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【精華】小學(xué)友誼作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)友誼作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友誼作文 篇1
“啦啦啦啦……”放學(xué)了,舒夢(mèng)唱著歌兒往回走,“唉喲!”忽然,她一腳踩空,跌倒了,骨關(guān)節(jié)處一聲脆響,她感覺頭暈,然后要爬起來(lái),可劇烈的疼痛不讓她起立,她只好傻傻地坐在那里!笆鎵(mèng),你怎么了?”一聲親切的問(wèn)候傳來(lái),扭頭一看,是同班同學(xué)藍(lán)馨苑,舒夢(mèng)咬咬牙,說(shuō):“沒(méi)事,跌了一跤!薄澳蔷推饋(lái)吧!一起回家啊!彼{(lán)馨苑的臉上蕩漾起暖暖的微笑,舒夢(mèng)癟癟嘴,羞澀地說(shuō):“我起不來(lái)……”“啥?起不來(lái)!?”藍(lán)馨苑趕緊蹲下來(lái),說(shuō):“哪個(gè)腳痛?”“這個(gè)!笔鎵(mèng)指了指右腳,藍(lán)馨苑趕緊脫下鞋子,脫下襪子,中間處腫了,發(fā)青,藍(lán)馨苑輕輕碰了一下。“啊,痛!”舒夢(mèng)殺豬般地嚎叫起來(lái),藍(lán)馨苑說(shuō):“肯定是扭傷了,來(lái),我背你回家!”不容她說(shuō)話,一把背起她,往藥店走,買了一瓶治跌打損傷的藥,再買了一瓶消毒藥水,放進(jìn)自己的書包。到了舒夢(mèng)家,她帶她上樓,然后摁了一下門鈴:“叮咚——”“來(lái)啦!誰(shuí)呀?”“是我,舒夢(mèng)的同學(xué),藍(lán)馨苑!”“噢,馨苑啊,來(lái)!彼齽偞蜷_門,驚住了,自己女兒怎么趴在她的背上?藍(lán)馨苑剛把藥拿出來(lái),舒夢(mèng)媽媽一個(gè)巴掌扇過(guò)去,吼道:“滾!你怎么把我們家夢(mèng)夢(mèng)弄成這樣!”藍(lán)馨苑一愣,隨即默默地拿起書包,打開門走了,舒夢(mèng)媽媽還在罵罵咧咧!皨尅笔鎵(mèng)忍不住說(shuō)話了,“我把馨苑轟出去了,漂漂亮亮的小姑娘,怎么把你弄成這樣……”“不是的,是我自己跌倒,然后馨苑背我去買藥,回家……”舒夢(mèng)嘀咕著,“什么?!”舒夢(mèng)媽媽給她擦藥的手瞬間停了下來(lái),哆嗦著,沖出門,看見馨苑還沒(méi)走遠(yuǎn),趕緊喊道:“馨苑!回來(lái)!”馨苑扭過(guò)頭,“上樓!”舒夢(mèng)媽媽揮舞著手臂,然后拿出了一顆非常漂亮的水晶星星,里面還有一個(gè)很漂亮的小人兒,這個(gè)小人兒是一個(gè)扎羊角辮的.女孩,舒夢(mèng)的是披散頭發(fā)的女孩,兩個(gè)是一對(duì),舒夢(mèng)媽媽要送給馨苑一個(gè)!當(dāng)馨苑緩緩上樓時(shí),舒夢(mèng)媽媽趕緊說(shuō)道:“馨苑,冤枉你了,這個(gè)給你!避霸凡灰,舒夢(mèng)笑著揮揮手中的另外一顆星星,馨苑才笑著接過(guò)來(lái),舒夢(mèng)開心地笑了,馨苑也開心地笑了。
小學(xué)友誼作文 篇2
有人說(shuō),想是抬頭的一片空白。而此時(shí)我的心,卻別外透明,它映襯了所有的景,回憶了所有的事!}記
抬頭,隱現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)繁星,一彎細(xì)膩甜美的上弦月,遙掛天邊。伴隨著那悠然的鋼琴聲,琴聲染指間,無(wú)疑,我沉醉其中。滿腦縈繞著的唯有我們的記憶。
起初,我們是陌生人,陌生的就像路過(guò)瞥見但轉(zhuǎn)身便遺忘的那般。我看著你很迷茫,也特別注意你那別致的臉龐,大大的,而后上面又掛了副眼鏡,顯得俏皮可愛。第一眼的親切。
淡忘了我對(duì)你說(shuō)的第一句話,或許它來(lái)之不經(jīng)意,或許它是溫柔的誕生。淡忘了我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)相依,淡忘了我們?nèi)绾涡斡安浑x,淡忘了……
但很多很多都不會(huì)散去,永遠(yuǎn)不會(huì)。
那是一個(gè)炎夏,空氣因燥熱而騷動(dòng)著,人也不免乏力了許多。也正是在這樣的氛圍下,學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。無(wú)疑,我只是觀眾。我看了許久許久,心忽而激動(dòng),忽而微冷,忽而沸騰,忽而僵硬。懸著的那顆心跟著同學(xué)們的飛跑著的腳步而變化著。
醞釀了兩天的接力跑終于拉開序幕,我冷汗直冒,上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),腳還不停發(fā)抖,真是經(jīng)不起考驗(yàn)。當(dāng)接力棒落在我手里,我緊攥著,生怕它掉。然而我卻跌倒了,重重得摔在地上,與大地來(lái)了個(gè)親密接觸,盡管緩緩爬了起來(lái)繼續(xù)跑,但已無(wú)任何作用。
我滿懷自責(zé),心在抽搐著。也就是她,扶著我,在我耳邊溫柔的叮嚀。告訴我,我很堅(jiān)強(qiáng);告訴我,我沒(méi)有連累班級(jí);告訴我……
我用含著熱淚的眼感激的看著她,這眼淚已成了我感謝的暖淚,它暖暖的,溫柔的,照耀著我的心房,使我不再孤單,不再彷徨。她的語(yǔ)言縈繞耳畔,即使不華麗,但卻最溫馨。
我突然回過(guò)神來(lái),QQ上抖動(dòng)著她的頭像,我會(huì)心一笑,那邊穿來(lái)她問(wèn)作業(yè)的.消息。唉,她就是這般丟三落四。我回給她作業(yè)后,她又說(shuō):“現(xiàn)在打字慢了點(diǎn),在吃東西呢!卑Γ是那般吃得下。記得她每節(jié)下課都會(huì)拿出點(diǎn)東西吃吃。有人在她吃東西的時(shí)候會(huì)說(shuō):“再吃臉又要胖咯。”
就這樣,我們成了最最親密的死黨,我們一起發(fā)誓,長(zhǎng)大了,我們也會(huì)是最好的朋友,我還要當(dāng)她的伴娘……這是幼稚但卻最真摯的誓言。
我望著月光,顯露出甜美的微笑。雙手捧著的是她送給我的娃娃。謝謝你,讓我擁有了最美的友誼。
小學(xué)友誼作文 篇3
在那的六年里,我們,一起度過(guò)朝朝暮暮,“有福同享,有難同當(dāng)!睙o(wú)論是“福”還是“禍”你都會(huì)與我一起,在我難過(guò)時(shí),總是聽到你像春風(fēng)一樣的悄聲細(xì)語(yǔ),暖暖的,緩緩地,很貼心,它是什么?——友誼。
我親愛的朋友,因?yàn)槲矣幸淮螞](méi)考好,所以傷心地哭了,“其實(shí),這不要緊,下次好好考就是了,我以前被媽媽罵,還不是哭了以后就好了,你悄悄給我一張紙,擦擦眼淚!蹦銣睾偷卣f(shuō)。我的淚水止不住地往外淌,你卻想辦法把我弄笑,自然,是為了我。
有時(shí),我還因?yàn)樽约憾械綉M愧,我終于明白友誼的'珍貴,我要好好珍惜它。
時(shí)光不再長(zhǎng),你我相聚的日子不在長(zhǎng),在不同的時(shí)間與不同的地點(diǎn),相同的只有你和我的友誼和快樂(lè)。
小學(xué)友誼作文 篇4
昨天晚上,我的姐姐來(lái)了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫完。轉(zhuǎn)天早上,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我趁數(shù)學(xué)老師不注意,拿出了語(yǔ)文作業(yè),放在書箱里,偷偷的寫了起來(lái)。好友張華發(fā)現(xiàn)了,示意我說(shuō):“別寫了,認(rèn)真聽講吧!”我急著補(bǔ)作業(yè),便沒(méi)有理會(huì)他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師:“老師,她上課補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)。”老師狠狠的批評(píng)了我,我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友,不論是課間還是放學(xué),我們都在一起。
課后,他還像往常一樣,叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑椋在生他的氣,便沒(méi)有理睬他,叫著張明一起到操場(chǎng)上玩?粗麗瀽灢粯(lè)的樣子,我想:讓你給我告老師,現(xiàn)在沒(méi)人和你玩了吧!活該!還是最好的好朋友呢!
放學(xué)后,我迅速收拾好了書包,飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的.追了上來(lái),拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說(shuō):“你聽我解釋一下嘛!薄坝惺裁春媒忉尩,還說(shuō)是最好的好朋友呢,卻給我告老師!薄罢?yàn)槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹。”“就你積極,當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng),你高興了吧!薄拔医o你告老師是在幫助你,如果我不給你告老師的話,反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要,你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽講嗎?”“我耽誤了聽講有你什么事?”“當(dāng)然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽講,我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎?”我突然想起來(lái)了,是呀!我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調(diào)柔和了許多:“可是挨老師批評(píng)多難為情呀!”聽到這,張華重新拉起了我的手:“沒(méi)關(guān)系,這次錯(cuò)了,下次改嘛,老師同樣還會(huì)喜歡你的!蔽覒M愧的低下了頭!皠e忘了,我們明天還要一起上學(xué)呢!”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨(dú)呀!”
小學(xué)友誼作文 篇5
我曾經(jīng)知道通過(guò)欣賞一幅畫可以彼此了解對(duì)方的藝術(shù)。但,我今天知道了畫不僅可以欣賞對(duì)方,更是一種傳遞友誼的信息。
今天是星期六,我們又迎來(lái)了思維訓(xùn)練課,剛上完第一節(jié)課,我們就像一群快樂(lè)的'小鳥“飛”出教室,我也來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí),我感覺頭一陣疼得厲害,便馬上回到教室。還能干點(diǎn)什么呢?我左思右想。這時(shí),好朋友肖可依給我出了個(gè)好主意,她說(shuō):“我今天正好帶了一本描畫本,我們一起描畫吧!”我高興地答應(yīng)了。我們便開始一筆一劃地描了起來(lái)。一會(huì)兒開心得十分鐘過(guò)去了。 我和肖可依也描出了一個(gè)漂亮的白雪公主……我們倆高興地抱在一起笑著。
啊,畫!我有理由愛“你”!
小學(xué)友誼作文 篇6
一晃四個(gè)月過(guò)去了,即將開學(xué)了。我卻在收拾著行李,準(zhǔn)備去貴州。
沒(méi)想到,已經(jīng)考上了五中的我,卻又要去遙遠(yuǎn)的貴州讀初中。
這事,我是在昨天知道的。
“孩子,過(guò)來(lái)!蹦赣H溫柔的'把我叫到客廳。“跟你說(shuō)一件事情。”父親的語(yǔ)氣帶著威嚴(yán)。“因?yàn)槟阃馄藕屯夤眢w不好,我們準(zhǔn)備把你送到貴州去讀完初中順便照護(hù)你外公和外婆!边@事我如被一道晴天霹靂,把興高采烈準(zhǔn)備去報(bào)道的我給嚇著了。
我沒(méi)有說(shuō)任何的話,因?yàn)槲抑兰词故钦f(shuō)了,那也沒(méi)用。
小學(xué)友誼作文 篇7
又是一個(gè)為隨筆內(nèi)容而愁容滿面的晚上,坐在學(xué)習(xí)桌前的我,偶爾間向上仰頭,忽然看到了書架上放置的小學(xué)畢業(yè)合影,雖說(shuō)往常我曾經(jīng)融入了初中同窗之中,但是,我依然懷念小學(xué)中與我分享喜、怒、哀、樂(lè)的好朋友們。
我把照片從書架上面取下來(lái),認(rèn)真的看過(guò)每個(gè)人的面孔,都是如此的熟習(xí),看著這些自然流顯露笑容的小學(xué)同窗們,忽然我想起我還有他們的微信,于是,我就翻開了手機(jī),發(fā)現(xiàn)上一條聊天的時(shí)間還是在二零一九年的七月二日,假如不是有照片在,我有可能會(huì)遺忘我們還有小學(xué)同窗群以及小學(xué)同窗的私聊。
我給小學(xué)同窗陳寒雨發(fā)了一條音訊,由于有近一年沒(méi)聯(lián)絡(luò)了,所以我覺得她應(yīng)該不會(huì)馬上就看到,可我還沒(méi)有退出微信,她隨即就回了我的音訊:“小孔同窗,虧你還記得咱倆有私聊”。沒(méi)料到,時(shí)隔半年有余,我們的`友誼依舊像小學(xué)時(shí)一樣,從未改動(dòng),我還是叫她老陳,她也還是喊我小孔,一切都好似回到了每天都黏在一同的小學(xué)時(shí)光,我們從學(xué)習(xí)聊到生活,又從生活聊到新同窗,我們沒(méi)有由于時(shí)間的流逝而失去了純真的友誼。
我又去翻看三年級(jí)時(shí)大家一同建的同窗群,曾經(jīng)沒(méi)有了昔日繁華的現(xiàn)象,只留下了畢業(yè)時(shí)或更久的聊天記載。
往常我們都慢慢成熟了,也會(huì)有自己的目的和理想,大家之間的聯(lián)絡(luò)也會(huì)越來(lái)越少,但我們不會(huì)失去彼此的友誼,希望我們能相聚在市一高,希望那時(shí)的我們,成熟穩(wěn)健中還能帶著一絲小學(xué)時(shí)的率真,再相見時(shí),依舊是那個(gè)純真、無(wú)邪的“小學(xué)生”。
小學(xué)友誼作文 篇8
我有一個(gè)除了親人之外更重要的人,他有著媽媽對(duì)我的溫暖有爸爸對(duì)我的疼愛。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話他都能立馬變到我的身邊,甚至他在我的手機(jī)裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。
我們關(guān)系特別好比我大3歲,小學(xué)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級(jí)有少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)儀式他是老少先隊(duì)員一般這都是五年級(jí)的給我們戴的,剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區(qū)門衛(wèi)看見他他沖我笑我就一直看著他,他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的學(xué)校你也是吧才一年級(jí)。那時(shí)我們還是孩子聊的`也就這么簡(jiǎn)單,后來(lái)我們家長(zhǎng)也熟絡(luò)的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話我一直跟在他后面他也會(huì)回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部,一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)校現(xiàn)在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。
這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝,但我心里很高興因?yàn)槲覀冞@十年的友誼沒(méi)變。
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