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關(guān)于友誼的記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于友誼的記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于友誼的記敘文作文1
友誼好似心靈雞湯，溫暖人的心靈;友誼好似昂揚(yáng)的進(jìn)行曲，鼓舞人的斗志;友誼好似助力器，推動(dòng)我們闊步向前。
溫暖
記得那是上午的最后一節(jié)語文課，當(dāng)同學(xué)們都沉醉在朗朗讀書聲中時(shí)，唯有一個(gè)人，伏在桌子上，眉頭緊鎖，手一直在顫抖，那便是我。由于早上起來時(shí)衣服穿少了，又喝了過多的涼水，我的肚子在這時(shí)翻江倒海了起來，疼痛不已。我想：反正是最后一節(jié)課，痛完就回家，不必驚動(dòng)老師吧。
坐在一旁的你，敏銳地察覺到了我的異狀，停止了讀書，俯身問道：“你怎么了?是不是不舒服?”“嗯，我的肚子劇痛�！薄盀槭裁床桓嬖V老師?”“沒必要吧，反正最后一節(jié)課�！薄安恍�!”你舉起了手，“老師，劉繼元肚子痛，可以去趟醫(yī)務(wù)室嗎?”當(dāng)獲得老師點(diǎn)頭允許后，你來到飲水機(jī)旁，用杯子裝來一杯熱水，遞給我，“小心，有點(diǎn)燙�！蔽掖蜷_喝了一口，一股暖流霎時(shí)撫摸著我的身體。
然后，你小心地?cái)v扶著我走出教室。費(fèi)了九牛二虎之力，終于抵達(dá)醫(yī)務(wù)室。此時(shí)，你已滿頭大汗……
鼓勵(lì)
像往常一樣，這個(gè)周末你仍是來我家陪同我討論數(shù)學(xué)、物理難題。當(dāng)你將一道奧數(shù)題放在我面前時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。我只好拿起筆進(jìn)入思考這道題的情境之中。而你隨手拿起了一本書閱讀，耐心地等我解答。許久許久，我仍未寫出，正想放棄之時(shí)，你說道：“你再仔細(xì)想想，不要輕易放棄，相信自己。”說完你便回家了。
晚上，當(dāng)我奮力將其解出后，內(nèi)心激動(dòng)不已，連忙將這個(gè)好消息通過QQ告訴你，并寫道：感謝你的“不要輕易放棄，相信自己�！弊屛覉�(jiān)持了下來，努力戰(zhàn)勝了自己。
努力
“什么?體育分改成50分!”聽完這個(gè)消息后，全班一陣喧嘩。一向體育渣的我內(nèi)心惶恐不已�！胺艑W(xué)一起去練1000米吧”你提議道�！班��！碑�(dāng)放學(xué)鈴身一響，我們便直奔操場。
頭在流汗，嗓子在冒煙，腳在發(fā)抖，早已想放棄的我看到一旁的`你是那么的努力、認(rèn)真，就感到身后有一股力量，將我推向前方，推向那個(gè)金光閃閃的終點(diǎn)，推向那片屬于自己的藍(lán)天。
正是因?yàn)槟�，讓我明白了：有一種愛叫友誼。
關(guān)于友誼的記敘文作文2
友情不是鐵，天長日久，會(huì)生銹，最后變成一縷輕煙;友情是金子，時(shí)間越久越能閃爍光芒。
——題記
三年級(jí)時(shí)的那天中午，我來到學(xué)校，教室里早已到好幾個(gè)同學(xué)。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓著文具袋朝對(duì)面同學(xué)說：“接著!”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中畫出一道完美的狐線。我剛反應(yīng)過來準(zhǔn)備追，對(duì)面同學(xué)撒腿就跑，我快要拿到時(shí)，又被拋給了另一個(gè)人。一下沒接住，掉地上了。
我看著新買的文具袋被人家這樣玩弄，心里很不是滋味，但又無能為力，只能咬牙切齒地握緊拳頭。教室里，我的文具袋仍然是別人的玩偶，還不時(shí)爆發(fā)出陣陣無聊的笑聲。我實(shí)在忍不住，氣憤憤地跑上去，喊道：“夠了，你們玩完了沒有，拿過來!”
霎時(shí)，你幾秒鐘前陽光燦爛的臉布滿了委屈。
第二天上午，我正要找?guī)讉�(gè)同學(xué)做游戲，但似乎都不太愛搭理我。走到操場上，我看見全班人都站在一起，男生們也一樣，我成了那個(gè)多余的。突然，你走出包圍圈，來到我面前，面無表情地說：“我們絕交吧，你不和我玩，以后也沒人會(huì)和你玩�！�
為這事，我傷心了好幾天。這幾天沒人和我說話，我也沉默不語。
但小孩子說話就是沒定數(shù)，不知怎的，后來，我們又像以前一樣玩到一起了。
有體育課的那天，經(jīng)常有同學(xué)帶個(gè)塊兒八毛的零食充富裕。體育課上，你總會(huì)去小賣部買一包衛(wèi)龍或是面筋，然后，一大幫人就圍著你轉(zhuǎn)。當(dāng)你打開讓人垂涎欲滴的食品，我會(huì)問：“今天怎么玩啊?”你答：“你們從花壇跑過來，第一的獎(jiǎng)一根面筋，第二獎(jiǎng)半根，好，開始吧!”同學(xué)們連忙沖到起點(diǎn)，即使在日頭暴曬的'炎夏，大家也是興致勃勃�！案骶透魑�，預(yù)備，開跑�！彪S著裁判的一聲令下，很快分出了一、二名，各次得到了“獎(jiǎng)品”。
小學(xué)畢業(yè)了，我與你還保持著聯(lián)系。期末考試后，我們一同老同學(xué)家玩，我們好久沒有好好玩了，我們坐在地上搭以前玩的積木，我對(duì)你說：“幫我拿一下那個(gè)零件，我怎么夠不到呢!”“好好好，給你�！蹦阋贿呥f給我，一邊笑著嘆了口氣：“唉，手短的孩紙!”我們都笑了。
關(guān)于友誼的記敘文作文3
友誼，是一首歌，驅(qū)散我心中的陰霾。
友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。
友誼，是一支筆，記錄我人生的點(diǎn)滴。
茫茫人海中，找到一個(gè)朋友，難!找到一個(gè)知心朋友，更難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。
也許，友誼就是這樣，來的意想不到。當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到的一份真正友誼的那一天。“鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，飛到教室外的活動(dòng)場地。不久后，笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹下，觀看著只有兩三個(gè)人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒有這么做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的`游戲里漸漸清晰。
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王巧的女生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒有想到她的名字會(huì)進(jìn)入我好朋友的列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶焯煸黾�，直升到我好朋友的地位�?/p>
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。小圓和我，面對(duì)這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒有停下來的意思，當(dāng)我和小圓決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來是小欣。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就問道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據(jù)了我冰冷的心。
珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長。
關(guān)于友誼的記敘文作文4
輕輕地翻開那糅合了單純的微笑、肆意的淚水與無拘無束的日子的同學(xué)錄，一張張?zhí)煺鏌o邪的面容重又展現(xiàn)在了我的面前。光陰荏苒，歲月如梭，但一年前的觥籌交錯(cuò)還歷歷在目，一年前的歡聲笑語還蕩漾于耳，一年前的惜惜相別恍然還在記憶深處。我小心翼翼地按下每一個(gè)號(hào)碼，一個(gè)個(gè)數(shù)字就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，串成了一支激動(dòng)昂揚(yáng)的歌，讓我平靜多時(shí)的心再激烈地跳動(dòng)了一次!
嘟 嘟 時(shí)光把電話的鈴聲拉得好長好長。畢業(yè)后的一年來，我再也沒有輕撥過這些熟悉而又陌生的號(hào)碼。今天的第一次，竟讓我有些不知所措。他們還能記得我嗎?他們會(huì)說些什么?他們會(huì)有時(shí)間來相聚嗎? 無數(shù)個(gè)問號(hào)不斷地跳出來，我感到我的臉有些微微地發(fā)燙。
電話的另一端傳來了一個(gè)清脆的聲音。
我是 我的聲音在微微地顫動(dòng)，一時(shí)間，我竟然不知道我接下來該說些什么。
你是 ，對(duì)嗎? 她的聲音也在微微地顫抖。
她竟然叫出了我的名字 在我才說了兩個(gè)字的情況下!她的聲音在傳入我耳中的那一剎那，深深地震撼了我的心靈 這也許就是一種 心靈感應(yīng) 吧!內(nèi)心頓時(shí)涌起一股暖流 原來，時(shí)光只是拉長了我們同學(xué)之間相遇的距離，但它并沒有帶走烙在我們記憶的深處的那一段美好的友誼。往事悠悠，溫馨依舊，同學(xué)之間的友誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難抵的情緣。
當(dāng)60位同學(xué)重又相聚在一起的那一剎那，每一個(gè)心靈都尋回了那些被遺忘了的角落。友誼的音符從剛剛走入小學(xué)的那一年唱起，久久不能平靜 原來，童年的回憶竟會(huì)是這樣的美。
記得有一位作家說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文。我們?nèi)松母鱾�(gè)階段都有著特殊的.意境，也構(gòu)成了我們?nèi)松嘧硕嗖实男穆窔v程。而童年的回憶則是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的情誼更是帶露的花瓣，為我們?nèi)鱿乱宦返姆曳�，一路的美麗。孤�?dú)時(shí)，仔細(xì)回想童年中的那段浸潤在芳香之中的友誼，不知不覺中，嘴角就會(huì)輕輕地上揚(yáng)
以后的路還有很長很長，因時(shí)光而被遺忘的故事太多太多。但只有一點(diǎn)
童年永存。
友誼永恒。
美，永在。
關(guān)于友誼的記敘文作文5
沒上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對(duì)吧！“大聰明”多聰明��！咋聽都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機(jī)游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車，看起來和別的學(xué)生沒什么不同，但當(dāng)他一下車，身子開始搖晃起來，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場合演講，還是和同學(xué)們說話時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著，和遙晃的.身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊，被欺負(fù)了，可能一笑而過，也可能大哭一場。每當(dāng)他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說，但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說到為什么總讓人欺負(fù)，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無聊了，想找點(diǎn)樂子，沒事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。
他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說，全都會(huì)忘得一干二凈，不知不覺的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達(dá)成現(xiàn)在的成績?nèi)孔约旱暮脤W(xué)，他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中，為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧！
愿友誼長存，孫興博。
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