得叫不出聲了。唯有幾只知了，無休無止地叫著。我們來到球場，太陽正直射著我們。讓我感到一陣難受，小韓說：“想要打籃球，這點太陽都受不了，還怎么打�！蔽铱粗荒樀膰烂C，點了點頭，徑直走到球框下。“你按照昨天我教的`練習投籃姿勢。”雙腿彎曲，右手朝向自己，左手托球，手將球舉在額頭處，看準籃筐，起跳，同時手臂用力，將球拋出去，形成拋物線，“鐺”一聲，又見球砸到框上彈了回來。
經(jīng)過幾十次的練習，我背上已經(jīng)浸滿了汗水，衣服像剛被洗過一樣，臉被燒得通紅，但姿勢還算練得差不多了，不過投技只有那么差了�！八�，拿著喝吧。”我回頭一看只見小韓將水遞到我手中，我擦了擦頭上的汗，大口大口的喝著。
隨著時間的推移，我與小韓逐漸進步，配合得越來越默契，在小區(qū)球場上同齡人中，我們兩的配合可謂厲害。
夕陽漸漸落下，陽光灑向大地，金色的光芒映照著球場，一滴滴汗水從我臉頰滑過，左邊球一晃，背后手一運，再將球從右邊運回左邊，同時側步突上，一個轉身投球一道美麗的拋物線從空中劃過，一個個空心球從小韓手中投出，若有失誤，我便補籃。
“球技的進步是不是一種驚喜呢？”小韓微笑著說。我會心地點了點頭，看著手里的籃球，不由地笑了。
每一次努力之后，便會得到這一次的驚喜，他是用汗水播種出來的！
驚喜敘事作文3
這節(jié)語文課，全班沉浸在歡樂、激動的氣氛中。今天是平安夜，天氣異常寒冷，可我們的心里卻暖洋洋的。
陳老師拿出了一個信封，問我們：“猜猜里面是什么？”話音未落，同學們就談開了，有的說是信，有的.說是錢，還有的說是衣服……這時，陳老師揭曉了答案：是楊瀾給我們的信，想不到她還記得我們。頓時，教室里雅雀無聲，空氣仿佛凝固了。我的心激動得砰砰直跳，眼睛里流露出激動萬分并期待的神色。陳老師給我們讀了一遍，信上說楊瀾很想念我們，并誠摯地邀請我們去大連玩兒，還真誠地祝愿我們圣誕節(jié)快樂……聽完后，我們深深地被感動了，楊瀾和我們分離快一個學期了，可她竟還掛念著我們。這寄來的不是單純的信，而是一份濃濃的友情呀！楊瀾是多好的女孩呀！我回憶起以前我們同桌的日子，她經(jīng)常和我斗嘴，現(xiàn)在我少了個伴兒，怪難受的。
唉，難道只有分離了，才會珍惜嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜現(xiàn)在的日子吧，相聚是緣啊！想到這兒，我想起了《水調歌頭》
……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟！
我希望，此時與我們天各一方的楊瀾能有空來偶們常州玩，并且我相信，如果條件允許的話，我們也可以去大連做客，或給她寫信……
驚喜敘事作文4
這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！
“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了�！睕]辦法，我只能無奈的拿著書，可憐巴巴的走出家門，剛打開門一股熱氣向我撲來，我迅速的關上門，看了看媽媽�？蓩寢専o動于衷，沒辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進了蒸箱沒什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學校，同學們以為我掉到水里了。
上完體育課的我喜歡和同學一起站在教室門口吹空調，一直吹到上課。每天放學是我最不喜歡的時候，看著同學騎著自行車，風吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調被媽媽占用，我只能留在一個似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風，做著白日夢。對于這樣，我早就已經(jīng)習慣了，不再去想那些不現(xiàn)實的'想法。而這天卻讓我美夢成真了。
這天，我走在放學的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調，我也不稀罕�；氐郊议T口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問車是不是我的。媽媽點了點頭，我開心的感覺渾身都不熱了。我騎著自行車在小區(qū)里轉了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。
這涼爽的風……
這不一樣的感覺……
這意想不到的驚喜……
驚喜敘事作文5
“到我了，剛剛跳之前蹦了幾下，好像效果更好�！边呄胫以谠乇倪_了幾下。
由于上一個人沒有跳過去，桿子一直在抖，我心里也十分緊張，因為在我前面只有一個人跳過去了，我害怕我跳不過去，這很丟臉啊。
開始助跑，看著投射在地上的影子，我計算著還需多久開始跨。我抬起右腿，左腿蹬地，待右腿落在墊子上，迅速收回左腿。哎呀！糟糕，左腳碰到了桿子，它掉了，真是可惜了！
沒關系還有兩次機會呢！
這第二次，我吸取了教訓，豐富了我的經(jīng)驗。和原來一樣還是右腳先落地，接下來可就與前一次不同了！這一次我躺下來，再抬起左腿，跨過。
當周圍掌聲開始響起，歡呼聲一聲高過一聲時，我就知道我過了，因為沒過的不同于過了的。沒過的話周圍沒有過大的掌聲，反而會有淺淺的唏噓聲和一些說為什么沒過的.聲音，我每次沒過時，都會仔細聽一會兒，這或許對我有幫助，因為這些聲音告訴我剛剛失誤在什么地方。
這一次的跳高決定了我已經(jīng)為班級贏得分數(shù)了，因為只有6個人跳過了。雖然我參加道的兩個比賽都有分，但名次卻不高分數(shù)也不多。但我依舊很高興，因為起碼我已為班級做出了貢獻。
這一次跳高，我似乎明白了“堅持”的內涵。因為當你堅持下來，而不是選擇放棄時，在終點處，你一定會被有意想不到的驚喜！所以不論什么，希望我們都能像對方一樣勇敢，去堅持，去完成心中的夢想。
驚喜敘事作文6
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
我來到了宣傳欄下，發(fā)現(xiàn)了一個問題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見上面寫的字，只有硬往里擠，“請讓一下，讓一下！”經(jīng)過了“千辛萬苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫著：
通知
經(jīng)過學校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進行：老師和同學角色互換的活動。下面是明日“小老師的”名單：
…………
成師附小教導處
20xx年5月30日
我仔細尋找著名單中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，還沒找到我的名字，這時，老師走了過來對我們說：“你們如果沒有被選上當‘老師’，就可以選擇一個班，坐在教室的后面，聽課去�！�
第二天終于來到了，我就進了我們班聽課，晨跑完畢后，發(fā)現(xiàn)這個小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來越想睡覺，我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺得沒意思了，于是我去了另外一個班，這個班正在上英語課，講臺上的老師讀課文結結巴巴的`，下面的“學生”不停地揉著眼睛，打著哈欠，一天終于過去了，校長總結道：“今天我們組織這項活動是想讓你們知道當老師是不容易的，你們要尊重老師��！”
是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！
驚喜敘事作文7
驚喜，無處不在；每個人都會遇到驚喜，無論是誰；它悄悄地來，又悄悄地去；前一秒沒有遇到，后一秒可能來了……
“外婆，知道今天是什么日子嗎？”
“什么日子？”
“什么日子？難道您不知道嗎？”
“有什么事嗎？”
“不，沒什么�！蔽沂涞刈哌M房間，撲在床上，鼻子酸酸的，報怨著：“外婆怎么可以忘記我的生日呢？嗚嗚……”“我好羨慕電視上那些小孩，可以有蛋糕，有禮物，有零花錢，還有爸爸媽媽陪一起過生日，好羨慕��！”
漸漸地，我睡著了。我夢見我戴著生日帽，扎著利落的頭發(fā)，穿著陽光的衣服，帥帥的牛仔褲還有一雙藍色的鞋子，看起來很陽光，充滿著活力。在我的面前擺放著一個漂亮的蛋糕，上面插著十根代表著十歲生日的蠟燭，外婆、媽媽、奶奶……正在為我唱生日歌，好不熱鬧……
一陣陣喧鬧聲把我從夢中拉回現(xiàn)實。我走出房間，看到了在我夢中岀現(xiàn)過的.人物，她們看到了我，把我拉到上面布滿著豐盛“佳肴”，中間放著一個蛋糕的餐桌前，然后點燃蛋糕上的蠟燭，圍著我唱生曰歇。
“祝你生快樂日，
祝你生日快樂，
祝你生快樂日，
祝你生快樂日！快點吹蠟燭吧！”
“好，呼……”
“吃飯了！”
看著眼前笑靨如花的大家，我沒有由來的鼻頭一酸，眼淚在眼眶中打轉，然后偷偷地抹掉，生怕被人看到。
驚喜，讓人感到溫暖；驚喜，讓人感到快樂；驚喜，讓人感到開心。開心、快樂、溫暖是驚喜帶來的！
我愛驚喜！
驚喜敘事作文8
我學習國畫已經(jīng)半年多了。國畫是我國的國粹，它的最后一個步驟是蓋章，有了蓋章就有了靈魂。我一直想要一枚印章，雖然已經(jīng)有一個，那是媽媽在網(wǎng)上買國畫材料時送的，但它是木頭材質，質量不好，不是很好看。
今天是星期六，我一如往常準時來到了學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，“咯噔、咯噔”，伴隨著一陣清脆悅耳的高跟鞋的響聲，我們的江老師來了。她打扮得很漂亮，一頭柔順的頭發(fā)像彎曲的海藻一樣披在腦后;穿著一件黑色波點連衣裙，臉上綻放著甜蜜的微笑。只見老師手里拿著一個棕色的快遞箱，“咦，里面裝的是什么呀?”在我們好奇地紛紛議論中，老師不緊不慢地拆開了快遞箱，取出來幾個精致的紅色錦囊。同學們的`脖子都伸得跟長頸鹿的脖子一樣長了，目不轉睛地盯著那兒看，老師把錦囊一個一個發(fā)到我們跟前，故作神秘地說：“你們打開看看，里面有什么?”
我迫不及待地打開了錦囊，“哇!”里面是一枚印章，它正在安安靜靜地睡著哩!這不就是我夢寐以求、心心念念的印章嗎?她身材秀修長苗條，是長方形的，顏色晶瑩潔白，上方還系著一條鮮紅的流蘇做裝飾，下面用篆體字刻著我的名字，真是比木質的精致多了!同學們都歡呼雀躍起來，太讓人驚喜了，太好了!從今天起，我有自己的專屬印章了，我一定會還好珍惜它的!
我對這枚印章愛不釋手，希望它能伴我度過童年美好的繪畫時光!
驚喜敘事作文9
在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚為什么睜著眼睛睡覺?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。
任何人都會有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當然也不例外。在昨天的科學課上，朱老師早就準備好了電池、電線和小燈泡，在科學教室等著我們，我們走進教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開口，朱老師在四十七雙期待的目光中，清了清嗓門，緩緩地說："同學們，今天我們學習用電池和電線點亮小燈泡。"大家一下子想開了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個按鈕打開嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的'心態(tài)看著朱老師。
咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來我來給大家演示。說著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負極底下，然后把小燈泡底座放在了正級頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!
可為什么會是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來電池里的電流相當于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導電，才讓小燈泡亮起來，但是如果在正級與底座中間放一個絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。
通過這次實驗與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動手做一做，對于不懂的問題要打破沙鍋問到底，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
驚喜敘事作文10
“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。
這個事情要從幾個月前說起，那是個周末，我去同學家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語，說些我聽不懂的話，有時開心地笑，也有時大罵對手。打好之后又要領取許多游戲特權，緊接著又玩一局，只見她點來點去，不一會兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局�？伞Γ俏矣惺謾C就好了。
還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個個都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過來斜過去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽歌，自己也跟著哼唱�？傊巳耸掷锒寄弥徊渴謾C，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。
我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時會偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過就是一部手機，要不就不要了吧。
可有一次晚上我放學回家，看到桌子上有個盒子，我還以為是別人放這里的'，可奶奶卻說這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開包裝，里面是一個又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說不出話。
這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。
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