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特殊的友誼作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的特殊的友誼作文，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的友誼作文1
星期四下午第二節(jié)課下課后，我獨(dú)自一人在教室里課桌旁的走廊上玩。當(dāng)我想轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然看見后排的'同學(xué)小林把他手上的一盒蠟筆朝我扔過來，正好砸中我的嘴巴，當(dāng)時(shí)就感覺嘴巴里有一股咸咸的血腥味。我用手一摸，發(fā)現(xiàn)手上有血，原來嘴唇被他砸破了。當(dāng)時(shí)，我就在想他是故意的吧，于是就告訴了老師，老師帶我去醫(yī)務(wù)室處理了傷口。
放學(xué)時(shí)，班主任把小林的爺爺叫住了，讓小林和我道歉，可是他沒有說為什么要用蠟筆砸我�；丶乙院螅瑡寢寙栁沂遣皇呛托×拄[過別扭了，我想來想去，也不明白為什么，我們沒有吵架呀……晚上，我聽見我媽媽接到小林媽媽的電話。后來媽媽告訴我，原來小林以為蠟筆是我的，所以想扔給我，后來看見砸傷我了，他卻不好意思解釋了。哦，原來是這樣啊。
第二天上學(xué)，我一到教室，看見小林站在我課桌旁邊，正在悄悄地向我抽屜里塞東西，我想：他又在搞什么？誰知道他看見我時(shí)很不好意思地說：“小劉，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了，我想送你一本書�！蔽艺f：“沒關(guān)系，不用了�！笨墒撬彩且o我，推來推去，我們兩個(gè)都不好意思了。
沒想到，經(jīng)過這件事，我倆現(xiàn)在卻變成了好朋友。
特殊的友誼作文2
上星期五去上學(xué)，我剛走上樓梯，在二樓樓梯口就聽見我班級(jí)吵吵嚷嚷的聲音，隱約聽到一個(gè)聲音“不好啦！班里又進(jìn)蜜蜂啦！還有六只”，我的心一下子懸起來，想：班里怎么又進(jìn)蜜蜂了？而且數(shù)量一日日攀升，今天竟然有六只。那時(shí)我只有一個(gè)想法——把蜜蜂趕出教室！
我拔腿往教室跑，到門口時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了，一進(jìn)教室，只見六只蜜蜂在教室里橫沖直撞，窗外還有三四只蜜蜂在一個(gè)勁地往窗戶上撞，我們的窗戶會(huì)不會(huì)被撞出個(gè)裂縫��？還是請(qǐng)同學(xué)們先撤離，再開窗把它們請(qǐng)出去吧。于是，我大喊：“同學(xué)們，趕緊離開教室！”可是教室里鬧哄哄的，像菜場(chǎng)一樣，根本聽不見我的聲音。
我跑到講臺(tái)，拿起戒尺，在講臺(tái)上拍了一下，“啪……”戒尺發(fā)出斷裂聲，因?yàn)檫@是把斷了幾次的`戒尺，我趕緊換了把戒尺，又拍了兩下，同學(xué)們聽到戒尺聲終于安靜了下來，連呼吸的聲音都能聽見，我借此機(jī)會(huì)說：“同學(xué)們請(qǐng)趕緊撤離教室！”大家一哄而散，我也急忙跑出教室，關(guān)上門。我跑到陳老師辦公室，沒來得及敲門，叫：“陳老師，教室里飛進(jìn)來六只蜜蜂！”陳老師讓我們走出教室，找了幾個(gè)男同學(xué)一起把蜜蜂請(qǐng)出了教室，給教室一個(gè)安全的環(huán)境。
事后，我想：是蜜蜂自己飛進(jìn)來的嗎？不對(duì)啊，上課才要開窗��！不會(huì)是有人故意抓進(jìn)來的吧？不對(duì)啊，蜜蜂有刺會(huì)扎人！難道是被我們墻報(bào)上的小紅花吸引了？對(duì)對(duì)對(duì)，應(yīng)該是的！就這樣，最近蜜蜂跟我們班建立了特殊的“友誼”，總會(huì)來“光臨”！
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