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譜寫(xiě)人生作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的譜寫(xiě)人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
譜寫(xiě)人生作文 篇1
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。物有所不足，智有所不智�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的一句至理名言。這句話的意思是：尺雖然比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短；寸雖然比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)。它告訴我們：事物總有它的不足之處，智者也總有不明智的地方。人或事物各有長(zhǎng)處和短處，所以我們應(yīng)該謙虛做人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
生活在這個(gè)世界，誰(shuí)也不能否定“人無(wú)完人”這個(gè)事實(shí)。只有敞開(kāi)心扉，正視這些，才能夠走出自卑或是自負(fù)的壞圈子，才能夠有所得。只有清楚地認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并且能夠不斷地吸取他人的長(zhǎng)處，才可以打造出一片屬于自己的輝煌天地。
談到這些，就不得不說(shuō)說(shuō)身處高中這個(gè)黃金時(shí)期的我們。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，正因?yàn)檫@樣，我們才比別人稍微遜色那么一點(diǎn)。如果我們能把我們的弱項(xiàng)練習(xí)得像我們的強(qiáng)項(xiàng)那樣，也許就不會(huì)在考試時(shí)有所顧忌。老師平時(shí)也在教我們，我們要在保持自己的特長(zhǎng)下，將其他學(xué)科提上去，保持全面發(fā)展。就好像四匹馬拉車一樣，哪一根繩子松了都不行。高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，無(wú)論你其他學(xué)科成績(jī)多好，只要你有弱勢(shì)學(xué)科，你就不可能走向你理想中的大學(xué)。因此，我們更需要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短了。留心身邊的每一名同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上都有著你應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，或者是一份執(zhí)著，或者是一種沉穩(wěn)，或者是一點(diǎn)靈動(dòng)。然后像海綿一樣將這些優(yōu)點(diǎn)吸取，比如你的.英語(yǔ)成績(jī)很好，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卻是一團(tuán)糟，那么你不應(yīng)該一直悶在那里埋頭苦算，而應(yīng)該找到數(shù)學(xué)學(xué)得比你好的同學(xué)向他請(qǐng)教，這樣你的學(xué)習(xí)才能有所突破。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有人生來(lái)就是成功者。那些成功者之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄兡軌虬l(fā)現(xiàn)并善于抓住自己的特長(zhǎng)，并且同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，懂得學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行自我彌補(bǔ)。人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和不足，怎樣去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)才是真正值得思考的問(wèn)題。
我們現(xiàn)在正處在求學(xué)時(shí)期，更要時(shí)刻保持一顆謙虛的心，如孔子所言：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從這，其不善者而改之�！比∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自己，完善自己，使自己更加優(yōu)秀，更加出色。我相信每一個(gè)懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)子都會(huì)成功。
譜寫(xiě)人生作文 篇2
堅(jiān)持是什么？
堅(jiān)持就是為了生存而頑強(qiáng)不屈，不放棄一線生機(jī)的精神。
兩只螞蟻掉進(jìn)了干涸的井中，一紅，一黑。它們兩個(gè)只顧著向上爬，但似乎心有余而力不足，爬了十幾步便從光溜溜的墻壁上滑了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，重復(fù)了幾次，紅螞蟻似乎堅(jiān)持不了，放棄了求生的機(jī)會(huì)，呆在井底不動(dòng)了。再看黑螞蟻，它卻沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒了之后，那只黑螞蟻終于快爬到井的頂部邊緣，但由于不小心，又重重地摔回到了井底，所做的一切努力都前功盡棄了，我本以為這一摔之后黑螞蟻就會(huì)放棄了，但是它的行動(dòng)卻出乎我的意料，它三番五次的失敗，失敗后又重新振作起精神堅(jiān)持的向著自己的目標(biāo)努力，最終，憑借頑強(qiáng)的毅力爬出了井,而那只紅螞蟻，只能在井底度過(guò)自己的一生。
黑螞蟻的'頑強(qiáng)不屈，不放棄，堅(jiān)持不懈，和渴望自由的行動(dòng)讓我再一次感動(dòng)。
螞蟻用堅(jiān)持，譜寫(xiě)了一首熱愛(ài)生活的歌。用它的堅(jiān)持，譜寫(xiě)了它自己完美的人生。
堅(jiān)持是什么？
堅(jiān)持就是不灰心、不放棄，縱使歷盡滄桑也無(wú)怨無(wú)悔的精神。
愛(ài)迪生在一生中有過(guò)多次發(fā)明，為了自己的目標(biāo)不斷去發(fā)明創(chuàng)造，為了人類做出了巨大貢獻(xiàn)。在研究燈泡時(shí)，一次次的失敗沒(méi)有將他打到，一次次的挫折沒(méi)有使他放棄，因?yàn)樗溃簾o(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么情況，絕不允許自己灰心喪氣，正是憑借心中這個(gè)信念，讓他堅(jiān)持的做每一件事，促使他成為了聞名中外的偉大發(fā)明家。
曹雪芹用堅(jiān)持著成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)巨作《紅樓夢(mèng)》；貝多芬用堅(jiān)持譜寫(xiě)了《第九交響曲》；諾貝爾堅(jiān)持用生命的代價(jià)換來(lái)了震懾世界的一聲巨響。他們用堅(jiān)持詮釋了這一切。
我會(huì)牢牢記住心中的那一份勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，為了自己的人生目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去，譜寫(xiě)一個(gè)屬于自己的完美人生。
譜寫(xiě)人生作文 篇3
人生所謂漫漫長(zhǎng)路，故易迷失方向矣，且易惶惶不安矣。正當(dāng)如何？譜寫(xiě)人生矣�！}記
君子曰:學(xué)不可以已。
爾正謂少年讀書(shū)之時(shí)，切不可荒于嬉。正如“鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈”。應(yīng)如王冕“夜?jié)摮�，坐佛膝上，�?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦”所以，當(dāng)真欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫呵!爾欲成學(xué)，非一日之念。需“積土而為山，積水而為�！�。正所謂古人之學(xué)博大矣，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，學(xué)識(shí)萬(wàn)車。得借鑒古人之學(xué)也。兼程繼進(jìn) 馬不歇鞍正是古人之學(xué)法。正矢志方學(xué)，長(zhǎng)歌行“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸！少壯不努力，老大徒傷悲�！睂W(xué)又或不學(xué)，汝所處于汝心。
爾正謂成大器效國(guó)之時(shí)。古今崇尚報(bào)效祖國(guó)，曹植“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。不成大器，怎能效國(guó)?成大器者然學(xué)而成人。成人并非長(zhǎng)大成人，是以精神之充盈為根本，扶助他人為應(yīng)盡之責(zé)，成人之美。古代先人亞圣公言：“得道多助，失道寡助�！倍�，世俗不凡，扶助他人卻屈指可數(shù)，寥寥無(wú)幾。是非在一念之間，是以善舉為道，善行為本。何不為君子？
君子以行得正、扶貧濟(jì)困得民心。少年以讀得好、識(shí)禮儀為立身之本。可謂先少年后君子，以少年之道立君子之行。處有眼，眼知其行，辨別人心。須盡完美，以避其責(zé)。守信乃朋友之交之根本。若如《陳太丘與友期行》中友人之舉，不得避世人之責(zé)。與朋友交，需行甚乎。
知錯(cuò)能改為古今正道。但非人人犯錯(cuò)，也無(wú)知錯(cuò)能改一說(shuō)。正因犯錯(cuò)當(dāng)下，才有此說(shuō)。錯(cuò)乃傷他人之心，個(gè)人之尊也。切不可多犯，謹(jǐn)行慎言，察言觀色所謂防范之舉。知錯(cuò)能改也須把握時(shí)機(jī)，觀察環(huán)境也是須有之說(shuō)。何為知錯(cuò)？汝知汝行，汝且知汝心，以為不義，而有所悔恨也。根為知其所舉，道其所言，曉知其錯(cuò)，而有所愧疚也。何為改？是以不再犯為借、而不循言也？此說(shuō)不慎。而是言與行為一，神與愿為致。只當(dāng)疏忽，成失信而食言矣。知錯(cuò)故為好，值得汝深省，正人君子均有深省之心。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”正當(dāng)如此；改亦為好，值得世稱贊。
人生之紙由汝譜寫(xiě)，可精彩紛呈，也可跌宕起伏，由汝造化而定。先從以上寫(xiě)起，寫(xiě)在那份由汝而定的“紙”上，筆筆慎重方可譜寫(xiě)一份屬于汝的精彩人生。
譜寫(xiě)人生作文 篇4
早聽(tīng)說(shuō)《陳毅練字》是一本好書(shū)，今天我終于借到了這本書(shū)，于是我情不自禁、興致勃勃地讀起來(lái)。讀著讀著，我便被書(shū)中真摯感人的內(nèi)容吸引住了。
這位偉大的革命家——陳毅小時(shí)侯，為了練出一手好字，同時(shí)為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，竟用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水來(lái)練字。他還給自己訂下了一條規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字，200個(gè)小字，寫(xiě)不完不休息……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，陳毅終于練成了一手好字，成了遠(yuǎn)近聞名的小書(shū)法家。
讀到這里我思緒萬(wàn)千。同樣的年齡，陳毅用自己的毅力和恒心換來(lái)了成功。而我呢？我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足而感到慚愧。每當(dāng)看到別人有成就，我也躍躍欲試�？梢贿^(guò)新鮮勁兒，就不想在做下去了。還記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師為了讓我們提高閱讀水平，豐富課外積累，要求我們每周背兩段名言佳句。我天資聰穎，記憶力也很棒，背兩段名言佳句只需10—20分鐘即可。開(kāi)始的三個(gè)禮拜，我雄心勃勃，不僅完成了規(guī)定的'內(nèi)容，甚至還多背了一些名言佳句。漸漸地，我放松了對(duì)自己的要求，總是到一周結(jié)束時(shí)才匆匆忙忙背幾句，應(yīng)付老師的檢查。最后甚至把這事都扔到九霄云外去了。一學(xué)期下來(lái)，因?yàn)槲业呢澩�，�?dǎo)致虎頭蛇尾，前功盡棄，看到班里其他同學(xué)的閱讀、寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，我悔恨莫及�，F(xiàn)在想來(lái)，我缺少的不正是陳毅練字時(shí)的那份毅力和恒心嗎？
同樣的年齡，不同的家庭環(huán)境。陳毅的家境很不好，缺吃少穿，他卻十分努力地千方百計(jì)地減輕家里的負(fù)擔(dān)，在逆境中克服困難茁壯成長(zhǎng)。與他相比，我的家庭條件是何等優(yōu)越，豐衣足食，我過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)身手”的優(yōu)越生活！我說(shuō)要什么，父母就一定滿足我的愿望。為此我難道不應(yīng)該珍惜和滿足嗎？難道我不更應(yīng)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)生活嗎？更好地匯報(bào)自己的父母嗎？
讀完《陳毅練字》這篇文章后，我再次掩卷沉思，陳毅勤儉刻苦、持之以恒的精神感染著我，催我?jiàn)^進(jìn)。
譜寫(xiě)人生作文 篇5
人間有大愛(ài)，愛(ài)的方式多種多樣，我們?cè)谶@個(gè)充滿愛(ài)，感悟愛(ài)的世界中成長(zhǎng)，小時(shí)候不珍惜愛(ài)的意義，長(zhǎng)大了懂得了什么叫愛(ài)？懂得了用什么回報(bào)愛(ài)？人生歷程我們需要愛(ài)！
你憂傷時(shí)，抬頭看看天空，是不是出現(xiàn)了七彩彩虹，那是仙女們給你的奇跡，不管前面的路怎么艱辛，我們總要面對(duì)，同時(shí)我們還會(huì)勇敢度過(guò)，成功就是后面，在中間的這段經(jīng)歷讓我們克服困難的'幕后者是誰(shuí)？那是??大愛(ài)！
你哭泣時(shí)，低頭看看大地，是不是出現(xiàn)了斑斕石，那是土地公公給你的鼓勵(lì)，眼淚是不能隨隨便便落下來(lái)的，那是一顆一顆的珍珠，落下的淚，不能再撿起來(lái)，那就讓它被土地公公埋在深底吧！無(wú)人知曉，但是從此要記住，為了這一顆顆的珍珠不要輕言哭泣！試問(wèn)“那斑斕石是什么的化身？”那是大愛(ài)！
你孤獨(dú)時(shí)，閉上眼睛，是不是看見(jiàn)了發(fā)現(xiàn)自己正躺在自己最親的人懷中，那是王母娘娘施得仙法。
譜寫(xiě)人生作文 篇6
古人云：“笑一笑十年少，愁一愁，白了少年頭�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一笑能譜寫(xiě)出我們精彩的人生。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)微笑，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它的意義非凡。當(dāng)我們面對(duì)失敗，面對(duì)挫折時(shí)，我們可以給自己一個(gè)微笑，鼓勵(lì)自己，當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們也可以給別人一個(gè)微笑，讓別人體會(huì)到我們的友善，當(dāng)面臨失敗的人時(shí)，我們幫助他，送他一個(gè)微笑，他會(huì)感覺(jué)到關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。正因?yàn)檫@樣，我們便可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑來(lái)譜寫(xiě)我們精彩的人生。用我們的微笑來(lái)傳遞著一種人生的正能量。
用微笑譜寫(xiě)人生，就如同狂風(fēng)鼓勁雄鷹，展開(kāi)雙翅，搏擊長(zhǎng)空。就如同，繁星無(wú)私奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃自己照亮人生，就如同號(hào)角鼓勁將軍，無(wú)所畏懼，領(lǐng)兵殺敵，如今，我早已登上人生的舞臺(tái)，我緊閉雙眼，舞勁夢(mèng)想的絲帶，我不敢看臺(tái)下是否熒光舞動(dòng)，我不敢傾聽(tīng)，臺(tái)下是否掌聲早已響起，我唯一能做的，就是緊閉雙眼，面帶微笑，為自己鼓勁，自己一定能成功。
微笑如同是在黑暗中見(jiàn)到的光芒。一代發(fā)明大王——愛(ài)迪生，一生熱衷于科學(xué)研究，一千多次的實(shí)驗(yàn)，一千多次的失敗，每一次實(shí)驗(yàn)中，總是失敗，挫折在迎接他，一次又一次的失敗，挫折他從不放棄，他以微笑鼓勵(lì)自己。在一千多個(gè)日日夜夜里，繁星都熟睡了他還徹夜未眠，仍在堅(jiān)持工作，結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，一件件物品、用具被他發(fā)明出來(lái)了，電燈泡、留聲機(jī)也便相繼問(wèn)世了，于是，由于一個(gè)個(gè)微笑在鼓勵(lì)他，使他在遠(yuǎn)行的帆船上找到了正確的.航向，使他在黑暗的海面上見(jiàn)到了成功的曙光。
微笑是一筆財(cái)富。蒲松齡一生三次科舉都名落孫山之外，面對(duì)如此遭遇，自己空有一腔報(bào)國(guó)熱血，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，請(qǐng)纓無(wú)路，壯志難愁，三次的科舉使他看清了官場(chǎng)，面對(duì)如此有壯志得不到施展，他并沒(méi)有放棄，他化自己的辛酸為力量，微笑看待人生，發(fā)自內(nèi)心想寫(xiě)一部孤憤之書(shū)，他在紙上寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)“苦心人，天不免，破釜沉舟，有二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千起甲可吞吳”，他就以此發(fā)自內(nèi)心之感，寫(xiě)下了這幅對(duì)聯(lián)以此自勉，結(jié)果，真是苦心人，天不負(fù)，他終于作出一部孤憤之書(shū)——《聊齋志異》。
微笑可以譜寫(xiě)人生。霸王別姬有的是志氣，有的是豪情，可是，堂堂七尺男兒為什么不能忍辱負(fù)重，面對(duì)困難重新來(lái)過(guò)，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！苯Y(jié)果，卻落得個(gè)四面楚歌，自刎烏江的悲劇。
微笑如同成功的彼岸，等著我們前往，失敗中，挫折中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)微笑，便能譜寫(xiě)出我們精彩的人生。
譜寫(xiě)人生作文 篇7
古人云，笑憂十年，少年頭轉(zhuǎn)白。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能譜寫(xiě)出我們精彩的人生。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)意義重大。當(dāng)我們面對(duì)失敗和挫折時(shí)，我們可以給自己一個(gè)微笑，鼓勵(lì)自己。當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們也可以給別人一個(gè)微笑，讓別人意識(shí)到我們的友好。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，我們幫助他，給他一個(gè)微笑，他會(huì)覺(jué)得處處有牽掛。正因?yàn)槿绱�，我們才能用一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑來(lái)譜寫(xiě)我們美好的人生。用我們的微笑傳達(dá)生命的正能量。
微笑著書(shū)寫(xiě)人生，就像狂風(fēng)鼓動(dòng)雄鷹，展翅搏擊蒼穹。就像群星無(wú)私的奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃自己照亮人生，就像鼓勵(lì)一個(gè)將軍的號(hào)角，無(wú)所畏懼，帶領(lǐng)部隊(duì)殺敵，現(xiàn)在，我已經(jīng)走上了人生的舞臺(tái)，我閉上眼睛，舞動(dòng)著我夢(mèng)想的絲帶，我不敢看觀眾是否在熒光中起舞，我不敢聽(tīng)，掌聲是否已經(jīng)響起。我唯一能做的就是閉上眼睛，微笑，鼓勵(lì)自己，我就會(huì)成功。
微笑就像黑暗中看到的光。一代發(fā)明之王愛(ài)迪生一生致力于科學(xué)研究，做了1000多次實(shí)驗(yàn)，失敗了1000多次。每次實(shí)驗(yàn)，他總是失敗，挫折迎接著他。他一次又一次的失敗，他從不放棄挫折。他微笑著鼓勵(lì)自己。在1000多個(gè)日日夜夜中，星睡得很香，他熬了一夜，仍然努力工作。結(jié)果一切都有了回報(bào)，物品和電器都是他發(fā)明的，燈泡和留聲機(jī)層出不窮。然后，因?yàn)楣膭?lì)他的微笑，他在遠(yuǎn)航的帆船上找到了正確的航向，他在漆黑的大海上看到了成功的曙光。
微笑是一筆財(cái)富。蒲松齡一生中的`三次科舉考試都是在孫山以外的地方出名的。面對(duì)這樣的遭遇，他有一顆為國(guó)效力的空心，卻沒(méi)有辦法索取，他的野心也很難擔(dān)憂。三次科舉讓他看清了官場(chǎng)。面對(duì)這種沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的野心，他沒(méi)有放棄。他化苦水為力量，微笑看人生，想寫(xiě)一本發(fā)自內(nèi)心的孤憤之書(shū)。他在紙上寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，這是必然的。有志者事竟成，他終其一生。三千甲能吞吳。他發(fā)自內(nèi)心地寫(xiě)下了這幅對(duì)聯(lián)來(lái)鼓勵(lì)自己。結(jié)果他真的幫了人，但是上帝有回報(bào)。他終于做出了孤怒之書(shū)《聊齋志異》。
微笑可以譜寫(xiě)人生。霸王別姬有些野心，也有些豪情。但是，為什么一個(gè)七尺高的男人，面對(duì)困難，卻不能承受屈辱的負(fù)擔(dān)，重新開(kāi)始？江東子弟才華橫溢，東山再起不得而知。結(jié)果最后被四面圍攻，在烏江自盡。
微笑就像成功的另一面，等著我們?nèi)�。在失敗和挫折中，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以構(gòu)成我們美好的生活。
譜寫(xiě)人生作文 篇8
我們每個(gè)家里都有日歷，大家都很熟悉，它的種類各式各樣，有臺(tái)歷、掛歷，還有手機(jī)和電腦里都能呈現(xiàn)出日歷……它記載著月、日、節(jié)。日歷是生活忠實(shí)的記錄，也有很多用途，特別是農(nóng)民根據(jù)祖輩們探試出的經(jīng)驗(yàn)，以節(jié)氣為依據(jù)種植農(nóng)作物。它還告訴我們幾個(gè)哲理。
日歷買(mǎi)回家時(shí)是厚厚的一沓，共有365頁(yè)，人們過(guò)去一天就撕一頁(yè)，不知不覺(jué)日歷慢慢變薄了，一年過(guò)完日歷已被撕完了。原來(lái)竟是每天不起眼的撕一頁(yè)，厚厚的日歷就被撕完了。相同道理，我們?cè)绯科鸫埠笙氲竭@一天有很多事要做時(shí)，千萬(wàn)不要怨天尤人，應(yīng)時(shí)刻珍惜時(shí)間，別浪費(fèi)，在有限時(shí)間內(nèi)做完自己想做的每一件事情，無(wú)論大小，不管做得如何，只要勇敢地去嘗試了，就沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)一天過(guò)得那么快。
是呀！時(shí)間就是這樣：來(lái)也匆匆，去也匆匆。用“光陰似箭，日月如梭”形容時(shí)間的流逝再適合不過(guò)了。既然時(shí)間那么容易流失、那么寶貴，為什么有的人卻不珍惜它呢？為什么有的人偏要讓它白白流逝，整天一事無(wú)成呢？當(dāng)我們?cè)谒合氯諝v中的一頁(yè)時(shí)，請(qǐng)想一想在當(dāng)天我們干了什么？我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：除了做事情的時(shí)間外，我們浪費(fèi)了很多時(shí)間。先輩們經(jīng)常告訴我們，要珍惜時(shí)間，在有限時(shí)間內(nèi)做有意義的事情來(lái)充實(shí)自己的.生活，這些我們應(yīng)該牢記。
日歷具有生命感，我們應(yīng)將難忘的昨日珍藏于你的生命里，明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)，美好的明天等待著你去創(chuàng)造，讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫(xiě)成永存的詩(shī)篇。請(qǐng)珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做好每一件事情，生活才有意義，生命才有活力。
譜寫(xiě)人生作文 篇9
生命的紙張只有音樂(lè)的五線，其余皆為空白，等著的是我們用心來(lái)填寫(xiě)，音符的譜寫(xiě)，歌詞的填閱，伴隨著心的歡悅。小提琴的琴弦在輕輕顫抖，用我們自己的曲目唱出自己的真實(shí)聲音，不會(huì)膽怯，自己無(wú)悔的人生音樂(lè)在我看來(lái)會(huì)是最棒！
風(fēng)鈴被搖響，奏出輕靈中的悅耳；江河潺潺東流，留下渾厚里的激蕩；竹林里，葉飛飄舞，空中盡是漱漱的音響，傳鳴著清亮無(wú)盡的悠揚(yáng)；花瓣悄綻，美麗隨之開(kāi)放，承載著無(wú)聲的幽香……它們的歌謠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人間歡揚(yáng)，在自然里吟唱，匯出了天籟真正的音響。時(shí)間無(wú)聲的消逝，我的手牽帶著羽毛筆在紙張上飛揚(yáng)，墨水不斷流瀉，被譜寫(xiě)成音符印在五線，人生里的淚水化成歌詞被填閱！
淚水錯(cuò)滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影出少年時(shí)的畫(huà)面。
音樂(lè)室，男孩觀看著要表演的節(jié)目，用心來(lái)學(xué)習(xí)，夸張的表情，不可或缺的小細(xì)節(jié)動(dòng)作，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是個(gè)考驗(yàn)，然而時(shí)間的期限更是一種磨練，長(zhǎng)達(dá)十余頁(yè)的臺(tái)詞要在一個(gè)星期的課余時(shí)間里背熟，這個(gè)任務(wù)有些艱巨，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為他能完成，只有他自己還在傻傻得盡著努力。
時(shí)間已逝，舞臺(tái)上的男孩從容地與搭檔配合，互相的對(duì)答銜接得恰到好處，他們的表演贏得了全校師生的掌聲，大師的風(fēng)采在男孩的身上顯露無(wú)疑，每個(gè)了解男孩努力的人都為男孩的堅(jiān)持折服，掌聲不斷響起。
所有的演出在男孩下臺(tái)的那刻結(jié)束，等著評(píng)委們的評(píng)定，第一名的榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)到班主任手里的那刻，所有的同學(xué)歡呼著，只有男孩坐在位置上，眼淚滴落的聲音被歡呼掩蓋，就在明天，他就要畢業(yè)，這份證書(shū)是他留給班級(jí)的榮譽(yù)，這次表演是他留在學(xué)校的最后紀(jì)念！
淚水模糊了音符，黯淡了墨水的顏色，小提琴的`琴弦仍在輕顫，余音還清晰地留在耳畔，曾經(jīng)的一切只是未來(lái)的跳板，等著我的是成長(zhǎng)路途的遙遠(yuǎn)。
獨(dú)自靜靜地走在路上，駐足觀賞沿途的景色，聆聽(tīng)世間的天籟，體悟自然的美好；偶爾興起跑到別人路上當(dāng)個(gè)旁觀著，傾聽(tīng)別人的音樂(lè)，竊取一點(diǎn)小小的靈感，完善自我音符的難堪。淚水的歌詞在輕輕唱，飄揚(yáng)在路上，將歡蹦的音符揉進(jìn)小提琴里，站在路旁，放松下心情，讓琴音隨著歌聲一同飄揚(yáng)。錯(cuò)手譜下的音符又能改變什么，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不會(huì)任它左右，它將在我的手里蛻變，化成七夕的喜鵲，銜接我人生的各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貝多芬聽(tīng)后，或許會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作有點(diǎn)丟臉！
譜寫(xiě)人生作文 篇10
人生如品茶！品茶品三道，第一道——苦若生命。第二道——甜似愛(ài)情。第三道——淡若清風(fēng)…正如人的一生會(huì)經(jīng)歷甜蜜、痛苦、挫折。最后還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起！
甜蜜。
甜蜜這兩個(gè)字是所有人都希望擁有的，但不可否認(rèn)，這也需要很多的付出！蜂蜜是很甜，可它是需要蜜蜂不停的勞作才能換來(lái)的！所有的一切都是付出才會(huì)能夠得到回報(bào)的，不是坐享其成就能夠擁有。甜蜜背后的風(fēng)風(fēng)雨雨也只有辛勤勞作。不畏艱辛的那個(gè)人能夠體會(huì)其中的含義！
所謂的人生得意，都是用自己的力量。智慧換來(lái)的，不是天天抱怨就能夠得到的！做人！不要去羨慕別人得到的，要學(xué)會(huì)自己努力的去爭(zhēng)取，只有用自己的拼搏換來(lái)的結(jié)果才是最甜蜜的，哪怕自己得到的很少！自己得失的多少，我們不需要刻意的去計(jì)較，只要自己努力了——我問(wèn)心無(wú)愧！我可以品味自己的勞動(dòng)果實(shí)！那才是所謂的甜蜜……
痛苦。
所有的人都不愿去經(jīng)歷痛苦，因?yàn)槟谴_實(shí)很讓你傷心。難受！痛苦為什么會(huì)來(lái)？自己應(yīng)該最清楚，因?yàn)槟鞘亲约横劤龅目嗑�，其中的滋味也要自己慢慢的�?lái)品嘗！但如果痛苦真的來(lái)了，我們也要學(xué)會(huì)去坦然的面對(duì)。就算你不想去面對(duì)，選擇逃避，那只能是懦夫的表現(xiàn)！逃避不能解脫現(xiàn)在的'狀況，它只能加深自己的痛苦。要學(xué)會(huì)怎樣來(lái)釋?xiě)�，把痛苦�?dāng)做人生路途中的樂(lè)趣！用微笑來(lái)迎接痛苦的往事。用深沉的心去期待美好的未來(lái)！
痛苦不一定就全是壞事，它可以讓你變的成熟，遇事待人會(huì)多加一分老成！能激起你的戰(zhàn)勝痛苦的決心，人生本就是這樣，不是自己所能夠改變，面對(duì)才是最好的方式！凡事不要放大了自己的悲傷，要努力忘記！記住讓你開(kāi)心的事，忘記讓你傷心的煩惱！
挫折。
人生的路上遇到最多的也就只有挫折了，但是有挫折才會(huì)有奮進(jìn)。挫折是使你一步步踏入成功的階梯！要感激讓你遇到挫折的人和事，因?yàn)槭撬屇阍谌松牡缆飞弦淮未蔚牡�，又一次次�?jiān)強(qiáng)的站起。所謂絆腳石乃是進(jìn)身之階！就讓挫折為你的人生譜寫(xiě)一段段華美的樂(lè)章吧！讓你慢慢的成熟。慢慢的長(zhǎng)大，讓你懂得閱歷人生的酸甜苦辣！每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的道路。
如果人的一生平平坦坦。一帆風(fēng)順，那么他就能體驗(yàn)到生活的乏味！如果他突然遭遇坎坷，他就會(huì)手足無(wú)挫，像個(gè)突然落入水中的飛鳥(niǎo)——感覺(jué)到的只能是滿滿的無(wú)助！勇敢的面對(duì)挫折，要有踏平一切坎坷的心。如果你能夠做到這樣，那么你的人生一定會(huì)很繁華！
平淡。
做人要經(jīng)得起平淡的流年，平淡能磨歷你的意志。能讓你體驗(yàn)生活。世人都說(shuō)——兩人之間的真情不是能經(jīng)歷起那虛假的海誓山盟，而是能經(jīng)得起平淡的流年！我感覺(jué)這和人生差不多，都是磨練自己沉浮的心。它能讓自然和自己融為一體，明白榮辱不驚的道理！
譜寫(xiě)人生作文 篇11
書(shū)，始終被人所贊美、所喜愛(ài)的。它在不同的人眼中有不同的意義。于我而言，它是譜寫(xiě)我人生的筆。
第一次接觸書(shū)，是一個(gè)比我大的朋友手中的《格林童話》�？吹狡饺绽锬敲呆[騰的朋友變得這么安靜，我的目光不由自主的轉(zhuǎn)向了她手中的那本書(shū)。那精美的封面，翻動(dòng)著的印字白紙，似乎有著神奇的魔力，讓我久久轉(zhuǎn)不開(kāi)眼睛。那天晚上，我從她手中借來(lái)了那本書(shū)。盡管我只知道白雪公主是好的`，王后是壞的，卻仍是饒有興趣地讀了下去。
后來(lái)，諾大的新華書(shū)店成了我的目標(biāo)——即使我識(shí)不得幾個(gè)字。把不會(huì)的字記下來(lái)，跑回家里問(wèn)媽媽，這事成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。
從最開(kāi)始的童話書(shū)，到現(xiàn)在的世界名著，每一本書(shū)都為我的人生添上濃厚的一筆。宛如一只蝴蝶在知識(shí)的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢(mèng)里。
喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說(shuō)不出的味道！就像科學(xué)家追求真理，教徒信仰真神，仿佛那才是自己的心臟，那是自己生命的一部分。
從最初的懵懂，那現(xiàn)在的不斷學(xué)習(xí)，總覺(jué)得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂(lè)，一樣愛(ài)看書(shū)，卻總覺(jué)得自己變了。是啊，變了，這是書(shū)上所說(shuō)的成長(zhǎng)吧。是啊，看書(shū)，讓我感到了自己思想的升華。
書(shū)，為我指引了人生，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是書(shū)譜寫(xiě)了我的人生。書(shū)是一對(duì)翅膀，我會(huì)展開(kāi)這對(duì)翅膀，在天空自由翱翔！
譜寫(xiě)人生作文 篇12
伍爾夫曾說(shuō)：“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。”面對(duì)人生之“書(shū)”，總有太多讀者，他們或大家贊美，擊節(jié)嘆賞；或面帶譏諷，冷語(yǔ)相向。但我們應(yīng)時(shí)時(shí)記�。簩�(duì)讀者而言，這本“書(shū)”只不過(guò)是他們茶余飯后隨意翻過(guò)的一頁(yè)；而于我們——這些“作者”而言，則是窮盡一生的心血。我們的人生，不應(yīng)被評(píng)頭論足的“讀者”左右，而應(yīng)由我們自己掌握。因此，我們應(yīng)堅(jiān)守初心，寫(xiě)好屬于自己的人生之“書(shū)”。
他人的評(píng)價(jià)，自然不全是糟粕，但正如雷歐幻想所言：“每個(gè)人所處的位置不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和價(jià)值取向不同，考慮問(wèn)題的角度就不同�！奔热凰幬恢貌煌切┢吩u(píng)的話語(yǔ)難免帶有評(píng)論者的主觀色彩乃至臆斷。外界的“讀者”不可能知道你生活的全部。當(dāng)塞勒斯·菲爾德鋪設(shè)大西洋海底電纜的嘗試失敗之時(shí)，詰難者不會(huì)知道他的艱辛付出；當(dāng)王守仁苦苦求索真理之際，嘲諷者不會(huì)理解他的體悟與雄心。倘若這些生活的作者，都因讀者的評(píng)論而改變了自己的志趣，世界又怎能加速連通，心學(xué)又怎能在明代邁向頂峰？事實(shí)上，正是因?yàn)檫@些仁人先哲能夠摒棄旁觀者紛亂的流言，堅(jiān)守自己的初心，他們的人生之“書(shū)”才得以更精彩，更璀璨；而日后千萬(wàn)人的人生之“書(shū)”，也因他們的“作品”而變得更美好。
因此，摒棄他人的無(wú)謂之辭，堅(jiān)守初心，應(yīng)成為我們寫(xiě)作生活這本大書(shū)的`基本準(zhǔn)則。當(dāng)今世界，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息即送即達(dá)，手握一部智能手機(jī)，便能盡知天下大事與瑣事。但隨之而來(lái)的是愈發(fā)嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)暴力，極富攻擊性的海量言論，既會(huì)消磨人的意志，也能讓人理智盡喪。這樣一來(lái)，便更需每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，唯此方能不負(fù)他的“作品”。正如茨威格所說(shuō)：“那些被命運(yùn)高高舉起，送入英雄殿堂的人們，無(wú)一不是一強(qiáng)烈的個(gè)人意志與跌宕的歷史宿命碰撞，成就一代偉業(yè)�！眻�(jiān)守初心，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，追隨理想，勇敢而清醒地面對(duì)各式流言，我們才能牢牢地占據(jù)自己的人生舞臺(tái)，我們的人生之“書(shū)”才能以我們所期望的方式續(xù)寫(xiě)，而非像少年維特那般困于外界非議而飽受痛苦。我們應(yīng)像盜取天火的普羅米修斯、推石上山的西西費(fèi)斯那樣，不顧艱難險(xiǎn)阻與他人的非議，勇敢地譜寫(xiě)自己最為滿意的人生之“書(shū)”，為后人所銘記，成為生活這本大書(shū)中的英雄。
去吧，且讓我們把他人的責(zé)難、嘲諷統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后，去勇敢地堅(jiān)守初心，書(shū)寫(xiě)?yīng)殞儆谧约旱纳钪皶?shū)”吧！
譜寫(xiě)人生作文 篇13
如何站在人生的最高處，如何懂得人生的各種道理，你知道嗎？
晚上，我讀了媽媽推薦的那篇文章，才真正地知道了這些道理。晚上，媽媽看了一張報(bào)紙，說(shuō)這里面有一篇特別好的文章，叫我讀一讀，寫(xiě)一篇讀后感。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙，認(rèn)真地讀了那篇文章。文章的題目叫《人生的最高處》，里面講了人生的各種道理，說(shuō)了如何站在人生的最高處，讓我深受感觸。
文章的最后一段是這樣的：當(dāng)你以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高處。是��！當(dāng)你向后看時(shí)，對(duì)于過(guò)去的`事，應(yīng)該有些事或有些人是值得寬恕的。過(guò)去那些做錯(cuò)事的那些人在你的記憶中大概是充滿怨恨的吧！
對(duì)于自己做錯(cuò)的事大概是充滿后悔的吧！可是那些事總歸過(guò)去了，只有用寬恕的心來(lái)回憶那些事，才能撥開(kāi)怨恨和后悔的陰影，快樂(lè)的生活著；當(dāng)你向前看時(shí)，應(yīng)該能看見(jiàn)前面光明的希望，前面是充滿希望的，充滿理想的，而不是黯淡無(wú)光的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的希望總是光明的。
當(dāng)你遇到需要幫助的人，應(yīng)該同情地對(duì)待他們，力所能及的幫助他們；當(dāng)你對(duì)待老師和長(zhǎng)輩時(shí)，應(yīng)該是充滿感激之情的，老師辛勤地培育我們，教我們知識(shí)，爸爸媽媽辛勞地養(yǎng)育我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
俗話說(shuō)：“水往低處流，人往高處走�！泵總�(gè)人都希望能到達(dá)人生的最高處，當(dāng)我們能做到文章里所說(shuō)的那樣，那么我們將會(huì)站在人生的最高處，眺望人生的美景。人生的最高處是一個(gè)純潔的圣地，不容一丁點(diǎn)的骯臟的思想。如果你想站在人生的最高處，那么我們就應(yīng)該努力努力再努力，做得更好更好。
同學(xué)們，讓我們加油吧！
譜寫(xiě)人生作文 篇14
有人曾經(jīng)說(shuō)，檸檬酸酸的，厭煩了它的酸，可曾知，那酸，是艱辛？檸檬的一切，可是人生？它不能做配角，因?yàn)樗攀侨松膯⒌习。?/p>
小時(shí)候，厭酸，見(jiàn)了檸檬，就是一聲尖叫。那檸檬，外皮黃黃的，厚厚的，在燈光下打了蠟嗎？總是閃閃發(fā)亮。檸檬，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙不可及，還是近在眼前呢？它對(duì)我的距離，不知是多少。
長(zhǎng)大了，偶然看見(jiàn)一個(gè)檸檬，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)檸檬的底呢，剝開(kāi)了黃燦燦的檸檬，打了蠟似的外皮，才讓我開(kāi)始對(duì)它感興趣。迷人的外皮落下了，眼見(jiàn)的是檸檬的果實(shí)嗎？不，那是赤裸裸的人性。
當(dāng)失去了外殼，人，不就是那么無(wú)助，可憐嗎？刀向下切開(kāi)，汁水頓時(shí)炸開(kāi)，那，是透明的，但在我眼里，它是一個(gè)人的血，檸檬就如人，外表堅(jiān)不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？
切開(kāi)之后，正如一顆人心似的切成兩半，述說(shuō)著自己的艱辛和苦難。
小心的咬了一小口，到嘴里的`不是酸，而是檸檬對(duì)我的述說(shuō)��！我看見(jiàn)了一個(gè)檸檬自生長(zhǎng)來(lái)，是要經(jīng)歷多少防備與成長(zhǎng)，才能躲過(guò)野獸的貪婪，天氣的惡劣，無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)呢？那不就是我們?nèi)藛幔?/p>
人，不也是需要克服貪婪，競(jìng)爭(zhēng)。各種各樣的環(huán)境才能成長(zhǎng)嗎？這，不就是檸檬的人生嗎？我輕輕的咬著那一口檸檬，忽然感到嘴里變得甜甜的了，味蕾放開(kāi)了，我眼前又突然見(jiàn)了這一一幅情景：
檸檬花防著果實(shí)，在有一天清晨，果實(shí)長(zhǎng)大了！果實(shí)將種子散發(fā)各地，讓新的生命成長(zhǎng)了起來(lái)。這，不正是甜的嗎？
我看見(jiàn)了人生中成長(zhǎng)的歡樂(lè)，家人的團(tuán)聚，考試得滿分。人生，不就是如此嗎？
當(dāng)你厭惡著檸檬酸時(shí)，你可想過(guò)，厭酸，可知辛？檸檬，不就是人生嗎？
譜寫(xiě)人生作文 篇15
在體育比賽中，我們必須和別人一起決定結(jié)果，每個(gè)人都盡了最大努力。而生活也是一樣，生活也是一場(chǎng)游戲，你總是在和別人賽跑，無(wú)論是學(xué)習(xí)、事業(yè)還是家庭。汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不覺(jué)得身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線，人生的跑道總是充滿了起伏。我們要做的就是把理想記在心里，輕裝上陣。不管周圍的人怎么看自己，不管路上遇到多大的苦難，都不會(huì)動(dòng)搖，不會(huì)把背景留給世界。
高中學(xué)習(xí)也是如此，就像在場(chǎng)上奔跑，互相追逐，互相退讓。記得國(guó)慶前夕，期中考試成績(jī)非�？捎^。我在學(xué)校前十，當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。我以為我會(huì)繼續(xù)努力。國(guó)慶假期，我只花了一天時(shí)間陪父母旅游，其他時(shí)間都在努力“復(fù)習(xí)”下一次月考的內(nèi)容。等下一次月考的時(shí)候，成績(jī)下來(lái)了，我傻眼了。全校50多名學(xué)生，成績(jī)大幅度下降。一開(kāi)始我很失落，甚至憤怒。我明明出去玩了一天，其他人至少玩了三天。為什么我成績(jī)?cè)絹?lái)越差？當(dāng)我晚上回到家時(shí)，我想了想我假期做了什么。我仔細(xì)考慮了一下，發(fā)現(xiàn)我所謂的費(fèi)時(shí)費(fèi)力的復(fù)習(xí)只是假的。雖然大部分時(shí)間都是坐在辦公桌前，但是只做完老師留下的作業(yè)，然后大部分時(shí)間都在追網(wǎng)劇，打游戲。其實(shí)我真的`沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以我意識(shí)到我根本沒(méi)有做任何腳踏實(shí)地的事情。如果你不能腳踏實(shí)地，你怎么能在體育比賽中打敗別人，更不用說(shuō)生活的比賽了。后來(lái)我深深的醒了過(guò)來(lái)，重新調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，終于在期末考試中成功的重新振作起來(lái)。
在人生的賽跑中，不要害怕任何風(fēng)雨，背對(duì)世界，腳踏實(shí)地。
譜寫(xiě)人生作文 篇16
建河堤的日子承載了我三年的夢(mèng)想。
當(dāng)時(shí)我還不知道有河流建成。從偏僻的地方，突然路過(guò)這里，突然和河流的建設(shè)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)初的河很美，河兩岸的垂柳真的很綠。就像剛出生的小牛犢，表現(xiàn)出旺盛的活力，樹(shù)枝越來(lái)越不可收拾，把草蓋得緊緊的，好像是這邊的神水造成的。當(dāng)時(shí)的楊柳根本沒(méi)有衰敗的跡象，綿延數(shù)十米，把河流圍了起來(lái)，河面上布滿了垂柳的美景。海峽兩岸人民的故事，純潔如水，繼續(xù)過(guò)著自己的'生活。
后來(lái)因?yàn)槟撤N原因。這條河不再像以前“劉穎在河中倒立飛行”的場(chǎng)景了。白色不明物體在河中一直顛倒。殘羹剩飯和人類硝酸塵的殘羹剩飯，仿佛在向這圣水致敬，它不期而至，成為它永恒的歸宿。然而一水難容多物，人與這條河的感情完全斷絕。人們提到這一點(diǎn)時(shí)，充滿了遺憾和憤慨，但也以一陣哀嘆告終，但人們不再愿意污染河里的水。人和河是無(wú)奈的告別，但劉仍然執(zhí)著，似乎永遠(yuǎn)在等待水，但它越來(lái)越綠色和悶熱。岸邊的田舍早就消失了，很快被高樓取代，抹去了所有原有的氣息。純粹的現(xiàn)代氣息讓人越來(lái)越感到孤獨(dú)和向往，讓人越來(lái)越感到不安。暗自心想“我們變成半個(gè)人了嗎？”。
像今天，對(duì)著河，是另一種味道，充滿了不情愿和依戀。值得慶幸的是河流能保持一個(gè)城市的靈活性，但誰(shuí)又能確定隨著時(shí)間的推移，水不會(huì)完全蒸發(fā)，石頭會(huì)鶴立雞群呢？河流的消失，不僅僅意味著生活的單調(diào)，更是時(shí)間流逝的象征。我們渴望回到過(guò)去，認(rèn)為過(guò)去總是美好的，但命運(yùn)只是開(kāi)我們的玩笑，普遍抹殺了我們的過(guò)去，需要我們有更大的勇氣去面對(duì)我們不知道的未來(lái)——這就是我們的人生！
只希望河水不變，楊柳留。雖然事情不一樣，但也給我們留下了一點(diǎn)過(guò)去面對(duì)生活的空間。
譜寫(xiě)人生作文 篇17
深夜，獨(dú)自坐在窗前。凝視窗外寒冷的樹(shù)木。突然的憂郁�；璋档穆窡粝�，幾個(gè)行人匆匆走過(guò)，升起了全世界的孤獨(dú)。
角落里的鐘在黑暗的角落里發(fā)出沉悶的聲音。很久沒(méi)有這種感覺(jué)了，之前做的一切都失去了。對(duì)于轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，對(duì)于錯(cuò)過(guò)的`人和事，我說(shuō)不出來(lái)。
有時(shí)候一個(gè)人走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。然后會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的沉默。我堅(jiān)信我是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，在人前那么開(kāi)朗，那么活潑，那么快樂(lè)。然而轉(zhuǎn)身，就是那么容易多愁善感。因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。每當(dāng)夜靜，萬(wàn)物寂靜，心就會(huì)豁然開(kāi)朗。孤獨(dú)和憂郁四處蔓延。像是在茫茫大海中央的孤島上，無(wú)奈與荒涼蜿蜒而行。此時(shí)，似乎只有文字才能融化內(nèi)心的失落和孤獨(dú)。
有時(shí)候坐在桌邊，莫名其妙的心情不好，心里壓抑沸騰，卻又放不出來(lái)。我感到極度的煩惱和失望。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想起她。她的頭發(fā)像瀑布一樣落下，她微笑著，她的眼睛像泉水一樣清澈。也許生活中有太多的意外和驚喜，以至于說(shuō)出口那些壓抑已久的心的話已經(jīng)來(lái)不及了。
懷念在滿是油菜花的暖春時(shí)節(jié)，用金粉追逐蝴蝶。我們?cè)诮鹕奶镆袄锏教庯w奔，風(fēng)吹走了你的長(zhǎng)發(fā)，在空中飛舞，花兒在你的肚子上奔跑。我懷念我們?cè)诹胰障聫囊粋�(gè)長(zhǎng)滿綠草的山坡沖到山邊的時(shí)光。我懷念那年我們?cè)谄马敺棚L(fēng)箏的日子，但是我飛不起…
如果你是同一個(gè)人，我那時(shí)也是同一個(gè)人。在明媚的秋天，面對(duì)著明媚的風(fēng)，我們?cè)诜棚L(fēng)箏。這時(shí)，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了你的長(zhǎng)發(fā)，我輕輕地?fù)嶂愣叴怪念^發(fā)。那太好了，太好了。
譜寫(xiě)人生作文 篇18
微笑，美麗而生動(dòng)的表情。
生活是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，有很多解決方法。
無(wú)論誰(shuí)的人生旅途都會(huì)遇到一些起起落落，但只要我們真的笑對(duì)人生，就能體會(huì)到人生的真正價(jià)值。因?yàn)樾κ菍?duì)生活的一種包容和寬廣胸懷；冷靜、不屈不撓的精神。
任何猛烈的風(fēng)和雨敲打著我疲憊的眼睛，任何無(wú)情的痛苦困擾著我破碎的心靈，我將高昂著頭，溫柔地微笑，揚(yáng)起我意志的風(fēng)帆，迎著風(fēng)和雨揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！如果一個(gè)人能笑對(duì)人生，他就會(huì)一直努力。一個(gè)人，雖然失敗了，但在嘲笑人生的時(shí)候，會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，而不是沉浸在無(wú)盡的悲傷中。他會(huì)抓住現(xiàn)在的好機(jī)會(huì)，努力，爭(zhēng)取。他會(huì)為心中的崇高目標(biāo)而努力，從來(lái)不說(shuō)害怕失敗，也從來(lái)不放棄自己的未來(lái)。
微笑著迎接下一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，微笑著撫慰已經(jīng)受傷的心靈。淡淡的微笑會(huì)撫慰你深深的悲傷，融化你心中厚厚的冰。
嘲笑生活是一種強(qiáng)勢(shì)的風(fēng)度，是對(duì)一切的蔑視。
路遙說(shuō)：“人生從苦難開(kāi)始，只有在苦難中才能誕生靈魂的歌唱�！鄙顝膩�(lái)都是充滿艱辛的，只有那些活躍的徒步者才能磨練出錚錚鐵骨。命運(yùn)總是不如人意，但人往往是在無(wú)數(shù)的痛苦、無(wú)數(shù)的矛盾和磨難中逐漸成熟的`。
面對(duì)很多磨難，微笑著生活，無(wú)論未來(lái)的結(jié)果如何，艱辛的過(guò)程才是最好的收獲。就像路遙說(shuō)的：“永遠(yuǎn)把努力當(dāng)作人生的必需品，即使沒(méi)有收獲的希望，也要繼續(xù)從容耕耘�！�
一個(gè)人可以嘲笑生活，那么他就是一個(gè)成功的人。他不會(huì)輕易放棄生命，放棄人生奮斗。
嘲笑生活！
如果生活是一首詩(shī)，一首帶著微笑的詩(shī)會(huì)增添一份感動(dòng)的心情。
如果生活是一幅畫(huà)，一幅微笑的畫(huà)會(huì)增添一抹亮色。
如果生活是一本書(shū)，一本微笑的書(shū)會(huì)有一個(gè)閃亮的主題。
譜寫(xiě)人生作文 篇19
人從呱呱墜地，便睜眼看見(jiàn)蠟黃一片，從此，你就掙扎在這個(gè)世上。
首先，面臨你的災(zāi)難是：上帝要考驗(yàn)?zāi)銒雰喊愦嗳醯纳绻阌蓄B石般的堅(jiān)強(qiáng)，你將跨過(guò)淘汰人生的災(zāi)門(mén)你將像粒米發(fā)芽一樣便扎根于土地之上了。
接下來(lái)的人生十分漫長(zhǎng)，是耕不完的地，是拉不完的磨，是轉(zhuǎn)動(dòng)的.轆轤，是一階階的臺(tái)階。人生也很短暫，是煙是霧，是血是淚，是苦是甜……
忙碌了一天的你，被太陽(yáng)烤得焦頭爛額、口干舌燥，全身疲軟、四肢無(wú)力時(shí)，你便掙扎著倒在了自己的‘’窠‘’中，身體表現(xiàn)為藝術(shù)的‘’大‘’字，嘴中還念念有詞：‘’人生漫長(zhǎng)！‘’但你還是被嗷嗷待哺的‘’小鳥(niǎo)們‘’驚醒。這時(shí)，解救你的還是你善良賢惠忠實(shí)可靠的老‘’母鳥(niǎo)‘’。她便會(huì)給你水喝飯吃。然后你將會(huì)疲倦頓消，你便會(huì)感到人生的無(wú)限安慰：一口水咽下肚去立覺(jué)身爽心涼，一口飯?zhí)巯露侨ヮD然筋舒絡(luò)活。你繼續(xù)耕著地，你繼續(xù)拉著磨……
直到有一天，當(dāng)你望著直長(zhǎng)的孤煙時(shí)，當(dāng)你望著飛逝的蒼云時(shí)，當(dāng)你望著干癟的黃昏的太陽(yáng)時(shí)，你將下巴托在鋤把上，不像人，倒像掛在鋤把的一張弓，你臉上的汗水落在鋤把上，再順著鋤把流到稞苗上、土壤上。憑借那把永不疲憊的鋤的力量，你佇立了許久。你在休息嗎？不，你在憶古思今：年輕時(shí)，感嘆人生漫長(zhǎng)，總會(huì)忽略那些風(fēng)華雪月的日子；現(xiàn)在，你又感嘆人生的短暫，總會(huì)忘不了那些飛逝的煙云。
你知道自己是多么的前矛后盾嗎？哎！可憐的感嘆的你�！鋵�(shí)，這并不矛盾，它恰巧體現(xiàn)了人生的多樣性與統(tǒng)一性。
最后，你像稞苗一樣化為灰燼，被人遺忘；或許，你被列為子子孫孫的家譜的X輩，人死留名；若干年后，還殘存著一段歷史的印證。
譜寫(xiě)人生作文 篇20
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！痹谑哪甑某砷L(zhǎng)歷程中，是那沁人心脾的的書(shū)香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年；是那沁人心脾的書(shū)香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，手捧一本好書(shū)，體味那悠長(zhǎng)的書(shū)香。
手捧《意林》，細(xì)細(xì)品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì)實(shí)情；手捧《文景》，用國(guó)際視角看待社會(huì)熱點(diǎn)，開(kāi)闊自己的視野……
春天里的`我，手捧看似輕薄卻內(nèi)涵豐富的雜志，讓書(shū)香之風(fēng)吹開(kāi)我的心扉。
每每夏至，當(dāng)酷暑代替清風(fēng)，當(dāng)樹(shù)枝布滿濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經(jīng)》，書(shū)中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書(shū)中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書(shū)中海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風(fēng)中細(xì)細(xì)體味。
手捧《名人傳》，體會(huì)偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì)父親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)；手捧《歐也妮葛朗臺(tái)》，通過(guò)大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識(shí)的豐碩果實(shí)。
每每嚴(yán)冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書(shū)香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵(lì)我；手捧《居里夫人�！�，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書(shū)，一味書(shū)香，我愿讓好書(shū)陪我度過(guò)春夏秋冬，讓好書(shū)伴我行走在人生之路上。
譜寫(xiě)人生作文 篇21
地球上生活著形形色色的人，每一個(gè)人都有自己的特色，其實(shí)我們的一生不也如同那變幻無(wú)窮的水嗎？
少年——井中之水
井中的水通常是甜的，夏季時(shí)，還涼涼的，是解渴的一大幫手。但為什么在城市中卻很少有人使用井水呢？其原因通常是未加處理，中雜著不少雜質(zhì)。其實(shí)我們的少年就如同那一汪井水，并沒(méi)有太多的差距，我們懷著希望從井中溜了出來(lái)，想要找到屬于自己的天空，但是，現(xiàn)在的我們并沒(méi)有足夠的資本來(lái)面對(duì)人生路上的種種，所以我們來(lái)到了學(xué)校，學(xué)習(xí)以后將面對(duì)的.種種，在那里，經(jīng)過(guò)沸騰過(guò)后，我們就成為了茶。
青年——沸騰之水
青年，我們意氣風(fēng)發(fā)，卻還是偶爾遭受種種不屢。我們煮水壺里的水，火熱而沸騰，我們?cè)跔t中，經(jīng)過(guò)火的磨煉，褪去了本有的，又得到了我們從未見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)年代，注定要接受火的洗禮。
沸騰吧，讓身體里每一個(gè)細(xì)胞，都隨著節(jié)奏舞動(dòng)，讓我們的青春年華，在這火一樣的爐中燃燒！——升華！
中年——純凈之水
又經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們來(lái)到了中年。人到中年，都有著自己的故事，雖然我們的過(guò)去不一樣，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，我們都經(jīng)歷了磨練—我們都是純凈的水。我們不會(huì)像過(guò)去一樣容易沖動(dòng)，身體內(nèi)的雜質(zhì)已經(jīng)過(guò)濾，我們要做的是為自己的人生增光添彩，讓我的內(nèi)心充實(shí)起來(lái)；我們共同的愿望，一杯回味無(wú)窮的茶。
老年——平淡之茶
時(shí)間總會(huì)帶走一些，老年時(shí)，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)成為歷史，我們所要做的，就是靜靜的，淡然地度過(guò)一生中最清閑的時(shí)刻，我不再需要成功，我們所追求的是充實(shí)。
充實(shí)自己，加上一些茶葉吧，經(jīng)過(guò)沸煮后，你就是一杯回味無(wú)窮的好茶。
水性人生，做好屬于自己的水。
譜寫(xiě)人生作文 篇22
曙光其實(shí)不遠(yuǎn)——只要你撥開(kāi)了眼前那令人迷茫的霧�！}記
才剛6：10，可無(wú)論怎樣也睡不著了。隨意地整理了一下，就邁出了家門(mén)。
這幾天接二連三的打擊，真的讓我感到迷茫。各科的測(cè)驗(yàn)成績(jī)都相繼“出爐”，而我每科的成績(jī)都是出乎意料的糟糕�！坝腥藲g喜有人愁”，我勉強(qiáng)扯出一個(gè)“笑容”，祝賀那些考得好的同學(xué)。這樣巨大的落差，我簡(jiǎn)直無(wú)可適從。雖然大家都很關(guān)心地安慰我，但我這個(gè)敏感的女孩，仍能感到老師與父母眼中那埋藏得極深的失望……
今早的霧很大，讓人仿佛置身于一個(gè)沒(méi)有方向的世界。抬頭仰望天穹，濃霧已把藍(lán)天遮蓋，周圍的景物都還沉沉地安睡在霧靄之中。心緒更加亂了。腦海中，對(duì)老師的承諾，給父母的`希望……他們聽(tīng)起來(lái)都是那樣得美好——但我，都能做到嗎？從前，那總是高昂著頭的我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我一定能！”可現(xiàn)在——我真的不知道，我找不到前進(jìn)的方向。也許，我所有的承諾都只是空談……我不敢再想下去，淚水早已溢滿了眼眶�！安荒芸��！弊约耗卣f(shuō)，“我不是一個(gè)輕易流淚的女孩。”
淚水終究沒(méi)有溢出眼眶，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，霧已退去：藍(lán)天露出了清秀的臉龐，花花草草都沾滿了露珠，原本那被濃霧充斥著的方向也不再迷�！�
心，猛然地一亮；方向，似乎真的不再迷茫。生活總是由一次次的迷茫構(gòu)成，總有濃霧相伴。走出迷茫，希望總在前方；撥開(kāi)濃霧，曙光早已閃亮……我不再是大海上那只迷失了方向的小船，我已揚(yáng)起風(fēng)帆，找到方向。
相信我，去感悟自己的“霧”人生，去享受撥開(kāi)濃霧后的那一縷曙光。那時(shí)的你，一定是從未有過(guò)的堅(jiān)定……
譜寫(xiě)人生作文 篇23
落日的黃昏，霞光滿天，坐在河邊，看云之絢麗，這是欣賞。
清閑午后，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)經(jīng)典老歌，不知不覺(jué)中依然亮起喉嚨，這也是欣賞。
勞累了一天，躺在床上，回想以前快樂(lè)的往事，這更叫欣賞。
我喜歡欣賞人生。
一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷。
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我能體會(huì)到張飛的俠義，諸葛亮的智慧以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐。翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我能感受到人情冷暖，世態(tài)炎涼以及兒女情思的真真切切。
一曲老歌，傾聽(tīng)古老的聲音。
一曲《作日重現(xiàn)》，曾使多少人潸然淚下，那美妙的旋律，載著美好的回憶，飄在耳邊，更進(jìn)入了靈魂深處。
還記得那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，在我最困難的時(shí)候想起了它，困難，挫折都被它帶走，取而代之的`是那張似已久遠(yuǎn)的笑臉。
總喜歡欣賞名人名家。每一個(gè)人都有一段血淚史。傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，腦中已不斷閃現(xiàn)出一組組鏡頭。多少困難，多少磨難，多少失敗，我的心隨他們一起跳動(dòng);而當(dāng)成功之時(shí)，我也感到欣慰，以笑報(bào)之。
在欣賞中，常會(huì)與自己比較�？偢杏X(jué)自己太渺小，連滄海一粟都不如。于是，暗暗地給自己一股無(wú)形的力量，推動(dòng)自己，走上和別人同樣高的平臺(tái)。
閑暇時(shí)，時(shí)常欣賞自己，生命好似一列車，其中的故事是一個(gè)個(gè)的車站。借助記憶的翅膀，把自己帶回到駛過(guò)的車站，重新經(jīng)歷那些往事。心理的包袱沒(méi)了，心情也變的高興起來(lái)了�；蛟S，這就是欣賞自己的魅力。
也喜歡欣賞陌生人。擦肩而過(guò)的陌生人，只注意到他的五官、相貌和衣著，誰(shuí)知道他有什么樣的經(jīng)歷。開(kāi)動(dòng)自己的思維，把他放在自導(dǎo)的電影中去，他便任你擺布�；蛟S，這也是一種快樂(lè)。
欣賞即享受，學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受。
譜寫(xiě)人生作文 篇24
西北風(fēng)凜冽的街頭，風(fēng)肆意卷著她們的頭發(fā)。她，焦躁撥發(fā)，尷尬而走；她，從容面對(duì)，優(yōu)雅而過(guò)。
曾多次聽(tīng)到這樣的故事。兩只狗來(lái)到同一個(gè)鏡子屋，一只狗對(duì)著鏡子怒吼，則有成千上萬(wàn)只狗也朝著他吼，他生氣的離開(kāi)。另一只狗對(duì)著鏡子開(kāi)心的搖搖尾巴，則有成千上萬(wàn)只狗用同樣的方式回應(yīng)他，他繼續(xù)高興的搖著尾巴離開(kāi)了。
其實(shí)，兩只狗所看到的都是自己，只是他們自己的表現(xiàn)不同，最終落得結(jié)局不同。你用怎樣的'方式對(duì)待世界，世界用同樣的方式回應(yīng)與你。是明是暗，是悲是喜全取決于自己，我叫他鏡子人生
就像臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)的，如果拿橘來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的橘子就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子就會(huì)慶幸他是甜的，拿到酸橘子就會(huì)慶幸他是大的。要我說(shuō)，這便是兩種人生，一種是抱怨人生，一種是感恩知足的人生。
如果不論你拿到的是小的還是大的橘子，你都是用抱怨最為回報(bào)，那么世界給你的同樣是抱怨的一切，那么你的人生就是悲劇。如果你拿到的不論是大小，你都感激自己所得，那么你的人生必將充滿陽(yáng)光和喜悅。
這所有的一切都是因你自己。你若微笑，便是晴天，你若哭泣，便是陰天。
所以，我們不管遇到什么，都應(yīng)用微笑，用感恩的心來(lái)回報(bào)世界。不要一味抱怨，一味排斥。因?yàn)椴还苣惚г够蚴遣粷M，你擁有的東西都不會(huì)改變。唯一改變的是你的心情，是你今后的世界。
要陽(yáng)光肆意，還是要陰雨連綿；要繽紛彩虹，還是要晦暗天空；要爽朗樂(lè)歌，還是要陰沉悲歌？自己做自己的選擇。
譜寫(xiě)人生作文 篇25
人生，有的人活得快樂(lè)，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。
想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀⿻r(shí)，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊(duì)伍的前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這，便是智慧的魅力。
同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。
阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負(fù)他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級(jí)對(duì)他這種“不正�！钡氖勘幌铝艘粋�(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。
在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的`意思。我們?cè)谥腔鄣纳畹耐瑫r(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。
智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì)更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧，就達(dá)到了智者的高度！
智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！
譜寫(xiě)人生作文 篇26
酸甜苦辣，每個(gè)東西都具有味道，有了味道，生活才有了滋味。那，無(wú)味又是什么樣的感覺(jué)呢？
“不行你就走，別在這兒呆，走啊，你走�。 蓖鴭寢尠l(fā)怒的樣子，我竟沒(méi)有任何情緒，沒(méi)有眼淚，更沒(méi)有微笑。走？外面下雨下得那么大，我還能走到哪？但我還是走了，沒(méi)有回頭。
雨，下得格外大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，竟會(huì)感到疼痛。雨順著皮膚，流到衣服里，寒冷一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的身體。雨流入嘴里，卻是沒(méi)有味道的。
媽媽啊，她和我吵架了，吵得她都讓我離開(kāi)了呢。我苦笑，心里沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，即使是苦澀的滋味，也沒(méi)有。
雨，完全將我吞沒(méi)，衣服、頭發(fā)、一絲不剩的.全部淋濕了。我不傻，在這種情況下，我還是回了家。
家中，空無(wú)一人。桌上卻有一桌菜，許是剛做成的，還冒著熱氣。
我坐下吃。卻下意識(shí)的皺了皺眉，這菜……什么味道也沒(méi)有，什么都沒(méi)有放。沒(méi)有味道，還怎么吃？我便離開(kāi)桌子，準(zhǔn)備回房間。
“嘭！”門(mén)被打開(kāi)了，是媽媽！她渾身都濕透了，雨珠順著頭發(fā)，滴在臉上，再順著皮膚向下流，滿臉都是濕的，我分不清那是雨水還是淚水。她一看到我，就摟住我，喃喃的說(shuō):“我終于找到你了！”
她一邊幫我拿干衣服讓我換，一邊讓我來(lái)桌邊吃飯，渾然不顧她那濕淋淋的衣服。“來(lái)，吃飯。”她說(shuō)著，嘗了一口菜，驚訝極了:“我怎么什么都沒(méi)有放？”看見(jiàn)她懊惱的樣子，又匆匆跑到廚房的身影，我的眼淚不受控制地流了出來(lái)。
媽媽老了。明明我們剛吵過(guò)架，她怎么轉(zhuǎn)眼就忘記，去大雨中找我呢？明明炒菜只需很少的時(shí)間，她怎么就忘放調(diào)料了呢？眼淚，流進(jìn)嘴中，我嘗到了，苦澀的味道。
沒(méi)有心的生活啊，就是無(wú)味的。不可能每一天都是苦澀的，人生百味，無(wú)味的人生，不叫人生。
譜寫(xiě)人生作文 篇27
這條路只有一個(gè)方向，因?yàn)榭床坏酵ㄍ哪康牡�，所以迷茫。這條路只有一個(gè)方向，因?yàn)榭床坏酵ㄍ哪康牡兀韵Ｍ�。這條路只有一個(gè)路標(biāo)，上面赫然寫(xiě)著：人生。
單行道，不回頭。
這條征途，是單程的旅行。一旦踏上，便再無(wú)法返回。既知無(wú)法返回，所以不回頭，也無(wú)需回頭。身后的路，是自己掙扎的走過(guò)的.。身后的腳印，或深或淺，是厚重的生命在歲月流逝中留下的只屬于自己的印跡。過(guò)往或輝煌，或是平淡，這一切的一切都是自己內(nèi)心的選擇，一切的一切都見(jiàn)證著自己不屈的抗?fàn)帯Ｒ蛄诉@些，所以無(wú)悔，因了無(wú)悔，所以不回頭。
單行道，不孤單。
這條征途，沒(méi)有誰(shuí)是孤軍奮戰(zhàn)。我的親人，倘若無(wú)法陪我走完這條單行道，但他們一定做到在我有他們伴行的路途中，讓孤單無(wú)法靠近。我的朋友，那些由陌生到相知到永遠(yuǎn)的朋友，是可以陪我笑陪我哭的人，是我負(fù)傷了也硬撐著背我前行的人。沒(méi)有人只是過(guò)客，他們都曾在我的生命中驚起過(guò)一圈漣漪。距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情愫。只有暫時(shí)的獨(dú)行，驀然發(fā)現(xiàn)，那些人從未離開(kāi)。
單行道，無(wú)限遠(yuǎn)。
這條征途，沒(méi)有人知道它到底有多長(zhǎng)。那一夜，我匍匐著山路前進(jìn)，不為覲見(jiàn)，只為貼著夢(mèng)想的溫暖。當(dāng)灰燼的余煙擋住了我的視野，我依然用那余煙的灰燼在我的道路上寫(xiě)下——相信未來(lái)。于是，我重整舊的行囊，撣去身上的塵埃，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在我的腳下踏出深深的印跡，邁進(jìn)，向著前方，迎接嶄新的明天，創(chuàng)造生命的火紅。
這是一條單行道，既奔跑著踏過(guò)，也迷茫駐足過(guò)。但其實(shí)，冥冥之中雙腳一直都在朝那個(gè)方向，那個(gè)早就該來(lái)的地方走去。
譜寫(xiě)人生作文 篇28
人生即人生活的經(jīng)歷，如同品茶一般，會(huì)品的是一種享受，不會(huì)品的就成了磨難。
苦澀
人生是苦的，經(jīng)歷了各種苦頭之后發(fā)覺(jué)苦難是在所難免的。有些人呷入一小口茶，隨后如噴壺般噴出。他們無(wú)法接受那份苦澀，正如他們的經(jīng)歷還沒(méi)有開(kāi)始一般。
在父親的'瓷杯中頓入茶水，閉目養(yǎng)神的父親問(wèn)我怕不怕褲。我說(shuō)不怕，說(shuō)完一飲而盡，苦便在嘴中、肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞糖。父親笑了，說(shuō)連茶苦都受不了還怎么去經(jīng)歷挫折、面對(duì)人生。我無(wú)語(yǔ)，父親看出了我的無(wú)奈。是的一次小小的考試就讓我龜縮在痛苦的陰影中，怎么能面對(duì)更大的苦難?
余香
父親又倒了一杯茶，放在我面前，說(shuō)：“水，是要喝的，而我這是茶，是要品的�！蔽叶似鸩璞热胍恍】�，慢慢下咽，一股苦澀再次涌上，稍過(guò)了一會(huì)兒，一縷清香蕩漾，我感到一絲香味。怪不得父親愛(ài)喝茶，不是閑得無(wú)聊，而是在品讀人生，在品味歡樂(lè)與心酸的經(jīng)歷。
回味
茶如果失去了苦澀會(huì)是什么樣?我想。父親看了出來(lái)，問(wèn)我：“一帆風(fēng)順的人生有什么意義，沒(méi)有各種經(jīng)歷，沒(méi)有為人生留下財(cái)富，這樣的人生湮沒(méi)在歲月中，有什么痕跡?”
我頓悟：自己經(jīng)歷了這么多歡樂(lè)、痛苦的是事，反而使我變得成熟了，眼來(lái)經(jīng)歷才是人生的財(cái)富，而不是結(jié)果。
茶如人生，人生如茶，我只注重了結(jié)果，卻忽略了過(guò)程。人生也一樣，不要說(shuō)有一個(gè)轟轟烈烈的人生就是偉大的。如果你沒(méi)有在成功與失敗中逗留，沒(méi)有自己心里的經(jīng)歷，那么你的人生是失敗的。
經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到美好!不要急于等待成功，在各種挫折中超脫你的堅(jiān)強(qiáng)，就像品茶的過(guò)程，這一切才是重要的。
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