一個(gè)人的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一個(gè)人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人的作文1
在生活中，有許許多多像雷鋒叔叔這樣的人。我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)這樣的人，他是一個(gè)普普通通的電工，但他有著超出別人的奉獻(xiàn)精神，他叫張志義。
記得有一天，在火車站他見一位老太太不停的哭，二話不說(shuō)，就把自己的錢給了他老太太感動(dòng)的流下了眼淚。
有一次，五月的一天，姜志義冒雨要回家，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。張志義脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，張志義見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，他估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的.饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，張志義又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“
一個(gè)星期天，姜志義肚子疼得很厲害，他來(lái)到衛(wèi)生院開了些藥回來(lái)，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給一個(gè)小學(xué)蓋大樓姜志義，情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到姜志義名字及打工的工地送來(lái)感謝信，大家才知道病中的姜志義做了一件好事，過了個(gè)特殊的星期天。
一個(gè)人的作文2
雪花一片一片落下。落到屋頂上，落到松樹上，落到人的心里去，融化成一灘干凈的雪水，放映著那年冬天的往事。
前年冬天，讓我感到最寒冷的冬天，依舊也是像現(xiàn)在這樣下著雪，積在母親心上。我的姥姥抵擋不住那年冬天的寒流，住院了。媽媽隨著呼嘯的火車回老家了，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在上學(xué)，就沒跟著去。姥姥身體不好，經(jīng)常住院，但每次都會(huì)好起來(lái)，我就像是習(xí)慣了似的，以為這次也是一樣。
媽媽這次走的天數(shù)比以往都長(zhǎng)。
一切都會(huì)好起來(lái)的”，我總是喜歡這樣對(duì)自己說(shuō)。
母親終于踏著積雪回來(lái)了，頭發(fā)上都是雪，眼睛帶著血絲，還是紅紅的。疾病無(wú)情奪走了姥姥。我后悔為什么沒有跟著回去，沒能見姥姥最后一面。沒過多久，姥爺也走了，去陪伴姥姥了。媽媽好像一夜之間蒼老了許多。
雪下得似乎更大了，街上的路燈也亮了，昏黃的路燈照耀著漆黑的路。望著那條路，我想起姥爺牽著我的`手走著這條小路，當(dāng)時(shí)還沒有路燈，卻一點(diǎn)也不害怕。
窗外的風(fēng)呼呼作響，又想起姥爺載著我騎著摩托車在鄉(xiāng)間的田野在奔馳，盡管當(dāng)時(shí)耳朵凍得都快掉下來(lái)了，卻還是開心地傻笑。鄉(xiāng)間的田野里，有我跟姥爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)。
這里好玩還是你們城里好玩？”姥爺問道。這里好玩！”我答道。那你就在這里陪著姥姥姥爺吧！”可惜吶，現(xiàn)在不能陪您了呢！
寒冷的冬天思念著遙遠(yuǎn)的親人，朵朵雪花播放著美好的回憶。靜心聽著雪落下的聲音，幻想不會(huì)停。
一個(gè)人的作文3
人生如歌，友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂章；
人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；
人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；
友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的'生命；
友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途；
友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
在小學(xué)時(shí)，我只是聽說(shuō)過有小紅這個(gè)人，一直沒那見過打過招呼，即使相遇，也未必能認(rèn)出。到了初二我和小紅是同班同學(xué)，她在我的前兩排坐。
有一次生病了，不是很嚴(yán)重所以也就沒有重視。那天晚上我出去外面看看星空，我和她似乎是巧合、還是想跟我碰面。沒有說(shuō)一句話，只見她把一袋東西放在我手里，然后便進(jìn)教室去了。
放學(xué)后，我打開一看：感冒藥、體溫計(jì)、杯子，一封信。我拆開信封：
也許你對(duì)我沒什么印象，也沒有見過我，但我從小學(xué)就聽說(shuō)你了。你的成績(jī)那么好，待人很好，樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于探索。但是，你太不愛惜自己的身體了，生病了也不去看醫(yī)生、買點(diǎn)藥吃。如果你都倒下了，那其它有困難的同學(xué)不是沒人幫了？要想更好地幫助別人，必須要自己比別人強(qiáng)壯，才能幫助別人，不是嗎？所以，把這些藥按時(shí)吃完，養(yǎng)好身體，再去幫助別人。
不要回報(bào)，不要感激，這是我自愿做的！
從此，我和她成為了最要好的朋友，常常在一起說(shuō)說(shuō)自己的心得與體會(huì)、心里話，讓我感覺到溫暖、幸福、幸運(yùn)。那時(shí)是我初中以來(lái)最美好的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)記在心里。
一個(gè)人的作文4
人生當(dāng)中總會(huì)碰到這樣幾個(gè)或一個(gè)人：與你毫無(wú)血緣關(guān)系，更不是與你共度一生的人，但他卻會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，對(duì)你伸出一只手；在你最需要安慰的時(shí)候出現(xiàn)，對(duì)你露出一個(gè)純真的笑容，他就是你的朋友。在我有限的生命中，我慶幸我遇見了你，我最重要的人，我的好朋友，小滿。
小滿是個(gè)樂觀開朗的姑娘，總是把燦爛的笑容掛在臉上，露出兩個(gè)深深的酒窩，讓人不禁遐想，那深深的酒窩里是否有那用真摯笑容釀造的美酒，純純的，濃濃的。
初識(shí)時(shí)，是在一個(gè)雨天，接連失利的我心情異常沮喪，在路上失魂落魄般游蕩，偏偏天不作美，嘩啦啦的下起雨來(lái)，行人慌忙的雨，我站在那，傻傻的，不一會(huì)兒，便成了“落湯雞”心里越發(fā)委屈，我心想：和雨一起哭，心里會(huì)好受些吧，眼淚便不由自主地落下。就在這時(shí)，小滿，你，來(lái)了，你用那純潔的笑容，把我從無(wú)盡的黑暗中拉回來(lái)。你用你那把小花傘為我擋去風(fēng)雨，你還說(shuō)了許多安慰我的話。你怎么這么傻呢？那是的我們還只是陌路人而已。
再見時(shí)是在三年級(jí)，命運(yùn)的安排使我們成為同班同學(xué)，你歡快的.向我打著招呼，然后又和剛剛結(jié)識(shí)的人歡快的說(shuō)著話，內(nèi)向的我便只能安安靜靜的坐著，羨慕的望向他們，小滿，你似乎知道了什么似的，主動(dòng)邀請(qǐng)我一起玩，這使我有些“受寵若驚”了，。在以后的日子里，你邀我一起玩，與開朗的你在一起使我漸漸不再那么內(nèi)向，你的笑容如同一束光，照亮我孤寂黑暗的生活。
小滿，我最親愛的朋友，我最重要的人，我們?cè)谝黄鹦^，哭過，你用你的笑容，樂觀感染著我，哦！小滿，親愛的小滿，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
一個(gè)人的作文5
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點(diǎn)傷感，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把��？”媽媽笑著搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來(lái)這里失去尊嚴(yán)呢？這樣也算是不勞而獲��！”我聽了媽媽的話，雖說(shuō)有些道理，因?yàn)閶寢審男「覀冋f(shuō)，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動(dòng)，這樣賺來(lái)的錢，花得才會(huì)安心，有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱著歌謠，給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我�！袄喜��！蔽覇査�，“你還有什么事嗎？”我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來(lái)和他說(shuō)話。老伯伯拍了拍我的'肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！”我看著老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對(duì)我說(shuō)的那些話，即使別人說(shuō)他賣藝，我也不在意，因?yàn)樗档梦易鹁�，值得我難忘。
一個(gè)人的作文6
從數(shù)學(xué)課回來(lái)，一路上都下著很大的雨，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)強(qiáng)勁的寒風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。J還有英語(yǔ)課，便直接去了學(xué)習(xí)班，只剩下我，一個(gè)人走完剩下的路途。
方向剛好頂著風(fēng)，我死死地拽住傘，在雨中快步跑著。走到了寶石廣場(chǎng)，忽然發(fā)現(xiàn)，往日喧囂、熱鬧的廣場(chǎng)里，空無(wú)一人。甚至角落里賣一些零碎玩意兒、食物的商店也關(guān)了門。偌大的廣場(chǎng)，好像只屬于我一個(gè)人。我放慢了腳步，覺得風(fēng)也沒有那么大，寒冷也減退了一半。亮晶晶的大理石地面上有著薄薄的一層水，剛好可以映襯出景物的倒影，深紅色的傘，閃著光的樹，還有斜斜的雨。水里的事物，顯得朦朧而多有情調(diào)，時(shí)不時(shí)被雨水打碎，而又很快地融合在一起。我的.腳踏在地面上，可以聽到濺水的聲音，也只是淺淺的，低低的水花，只能到鞋尖的位置。
兒時(shí)，總是有父母跟著，是不允許踩著水的，只怕臟水染臟了褲子。而現(xiàn)在，我快活地踏著水，毫無(wú)顧慮而自由自在。這情景不禁使我想起冰心奶奶的《雨后》——我此時(shí)，就像那詩(shī)里寫的孩子，好希望痛痛快快地摔那么一跤，融進(jìn)這很美的雨境之中，融進(jìn)那些澈透的雨水之中。想著那些因雨而被關(guān)在家里的孩子們，我有些難過：小孩子總是不能痛快地玩耍，我知道的，大家都是那么的喜歡雨，喜歡雪，喜歡冰冰涼涼的感覺。
索性，我還擁有了這短暫的“一個(gè)人的廣場(chǎng)”，在雨中，像尾魚兒一樣游得暢快而驕傲。
一個(gè)人的作文7
放學(xué)回家，我有很多條路線可以選擇，我總是選擇那條人最少、路程最遠(yuǎn)的路，我一個(gè)人踏上回家的路，踏上返程的公交。大多數(shù)時(shí)間，周圍除了司機(jī)，就是那空蕩蕩的座椅。我一個(gè)人靜靜坐在那兒，看上去十分孤單，但內(nèi)心卻滿心歡喜，終于沒人打擾我了！
隨著一聲“嘀，學(xué)生票�！蔽姨ど瞎卉�，坐在最后一排靠窗的位置，看著窗外，耳朵里回想著音樂，隨著車開動(dòng)，窗外的景色如同電影似的，呈現(xiàn)在我眼前。
秋天，樹葉早已枯黃，當(dāng)車開過時(shí)，葉子落下來(lái)，打開窗戶，有時(shí)還會(huì)落進(jìn)來(lái)一兩片，這就是秋天的象征吧！
下了公交車，就又是另一番景象了，要說(shuō)公交車是行駛在柏油馬路上，那接下來(lái)就算得上是花園小道了。
這路上來(lái)來(lái)往往的人也很少，雖說(shuō)這小路有些曲折，可風(fēng)景卻甚是迷人。夕陽(yáng)西下（可刪），橘紅的夕陽(yáng)落下，路兩邊偶爾停著小轎車或自行車，頭頂上是愛花的人特意搭的花棚，在底下漫步，聞到花兒散發(fā)的清香，一天的煩心事早就拋之腦后了，再定睛一看！路的兩邊好像還栽種著許多色澤艷麗的花啊，好像還有幾棵是自己長(zhǎng)出來(lái)的！可，沒有人給它們施肥，在大風(fēng)大雨的`天氣里沒有人保護(hù)它們，它們?nèi)绾紊嫦聛?lái)？那一刻，我感覺到了生命的偉大和頑強(qiáng)。
走出小道，身上還留有余香。
我最喜歡在那條小路上背書了，在那個(gè)環(huán)境里，我好像著了魔似的，一會(huì)兒就大功告成了。
不論是一個(gè)人回家，上學(xué)，工作還是一個(gè)人旅游，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的路不是孤獨(dú)，而是發(fā)現(xiàn)更多、更美好的事。
一個(gè)人的作文8
上海，有一戶剃頭人家，這戶人家的第十代傳要，他叫小剪，七歲時(shí)就跟父親學(xué)手藝，所以小剪呢，手藝很好。
自打手藝到小剪這一輩，他的名號(hào)已經(jīng)印在別人的腦子里，別人已經(jīng)忘記他的真名，只記得他的外號(hào)——剃頭劉。
只要他一出手給別人剃頭，就不用愁沒人來(lái)剪頭，買賣都做不完，外面等候的'人總是排成長(zhǎng)隊(duì)。
上海有一戶很大的人家，那戶人家的老爺只有一個(gè)女兒，女兒也很美，所以老爺就把她視為掌上明珠，有一次這個(gè)女孩兒因?yàn)橐獏⒓优笥训囊粋�(gè)宴會(huì)，想要大放光彩，就聞聲趕來(lái)找剃頭劉剪發(fā)。
只見“剃頭劉”手一擺一擺的好像在為小草打理。那個(gè)女兒還沒反應(yīng)過來(lái)，頭就剪好，剪過后比原先漂亮得多，她很滿意，因?yàn)槌隽怂念A(yù)料，這件事情后，剃頭劉變的更有名了，客人來(lái)得更多了。
這“剃頭”附近的一戶官爺，見剃頭劉的理發(fā)速度快，質(zhì)量也很好，就想找一個(gè)理由，把剃頭劉的生意毀了。
這一天，這位官爺就想到了一個(gè)好點(diǎn)子。他走到剃頭劉的面前說(shuō)：“只要你贏了我的一個(gè)比賽，你就可以拿走我的所有財(cái)產(chǎn)。”只見剃頭劉不動(dòng)聲色說(shuō)：“好！”
規(guī)則是：官爺跑100米的時(shí)間，剃頭劉要為他剪好一個(gè)帥氣的頭，才算剃頭劉贏。
比賽開始了，官爺使勁跑，剃頭劉跟在后面剃，因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，跑得不快，所以剃頭劉很占上風(fēng)。
當(dāng)官爺跑到終點(diǎn)時(shí)，一款帥氣的發(fā)型也完工了，官爺不得不服，愿賭服辦理，官爺要給他財(cái)產(chǎn)時(shí)，剃頭劉卻說(shuō)：“我不是為了錢的！”此話一出，一傳十，十傳百，他越來(lái)越聞名了。
一個(gè)人的作文9
生活中的我們，往往都會(huì)遇的一些人，這些人有的是擦肩而過，并不熟識(shí)的陌生人，有的則是無(wú)話不談，相交甚深的友人，有的是尊敬友愛，諄諄教誨的教師，每一個(gè)都是社會(huì)組成的水滴，滋潤(rùn)著美好的生活。
由于他長(zhǎng)得高大威猛大家都喜歡叫他猩猩老師。上課中經(jīng)常應(yīng)運(yùn)實(shí)際事情展開前奏，非常生動(dòng)引領(lǐng)我們進(jìn)入，在歡快中結(jié)束每節(jié)課。
記得有一次老師講課時(shí)，只見老師不辭辛苦的把每一本作業(yè)本親自發(fā)給每一位同學(xué)。可是等發(fā)完時(shí)，看見講臺(tái)上還有一本作業(yè)本，心中就有一種丈二和尚摸不到頭腦，這是怎么回事？只見猩猩老師一臉嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，用那雙大眼橫掃大家，認(rèn)真大聲的喊著：“吳頭？上來(lái)拿作業(yè)本！”一連喊了幾遍，只見臺(tái)下大家非常納悶，你看著我，我看著你都在議論這個(gè)吳頭是誰(shuí)？
事情突然發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化，吳興慢慢的站舉著小手怯怯地說(shuō)：“老師，是我的作業(yè)本”，猩猩老師幽默的.一笑說(shuō)道：“怎么改名字啦！也不說(shuō)一聲。我還以為又來(lái)一位新同學(xué)，正想展示在大家面前認(rèn)識(shí)一下呢！”這時(shí)大家聽了哄得笑了起來(lái)，只是吳興臉突然變紅了。吳興說(shuō)；“老師，對(duì)不起！是我沒把字寫好！”老師讓吳興拿著作文本回到座位上了。
這時(shí)老師站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，每一個(gè)字獨(dú)有它的內(nèi)涵，我們要把它們放在適合的位置上才能發(fā)揮最大的作用，如果放的不好就不能表達(dá)完整的意思，如果放錯(cuò)了就會(huì)丟人！”每個(gè)同學(xué)聽后深思起來(lái)！
一個(gè)人的作文10
我們班有個(gè)“黑臉包拯”，她就是我們形影不離的好朋友李潔。李潔有一雙紫葡萄般的大眼睛，臉上總是掛著甜甜的'微笑，看上去是那么的純潔可愛。當(dāng)她辦起公事時(shí)，卻是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，連自己的好朋友都不放過，我還怕她三分呢。
有一次，在上自習(xí)課，教室十分安靜。我做完作業(yè)覺得沒意思，便回頭跟別人說(shuō)話。但卻沒有逃過“如來(lái)佛的手掌”，“羅燚，不能回頭說(shuō)話�！崩顫崌�(yán)肅地說(shuō)。
頓時(shí)，十幾雙嘲笑的眼睛移到了我的身上，我現(xiàn)在只好把脖子縮了回來(lái)，心里真是又氣又悶：以前，李潔對(duì)我那么好，當(dāng)上了班長(zhǎng)，就覺得了不起，一點(diǎn)面子也不給我，我一直苦苦地思索著。“叮鈴，叮鈴”，好不容易挨到了放學(xué)，李潔還不向我道歉，我一賭氣背起書包，跑出了教室。
李潔隨后跟來(lái)，她走到我身邊氣喘吁吁地說(shuō)：“怎么不等我�。俊蔽覒嵟卣f(shuō)：“別裝了，你自己心里明白�！闭f(shuō)完頭也不回地向前走，“羅燚，不是我不給你面子，而是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。假如上自習(xí)課時(shí)同學(xué)們都像你那樣，那還行嗎？”我聽后臉紅了，一肚子的氣也消了，李潔接著說(shuō)：“我們是好朋友就應(yīng)該互相幫助，而不是互相包庇，以后我有什么缺點(diǎn)，還希望你多多指點(diǎn)呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
你說(shuō)我這個(gè)好朋友“黑臉包拯”，是不是很值得我敬佩呢？
一個(gè)人的作文11
小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個(gè)時(shí)候的父親有著寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長(zhǎng)滿老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來(lái)，是我最幸福的時(shí)光。他的衣兜里總是塞滿了糖果，那些糖果不一會(huì)功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂呵呵的看著我吃完。那樣子略帶傻氣，但時(shí)隔多年卻依舊浮現(xiàn)在我的腦海。
父親愛看書這是他的好習(xí)慣之一，他的這個(gè)習(xí)慣也遺傳給了我。書成了我們父女關(guān)系的紐帶，他看完的書我就會(huì)拿來(lái)看，然后一起討論書中的細(xì)節(jié)。父親是初中生，在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比較高的了。父親看書時(shí)不喜歡旁人打擾，書中的精美文句他會(huì)一筆一畫的記錄在一個(gè)小冊(cè)子里�？臻e的時(shí)候就拿出來(lái)翻翻。
父親在我的心中是一個(gè)極好的男人，因?yàn)樗怀闊煵缓染埔膊毁�博。現(xiàn)在有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自己花錢，他說(shuō)錢是一分分掙得也是一分分?jǐn)�的。每個(gè)月他會(huì)理一次頭發(fā)，為了省錢他總是去最便宜的`理發(fā)店。勤儉節(jié)約這是父親的第二個(gè)好習(xí)慣。
父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠(yuǎn)，他的話語(yǔ)烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著學(xué)著父親的好習(xí)慣踏實(shí)地走向我的人生之旅。
一個(gè)人的作文12
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的教師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸教師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，諸教師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)曾理說(shuō)：“發(fā)報(bào)的'名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L(zhǎng)……曾理……”諸教師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣貌，不用說(shuō)已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)教師那里去那要來(lái)了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性，諸教師每一天早上都指派中隊(duì)干部出來(lái)晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的資料，每一天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說(shuō)：“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名，升到第三名�。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ�！”
我們班的諸教師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸教師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸教師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我教師。
一個(gè)人的作文13
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛，這就是我們的班主任楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片橫亙?cè)诼返闹醒�，楊老師喊道：誰(shuí)是值日生？你是怎么打掃的？值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛變成了一聲聲怒吼。
當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是
她的板書扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的'粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话悖依蠋煆牟粫?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛著楊老師。
一個(gè)人的作文14
我敬佩的一個(gè)人
啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家.....”哎，你們別以為是我在唱歌，其實(shí)是我那六十歲的外婆在唱幾十年前的老歌呢！
我的外婆長(zhǎng)著一對(duì)慈眉善目，原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上現(xiàn)在卻多了一些令人非常討厭的“白衣武士”。但是這樣一頭短短的卷發(fā)卻也使她顯得十分精神。她的身材不是非常高大，但卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。她喜歡笑，所以她總是很樂觀。
如果我們?nèi)沂且粭l大船，那么她就是這條大船的船長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向。我們?nèi)业拇笄樾∈�，她都要操心。什么柴米油鹽醬醋茶，這些事情外婆都要管。正是因?yàn)樗賱诘?太多了，所以病魔在一步步向她靠近。
以前她的喉嚨總是不舒服，后來(lái)醫(yī)院一檢查，原來(lái)是得了癌癥，我們?nèi)叶急慈f(wàn)分。但外婆并沒有被病魔擊倒，相反地，她還來(lái)安慰我不必太擔(dān)心，要我把精力放在學(xué)習(xí)上。躺在病床上，她都不忘提醒我要好好學(xué)習(xí)，以及彈琴的時(shí)候要注意的地方。做完手術(shù)后，外婆雖然更加憔悴，可她卻非常樂觀。積極地參加治療，努力與病魔做斗爭(zhēng)�，F(xiàn)在外婆恢復(fù)地很好，每次我陪外婆出去鍛煉，她都會(huì)哼著小曲兒，臉上洋溢著快樂的笑容。別人可一點(diǎn)也看不出她曾生過重病。
看到了吧，這個(gè)熱愛生命，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的人就是我的外婆。難道她不值得我尊敬嗎？
一個(gè)人的作文15
磨刀道上有一個(gè)磨到魏，如果他稱第二，就沒人敢稱第一。
磨刀魏大名叫魏平曹，祖宗世世幫人磨刀，殺豬、殺牛、殺羊，只要是用刀的人，十有八九都是從他家買的。他是他們家的第七代傳人，因?yàn)樗麄兗屹u刀以誠(chéng)信為本，刀做得又好又快，并且刀還十分鋒利，贏得了不少好評(píng)，他們家還有一個(gè)規(guī)定，刀只要在一年內(nèi)不鋒利了，刀口有點(diǎn)壞了，不僅免費(fèi)打磨，還退人家一半的錢，如果對(duì)方還不滿意，就直接送人家一把新的刀。
磨刀魏選徒弟也不同別人，他不僅沒有選那些不怕苦不怕累身體強(qiáng)壯反應(yīng)迅速的那些，而是選了一個(gè)大家都看不好的小拙子，這個(gè)小拙子做事又慢又差，不僅拿不起錘子，連要打造的鐵的高溫也受不了，受不了一點(diǎn)兒小傷，或者聽了一句不中聽的話，就留著眼淚要回家。不僅如此，他冬天和夏天都不出房間，春天秋風(fēng)太陽(yáng)有點(diǎn)強(qiáng)，空氣有點(diǎn)熱，或刮了點(diǎn)大風(fēng)，也不出房間。
小拙子發(fā)現(xiàn)自己的這些惡習(xí)不僅沒有使師傅生氣，或趕他走，反而選了他當(dāng)徒弟，他決定改掉自己的惡習(xí)成為一個(gè)好徒弟，沒有力氣他就去練手力，怕熱，夏天他不開空調(diào)，怕冷，冬天他不去燒火。
終于，他成了一個(gè)好徒弟，魏平曹看他如此努力，終于把他全身的'磨刀技術(shù)教給了他，來(lái)買刀的人都說(shuō)這就是磨刀魏親手做的，別人也說(shuō)魔刀魏收了個(gè)好徒弟。漸漸小拙子開始驕傲，刀質(zhì)量越來(lái)越差，來(lái)?yè)Q刀的人越來(lái)越多，魏平曹祖宗七代的基業(yè)就因收了個(gè)壞徒弟毀了。
魏平曹關(guān)上了大門，坐上火車遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
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