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【精華】年級寫人的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽很關(guān)心我，我做什么事情都要先看看我的.想法，如果是正確的媽媽就會同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。
有一次我學(xué)騎自行車，我非常想快一點(diǎn)學(xué)會。媽媽扶著自行車的后座，讓我使勁地瞪著腳踏板，我費(fèi)了九牛二虎之力才把自行車騎得很快，媽媽突然把手松開后座，我就騎不穩(wěn)了，我一下子摔了個大墩兒，疼死了，當(dāng)我剛要放棄的時候，媽媽就說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”，我又開始拼命地練習(xí)騎自行車，練習(xí)了幾天，終于可以騎得很好了，而且騎得很快。我又跟同學(xué)比賽騎自行車，我全力地追，最后我贏了。我興高采烈地對媽媽說：“謝謝您鼓勵我！”
媽媽還教我做了好多東西，每次媽媽都在鼓勵我，我才會學(xué)會這么多東西。
我真幸福，能有這樣一個好媽媽。
年級寫人的作文 篇2
我最崇拜的人是我的奶奶，她多才多藝，學(xué)什么像什么，而且學(xué)得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機(jī)”……她還很好學(xué)、勇于接受敢于嘗試新事物。
“廚神”奶奶
奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應(yīng)俱全，吃了還想吃。奶奶會做的菜可多了，有麻婆豆腐、可樂雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛學(xué)，一看到、一吃到好吃的'就學(xué)，學(xué)得又很快，所以做菜讓我百吃不厭。
舞蹈家”奶奶
奶奶可會跳舞了!當(dāng)音樂響起的時候，奶奶就隨著音樂翩翩起舞，跳得可好了!一個動作，一個眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場舞，奶奶都領(lǐng)跳，因?yàn)樗檬亲詈玫�，是大家公認(rèn)的、推舉出的，每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。
奶奶每天都活力十足，好多事奶奶做得比我都好。奶奶認(rèn)真、愛動腦子、愛觀察，這些我都做得不夠，我要向奶奶學(xué)習(xí)!
年級寫人的作文 篇3
我的爺爺今年63歲了，他為了我，付出了一切。他退休了，還在為我干活，交學(xué)費(fèi)。
因?yàn)榧依镥X不夠用了，爸媽也不會省錢。為我配眼鏡1000元；裝修新房子幾十萬元；電費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、保險費(fèi)，以及生活中的一些小開銷……有一年12月，他在干活，突然，爺爺一不小心，眼睛被鐵絲戳破了�，F(xiàn)在，我的`爺爺?shù)念^發(fā)簡直就成了“大熊貓”，那叫一個白加黑！爺爺?shù)拿济彩莻�白加黑，被戳破的眼珠是藍(lán)的，鼻頭上都是“火癤子”，可見爺爺為我操了多少心。我爺爺也沒什么偉大的，那我為什么還要寫他？我之前還寫了《爺爺》呢！
偉大無私啊，慈祥寬容啊，他是誰？輔導(dǎo)我作業(yè)，教我了常識，他是誰？他只有一個，在我心目中，他是最偉大的！他是誰？他是誰？他是我偉大的爺爺！因?yàn)�，爺爺，對我最親。對。就是這樣。所以，我長大之后，一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答爺爺！
年級寫人的作文 篇4
每當(dāng)看到家里櫥窗里擺放著一張張團(tuán)體合奏一等獎獎狀的時候，我的眼前就浮現(xiàn)出我們樂隊(duì)的指揮——張海鋒老師。
在同學(xué)們眼里，張指揮又高又帥，真是神氣極了。他大大的個子，大約一米八左右。一頭濃密的黑發(fā)，濃眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，總是透著 那么股神氣。還有，他總是身著整齊的指揮服，而且身上永遠(yuǎn)噴著好聞的香水，真香。最有特點(diǎn)的就是他進(jìn)排練廳的樣子：他先拍拍身上的塵土，喝上一口水，然后 沖大家笑一笑，接著一揮指揮棒，我們就知道下文了。
他對我們樂隊(duì)訓(xùn)練總是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我們樂隊(duì)要參加市里舉辦的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。接到通知時，任務(wù)比較緊急，張指揮立即就為我們選定參賽的曲子進(jìn)行排練。
我們樂隊(duì)有一百多人，他總是認(rèn)真地幫我們每個人指導(dǎo)著，對著音準(zhǔn)，直到?jīng)]有雜音出現(xiàn)，再進(jìn)行合奏。每次排練少則三小時，多的時候連續(xù)五個小時，那幾天我們 坐在那里都覺得累壞了。可是張指揮是站在那里，他好像一點(diǎn)也不累，依舊是那么精神。其實(shí)，我們都能聽得出來，張指揮的嗓子是沙啞的，就這樣，我們在他的認(rèn) 真指導(dǎo)下，幾個聲部很快就能合奏到一起了。他也很高興，就在比賽當(dāng)天，他還按原計(jì)劃要我們再走一遍。同學(xué)們都覺得排練很辛苦、枯燥，他就安慰我們。
那天的比賽地點(diǎn)在國家圖書館音樂廳。我們到了場地后，才感到很緊張，有的同學(xué)臉發(fā)紅，有的甚至腿有些發(fā)抖了，因?yàn)楹芏嗳耸堑谝淮螀⒓印＿@時候，張指揮又不 停地給我們加油。他說：“我相信你們一定能演出成功的，你們是最棒的”。在他的鼓勵下，我們登上了希望的舞臺，而他那支有力的指揮棒，一直帶領(lǐng)著我們順利 地拿下比賽。我們沒有辜負(fù)張指揮的`期望，我們的演出最終獲得了北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎。
在他的指揮下，我們還在美國舉辦的中小學(xué)生管樂世界杯上獲得了金牌，在日本管樂交流中，我們也獲得一等獎的好成績。每當(dāng)我們成功時，他那疲憊的臉上總是露出欣慰的笑容，這就是我們的張指揮，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好指揮。
年級寫人的作文 篇5
我有一個很慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的答案都能說出來。個子有點(diǎn)矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學(xué)回家時，天下著大雨。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學(xué)。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進(jìn)媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好媽媽，一個很慈祥的'媽媽很愛我的媽媽。
年級寫人的作文 篇6
“站��！”“怎么啦？我戴了紅領(lǐng)巾呀！”一個小同學(xué)疑惑地問�！澳愦髁思t領(lǐng)巾就可以亂扔垃圾？快去撿！”那個小同學(xué)慚愧地低下了頭，臉一下子紅到了脖子根，簡直可以和關(guān)公媲美了�？矗テ鸬厣系睦�，像火箭一樣“飛”了。“壞小子”得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了。哼，如今他當(dāng)了“文明小天使”，更加“放肆”了！簡直是雞蛋里面挑骨頭——找碴兒。
瞧，他又急沖沖地向操場跑去了。快去看看，又有好戲上演嘍！只見他指著一位大個子同學(xué)說：“你簡直是太歲頭上動土——不要命了！他是我們的小弟弟，你敢欺負(fù)他？看我怎么‘收拾’你！”“壞小子”雙手叉腰，唾沫橫飛地狂轟爛炸：“如果你想我饒你不死，也沒多大問題，那就得看你的表現(xiàn)了。快給這位小弟弟道歉！”可惜那位大個子同學(xué)偏不吃這套，就不信邪，歪著頭，一臉的倔強(qiáng)：“我就不道歉，你敢把我怎么樣？”“哦，不想道歉？那好吧，你做好心理準(zhǔn)備，到辦公室去接受老師的批評吧。還有，你以大欺小，動手打人，違反《小學(xué)生守則》，扣10分！”大個子見情形不妙，連忙改口，滿臉堆笑地說：“萬事好商量嘛，我馬上給小弟弟道歉！”“好吧，及時改正，就不扣分了。”“對不起，小弟弟，我錯了，請你原諒�！薄皦男∽印笨戳�，一臉“壞笑”，又興高采烈地找碴兒去了。
嘿嘿，他往廁所那邊去了！肯定有什么“花樣”，快用“千里耳”聽聽�！澳銈儙讉�還會選‘風(fēng)水寶地’嘛，居然在廁所里抄作業(yè)，真是‘大煞風(fēng)景’！快滾出去！”“求求你給我個機(jī)會，抄一次作業(yè)也無所謂，千萬不要告訴老師，那樣我就會倒大霉！”一個人居然陰陽怪氣地唱起來了！“哥們兒，行行好吧。這是五元錢，算是我們幾個孝敬你的，只求你放過我們幾個就行！”另一個聲音討好似的說。哈哈，“壞小子”，你這下“英雄難過金錢關(guān)”了吧！看你怎樣收場！突然，一個聲音暴喝起來：“我又不是葛朗臺的.子孫！既然你們?nèi)绱�，那就只好……”“好，算我服你了！什么事都管，真是‘狗咬耗子——多管閑事’！”一會兒，就見幾個男生拿著本子無可奈何地出來了，那耷拉下來的臉，恐怕連絲瓜也自嘆不如！
說到這兒，你一定想知道“壞小子”是誰吧？那就來咱們班來瞧一瞧吧。呶，就是最邊上的那個。這下你可得告訴我：“壞小子”究竟壞不壞呀？
年級寫人的作文 篇7
二年級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識的營養(yǎng)，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的`。她善良、溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
年級寫人的作文 篇8
說起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說呢？請聽我娓娓道來。
說起交情，我和馬川堯已經(jīng)有4年的交情了！告訴你們一個小秘密哦：馬川堯其實(shí)根本就沒有上過幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會罵死我的！
說到她的學(xué)習(xí)，我們班甚至我們整個年級，一提到她都會贊口不絕的！
她還很愛幫助別人。又一次，我的成績不是很好，只考了年級第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標(biāo)，有什么不明白的`問題就向她虛心請教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績。
馬川堯還愛看書，一看見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個朋友而自豪！
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