描寫(xiě)一個(gè)人物作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)一個(gè)人物作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)一個(gè)人物作文1

　　建設(shè)小學(xué)小南校區(qū)51班，有一個(gè)神話(huà)人物:姚。

　　神話(huà)一:他的搞笑技巧真的無(wú)與倫比。不管是別人情緒低落的時(shí)候，還是大家情緒高漲的時(shí)候，他都能說(shuō)出搞笑的話(huà)！記得有一次，一個(gè)女學(xué)生考試分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低就哭了。當(dāng)他看到它時(shí)，他說(shuō):唉，誰(shuí)沒(méi)關(guān)好水龍頭。�。∫贿叧�這個(gè)同學(xué)走去。不要浪費(fèi)水資源，快關(guān)掉水龍頭。女同學(xué)也笑了一點(diǎn)，但還是在哭。怎么，沒(méi)關(guān)。很滑嗎？用紙巾！他說(shuō)，他把紙巾遞給女同學(xué)，女同學(xué)立刻破涕為笑，擦干了眼淚。是這樣嗎？愛(ài)情水資源。等于愛(ài)自己！

　　神話(huà)第二:他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。我精通加減乘除，常見(jiàn)問(wèn)題只用口算。不管是考試還是做練習(xí)，有一次，他太快了！老師只給了我們十分鐘做作業(yè)，他只用了一分鐘左右就做完了。其他人只做了一兩個(gè)問(wèn)題。所以，大家都叫他人腦計(jì)算機(jī)。

　　神話(huà)第三:他不僅重35公斤，而且跑得很慢！連50米短跑都要10秒，卻沒(méi)人想到他耐力出眾，是長(zhǎng)跑高手！我們班都在鹿城區(qū)快跑林宏偉，他用了1分41秒跑完500米，姚只用了1分45秒！去年1500米長(zhǎng)跑，沒(méi)人覺(jué)得他能跑完全程，但他不僅跑完全程，還在眾多選手中獲得第六名。

　　神話(huà)第四:語(yǔ)文課成了他的世界。而不是說(shuō)大話(huà)，他已經(jīng)可以說(shuō)是在語(yǔ)文班支柱。每節(jié)課，只要老師說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，他馬上舉手回答�；卮鹜旰髸�(huì)得到老師同學(xué)的目光！老師說(shuō)不像其他學(xué)生，他不會(huì)在a 地點(diǎn)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的'話(huà)，只在原地尋找線(xiàn)索而且他會(huì)創(chuàng)新！老師每次聽(tīng)課都會(huì)給聽(tīng)課老師的記憶留下深刻的印象！

　　想了解他？不用找了。我是姚！和我交朋友！

描寫(xiě)一個(gè)人物作文2

　　每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對(duì)工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。

　　她長(zhǎng)得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂(lè)和拾金不昧。

　　先說(shuō)她的助人為樂(lè)的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來(lái)，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開(kāi)了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢(qián)，那可是她一周的'零花錢(qián)呀!一開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。

　　后來(lái)我問(wèn)她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說(shuō)：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺(jué)得她好偉大!

　　鄧諾梅不僅樂(lè)于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見(jiàn)地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見(jiàn)她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去，把五十元錢(qián)交給了執(zhí)勤老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

　　這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?

描寫(xiě)一個(gè)人物作文3

　　課本人物大串燒 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎鬃�在廬山瀑布旁的小亭內(nèi)，正品嘗著美酒，吟詩(shī)作對(duì)。 “不對(duì)，不對(duì)！”富蘭克林不知從哪里冒了出來(lái)。 “你說(shuō)說(shuō)，怎么不不對(duì)？”李白剛喝過(guò)酒，舌頭好像打了結(jié)。 “銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的�！备惶m克林義正詞嚴(yán)地說(shuō)。 “你怎么能褻瀆天神？星星是‘上帝的明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來(lái)，把醉酒的李白嚇醒了一大半。 “不，不是。我一定會(huì)用事實(shí)來(lái)向你們證明‘上帝的怒火’不過(guò)是無(wú)稽之談�！备惶m克林氣得直跺腳。 “年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過(guò)矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄著長(zhǎng)須的老人竟從瀑布中走了出來(lái)。 “Isee�！备惶m克

　　林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開(kāi)了。后來(lái)，他做出震驚世界的.風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了自己。 “你們是什么什么人？打打擾了我我的酒興，走走開(kāi)！”李白趁著酒勁，下了逐客令。 “只要你不趕我走，我可以為你做一件事�！敝Z貝爾似乎對(duì)這個(gè)瀟灑的中國(guó)人很感興趣。 “走，我要把把你們轟轟走。”李白對(duì)站在自己面前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。 “轟？對(duì)，就是轟！我為你發(fā)明炸藥！”說(shuō)完，諾貝爾就走了。 “有骨氣，不為洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話(huà)了。 “你是是誰(shuí)？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月

　　光看成了地上霜，“是是神仙嗎？”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人說(shuō)完就悄悄地走了，正如悄悄地來(lái)，揮一揮衣袖，沒(méi)帶走一片云彩。

描寫(xiě)一個(gè)人物作文4

　　看，來(lái)了一個(gè)扎著長(zhǎng)馬尾的姑娘，瓜子臉嵌著一對(duì)彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩。猜猜她是誰(shuí)，哈哈！猜不出來(lái)！我告訴你，她就是我。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，但最大的優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)讀書(shū)�？磿�(shū)增加了我的知識(shí)。有一次，我回到家寫(xiě)完作業(yè)，看到書(shū)桌前有一本格林童話(huà)，就撿起來(lái)津津有味地讀了起來(lái)。咚，咚12點(diǎn)，我媽跑過(guò)來(lái)喊:肖敏，該吃飯了。媽媽?zhuān)瑝ι嫌幸粋�(gè)掛鐘。不能自己看。為什么要問(wèn)我?guī)�點(diǎn)了？媽媽是我問(wèn)的。保存隨著一聲大笑，我被笑聲弄糊涂了。我母親一解釋?zhuān)�我就明白了�?/p>

　　俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有人是完美的。在整個(gè)世界上，沒(méi)有人是完美的`，我也不例外。我最大的弱點(diǎn)就是膽小，粗心。有一次，父母出去了，留下我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。那天，雨下得很大，雨砰地打在窗戶(hù)上。突然，Bang 1、打了一聲雷，把我嚇得魂飛魄散。我不禁想起電影里一個(gè)雨夜的兇殺案。丁咚丁咚。有人按門(mén)鈴，我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)。肖敏，開(kāi)門(mén)。是我們。爸爸在外面喊。哦，原來(lái)爸爸媽媽回來(lái)了，我懸著的心終于放下來(lái)了。說(shuō)我粗心，一點(diǎn)都不假。曾經(jīng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的一道數(shù)學(xué)題很難通過(guò)算術(shù)解決。我設(shè)法用列方程解出來(lái)了，不禁暗暗得意。于是我趕緊寫(xiě)了答案:小紅4: 60到家。考完試，我沾沾自喜，以為自己一定能奪冠。老師在黑板上寫(xiě)正確答案的時(shí)候，我一眼就看到了那個(gè)問(wèn)題的答案五點(diǎn)，我傻了。啊，4點(diǎn)60不是5點(diǎn)嗎？我真的不應(yīng)該忘記帶！因?yàn)檫@個(gè)小失誤，我?jiàn)Z冠的夢(mèng)想破滅了，只拿了第二名。我后悔了。

　　愛(ài)看書(shū)，邋遢，膽小，這是我臉上的三個(gè)印記。其實(shí)我還有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)交朋友。如果你知道我的缺點(diǎn)，你愿意和我交朋友嗎？請(qǐng)告訴我！

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