告別敘事作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的告別敘事作文，希望能夠幫助到大家。

告別敘事作文1

　　彼時(shí)，櫻花還在枝頭綻放。

　　我和Z正在城墻邊上散步。微風(fēng)吹過，那一樹粉紅的、纖小的、卻盛開的花朵紛紛落下，竟似雪般在地上鋪下厚厚的一層。

　　不知怎的，我?guī)缀跸乱庾R(shí)地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神�？赡樕�，卻不是歡喜，而是有些落莫，有些悲哀的神情。

　　我不知該說什么，但沉默又覺得氣氛太僵硬。于是走到樹底下，隨便捧出些花瓣來，努力笑著對(duì)Z說：“看！好漂亮�。　�

　　又跑到Z身邊，惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團(tuán)。

　　那是小學(xué)畢業(yè)前的事了。

　　現(xiàn)在的我們，早已不再是當(dāng)初那般要好，甚至有時(shí)候，在路上碰到，彼此也是沉默不語，狼狽地朝相反方向走開。

　　我們因分在了不同班級(jí)而疏遠(yuǎn)，因點(diǎn)奶茶時(shí)她說不再喜歡紅豆味而疏遠(yuǎn)，因談到往事時(shí)，再?zèng)]有那種親密與懷念而疏遠(yuǎn)……我知道，這不是她的錯(cuò)，也不是我的錯(cuò)，而是時(shí)間太殘忍，一刀一刀割斷了我們的友誼。

　　三年過去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花。

　　櫻花樹還是原來的櫻花樹，還是風(fēng)吹過，就有了那般美景的它。我靜靜地看著它，又想到了Z當(dāng)時(shí)那既落寞又悲哀的神情，當(dāng)時(shí)她究竟在想什么呢？

　　“其實(shí)我一直沒有告訴你，當(dāng)我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的.時(shí)候，我就想：“不會(huì)，我們的友誼也會(huì)像它一般，美雖美矣，卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢？”

　　我轉(zhuǎn)過身，去看這陌生又熟悉的她。

　　我們對(duì)視，彼此眼中都有著懷念。但我知道，有些東西一旦改變?cè)匐y還原。

　　我們分手，說了那句從未說過的“再見”，我們都明白。

　　告別櫻花，告別她。

告別敘事作文2

　　凌晨三點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我利索地起床，穿上早已準(zhǔn)備好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一樣。

　　是送別爺爺?shù)娜兆�，我呆呆地看著黑如墨汁的夜空，思緒飄到了從前。

　　小時(shí)候，我是個(gè)不折不扣的“皮猴”，家里人都叫我“山大王”。家中上至電器下至玩偶，都遭到過我的摧殘。父母每次都作勢(shì)要打我，而爺爺總是護(hù)著我：“算啦，小孩子長(zhǎng)大會(huì)乖的，別老嚇孩子……”有了爺爺?shù)膿窝�，我更加有恃無恐，天天上躥下跳，在保護(hù)傘下“安全”度過了童年。

　　再長(zhǎng)大些，我開始喜歡粉紅色的玩意兒，學(xué)校門口的店鋪成了我最為牽掛的地方。有一次，我在家中心血來潮，突然想要一個(gè)學(xué)校門口商店里粉嘟嘟的娃娃。爺爺一聽，二話不說就出門給我買去了。后來聽奶奶說，那天爺爺身體不舒服，可他為了/滿足我的無理取鬧，還是冒著凜冽的寒風(fēng)，走上街頭。

　　前幾年，爺爺?shù)纳眢w大不如前了，最后住進(jìn)了醫(yī)院。聽奶奶說，住院期間爺爺最牽掛的`人是我;而我，卻借故學(xué)習(xí)忙，一周才去看他一次。

　　記得最后一次到醫(yī)院去看他，臨走的時(shí)候，爺爺緊緊地拉著我的手，好像有什么話要對(duì)我說，卻始終沒有說出來。那時(shí)，我隱隱地感覺到了什么，卻什么也沒說，就跟母親回家了。如今想來，真是后悔不已。

　　送別的哀樂猛地將我的思緒拉回。不知何時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面。天依然籠罩著一切，只有微弱的路燈，在地上投下一片昏黃。

　　擦干淚水，登上車子，手里緊緊地捧著爺爺?shù)恼掌�。時(shí)間緩慢地推著我，讓我送完這最后一程。路的盡頭，就是我與爺爺告別的地方。

　　寬厚仁慈的地母啊，愿爺爺在您懷中安息。

告別敘事作文3

　　我與那兩只鴨子別了已有六年了。那年我剛把那兩只鴨子買回家。它們周身都是細(xì)軟的黑絨，都有一雙小而亮的眼睛。它們尚是鴨雛，鳴聲清亮細(xì)嫩，仿佛它們的鳴聲同絨毛一樣軟。

　　看著這兩只可愛的小生靈，我心里莫名地涌起一股幸福。我總是羨慕那些有寵物的人，現(xiàn)在自己也養(yǎng)了。我想，我一定要讓它們和我一樣幸福。

　　我為它們制定的“食譜”可謂是可口的了。它們并不像我自己一樣有規(guī)律地一日三餐，但我喂它們南瓜醬、西瓜瓤、葡萄干，偶爾還有蝦皮、蝸牛、米飯。它們常為一塊西瓜皮爭(zhēng)執(zhí)不下，我就特意把瓜皮分成兩塊，差不多大的兩塊。它們也沒什么好搶的了，各自踱到一塊瓜皮前，一點(diǎn)一點(diǎn)地啄食。綠瓜皮上的朱紅隨著它們篤篤的啄聲漸漸裉去，露出了下面的.白色。吃完之后，它們又叫了幾聲，不是成鴨的嘎嘎聲，而是啾啾聲，我想它們是在表達(dá)吃飽吃盡興的幸福吧。當(dāng)然，我還帶它們散步，讓它們游泳，給它們洗澡……我感到了照顧的幸福，并且覺得它們也該很幸福。

　　有一天早上卻不是鴨聲將我喚醒的。一問才知道，父母覺得不可能把鴨子養(yǎng)大，已托奶奶把它們送到大縱湖了。我驀地感到一陣悵惘。那兩只可愛的鴨子啊，我終于還是與它們告別了。我盡力自我安慰，在圖畫本上畫了兩只黑鴨兒在蘆蕩里游。我對(duì)自己說：“鴨子自由了，它們會(huì)更幸福，我也應(yīng)該為此感到幸福。”

　　但這種縹緲不定的幸福沒有持續(xù)多久。我從雜志上看到一篇介紹濕地破壞的文章，有一句話：“濕地旅游‘打野鴨’等項(xiàng)目屢見不鮮。”我擔(dān)心了。

　　常說“縱虎歸山，山在哪里”，那么放鴨回湖，鴨子真的幸福嗎？

　　告別了鴨子，我想：要是它們能自由幸福地活著，我也會(huì)幸福。讓大自然幸福地發(fā)展著，人類也會(huì)幸福。千萬不要真正“告別”鴨子！

告別敘事作文4

　　告別或是離開，時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走。

　　花開花落，年復(fù)一年，清晰可辯臨近小徑旁的樹木迅速拔節(jié)，而青蔥歲月里的美麗花季與柔潤(rùn)的雨季宛如鋪開的畫卷呈現(xiàn)在眼前，依次滑過的還有時(shí)間。

　　樹枝在與樹告別，在雨水幫助下長(zhǎng)出聆聽世界的耳朵；

　　雨滴在和天空告別，落下又變成云朵了望天、地；

　　人們?cè)谂c時(shí)間告別，迎來偉大的生，又奔向盛大的死亡；

　　星球在與其它星球告別，循著一定的規(guī)律"紅移"；

　　歷史在與現(xiàn)在告別，塵封或等某年某月某年的某一天開啟；

　　……告別或是離開，一直在上演。所以有些刻骨銘心，珍藏與被珍藏著。生命如同寓言，時(shí)光如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。

　　奔走過童年，身后一串串足跡。

　　奔走過初中，真切品味"畢業(yè)"的含義。畢業(yè)――一個(gè)讓人難忘的名詞，一個(gè)沉重的形容詞，一個(gè)當(dāng)孤獨(dú)時(shí)帶著獨(dú)特心情回憶的副詞。離開了初中的校園，告別初中的生活，而往往一個(gè)詞、一首歌牽動(dòng)著自己打掃記憶的戰(zhàn)場(chǎng)；

　　依晰記得"這墻報(bào)設(shè)計(jì)……""插花，天堂地角留下來。""色彩不對(duì)。""你文章內(nèi)容選擇過了嗎？"數(shù)名自負(fù)的.孩子圍著墻報(bào)指指畫畫，盼著屬于自己的欄目、自己的成果亮相。有些煩躁的，有著刺眼的陽光。懷著忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)。沒有掃視教室里概況的勇氣，只知低頭尋找到座位坐下，便不再言語。默默看窗外，不動(dòng)的樹枝證明無風(fēng)來吹散熱意，又不知覺中走出考場(chǎng)，迎接戶外令人窒息的空氣，心中有一種成熟感。

　　看到新的面孔，新的教室，踏進(jìn)了新的學(xué)校。初中生活就真切成為過去。所以，為了紀(jì)念，做一次告別。

　　明白了生活中奔跑著的意義。努力為了今后轉(zhuǎn)身回眸，那些未來中將成為的過去，生活的扉頁上書寫意義的章程，注滿充盈的幸福。

　　告別，原來是為更好的前進(jìn)。

告別敘事作文5

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我即將要離開我人生的搖籃，即將要離開我度過了黃金歲月的母校，即將離開我人生的起點(diǎn)……想到這些我不僅熱淚盈眶。

　　學(xué)校最讓我忘不了，就是那個(gè)地方——

　　樹蔭下我坐的石凳，是我和朋友說的老地方。說起來，這還真是個(gè)好地方。每當(dāng)中午吃完飯，我們都相約在老地方，我們坐在石凳上，夏天那里是乘涼的好地方，陽光灑在樹葉上，樹葉密密麻麻，不給陽光一點(diǎn)縫隙，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾縷清風(fēng)掠過，我們坐在那玩游戲，不僅身體涼快，心也靜下來，那份靜謐讓我難忘。

　　每次站在旗桿下，都會(huì)不由自主地從心底升出自豪感。因?yàn)�，在六年的小學(xué)時(shí)光中，我曾有幸成為一名護(hù)旗手，這是一件多么榮幸的事呀！雖然我沒有成為一名升旗手，但是，護(hù)旗手已經(jīng)令我非常滿足了。如今，當(dāng)我再次站在那次的位置時(shí)，還是跟那一次一樣，心中無比激動(dòng)。五星紅旗冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)那情景讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　一年級(jí)入學(xué)的情景我也難忘。那時(shí)，我什么也不懂�，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)。是誰，教會(huì)我做人的道理？是誰，教會(huì)我無數(shù)的知識(shí)？是誰，耐心地解答我提出的每一個(gè)問題？是她，我的恩師。她是我人生中不可缺少的，她是我人生的導(dǎo)師，她是我前進(jìn)的.航標(biāo)燈。

　　再讓我難忘的還有同學(xué)。也就是我的知心朋友。是她們，陪伴我闖過生活學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)；是她們，在我不開心的時(shí)候給我快樂；是她們，在我過生日時(shí)送給我禮物……我忘不了她們，忘不了我和她們之間最純真的友誼。

　　今天走在操場(chǎng)，向“平北小學(xué)”四個(gè)大字望去，那是我對(duì)未來的憧憬，那是我對(duì)自己沒有虛度小學(xué)六年時(shí)光的自豪，那是我對(duì)母校的留戀，那是我對(duì)老師和同學(xué)的感恩……

告別敘事作文6

　　我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長(zhǎng)的一個(gè)階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會(huì)的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會(huì)生存。

　　初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。

　　20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，說不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見面，可能不會(huì)再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)�，我們貪玩…�?/p>

　　想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)�，我們�(cè)�做過同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……

　　那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個(gè)字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個(gè)個(gè)同學(xué)，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。

　　在天空陰霾時(shí)，想起學(xué)校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的'時(shí)光，那些散落的青春，時(shí)間的輪回，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的時(shí)光，不可復(fù)返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。

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