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一個(gè)人的力量作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一個(gè)人的力量作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人的力量作文 1
一個(gè)人的力量或許是有限的，匯入團(tuán)隊(duì)中，就是無限的，一個(gè)人的力量或許是渺小的，在關(guān)鍵的時(shí)候，可能是巨大的。力量不只是力氣，更是智慧與信仰。有了精神的小屋，才盛得下喜怒，輸?shù)某隽α俊?/p>
是啊！團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，但是一個(gè)人的力量有時(shí)也能迸發(fā)出耀眼的光芒。
她，與我們一樣，花一樣的年紀(jì)，來自四川的一所中學(xué)，一名普通的初二學(xué)生，但她的一段視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上后，卻獲得了上億人的點(diǎn)贊，她到底是誰呢？又是一件怎樣的.事情呢？
我相信只要關(guān)注新聞的同學(xué)都知道，前兩天，四川宜賓發(fā)生了6.0級(jí)地震，當(dāng)人們?cè)诨艁y地各自逃生時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩——顧欣瑤，已經(jīng)深夜11點(diǎn)多了，走廊的燈光很微弱，寢室離樓梯口很近，地震發(fā)生時(shí)，顧欣瑤本來已經(jīng)跑下了樓梯，但是，看到還有很多同學(xué)由于慌亂，都被堵在樓梯口時(shí)，她毅然轉(zhuǎn)身重新跑上了樓，不慌不亂地指揮著同學(xué)們有序逃生，顧欣瑤的這個(gè)勇敢事跡被寢室樓道的監(jiān)控拍了下來。事后，她的班主任把這段視頻發(fā)到了網(wǎng)上，引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注，獲得了無數(shù)的點(diǎn)贊，被稱為“最小的逆行者”。
看完這個(gè)新聞，我也想了很多，我想：如果沒有顧欣瑤，那些擠在樓梯口的同學(xué)們會(huì)怎么樣？會(huì)一直這樣擠在那里不動(dòng)嗎？這樣的后果想想也覺得很可怕。雖然我們地處平原地帶，發(fā)生地震的可能性很小，但是我們平時(shí)還是會(huì)缺乏逃生和自救的意識(shí)。自然災(zāi)害的來臨和逃生，不只是集體的逃生和團(tuán)隊(duì)的救援，有時(shí)，一個(gè)人的力量也不容輕視，就像顧欣瑤，她憑借一個(gè)人的力量，在保證自身安全的情況下，還幫助那么多的同學(xué)逃離險(xiǎn)境。
一個(gè)人的力量雖然是渺小的，但她只要把所有的光芒都散發(fā)出來，就能創(chuàng)造偉大的奇跡！
一個(gè)人的力量作文 2
小時(shí)候常聽這樣的故事：一根筷子容易折斷，但一把筷子卻很難折斷；一只螞蟻搬不動(dòng)食物，但它會(huì)招來一群螞蟻一起幫忙諸如此類的故事，我聽過很多，但這些故事告訴我們同樣的道理團(tuán)結(jié)就是力量。人類作為社會(huì)性動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)合作是必然的，可有誰曾想過，一個(gè)人的力量，也能很強(qiáng)大。
距離我家小區(qū)不遠(yuǎn)的地方，有一處環(huán)境優(yōu)美的步道，是附近居民飯后鍛煉、散步的好去處，可是最近一段時(shí)間，步道上出現(xiàn)了幾個(gè)新的身影
它們又來了，真是煩人。它們真臟，快把它們趕走吧！隨著爸爸的一陣追趕，那幾個(gè)黑影迅速鉆入灌木叢中，瞬間消失得無影無蹤。它們，其實(shí)是幾只無家可歸的流浪狗，兩只小狗和一只母狗，大概是為了給狗寶寶尋找食物，這一家人不得不四處流浪，但不知怎么的，它們雖然在這里并不受到人們歡迎，甚至遭受不斷的驅(qū)趕，但還是會(huì)在傍晚時(shí)分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里。
我一直很好奇，人們總是在趕走它們，傷害它們，為什么它們還是不愿離開這個(gè)地方？直到這幾天，我才得知了答案。我像往常一樣走在路上，突然一個(gè)地方引起了我的注意，是那三只流浪狗，它們?cè)诓萜旱囊粔K空地上。兩只小狗正在狼吞虎咽的吃著一個(gè)碗里的食物，而那只母狗則在東張西望的觀察著周圍，十分警覺，仿佛害怕有人傷害它們。我的`腦海中出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)問號(hào)，可就在這時(shí)，一位老人走了出來，他手里拿著一個(gè)裝著食物的碗，蹲下身子把碗放在了地上，小狗們更加興奮了，立刻撲過來爭(zhēng)搶食物，在昏暗的燈光下，老人滄桑的臉上隱隱約約出現(xiàn)了一絲微笑
我好像明白了什么，感覺一下子成長(zhǎng)了似的，心中有許多感悟。老人的愛心打動(dòng)了我，我明白了，平凡的人也可以很偉大，一個(gè)人的力量雖小，但有時(shí)它也很強(qiáng)大，力量的大小與它的影響從來不是相對(duì)的。
老人的力量很小，但在那一刻，他的行為使我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲颐靼琢耍粋�(gè)人的力量也能讓卑微的生命獲得重生。
一個(gè)人的力量作文 3
站在生命的渡口，我們每個(gè)人都是卑微渺小的。一場(chǎng)地震，一陣海嘯，一陣龍卷風(fēng)，都可能在一瞬間消毀我們美麗的生命，那一刻，我們的死就如同踩死螞蟻那么容易。人是如此脆弱渺小卑微，那么一個(gè)人要力挽狂瀾、改變世界，看起來就似乎成了天方夜譚，不切實(shí)際，似乎成了空想。但一個(gè)人的力量并非無存在的價(jià)值，于萬物，個(gè)人的力量可能是微不足道的，但個(gè)人的力量仍然可以在身邊創(chuàng)造另一番精彩。
阿里木，路過一個(gè)艱苦閉塞的山村，當(dāng)他看到一些孩子因經(jīng)濟(jì)困難而上不起學(xué)，他內(nèi)心頓生悲憫，他想要資助他們，幫助他們完成學(xué)業(yè)。于是，形單影只，靠自己?jiǎn)伪〉牧α�，他在山村里賣起了一串只有一塊錢的羊肉串，他讓自己生活在狹窄晦暗的屋子里，省吃儉用，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)�錢。于是一百塊、幾百塊再到幾千塊，他幾乎將自己的全部積蓄獻(xiàn)出，先后資助了當(dāng)時(shí)幾百個(gè)學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)實(shí)力面前，阿里木的力量是十分薄弱的，但他堅(jiān)信只要盡力，憑自己的力量也能幫助身邊的人，改變身邊的人的命運(yùn)。正如那位撿起海星的男孩：“我的努力不是改變了這顆海星的命運(yùn)嗎？”
“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！眰�(gè)人的力量微不足道，但沒有個(gè)人力量的匯聚，哪有“眾志成城”“萬眾一心”，如果忽視個(gè)人的`力量又何以成就眾人“力挽狂瀾”的力量。2011年日本地震，海嘯，在強(qiáng)大無情的災(zāi)難面前，日本軍民萬眾一心，企業(yè)家獻(xiàn)出自己的資金優(yōu)勢(shì)，普通平民維持秩序，志愿者的隊(duì)伍是龐大的。于深重的災(zāi)難，個(gè)人確實(shí)不能改變什么，但力量的積聚，讓他們?cè)诳膳碌臑?zāi)難面前不再那么懼怕，堅(jiān)定了他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心。
不要忽視個(gè)人的力量，個(gè)人力量同樣可以是強(qiáng)大的，因?yàn)�，在某種意義上，它可以改變身邊的人的命運(yùn)，因?yàn)閭�(gè)人力量的積累，便是奇跡的產(chǎn)生。
一個(gè)人的力量作文 4
年少時(shí)，我總愛聽超人拯救世界的故事，憧憬那些擁有強(qiáng)大力量的英雄。故事里，個(gè)人的力量被無限放大，也造就了我們這群懵懂的孩子內(nèi)心的稚嫩孤勇。
稍稍長(zhǎng)大后，知道了這個(gè)世界上根本不存在什么超人，在社會(huì)安穩(wěn)的背后往往是許多人在苦苦維系。他們也曾想過靠一己之力為國(guó)家建功立業(yè)，直到在社會(huì)的歷練中見識(shí)到集體的力量，把曾經(jīng)的一腔孤勇藏于夢(mèng)中。
我看過一篇關(guān)于所謂“義務(wù)警察”的報(bào)道：父親痛失女兒后喊話警方：“你們不管，我來管還不行嗎？”這位父親的女兒于幾個(gè)月前失蹤，后發(fā)現(xiàn)尸體，嫌疑人為女孩兒的老師，但沒有直接證據(jù)，失去女兒的父親忍受不了漫長(zhǎng)的等待，選擇手刃仇人……網(wǎng)上對(duì)此眾說紛紜，有同情，有斥責(zé)，有支持。更有甚者舉出一件十年未結(jié)的'案例，諷刺警方的辦事效率。
當(dāng)你對(duì)社會(huì)的公平與正義失望的時(shí)候，當(dāng)你已不相信天理昭昭的時(shí)候，往往容易選擇依靠自己個(gè)人的力量決定你所謂的正義。可是，城市之光從來不是一個(gè)人就能點(diǎn)亮的，“義務(wù)警察”從來不是犯罪的借口。我們更要相信叔本華說過的話，單人是軟弱無力的，如同漂流的魯濱孫一樣，只有同別人一起他才能完成許多事業(yè)。一個(gè)人的力量，決不可能維系整個(gè)社會(huì)的公平。
文章的最后，我看到警察無奈而又充滿歉意的話語(yǔ)：“我們很難過，因?yàn)橛行┤瞬幌嘈盼覀冇心芰Τ猎┟餮�。�?/p>
實(shí)際上，他們才是我們的英雄，不是嗎？他們常飽受群眾譴責(zé)與冷臉，卻仍懷著滿腔熱血、無怨無悔，維護(hù)社會(huì)和平安定;他們沒有超凡的能力，卻總能團(tuán)結(jié)一致，在危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷……他們用集體的力量，成就了每個(gè)人的英雄夢(mèng)。
世上的美好事物值得被呵護(hù)，肩負(fù)的責(zé)任始終要銘記。我們都是一滴躺在沙漠的水，只有匯聚在一起才有可能成為綠洲。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)集體取得勝利時(shí)，集體中的每一個(gè)人也都是英雄。
一個(gè)人的力量作文 5
雨漸漸的下了起來。我獨(dú)自一人打著傘走在回家的路上。
豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠打在傘上，滑落在地上。路上的行人腳步匆匆，終于上了回家的公交車，可能是因?yàn)橄掠甑脑�，平時(shí)擁擠的公交車上今天也是空空蕩蕩，只有三五個(gè)人。這時(shí)一位老人抱著孩子艱難的上了車，也許是懷抱小孩不方便掏錢投幣，老人摸了很長(zhǎng)時(shí)間的口袋也沒有找到零錢，司機(jī)師傅催促道“趕緊投幣”，老人滿臉歉意的表情說“馬上就找著零錢了”。
公交車啟動(dòng)了，我仔細(xì)觀察了這位老人，穿著樸素，一件灰色的短袖加一條短褲，她全身都淋濕了，可身邊的小孩卻沒有淋雨�！澳棠蹋@么大的雨，我們?cè)趺椿丶已?”小男孩望著老人說道�！拔覀兊纫幌抡覀�(gè)地方躲雨，等雨停了再走”老人說完小男孩露出了焦急的神情�！斑@雨今天是停不下來了，天氣預(yù)報(bào)說的”一位乘客說，老人摸了摸小孩的頭回答道“我們下車的地方?jīng)]有雨傘可以買，這可怎么辦吶!”“媽媽，要不我們把雨傘借給老奶奶吧?”一個(gè)小女孩的聲音傳過來，我放眼望去，可她的媽媽卻說道“你傻呀!你把雨傘借給了別人我們?cè)趺崔k!”我真是對(duì)這位媽媽無語(yǔ)了……
對(duì)呀，我可以把自己的雨傘借給老奶奶，想到這里我對(duì)老人說“把我的雨傘給你們吧”，老人說“那怎么可以，雨傘給我了，你怎么辦?”我說“我的家離公交車站挺近的，跑幾步就回家了”公交車到站了，我把雨傘塞到了老人的手里就下了車，聽見老人沖我大聲喊道“謝謝了小姑娘”
在回家的路上，雖然淋了雨但我的身上充滿了力量，這也許就是送人玫瑰手有余香的`感覺。
有時(shí)會(huì)覺得自己的力量是多么渺小，但你要知道，社會(huì)是因?yàn)槊總�(gè)人的“偉大”而偉大，是因?yàn)槊總�(gè)人的力量而強(qiáng)大。所以，你一個(gè)人的力量也不小，你的生命同樣充滿著力量!你同樣可以為你自己的力量叫好!
一個(gè)人的力量作文 6
秋天的傍晚，窗外最后一抹斜陽(yáng)也隱去了光輝。
奶奶躺在床上休息，她剛給我做了晚飯。奶奶身體不太好，做了手術(shù)后尤其虛弱。準(zhǔn)備完一頓飯，奶奶需要兩個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)體力。爸媽出差在外，叮囑我好好照顧，但是我點(diǎn)頭歸點(diǎn)頭，終究沒有在意。
天開始變得陰沉起來。接著，窗玻璃上發(fā)出了響聲，下雨了。
我從書桌邊站起身來，準(zhǔn)備去關(guān)窗戶。突然，我感覺到肚子死命扯了一下。然后我眼前發(fā)黑，癱坐在地，汗水順著發(fā)絲流入衣領(lǐng)。我坐起來，又跌下去，痙攣性的劇痛并未停止。我啞著嗓子喊：“奶奶！奶奶！”胸口、肺里面也連著痛起來，一吸氣，肺葉尖似乎也在抽筋……
奶奶是什么時(shí)候過來的，我并不清楚，只依稀聽見“好……不等……醫(yī)院”這些模糊的字眼。
這時(shí)的我，就好似一個(gè)破布娃娃，正在被一個(gè)看不見的`恐怖東西一片一片地撕碎。
我眼前完全是黑的，什么都看不見，神智卻很清楚。我聽到奶奶輕聲對(duì)我說：“我們?nèi)メt(yī)院�！逼鋵�(shí)醫(yī)院離我們家并不遠(yuǎn)，也就是隔著一堵墻。但這樣一個(gè)陰雨天氣，虛弱的奶奶怎么受得了？我感覺到她一把把我扶起來，背在背上，慢慢向前挪。我簡(jiǎn)直難過得想哭了，我沒有照顧好她，卻反要她照顧。
奶奶是怎么把我弄進(jìn)醫(yī)院的，我確實(shí)記不清了。一直記得的是，那天下著雨，虛弱的奶奶背著我，可我竟然沒有淋到雨。
待我醒來，看見的是白色的墻壁白色的病床，還有床前的爸爸媽媽和奶奶。奶奶緊緊地抓著我的手，我沒聽到說話聲，但我在她的眼睛里看到了光，盛滿了慈愛的光。
是什么樣的力量，讓體弱多病的奶奶把我從家背到醫(yī)院？那一刻，我明白了，是愛的力量，是親情的力量！
一個(gè)人的力量作文 7
靜好的歲月是因?yàn)橛袩o數(shù)人在默默負(fù)重前行。
——題記
雜亂的自行車
夏日的夜晚總是那么美好，樹頭的鳴蟬，皎潔的月光，此情此景，讓人不由得想要吟詩(shī)一首，好不辜負(fù)這美好月色。一心賞景的我，腳上突然絆到了什么東西，摔在了一堆金屬鏈條之中，待我起身一看，竟是一片雜亂的自行車壓在了盲道上�！翱蓯�！”我低聲抱怨，“將自行車停放在盲道上，就連我這種視力正常的人都會(huì)被絆倒，更何況盲人呢？”我站起身，拍拍身上的塵土，離開了這片“亂車崗”。
忙碌的身影
這天放學(xué)，又路過這片“亂車崗”，就在我準(zhǔn)備繞路而行的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，瘦弱的身影淹沒在車海之中，只見他一手握著車龍頭，一手抬著車后座，把車子慢慢提起來，可能是車子太重了吧，他時(shí)不時(shí)把車子靠在身上借力，然后艱難地挪著碎步，一步一頓地把車子護(hù)送到指定的自行車停車處。
我望見了他的背影！相比這亂車崗，這背影是如此的渺小，又是如此的巨大！我被震撼了，竟也不由得走了上去……他轉(zhuǎn)過身，笑了笑，我們就這樣相顧無言，唯有盡心竭力，默契地干活……
眾人拾柴火焰高
距上次擺自行車沒幾天，我又開始惦記那里了，于是召集小伙伴們一起去搬自行車。人多力量大，我們很快就把自行車搬到了指定的位置。后來。這竟成了我們的慣例，每到周末，我們都會(huì)不約而同來到這里，清理亂車崗。雖然累了點(diǎn)，但我們個(gè)個(gè)笑容滿面，因?yàn)槲覀冎�，這不是一個(gè)人的'力量，而是眾人的力量，這力量，給盲人送去便利，給社會(huì)帶來溫暖。
一個(gè)人的力量或許渺小，但成千上萬的人的力量加起來，即可聚沙成塔，集腋成裘，匯成大海，那奔涌的波濤，可以帶來無盡的力量。
一個(gè)人的力量作文 8
為了配合高效的課堂活動(dòng)，我們班分成了幾個(gè)小組。通過這么多的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們團(tuán)有個(gè)好聽的名字，“飛鷹團(tuán)”。
我們小組有八個(gè)人，包括組長(zhǎng)、我、王、白靜香、等。這60天發(fā)生了很多難忘的事，其中有一件是這樣的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，全班正在上語(yǔ)文課。老師講了輔導(dǎo)案例，給了我們一道難題。我們現(xiàn)場(chǎng)做，分組討論。課堂很活躍，所有的小組都開始討論它。我們的也是一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話。”“不，這句話沒有主要內(nèi)容！”“可以！”“沒有！”“夠吵了！快點(diǎn)做題！”在組長(zhǎng)的勸說下，兩個(gè)對(duì)視的人停止了爭(zhēng)吵�！斑@是我們第一次看到問題，應(yīng)該有辦法！”“問下面兩句有什么區(qū)別。我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣做。第二句比第一句有更多優(yōu)秀的詞語(yǔ)和句子，還用隱喻讓句子更生動(dòng)有趣！所以第二句沒問題�！蔽乙豢跉庹f出了自己的想法，我們組長(zhǎng)馬上開口了：“我同意她，這樣回答吧！”“嗯，我同意�！薄笆堑模∥乙彩�！”
過了一會(huì)兒。老師開始問答案，我們?nèi)嗯e手。老師看到我們組這么活躍，就選我們來做演示。
我開始表現(xiàn)出來。我不提心里有多緊張。我們走上展臺(tái)，大聲說道：“我們是飛鷹。現(xiàn)在我們給大家展示第四個(gè)問題的方式�！薄暗谒膫�(gè)問題是這樣的�！苯淌野察o了一會(huì)兒。沒人說話，也沒人舉手。這時(shí)，我們組長(zhǎng)說：“我們組已經(jīng)放映完了，謝謝！”老師豎起大拇指，有人鼓掌。我們看到學(xué)生的'反應(yīng)，忍不住笑了。
通過這樣一次難忘的團(tuán)隊(duì)合作，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大。這種課真的很難忘。我喜歡高效班！
一個(gè)人的力量作文 9
“您先休息去吧，我再做幾道題�！彼麑�(duì)輕手輕腳走進(jìn)房間的母親說。這是一個(gè)青春年少，風(fēng)華正茂的高中學(xué)生。即使是在家里，他也還穿著校服;戴著一幅眼鏡;上嘴唇開始露出點(diǎn)淺短的小胡須。此時(shí)，他凝神靜氣，專注認(rèn)真。還有幾個(gè)月，他就要一腳踏進(jìn)高考的考場(chǎng)，開啟他的大學(xué)時(shí)代。他對(duì)自己的大學(xué)時(shí)代有著無數(shù)的夢(mèng)想，他期望考入省重點(diǎn)大學(xué)，在拼搏進(jìn)取的環(huán)境中鍛造自己，將來大學(xué)畢業(yè)了，才有能力回報(bào)父母。他堅(jiān)信自己，并以自己的力量朝著這個(gè)方向努力。
“咔嗒嗒嗒……，咔嗒嗒嗒……”一位中年婦女坐在電動(dòng)縫紉機(jī)旁，專心致志地操作著，周圍是一片由許多電動(dòng)縫紉機(jī)發(fā)出的輕微高頻的聲音。廠房頂棚的幾十根燈管將工作間照亮得如同白晝。此時(shí)已接近深夜12點(diǎn)，她希望能在下班之前多趕制出幾件衣服。她有兩個(gè)孩子，女兒在讀大學(xué)，兒子在讀初中，她不得不放棄家里的`幾畝田地，來到鎮(zhèn)上的服裝廠上班，雖然從早到晚，累死累活，但收入顯然增加了，想想女兒再過兩年就可以自己找工作，也就只剩下小的了，感覺就輕松了一大截。“再過兩年我就不用這么拼命了。”這樣想著，她覺得自己還可以再做一個(gè)小時(shí)。
“緊急情況!緊急情況!出現(xiàn)新的險(xiǎn)情，請(qǐng)同志們立即集合，出發(fā)搶險(xiǎn)!”才合眼，沒睡上半個(gè)小時(shí)，就被這緊急的喇叭聲驚醒。他從躺著的編織袋上一躍而起，拿起鐵锨就朝旁邊的空地跑過去，只有十幾秒的時(shí)間，這支隊(duì)伍就迅速集結(jié)起來，嚴(yán)整肅穆，精神抖擻。自從入伍以來，無數(shù)次訓(xùn)練，演習(xí)，救援，將這個(gè)文弱少年打磨得孔武有力，健壯剛強(qiáng)。他堅(jiān)信，憑自己的力量完全可以化解面臨的任何困難。他的信念來自于他黝黑的面龐，銳利的眼光，敏捷的頭腦和渾身壯實(shí)飽滿的肌肉。
“你不要去管那些孩子了，現(xiàn)在的孩子脆弱得很，打不得罵不得，動(dòng)不動(dòng)就出走跳樓，到時(shí)候有點(diǎn)事你擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任么?”談起最近班上出現(xiàn)的問題，妻子也替丈夫憂慮。他心里明白，不怪妻子無情，她說的是事實(shí)。不知從什么時(shí)候開始，隔幾天就冒出個(gè)新聞，說某某老師批評(píng)了學(xué)生，學(xué)生留下了字條就離家出走，或者跳樓自殺，或者家長(zhǎng)跑到學(xué)校把老師揍一頓。他何嘗不想輕松一些?用現(xiàn)在時(shí)髦的話說“佛性”一點(diǎn)，但就是做不到。他只認(rèn)一條死理：老師教書育人，學(xué)生有了問題而不教育，那還是個(gè)老師么?那老師還有存在的必要么?當(dāng)然，他也相信自己有能力處理好這些問題。“放心吧，我心里有數(shù)!”他安慰妻子道。
“不!怎么能這樣!怎么能這樣啊!”一位急診室醫(yī)生，在經(jīng)過數(shù)小時(shí)的緊張手術(shù)后，依然沒能救活一位年輕的生命，他痛哭流涕，情不能自已。那一身白褂，默默地蹲在樓頂?shù)奶炫_(tái)，右手扶著欄桿，而深深地埋下他的頭，痛哭。他在惋惜一條年輕生命的逝去，他在自責(zé)自己的無能為力吧。遠(yuǎn)處高樓的燈光默默朝他注目，照見他心中清晰可觸的善良。
生活中，我們都是一個(gè)人，一個(gè)人努力，一個(gè)人承擔(dān)，一個(gè)人奔跑，一個(gè)人悲傷。但我們從來又不是一個(gè)人，在我們的背后，總有一雙溫暖的大手，一脈溫情的目光，一個(gè)神圣的使命，一片深沉的善良，而這些，使我們這“一個(gè)人”，從此充滿了力量!
一個(gè)人的力量作文 10
殘陽(yáng)如血，熱浪似潮。我汗浸浸地走在回家的路上，包里那張滿是紅x的試卷壓力山大，壓得我邁不開腳。
余暉肆意地嘲笑：還想考重點(diǎn)高中?學(xué)校是供你玩的?心里亂成一團(tuán)麻。都已經(jīng)是這樣了，要不就算了吧?不行!這坎要過!可
小荷!思緒被一聲吆喝聲打斷。抬頭，我已走到家門小區(qū)的空地了。和我打招呼的是樓上的葛大爺。他穿著鮮紅的廣場(chǎng)服，臉上揚(yáng)著比夕陽(yáng)還紅的笑：丫頭，怎么了?不開心?我不作聲，垂下頭，眉眼皺到了一起。大爺看看我：不如和大爺跳會(huì)兒舞?愁著也是愁著，只當(dāng)散心吧。我立定了腳步。
音樂響起，一批大媽們上場(chǎng)了。她們列好方陣，手里拿著一把綢扇，擺好pass。葛大爺作為領(lǐng)隊(duì)站在前面。蒼茫的天涯是我的愛隊(duì)伍在音樂中翩翩起舞，宛如大片綻放的紅玫瑰，嬌艷而熱烈。
葛大爺動(dòng)作雖不比年輕女子優(yōu)美，卻嫻熟陽(yáng)剛。他步子輕快，時(shí)而腳尖踮起，如蜻蜓點(diǎn)水;時(shí)而身子微前傾，似鴻鵠起飛;時(shí)而胳膊瀟灑地一揮，又像指點(diǎn)江山的君王大爺洋溢著自信的笑，舞動(dòng)在飛揚(yáng)世界里，哪里像一個(gè)曾身患絕癥的病體?
葛大爺三年前曾查出過癌癥。就在我們都為他嘆惋時(shí)，他卻一面積極治療，一面自學(xué)起了舞蹈：哪個(gè)人身上沒點(diǎn)兒毛病?活一天就精彩一天。笑容是大爺?shù)恼信啤Ｋ蝗缂韧責(zé)崆殚_朗，并一手創(chuàng)辦了夕陽(yáng)紅團(tuán)隊(duì)，讓更多的人獲得陽(yáng)光和力量。
又一首激昂的音樂響起，幾十位紅衣大媽在葛大爺?shù)膸ьI(lǐng)下如幾十個(gè)跳動(dòng)的音符，幾十把燃燒的`火陷，歡騰在眼前。身邊是紅艷艷的一片，周圍的空氣火熱起來。一股無形的力量緩緩匯入體內(nèi)，由不得抑郁的心不激昂。最美不過夕陽(yáng)紅呀!
我忍不住加入了隊(duì)伍。無奈四肢僵硬，總顯得不入格。葛大爺笑瞇瞇地邊跳邊安慰我：別緊張，慢慢地，凡事不可急，放開手腳。聽著葛大爺?shù)ǖ脑捳Z(yǔ)，我的心莫名平靜，索性隨意舞動(dòng)。
很好!丫頭，隨心隨性跳。只要?jiǎng)悠饋砭陀辛肆α�。一瞬間，似乎有一股沖破了重重阻礙的新鮮血液涌進(jìn)我的身體。耳畔只有了音樂，天地間只有了我熱烈的舞蹈
火紅的夕陽(yáng)涂染了半邊天幕，成了我們舞動(dòng)的背景。
是呀!動(dòng)起來，人就
有了力量!一張?jiān)嚲恚哪苁莻�(gè)坎?
一個(gè)人的力量作文 11
一個(gè)人的力量可能是渺小的，是微不足道的，但在有些時(shí)候，一個(gè)人也會(huì)有無限可能，一個(gè)人的力量也可以是巨大的。
清風(fēng)帶著絲絲涼意，太陽(yáng)也不見了蹤影。我站在塑膠跑道上，屏息凝神，盯著前方，緊張地等待發(fā)令槍響。旁邊，是這次比賽的對(duì)手們，場(chǎng)外是興奮的觀眾。我在心里暗暗下定決心：“這次長(zhǎng)跑比賽一定要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)！”
沒錯(cuò)，這是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一次長(zhǎng)跑比賽，它不同于集體項(xiàng)目需要大家的團(tuán)結(jié)努力，它需要的是一個(gè)人為班級(jí)榮譽(yù)勇敢沖鋒，而我成了這次沖鋒的主力。
“砰”的一聲槍聲響起，一下子就喚醒了我全身的細(xì)胞，我“嗖”的一聲向前奔去，邁開大步，奮力擺動(dòng)雙臂，大口呼吸著，奮力奔跑，想在開始就搶占先機(jī)，保持領(lǐng)先，但對(duì)手卻比我更快，很快就超過我了。而我卻只能眼睜睜地看著對(duì)手超越我。就這樣比賽才剛開始，我就被落在了后面，我想拼命加速，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿酸疼無比，不聽使喚似的，好不容易加速，卻也只能勉強(qiáng)超越一兩個(gè)人一圈的距離。我的加速，讓我的體能消耗變得更快了，只聽耳邊的風(fēng)呼嘯而過，我頭暈?zāi)X脹，恍惚中看著對(duì)手離我越來越遠(yuǎn)，才一圈，我就覺得這么艱難了，看來一個(gè)人的力量果然是完全不行的，認(rèn)輸吧！
一圈半，我絕望地看著對(duì)手遙遙領(lǐng)先，仿佛已經(jīng)要跟勝利擁抱似的。我的心中閃現(xiàn)了放棄的念頭，一個(gè)人太難了，還是參加集體項(xiàng)目再爭(zhēng)光吧。
正在我消極時(shí)，突然聽到一陣撕心裂肺的加油聲，“加油啊，加油，你行的，不要放棄”，回頭一望，天吶，同學(xué)們竟然已經(jīng)跑到操場(chǎng)上，為我打氣加油了，看到他們堅(jiān)定的眼神，我仿佛忘記了勞累，是啊，為什么要放棄？我偏要看看自己力量的極限在哪里。我像加了油的發(fā)動(dòng)機(jī)，一下子又有了勁。最后兩圈開始全力沖刺，加快了步伐與速度，腦子突然變得格外清醒，只有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)---沖過終點(diǎn)！
我無視雙腿的'疼痛，如脫韁的野馬一般向前飛奔，加速、加速、再加速，我聽見耳旁的加油聲越來越大了，一聲聲激勵(lì)著我。頭發(fā)緊貼在臉上，汗水如下雨般往下落。好累，肺部像擂鼓般要爆炸，心都要砰砰的跳出嗓子眼來，呼吸困難，雙手雙腿都要麻木了……但我仍飛奔著，腳部鏗鏘有力地落在跑道上，近了近了，再快點(diǎn)啊，想想學(xué)習(xí)中那么多次“長(zhǎng)跑”都挺過來了，不要放棄，要去挑戰(zhàn)自我，要去發(fā)掘自我的潛能！最后關(guān)頭我沖過了終點(diǎn)線，一抬頭，天�。∥揖谷皇堑谝幻�，這是真的！
一個(gè)人的力量是渺小的，但有了集體力量的鼓舞，有了堅(jiān)定信念的支撐，它就是無限的。
一個(gè)人的力量作文 12
我們也許總是仰天發(fā)問：“一個(gè)人的力量能有多大？”可我們也常常忘了去俯視現(xiàn)實(shí)，看看它給予我們的答案。
這周六上午我去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)正下著傾盆大雨，我急匆匆地往補(bǔ)習(xí)班趕，只想早點(diǎn)進(jìn)入到那明亮又溫暖的教室里。突然，我前面的一位老奶奶提的一袋番茄因?yàn)闆]拿穩(wěn)灑了一地。只見她一只手拿著傘和別的菜，另一只手也提著一袋菜，吃力地慢慢地彎下腰，顫抖著伸出手去一個(gè)個(gè)撿那些掉落的番茄。我正想沖上前去幫忙，可是平日里接受的“不要多管閑事”的教育卻讓我停住了腳步。
我站在那兒進(jìn)退兩難，于是我便環(huán)顧四周，看看周圍的人是怎么做的。當(dāng)時(shí)路上的人來來往往，有買菜返回的，有去上課的，還有形形色色各種各樣的人。他們都看到了這位遇到麻煩的老奶奶，那他們又是怎么做的呢？他們看到此番景象，都一致把傘壓得低低的，遮住自己的視線，假裝沒有看到這一幕。拿在人們手中的雨傘此時(shí)成了一個(gè)龜殼、一塊遮羞布，它擋住的不止是視線，還擋住了人與人之間的溫情，遮住了那一個(gè)個(gè)怯懦的心靈，人們以此來欺騙自己、寬慰自己。此時(shí)老奶奶兩鬢的白發(fā)已被雨水淋濕了，雨水順著她的白發(fā)一滴滴掉落下來，仿佛在為她流淚；我想，此時(shí)老奶奶的心里也一定在流淚吧。
就在怯懦的我還在幫與不幫之間猶豫不決時(shí)，從人群中沖出一個(gè)颯爽的.身影。只見一位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地跑了過來，三下五除二幫老奶奶撿起了掉落的番茄�？粗c老奶奶相視而笑，我的心里像被什么東西重重地錘了一下似的。此時(shí)，我對(duì)那位叔叔除了敬佩，還是敬佩，他沒有隨波逐流，他就像一束溫暖的陽(yáng)光，在這冷冷的陰雨天溫暖了那位老奶奶，溫暖了我，可能還溫暖了在場(chǎng)的所有人。
試問這位叔叔的力量有多大？至少在今天，他鼓舞了我這一個(gè)人。那下一次，我再去幫助他人，那又能鼓舞另外的人。這樣一來，這一個(gè)人的力量就會(huì)被無限的傳遞、無限的擴(kuò)大，最終它的力量是不可估量的。
我們的眼里除了仰視，更應(yīng)該經(jīng)常俯視。俯視疾苦和病痛，俯視角落和夾縫；我們的眼中看到的除了繁華盛景，還應(yīng)該有世間冷暖。是，一個(gè)人維護(hù)正義的力量是很小，但當(dāng)它被一個(gè)又一個(gè)的人不斷傳遞下去時(shí)，就會(huì)匯成一股巨大的洪流，這股正義的力量將會(huì)是無限大的！
一個(gè)人的力量作文 13
堅(jiān)持，算是一種美德吧，但是，它很容易被人遺忘。于是就出現(xiàn)了知難而進(jìn)和知難而退兩種不同的人。知難而退的人總是會(huì)忘記堅(jiān)持，知難而進(jìn)的人卻是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己無論遇到什么困難都要堅(jiān)持。知難而進(jìn)，知難而退，只差一個(gè)字，卻截然不同。
就從那次爬山說起。我們來到龍泉寺，說是個(gè)寺，其實(shí)，是一座大山，看起來很高，怪石嶙峋、威風(fēng)凜凜，讓人看上去望而生畏。
廢話不多說，時(shí)間它有腳啊，會(huì)在不知不覺中溜走的。開始爬山吧，我精神飽滿，跑在最前面，一邊跑一邊觀察著建筑物的變化。
樹枝上圍滿了黃、紅、藍(lán)色的布條，上面寫著一些稀奇古怪的字符，但是很整齊的，隨著微風(fēng)跳著優(yōu)美的旋律。腳下的裝飾也很引人注目。用鮮紅色的石頭鋪滿臺(tái)階，時(shí)不時(shí)夾雜一些黃色、藍(lán)色的小石頭，擺成各種各樣的形狀，有好像就要騰飛起來的中國(guó)龍，有在眼前快樂跳動(dòng)著的小精靈，還有好像飛針走線繡上去的鴛鴦，栩栩如生，我真沒有想到，用石頭鋪成的圖案也有它獨(dú)特的魅力。這里怎么會(huì)擁有這么多奇特的石頭？
帶著疑問，我繼續(xù)向前爬。坡度越來越大，爬起來也有些費(fèi)勁兒，此時(shí)，我變得氣喘吁吁，心跳逐漸加快，真不想再爬了。回頭望望剛爬過的路，再仰望看不見盡頭的山頂，剛才還興高采烈的我，現(xiàn)在變得有些心灰意冷了�？墒�，站在山上的我，已經(jīng)爬了近一半兒，不可以半途而廢呀！我在心里激勵(lì)著自己。因?yàn)閶寢屨f過：“做一件事情，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的事情。”于是，我咬咬牙，繼續(xù)向前爬。
山路越來越崎嶇，甚至到了元代建立的臺(tái)階上，經(jīng)過歷史的風(fēng)化，路已經(jīng)不像之前走過的路那么平整美觀了。我?guī)缀跻艞壛�，雖然我懂得堅(jiān)持就是勝利，我也懂得堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝一切�？墒牵铱纯次疫@瘦小的身體，又擦擦頭上滴下來的汗水，手不住的抖動(dòng)，嘴不斷地向外呼出一團(tuán)團(tuán)熱氣，真的沒有一點(diǎn)力氣再說話了。但是，山頂已遙遙在望，我不能放棄啊!再看看周圍的人，他們也體力不支了。我把所有力量都凝聚到腿上，提起精神，低頭繼續(xù)爬。
不知過了多久，終于爬到了山頂。坐在一塊兒大石頭上，遙望山那邊的景色，那么幽靜，大概就是童話中仙人住的地方吧！大喊幾聲，那些回音好像是從山后面?zhèn)鬟^來似的，模糊又清晰。聲音越來越小，一圈圈的'在山谷里激蕩著。
這聲音激起了我心里的一個(gè)小故事：3個(gè)人去登山，第一個(gè)人看見逶迤高大的黃山，馬上向泄了氣的氣球一樣溜走了。第二個(gè)人爬到半山腰實(shí)在堅(jiān)持不住了也下山了。第三個(gè)人堅(jiān)持不懈，克服了重重困難，總算爬到了頂峰，看到了美麗的景色，而前兩個(gè)人什么也沒有看到�？粗煌麩o限的景色，氣勢(shì)磅礴的大山，我想，我就是這三個(gè)人中的勝利者了。
過了許久，那歡笑聲仿佛還在山谷里久久回蕩著，回蕩著……
一個(gè)人的力量作文 14
也許，我從來沒有想過——在這個(gè)偌大的宇宙，在不可勝數(shù)的星系中，在變幻莫測(cè)的星海中，那少于七十億分之一的生命，竟也可以擁有這般的力量。
“誰說女子不如男?”祖母的一生都過的十分坎坷，自她出嫁以來就沒過上一天好日子。在大雪紛飛的夜晚，點(diǎn)起一盞小燈，倆人坐在炕上，裹著被子，她輕輕地講起從前，橘黃色的昏暗而柔和的燈光細(xì)灑在奶奶身上，她臉上的紋路似乎也被淡化了，仿佛是回到了那幾年……
祖母的力量體現(xiàn)在對(duì)命運(yùn)的不屈上。她說，幼時(shí)她家是有能力供她讀書的，而且她的功課也做的很好，可那時(shí)沒文化的人多啊，思想也比較落后，十八歲那年出去工作她才真正后悔了，認(rèn)識(shí)到了文化的重要性。后來啊，她嫁給了祖父，她說，那個(gè)時(shí)候啊，祖父家是一窮二白，結(jié)婚時(shí)連件像樣的衣服都穿不上，那可是村子里出了名的窮光蛋�？赡菚r(shí)，車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人，祖母也只好認(rèn)栽了。她說：“咬咬牙，一切都會(huì)過去�！币�?yàn)橐患胰硕紱]有什么文化，所以只能做酷暑中頂著炎炎烈日勞作的普通農(nóng)民。好巧不巧，她卻生了四個(gè)兒子。在那時(shí)意味著什么，想必也不言而喻了吧。祖母說，村中所有的人都等著看她們家的笑話，可她卻說：“我咬咬牙，證明給他們看!”好日子可不是想出來的，要用無數(shù)的汗水和淚水換取。為了賺錢蓋房給兒子們?nèi)⑾眿D，那些年種過地養(yǎng)過蠶喂過雞，一刻也不舍得停歇，祖母也因此落下了不少病根。果然，這四個(gè)兒子都娶上了媳婦。
祖母的'力量體現(xiàn)在對(duì)生活的態(tài)度上。祖母的一生確實(shí)是布滿荊棘的，但她從未把早些年吃過的虧、受過的苦放在心頭。即使是同臭名昭著的人發(fā)生了沖突她也未曾嚼人舌根。父親和叔父是雙胞胎，父親出生便有缺陷，可祖母從來沒有想過放棄，盡管她已經(jīng)有三個(gè)兒子了，可她還是想法設(shè)法的治好了父親。若那時(shí)她選擇放棄，定會(huì)少很多負(fù)擔(dān)，但她覺得每個(gè)人能來到這世上實(shí)屬不易，任何人都沒有資格剝奪他人生活的權(quán)利�？缮咸鞆膩頉]有想過眷顧渺小的人，在這個(gè)古稀的年紀(jì)，她的大兒子在城里又欠了不少的債。子女們?yōu)殡y啊，做父母的心更累!但她并沒有因?yàn)檫@糟心的事而一蹶不振。她說：“咬咬牙，一生也沒有多長(zhǎng)�！�
祖母的力量體現(xiàn)在對(duì)他人的影響上。由于家庭因素，我自小和祖父祖母生活在一起。她很有主見，同時(shí)也是一個(gè)顧全大局的人。祖父是一根筋，只會(huì)悶聲干事，人情世故從來不屑參與，也不太會(huì)說話，而祖母說話聰明，擅長(zhǎng)與人相處。我們的大家庭也正是因?yàn)橛辛俗婺傅牧α�，才其樂融融，更加團(tuán)結(jié)。祖母這一生遭受了不少的磨難，但她也都挺過來了。歲月無情地在她臉上刻下了一刀又一刀，但她卻是個(gè)樂呵呵的小老太婆。我想我這樣樂觀積極的性子也是隨了她吧。祖母啊，正是因?yàn)橛辛四愕牧α�，才讓這個(gè)冷清的世界尚存一絲溫度，您一定是我心中那處最柔軟的地方，每每想起您，總會(huì)有一陣暖流襲遍全身……
朦朦朧朧中我靠在祖母肩旁，端詳著那個(gè)愈發(fā)瘦小佝僂的身體，聽她平靜安詳?shù)刂v著這一生的歲月，世界變得好靜好靜，還隱隱約約聽見了輕盈的雪花落下的聲音……
一個(gè)人的力量作文 15
“只有500元的金費(fèi)只剩一周的時(shí)間，沒有老師的幫忙。內(nèi)容：白雪公主。”
外語(yǔ)節(jié)前一周，班主任下達(dá)了如此的指令。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)定這部劇選不上，甚至將會(huì)是初二的“敗筆”，于是班上出現(xiàn)了一群精神渙散的演員。
“中午12:10到體育館排練，不許遲到�！�
“所有人安靜”
“你們應(yīng)該……”
“重來！”
體育館內(nèi)，時(shí)常傳出嚴(yán)肅而剛勁十足的聲音。是徐導(dǎo)在大家都沒了信心的時(shí)候，她接手了《白雪公主》，在與別班激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，開始，只有她在戰(zhàn)斗。
徐導(dǎo)筆直的站在一旁，凝視著演員們，眼中仿佛射出了“金光”，刺得演員們不敢偷懶，她是一個(gè)要求極其嚴(yán)格的人，只要有一點(diǎn)瑕疵，就要求重來。一天排練下來，她不知道喊了多少遍“重來”……
她知道，只憑她一個(gè)人的力量是完全不夠的，但面對(duì)“死寂”的演員，她只能用一個(gè)人的力量來喚醒所有人的力量。
曾幾何時(shí)，她早早到達(dá)體育館等演員們到來，可來的，往往只是零星幾個(gè)人。但她沒有放棄，她一次次地催一次次地催，終于有一天大家都能準(zhǔn)時(shí)開始排練。
曾幾何時(shí)，她的聲音因?yàn)檫^度使用而沙啞，甚至說不出話來。但她仍不停對(duì)演員指導(dǎo)著，終于有一天，演員們開始用心排練，我們的劇有了雛形。
曾幾何時(shí)，她跑遍幾條街為演員挑選服裝，她犧牲一節(jié)課為整部劇挑選合成音樂。終于，我們排出了一部完整的劇。
她永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，一直站在競(jìng)爭(zhēng)的最前端，用她一個(gè)人的力量，把本想退出競(jìng)爭(zhēng)的我們拉上了這次競(jìng)爭(zhēng)，她仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累，永遠(yuǎn)不會(huì)渴一樣，“馬不停蹄”為大家排著劇。因此她變得那么的耀眼，她從心底迸發(fā)出一道道金色的光芒，那是自信的光芒，是領(lǐng)導(dǎo)者才有的光芒，燦爛的不敢讓人再看一眼。
她的奉獻(xiàn)、她的犧牲足以讓她被稱為“神”，是的，她成功了，她用一個(gè)人那看似微不足道的力量喚醒了所有人宏偉磅礴的力量。
她的確有偉大的神力。
“大家安靜，專心排�！薄斑@里你這樣演……”
體育館內(nèi)，又常常出現(xiàn)了這樣的聲音，只是那再也不是徐導(dǎo)的聲音，而是更多熱心的演員們的聲音，他們幫上了徐導(dǎo)。
當(dāng)一個(gè)人的力量變成了幾個(gè)人的力量，劇的排演變得非常順利，更多的人從失望到看到勝利的曙光，更多的人加入了徐導(dǎo)的隊(duì)伍，更多的人用盡全力為整部劇增光添彩。
大家就好像一頭頭獅子，從沉睡中驚醒過來；大家更像蠶化蛹成蝶。我們心中的火焰被燃燒，又仿佛有一面大鼓，激蕩著大家前進(jìn)。
一個(gè)人的'力量變成了所有人的力量，從徐導(dǎo)一人微薄的力量變成了取之不盡用之不竭的力量。徐導(dǎo)的臉上，嚴(yán)肅躊躇漸漸被欣慰笑容替代，我們每個(gè)人的心里都充滿了信心！
帶著這滿足的信心與熱情，我們?yōu)槿昙?jí)呈現(xiàn)了《白雪公主》的劇目，它雖不完美，但我們之間的團(tuán)結(jié)是完美的。結(jié)果已經(jīng)不重要了，從徐導(dǎo)一個(gè)人的力量到所有人一起的力量，我們共同的成長(zhǎng)才是最重要的。
是的，有時(shí)候，一個(gè)人的力量是渺小的，但它喚醒的那份團(tuán)結(jié)、那份友誼卻足以讓大家都贊嘆不已。
一個(gè)人的力量作文 16
老師，一個(gè)普普通通的字眼，卻書寫著世間最美麗的篇章。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂偉大的工程師。如果沒有他們的辛勤奉獻(xiàn)，世間又怎會(huì)如此美麗。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光還未灑下，當(dāng)天空中還掛滿繁星。世界還籠罩在黑夜當(dāng)中，有這么一批人，他們披星戴月，不顧嚴(yán)寒，每日風(fēng)雨無阻，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在校園當(dāng)中，當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)當(dāng)中，班主任就已在不知不覺中為我們保駕護(hù)航。
五點(diǎn)半，我們從睡夢(mèng)中醒來，老師們?cè)缫言谒奚針莾?nèi)迎接我們，我們都以為自己很辛苦，卻不知，那些老師們比我們起的.更早，更辛苦。我們?cè)诤L(fēng)瑟瑟的操場(chǎng)中苦讀的時(shí)候，沒有任何一位老師躲在溫暖的被窩。為了迎戰(zhàn)期末考試，老師們更是廢寢忘食，我班田老師在期末考試前夜加班到凌晨?jī)牲c(diǎn)，只為我們能在考試中能夠不去犯那些不必要的錯(cuò)誤。爽主任不顧自己大病初愈的身體，冒著倒在講臺(tái)上的危險(xiǎn)，忍受著腰疼，拼了命給我們講課，只為我們?cè)谄谀┛荚囍心軌虻玫揭粋�(gè)滿意的成績(jī)。白老師雖然不善言辭，但是他用自己的行動(dòng)表明他對(duì)我們的愛，考試前后全程陪伴我們，為我們加油鼓勁。沒有任何一位老師想過要退縮，他們本可以上完課就走人，但是他們沒有，他們也有自己的家人，但是他們選擇了我們，與我們同艱苦，共奮斗。這樣的例子還有很多。
十三中，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方。十三中，一個(gè)能夠讓我們書寫輝煌篇章的地方。十三中，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿激情的地方。它曾經(jīng)無數(shù)次創(chuàng)造奇跡，無數(shù)次令人刮目相看。它從鐵路中學(xué)成長(zhǎng)到現(xiàn)在，從無人問津到人才濟(jì)濟(jì)。十三中之所以能夠有今日，離不開以白校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子。十三中，成長(zhǎng)在衡水這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的土地上，但是我相信，它早晚能夠脫穎而出!文字已無法書寫它的美麗，就讓我們用行動(dòng)，證明我們的實(shí)力!
一個(gè)人的力量作文 17
世界因結(jié)合而美麗，生活因合作而精彩。
春天因?yàn)橛谢ǘ利�，夏天因�(yàn)橛袩o數(shù)綠葉而生機(jī)勃勃，秋天因?yàn)橛幸蝗f畝田地而燦爛，冬天因?yàn)橛屑?xì)小的雪花而銀裝素裹。大自然的美來自于一個(gè)又一個(gè)的“組合”，需要合作與配合，合作帶給人們一次又一次的精彩。
合作創(chuàng)造生存的力量。在南美洲的草原上，發(fā)生了這樣一件驚心動(dòng)魄的事情。一個(gè)秋天的下午，河邊的一片草地突然著了火，熊熊的大火形成了一個(gè)大圈，把草地中間的一個(gè)小山丘包圍了起來。山丘上無數(shù)的螞蟻被迫一只接一只的撤退，它們仿佛葬身火海，別無選擇。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。只見螞蟻們迅速縮成一團(tuán)，卷成一個(gè)黑色的`“螞蟻球”，沖出了火海。正是這種小小的合作讓大多數(shù)螞蟻活了下來。然而，缺乏合作會(huì)導(dǎo)致死亡。有一種候鳥，每年都會(huì)飛過喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰。高高在上，虎視眈眈的金鷹是不會(huì)偷襲的。候鳥集體飛行時(shí)，金雕不敢靠近，但絕大部分會(huì)毫不猶豫地殺死獨(dú)居的候鳥，那些獨(dú)居的候鳥就會(huì)成為金雕的囊中之物。由此我們得出結(jié)論，在大自然中，我們往往為了長(zhǎng)久生存而學(xué)會(huì)合作，成為大自然中的強(qiáng)者。
動(dòng)物也是如此。人類作為高等動(dòng)物有什么錯(cuò)？
合作使弱小的力量更加強(qiáng)大。東漢末年，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)。曹操的勢(shì)力逐漸增強(qiáng)。統(tǒng)一北方后，準(zhǔn)備奪取荊州、江東。曹操率領(lǐng)二十萬大軍，聲勢(shì)浩大。當(dāng)時(shí)劉備實(shí)力極其弱小，孫權(quán)的力量無法阻擋他。劉備派諸葛亮到江東聯(lián)合孫權(quán)，但孫劉加入的只有五萬人左右，但兩軍精誠(chéng)合作，在赤壁打敗了曹駿。
一朵花，即使很小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥沃的土壤的給予，陽(yáng)光的饋贈(zèng)，綠葉的襯托，所以看起來很美很綠�；ㄒ彩�，人也是。在生活中，一個(gè)人要想進(jìn)步，離不開所有人的幫助和支持，離不開相互的溝通與合作。只有共同努力，才能撐起一片美麗的天空。讓我們攜手合作，彌補(bǔ)自己的不足，團(tuán)結(jié)一致，相互支持，相互理解，創(chuàng)造自己的成功，為世界增光添彩。
一個(gè)人的力量作文 18
一朵花，即使很小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥沃土壤的付出，陽(yáng)光的饋贈(zèng)，綠葉的襯托，才顯得美麗翠綠；在生活中，一個(gè)人要想發(fā)展，離不開所有人的幫助和支持，離不開相互的交流與合作。在這個(gè)廣闊的世界上，一個(gè)又一個(gè)故事表明，合作的力量是不可估量的。
你們記不記得秦利用六國(guó)不團(tuán)結(jié)不合作的弱點(diǎn)滅六國(guó)？所以蘇洵在《六國(guó)論》中總結(jié)道：“滅六國(guó)者，亦六國(guó)，非秦也�！比绻鶉�(guó)能聯(lián)合起來對(duì)抗秦國(guó)，六國(guó)之死或許可以避免。秦始皇用的是他在國(guó)外交朋友，近距離進(jìn)攻的`策略，而六國(guó)君主只照顧自己的利益，卻沒想到會(huì)在秦人心中。六國(guó)滅亡的事實(shí)深刻揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一永恒真理。這說明合作是多么重要！
還記得黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中國(guó)土地上爆發(fā)了撕裂，中國(guó)人民深感悲痛。但是地震可以摧毀我們的家園，也動(dòng)搖不了人們的互助、團(tuán)結(jié)和關(guān)愛合作。
我們看到了一幅更美麗的山川圖。即使山河破碎，困難重重，人們還是攜手并進(jìn)，心連心，筑起堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。我們也看到了義無反顧沖向廢墟的武警戰(zhàn)士，白衣天使照顧好受傷的人，心理老師耐心地給接龍們講述著他們夢(mèng)想的偉大，看到用愛心編織的一片片貨物運(yùn)到災(zāi)區(qū)……在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到了一個(gè)更加頑強(qiáng)的中國(guó)。
三個(gè)頭抵得上一個(gè)諸葛亮。偉大的成就積累在看似渺小的個(gè)體身上，是平凡的努力，卻造就了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而出名，但他的發(fā)明離不開滿身灰塵的工人，中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開為新中國(guó)事業(yè)而努力的人。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該明白合作的重要性。前面的路可能布滿荊棘。你不僅需要個(gè)人智慧，還需要所有人的幫助。山河之后無路可走，又會(huì)有一個(gè)村莊。你有信心前進(jìn)嗎？
當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，雄心勃勃的時(shí)候，不要忘記合作是力量，合作會(huì)讓你充滿活力和信心。
一個(gè)人的力量作文 19
桃花開了，驚艷了一城的沉默。那隱匿在粉色桃花身后的古樹，緘默著撐開蒼勁的枝丫。淡然看著桃樹下，人流不息。抬頭凝望著古樹，回憶一幕幕綻放在腦海中。
在兒時(shí)，每當(dāng)春日到訪大地，爺爺就會(huì)牽著我尚且稚嫩的小手來到古樹下。那時(shí)這里還是一片還未被開發(fā)的“荒地”，荒無人煙。爺爺抬頭看著古樹，雙目虔誠(chéng)，再望向天空感慨著古樹存活之久。幼時(shí)的我懵懂無知，也學(xué)著爺爺?shù)哪犹ь^看著古樹，這一看，便再也挪不開眼了：古樹偌大，通身充滿了絕妙的古韻，像位老者目光卻依舊清澈，仿佛看透一切沉浮。
抬頭仰望著這百年古樹，滄桑的樹干雕琢著歲月的痕跡，颯颯間清風(fēng)吹來，枝干虬曲蒼勁，它沉默著，不為任何事所動(dòng)，只靜靜地在高處凝望著這紅塵阡陌，像個(gè)與世無爭(zhēng)、只愿歲月靜好的君子般淡然獨(dú)處。
此后，我一有煩惱便徒步至古樹，站在古樹無邊的陰影之下，靜靜地看著古樹，感受著古樹所帶給我的力量。微風(fēng)拂來，樹葉嘩嘩作響掉落我發(fā)間，似在安慰我。這時(shí)，一只大手掌輕輕拍落那片樹葉，撫摸著我的頭。爺爺一句話也不說，只是摸著我的頭，末了拍兩下我肩頭。掌心的溫度不知何時(shí)已溫暖了心頭。古樹就像爺爺一樣呢，也不說什么就在無形中給予了我力量，用它獨(dú)特的'方式來安慰、包容我。
古樹為何如此富有力量呢?
古樹之下，是盤虬臥龍般的枝干，樹皮干裂多皺，就像爺爺?shù)氖忠粯哟植诓黄�，歲月不僅在古樹身上留下了痕跡，也在爺爺?shù)纳砩狭粝铝撕圹E。歷經(jīng)千百年變遷的枝干撐起了上邊的枝葉，爺爺撐起了我的童年。枝干的力量令枝條樹葉自豪地在風(fēng)中搖曳，爺爺?shù)陌萘钗也辉俦瘋�，勇往直前�？此坪翢o相似之處的古樹和爺爺之間，卻都有著令我安心的力量。
多少春夏秋冬的輪回，枝繁遮天，飽經(jīng)滄桑，看盡世事變遷，古樹唯一不變的是對(duì)未來的希望。嚴(yán)寒酷暑不論多艱難，它都毅然挺過，因?yàn)樗�，春天已�?jīng)不遠(yuǎn)了啊。抽枝發(fā)芽只在一瞬，剎那間生機(jī)迸出，令人震撼。它也不語(yǔ)只緘默著，猛地一下子涌出了鮮活的生命，艷麗而不俗。
站在遮天蔽日的古樹下，感受著安詳寧?kù)o的力量;牽著爺爺?shù)拇笫终�，接受著來自爺爺�(shù)睦斫夂桶�。爺爺就是我成長(zhǎng)的力量，陪伴我不斷前行。
一個(gè)人的力量作文 20
歲月靜好，是替我負(fù)重前行的人們?cè)跍\唱低吟�！}記
一個(gè)人的夜晚
一個(gè)人的夜晚是孤寂的，我挑燈夜讀；一個(gè)人的夜晚，也是熱鬧的，紙、筆，演繹出和諧的韻律，而筆和橡皮，又總會(huì)相機(jī)而動(dòng)，你方唱罷我登場(chǎng)。我在書寫著奮斗的歷程！有時(shí)困意會(huì)來?yè)v亂，但我無所畏懼，冷水沃面，繼續(xù)自己燈下的傳奇！
兩個(gè)人的廚房
父母平時(shí)忙得厲害，常常夜深人靜才回家。距離中考還有半個(gè)月左右，他們最近常破天荒地雙雙請(qǐng)假，只為給我加餐。
當(dāng)鳥兒還沒出巢啁啾時(shí)，他們已經(jīng)出門去買菜了。當(dāng)我揉揉惺忪睡眼準(zhǔn)備刷題時(shí)，他們已經(jīng)開始在廚房忙碌了。媽媽負(fù)責(zé)清洗，爸爸負(fù)責(zé)烹飪。
兩個(gè)人在廚房里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像二人轉(zhuǎn)。鍋碗瓢盆發(fā)出的碰撞聲此起彼伏，我卻很享受這種聲音，因?yàn)槲腋惺艿搅藷o盡的力量！
三個(gè)人的護(hù)航
中考那段時(shí)間的.壓力——山大！同學(xué)們哪個(gè)不是頂著大大的“熊貓眼”來上課。學(xué)�？紤]到我們的休息時(shí)間實(shí)在太少了，就把30分鐘的大課間改成了休息時(shí)間，就連平時(shí)愛拖課的老師一到下課，也會(huì)立馬停止，讓我們抓緊睡一會(huì)兒。
那是張老師的英語(yǔ)課，一下課，沒講完的知識(shí)點(diǎn)就此打住，讓我們立刻趴下閉眼休息。數(shù)學(xué)老師又對(duì)我們叮囑道：“身體是革命的本錢，沒有健康的身體。怎么能把中考這個(gè)硬骨頭啃下來呢？所以現(xiàn)在都別想刷題的事兒了，趕緊睡覺！”話音剛落。班主任的身影已經(jīng)出現(xiàn)在走廊上，站在窗前嚴(yán)密巡視，三個(gè)人通力合作，只為我們每個(gè)人能安穩(wěn)休息半小時(shí)。
四個(gè)人的盲跳
“中考期間，居民不得發(fā)出噪音”小區(qū)的電子屏幕滾動(dòng)播放著這幾個(gè)大字。
平時(shí)被稱為“廣場(chǎng)舞楊麗萍”的楊奶奶熬不住了，但再想想備考的孩子們，幾次三番打消念頭，又三番幾次舞癮發(fā)作，最后她拉上吳太太，馬太太，康太太，四個(gè)女人一臺(tái)戲，看呢，她們邁著優(yōu)美的舞步，又開始跳起來了，只是……怎么沒有往日里勁爆的音樂了呢？原來她們?cè)谧约捍蛑淖�，盲跳呢�?/p>
此刻，我坐在中考的考場(chǎng)上，想著過往的一幕幕，不覺心里暖暖的，而手里的筆也縱情行云流水起來，我知道這不是我一個(gè)人的力量。
一個(gè)人的力量作文 21
力量如同美，無處不在。言語(yǔ)有力量，笑容有力量，文字有力量。而他，我的老師，亦有力量。他的力量，是將我從一種苦難中帶離，是一種救贖。
我的物理現(xiàn)在已然名列前茅，可你相信嗎？一年前，我的物理成績(jī)著實(shí)是班上的“吊車尾”。在遇見他前，我的物理興許是一種災(zāi)難。每每上課講題，我看著遍是紅叉的卷子，不甚理解的公式，讓作為一個(gè)成績(jī)一直名列前茅的我，遭遇了從未受過的挫折。我痛苦地伏在桌上，卷上的每個(gè)字變得扭曲混亂，仿佛對(duì)我尖銳的諷刺。
這樣不是辦法。偶然，母親聽說有一位物理老師在城南悅讀，據(jù)言教得很好。我便與母親商議報(bào)班之事，卻產(chǎn)生了極大分歧。
“我必須報(bào)普通班！”我漲紅了臉，幾近哀求。
“不行，上普通班你怎么有提升？要報(bào)就報(bào)學(xué)霸班�！蹦赣H似乎冷酷干脆，不給我余以絲毫生機(jī)。
“我物理太差了！”我歇斯底里地吼叫著，“為什么要去學(xué)霸班？我根本不夠格！你是為了讓我去受嘲諷的嗎？”可母親的話絲毫不松。她沒有一絲慍色，只和聲說道：“行不行不由你說，不如去考考試試？”
我沒有辦法，最終還是答應(yīng)了嘗試。出乎意料，我竟然考過了，這不由得為我增添了不少信心。然后，我便坐在學(xué)霸班的教室里，聽他抑揚(yáng)頓挫地講著課了，聽他偶爾提到：優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該掌握。我時(shí)不時(shí)有些許的膽怯和退縮，老師他都會(huì)操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，笑著對(duì)我說：“你沒問題的，相信自己，你有這個(gè)能力！”
有時(shí)，我做題做的不錯(cuò)，他都毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，在我的試卷上，寫幾個(gè)大大的“好”，或是鼓勵(lì)的言語(yǔ)“加油”�！敲炊绦�，卻又那么有力量。
老師的課講的真真是極好，我不會(huì)的公式，不懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)他一講，原本張牙舞爪的題，都變成了順從的綿羊，于是乎，我的.物理漸漸好了起來。
也許是習(xí)題錯(cuò)的少了吧，也許是上課聽得更明白了吧，也許是他出的難題，都會(huì)做了吧。當(dāng)我最終手捧一張滿分卷時(shí)，我心想：物理這塊心病，再也不會(huì)有了吧。
我的提升，是源于老師講課本領(lǐng)的高超，亦源于老師給的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。那每次的幾個(gè)“好”，幾句鼓勵(lì)，積累很久后，力量也變得很大了吧。
一份是幫助，一份是溫暖，我終于擺脫了物理的魔咒。這樣的他，這樣的老師，難道不是心中有力量，且還在向別人輸出著力量的人嗎？我覺得是了。
一個(gè)人的力量作文 22
初夏的陽(yáng)光暖暖的，街旁槐花飄香，柳絮飛揚(yáng)，來往的人們臉含笑意，坐在38路公交車上的我卻心緒不寧。一連幾天身體不適，今天學(xué)也沒上，媽媽準(zhǔn)備帶我去看醫(yī)生。
八、九點(diǎn)鐘，已經(jīng)過了上班上學(xué)的高峰期，公交車上仍然有不少人，大多是早鍛煉歸來或買菜回家的老姨爹老姨媽們。有的在閉目養(yǎng)神，有的在小聲交談，車廂內(nèi)顯得很安靜。
突然，坐在我斜前方的大哥哥說道：“這車到不到岑河��？”他像在自言自語(yǔ)，又像在問旁人。見沒有人理他，就又問了一遍，這次加大了音量。我仔細(xì)打量著這位大哥哥，約莫二十歲，中等個(gè)子，一套藍(lán)色中山服洗得泛白，衣服長(zhǎng)而大，以他的那點(diǎn)小身板怎么也撐不起來。
大哥哥不安地望向大家，希望得到回應(yīng)，可還是沒有人搭理他。我和媽媽都不知道到岑河該坐幾路車，想幫也無能為力，只好沉默。司機(jī)可能有些過意不去，隨口說道：“你坐錯(cuò)了，這車不到岑河�！�
“怎么辦呢？”大哥哥急了，雙手使勁揉搓著自己的衣角。
“乘其他車，或坐短途客車”，司機(jī)有些不耐煩了。
“我沒有錢！”
“那就沒辦法了，打電話叫你家人送過來吧，弱智！”司機(jī)也懶得理他了。
“我沒手機(jī)”，大哥哥帶著哭腔，音量也小了下去。他耷拉著腦袋，雙手仍舊使勁地?cái)Q著衣角。
“白癡”，坐在我后面的一個(gè)叔叔朝大哥哥翻了個(gè)白眼嘀咕道。
一縷陽(yáng)光透過窗玻璃射進(jìn)車廂，顯得格外刺眼。
看到大哥哥一臉的無助，我的心仿佛被什么東西蟄了一下，想到自己身體的不適，也是一樣的惶恐無力，內(nèi)心不免更加憂慮起來。
媽媽和我對(duì)視一笑，她默默地掏出錢包，抽出兩張五元的紙幣遞給我，我默默遞向了大哥哥。他接過突然出現(xiàn)的紙幣，望著我憨憨地笑了，一個(gè)勁地兒道謝：“謝謝姐姐！謝謝姐姐”。
“姐姐？媽，我有那么老嗎？”我哭笑不得地問媽媽。大家的目光一下子都射向了我。
“人家還是中學(xué)生呢！你應(yīng)該謝謝小妹妹！”一個(gè)滿頭卷發(fā)的老姨媽說道。
大哥哥又是憨憨一笑，對(duì)我說道：“謝謝小妹妹”。
大家都會(huì)心地笑了，車廂里頓時(shí)熱鬧起來。
“你出門怎么不帶錢又不帶手機(jī)呢？”大家的話匣子仿佛一下子打開了，都對(duì)小伙子噓寒問暖起來。
“你可以坐到江津車站下，那兒有直接到岑河的短途客車，只要5元錢”，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衣的老姨爹建議道。
“你也可以到前面的站臺(tái)下車，然后到對(duì)面坐27路車，到沙市農(nóng)場(chǎng)下車，只要一塊錢，然后再走到岑河，也不遠(yuǎn)了”。一個(gè)化著精致淡妝，氣質(zhì)稍好的.年輕姨媽給出了另一個(gè)建議。
對(duì)大家的熱心關(guān)切，大哥哥一邊回答一邊憨憨地笑。
“小伙子，再過兩站就是江津車站了，你就在那兒下，坐短途客車，免得跑冤枉路”，司機(jī)友情提示道，語(yǔ)氣變得格外和善。
“我在江津車站下車，你和我一起下吧，我教你怎么坐短途客車”，坐我后面的叔叔微笑著對(duì)小伙子說道。
車廂里充滿了溫馨的氣氛。
不曾想，我的一個(gè)小小舉動(dòng)，溫暖了一個(gè)人，也點(diǎn)燃了一車人的熱情。
我們到站下車了，陽(yáng)光像能穿透我的臟腑一樣，格外地溫暖。38路車載著一路的歡笑遠(yuǎn)去了，我挽住媽媽的手，平靜地走向醫(yī)院……
一個(gè)人的力量作文 23
是一個(gè)令人焦急的早晨，只因鬧鐘沒響，補(bǔ)課時(shí)間已到，我卻剛背起書包邁出家門。天陰沉下來，心情也愈加郁悶，沒想到走到半路竟下起了小雨。冰涼的雨水打在身上，使我產(chǎn)生一絲絲寒意。好像所有悲劇都會(huì)發(fā)生在雨天，所以總是會(huì)在雨天感到憂郁。
我來到了補(bǔ)習(xí)班，只見教室里一片吵鬧的景象他們都已經(jīng)下了。我哆哆嗦嗦的走進(jìn)教室，只見幾個(gè)男生站在桌子上打打鬧鬧，就連女生也在走廊里追追趕趕。一片嘈雜的景象，是我郁悶的心情變得煩躁起來，我已經(jīng)成了只“落湯雞”渾身上下已被雨水打濕，我拉開桌位坐在椅子上。這時(shí)一個(gè)女生正端著一杯水從我身旁經(jīng)過，忽然在桌上打鬧的男生從桌上跳了下來學(xué)著蜘蛛俠正好撞到了那個(gè)女生，倒霉的事情發(fā)生了。等我還沒反應(yīng)過來說已經(jīng)潑到了我的臉上身上。突然我的心像被火燒的融化般的.委屈和憤怒。那個(gè)女生也沒有跟我道歉只是冷冷的說了一句“明知道我端著水你就不能讓一下嗎，這不怪我。”之后什么事都沒發(fā)生的走了過去。所有人都愣住了。站在那理，沒有一個(gè)人能幫我爭(zhēng)辯。我特委屈�！暗认�！這位小姐姐！你能不能講講道理！”這時(shí)一個(gè)女生還是站了出來，她是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)，堅(jiān)定果斷的語(yǔ)氣一下子震住了所有人。她扎著高高的馬尾，有著尖尖的下巴和高挑的身材。往那一站，震住了所有人。我感動(dòng)不已，十分感謝班長(zhǎng)大人。多么有氣勢(shì)啊簡(jiǎn)直是我心目中的女神，也是所有人心目中的女神。這是旁邊的好多同學(xué)都幫著班長(zhǎng)說理�？匆娡瑢W(xué)們都在幫我評(píng)理。我十分感動(dòng)。這就是一個(gè)人的力量啊。
班長(zhǎng)的力量十分強(qiáng)大，如光，如此美妙。
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