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    我敬佩的一個人作文

    時間:2022-01-12 11:44:23 寫人作文 我要投稿

    我敬佩的一個人作文7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我敬佩的一個人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我敬佩的一個人作文7篇

    我敬佩的一個人作文 篇1

      我最敬佩的一個人是我的父親,他身體強(qiáng)健,力大無窮。

      記得那時候,我還小,異想天開的想要摘下石壁上的一朵花,小的時候我并不懂得什么是危險,只是一味的想要爸爸滿足我的要求,我哭著求爸爸,爸爸翻檐走壁摘那朵花,我高興極了。在爸爸爬上石壁摘花的時候,不小心腳下一滑,踩空了。手努力的攀住了旁邊的石塊,手就被那石塊劃出了一道很深的口子,汗水和血水混在一起。雖然我如愿的得到了那朵花,可是我無理的要求還是給他留下了傷疤,現(xiàn)在每次我看著爸爸手上的傷疤,心里都覺得很內(nèi)疚。

      有一天,下著傾盆大雨,臨出門之前,發(fā)現(xiàn)我家只有一把雨傘,爸爸推出單車轉(zhuǎn)身把雨傘遞給我說:“今天我送你去學(xué)校!薄昂靡!”我高興的叫起來。

      那天的雨很大,還伴隨著大風(fēng)。在風(fēng)雨中我們騎著單車,共撐著一把傘,根本擋不住風(fēng)雨。盡管如此,就連雨點(diǎn)打在我的臉上,我都覺得是快樂的,打在傘上的雨滴就好像一首有節(jié)奏的樂曲。爸爸騎著單車帶著我,卻總是擔(dān)心的回頭看我,還一邊叮囑我說:“我不用打傘,爸爸是大人,不怕雨淋,你別淋著了感冒了!

      到了學(xué)校,我把雨傘給了爸爸,想讓他有傘可以回家。可是爸爸還是不同意,又把傘遞給了我,我說:“我離學(xué)校只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了,我沖過去就行!笨墒前职植煌猓憬o我,我給你了幾個回合,最后還是落在了我的'手上,我只能看見爸爸在雨里的身影越來越淺,最終消失在雨幕之中。

      父愛如一棵雄偉的大樹,一片森林,為我遮風(fēng)擋雨。如果非要贊美父愛的偉岸,我想說那父愛應(yīng)該如同一座峰巒雄偉的——大山!

    我敬佩的一個人作文 篇2

      從一年級到六年級,教過我的老師有很多,可使我最敬佩的還是薛老師。

      薛老師今年37歲,鼻梁上架著一副高度近視眼鏡,留著一頭又黑又長的頭發(fā),一雙瞇成細(xì)縫的小眼,一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,看起來挺斯文的。

      記得三年級的時候,薛老師就來擔(dān)任我們的班主任。薛老師來之前,我們班可以說是全校出了名的`"亂班"。什么"奇才""怪才"都有,凡是來我們班上課的老師個個都直搖頭,可薛老師來的第一節(jié)課竟是一堂"教育課",教鞭敲得講臺"啪啪"直響,調(diào)皮的男同學(xué)心里暗暗地想,要看看薛老師有什麼"絕招",老實的同學(xué)只好乖乖地聽薛老師訓(xùn)話,原來薛老師是先給我們來個"下馬威",從此以后,我們班那些有壞習(xí)慣的同學(xué)漸漸收斂了,不敢隨隨便便了,現(xiàn)在上課大家安靜得連一根針掉在地上都聽得見……

      當(dāng)學(xué)生的最頭疼的是作文,同學(xué)們寫的作文可以說是"亂七八糟"的,每次老師布置作文,有的寫幾行就交上去應(yīng)付了事,有的寫得"牛頭不對馬嘴",薛老師看到這種情況,她先在班里舉辦一次水果拼盤比賽,叫同學(xué)們從家里拿各種各樣的水果來學(xué)校,親自做水果拼盤,然后叫同學(xué)們把做水果拼盤的經(jīng)過寫出來,那就是一篇真實的作文。這一次,同學(xué)們寫的作文都很好,有的還發(fā)表在《右江論壇》上呢,從此,我們班同學(xué)的作文就寫得越來越好了……

    我敬佩的一個人作文 篇3

      最讓我敬佩的人是一位老師,她是我一直上到五年級才認(rèn)識的老師。

      她是張老師,是一個特別負(fù)責(zé)任的老師。張老師是在我上五年級上學(xué)期,開學(xué)后的三四個星期來我們班的。那時,她剛生完孩子,不顧身體的虛弱,選擇來教人數(shù)最多的這個班,況且我們班級的學(xué)生都很難管。因此,很多次上課時,張老師都被我們班的同學(xué)氣得面紅耳赤,但張老師仍然堅持教我們班。

      張老師為我們班級付出了太多的精力,比如:熬夜給我們批改作文,用自己的錢給我們大家買獎品,把年幼的'孩子放在家里來給我們上課,她即使生病時,也堅持來學(xué)校。

      有一次,學(xué)校舉行文藝節(jié)目比賽,張老師想讓我們班級獲得榮譽(yù),就在學(xué)校里給我們加班加點(diǎn)地排練。周末,怕我們忘了節(jié)奏,就約定在周末的下午再來學(xué)校排練,正巧,那個周末張老師的孩子生病了,但她仍堅持給我們排練節(jié)目。

      我們班級有很多學(xué)生都在學(xué)校吃午飯,但是有一天,我們班有個同學(xué)把午飯錢弄丟了,正好張老師還沒有走,知道了這個情況之后,就從口袋里掏出十元錢讓那個同學(xué)去買午飯,還說這錢不用還了。

      這就是我敬佩的老師,她對我們班級付出了無數(shù)精力,對我們班同學(xué)極度負(fù)責(zé)。聽了我對張老師的介紹,你們是否也對她產(chǎn)生敬佩之情了呢?

    我敬佩的一個人作文 篇4

      我和媽媽去逛街。在路上,一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽,怯怯地說:“擦鞋嗎?”我不由地打量起來:她瘦得皮包骨頭,一雙布鞋已有五六個小洞,衣服雖然破破爛爛的,但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐,便坐下來,讓小女孩擦鞋。

      她擦鞋還挺熟練。只見她飛快地從鞋箱里拿出鞋油,麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上,然后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細(xì)、專注,看來,她干這一行已經(jīng)有一段時間了。我問她:“你難道不上學(xué)嗎?”她聽了,眼睛頓時閃動著淚花,低下頭,用一塊干布,用勁打磨媽媽的'皮鞋,發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌,她才告訴我:“爸爸去世了,媽媽又病倒了,我只能退學(xué),靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)!”我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手……擦完皮鞋,我同情她,小聲跟媽媽說多給她一點(diǎn)吧!媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她。誰知,她只要了1元錢,并說:“媽媽說過,要錢就得用自己的雙手去掙,不然長這雙手就沒有用了!蔽腋械剿莻不接受別人施舍,用自己的雙手掙錢給媽媽治病,在艱難的生活中掙扎,還一心想上學(xué),這真是一個有志氣的女孩。

      我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩,,她的精神感染了我,我永遠(yuǎn)忘不了她。

    我敬佩的一個人作文 篇5

      他是一個活潑機(jī)智的小男孩,他有著大大又有神的眼睛,濃濃的眉毛,小小的眼睛,像紅紅的櫻桃一般,十分可愛!頭發(fā)烏黑烏黑的,像烏云一般,幾分英!這就是我敬佩的人——汪志遠(yuǎn)。

      他十分酷愛看書,是我們班鼎鼎有名的`“小書蟲”,所以,他才會學(xué)富五車啊。他連上廁所都看書,真是可以用手不釋卷來形容。

      記得有一次,大課間的時候,同學(xué)們有的在外面玩,有的在座位上休息,還有的在聊天……只有汪志遠(yuǎn)一個人在教室里專心致志地看書,他一會兒嘰哩咕嚕的,好像在和書里的人物說悄悄話;一會兒眼睛里閃出異樣的光,好像書里的主人公勝利了,給他帶來了喜悅的心情。這時,外邊更是吵鬧不已,他好像和外界隔了一層玻璃,又好像整個世界對他來講已經(jīng)消失了,他已經(jīng)和外界毫無關(guān)系了。只見他看書看得大豆一般的汗水流了下來,也絲毫沒有察覺到。他有時手托著腮幫子,似乎對書里內(nèi)容不解,有時他抓抓頭皮。

      這時,他站了起來,捧著書走向了洗手間,不一會他出來了,好奇心驅(qū)使著我去看個究竟,只見他的鞋帶散了出來,他也沒有察覺到。我上前去提醒了他,我本以為他會放下書本,沒想到他把書放在膝蓋上,一邊系鞋帶一邊看書,他時不時還哈哈大笑,像是中了彩票似的。不一會“叮叮!薄岸66!鄙险n鈴響了,汪志遠(yuǎn)不得不戀戀不舍地把“寶書”放下了。

      他是多么的酷愛看書啊,我一定要向他學(xué)習(xí),我要給他點(diǎn)無數(shù)的贊。

    我敬佩的一個人作文 篇6

      在我的生活中有許多人關(guān)心我,有的人讓我開心,有的人讓我敬佩,有的人讓我傷心,有的人……

      有一個人令我十分敬佩,她就是我們的班主任老師——寧老師。寧老師大概有40多歲了,一頭又黑又亮的長發(fā),大大的眼睛,看上去即干練又漂亮。

      寧老師每天非常辛苦地教授我們知識,讓我們在知識的海洋中遨游。有一次,我們已經(jīng)放學(xué)走了,可是寧老師還在辦公室備課。還有一次,寧老師的嗓子都啞了,可是她還是不怕辛苦地為我們講課 ,沒有讓我們耽誤一點(diǎn)課程。難道這不是一種高尚的品質(zhì)嗎?難道這不值得我去敬佩嗎?當(dāng)然,這是一種高尚的`品質(zhì),這值得我敬佩。

      這就是一名值得我去敬佩的老師,一個看上去既漂亮又干練的老師。

    我敬佩的一個人作文 篇7

      人生就是一個來來往往的過程,很多人從你的身邊路過,有的人不帶走一片云彩,而有的人駐扎在了你的心中,他教會了你許多,也讓你明白了許多。

      而我今天想要說的是我最敬佩的一個人。

      他是一個智者,是一個身處鬧市安守本心的學(xué)者,同樣也是一個已經(jīng)年過八十的老者。

      他的外表與垂暮的老人別無二致,佝僂的身子,滿臉折痕的皺紋,一頭發(fā)白的頭發(fā),甚至缺了好幾個洞的門牙。

      可他臉上隨時帶著笑容又讓他格外的.不一樣,他住在一個小胡同里,每天他都會在那條曲曲折折的小巷子里蹣跚,他不是在散步,不是在消遣時光,他是在尋找,在學(xué)習(xí)。

      據(jù)他說,這條胡同已經(jīng)有幾百年的歷史了,他的祖祖輩輩都生活在這里,可是沒有一個人為這古老的巷子發(fā)出一聲贊嘆。

      嚴(yán)密的青石板鋪貼而成的道路走了十幾代人,時過境遷,人變了,但路一直沒變。

      我認(rèn)識他的時候,是在一個寧靜的午后,他光著腳丫走在石板路上與我迎面相撞,他通身散發(fā)出的嚴(yán)肅讓我愣了愣,第一次我感受到了一個老人身上散發(fā)出的學(xué)習(xí)魅力。

      他后來跟我說過,他每天都要在這條路上走上不下十遍,每一遍他都在琢磨先人的智慧,以及這古老手藝下的奧妙。

      一條能走上幾百年的道路是不尋常的,這百年間的風(fēng)云變幻,滄海桑田,這之中自然的,人為的摧殘不計可數(shù),但在這悠久的歷史風(fēng)塵之下,它依舊蜿蜿蜒蜒的靜處在那。

      我說,是因為青石板的密度讓它不會輕易損壞;他說,那也是因為古人鋪貼的結(jié)構(gòu)巧妙,一塊石頭不會壞,但路不是只有一塊石頭,路是一個組合,組合下那些石塊之間的間隙就是一種智慧。

      他依舊悠悠然的走在小道上,可我望著他似懂非懂,我想未來的歲月還長,或許我老了的那一天也如同他一般去尋找路的奧秘,亦或是人生的奧秘。

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