有一個(gè)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的有一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一個(gè)人作文1
人生如舟，歲月如河，會(huì)有許許多多的人與你并肩同行到汪洋。沿途風(fēng)景絢麗，更重要的是有人陪你一同欣賞，牽著母親的手跑向岸邊，拾起一枚承載過往的貝殼，放在耳邊，哦，是淚水落地的聲音。陷入沉思，那不是傷心的'淚，是感動(dòng)的淚。
那些點(diǎn)滴，在記憶深處，彌漫艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽。我放了學(xué)一路小跑回家，學(xué)校里和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，心浮氣躁。氣喘吁吁地打開家門，隨即一聲我回來了！的聲音伴著關(guān)門聲響了起來。媽媽的聲音從臥室傳來你自己去外面吃點(diǎn)吧，今晚就不做飯了。正處在氣頭上的我竟未聽出媽媽的聲音中的沙啞，答道：�。吭趺床辉缯f，我也不想出去，反正不餓，今晚不吃好了。說著便拿起書包進(jìn)屋，本意想寫會(huì)兒作業(yè)，可困勁兒來了誰也擋不住，伏在桌邊睡著了。
夢(mèng)中聽到一聲嘆息，然后被一雙溫暖但并不怎么有力的手抱了起來，蓋了些什么在身上。不知過了多久，一縷飯香飄飄然入了夢(mèng)，跟過去，源頭站著一個(gè)母親，乖，起來吃點(diǎn)兒飯?jiān)偎＿@聲音和氣味根本不像是在做夢(mèng)。我漸漸清醒，坐在床上，媽媽坐在床沿，桌上放著飯菜醒來了？吃點(diǎn)兒飯。媽媽說著拿了筷子給我，我早已餓得無力說話，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝觑�，抬頭看媽媽，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色竟如此蒼白。媽，你怎么了？沒事兒，下午發(fā)燒，吃過藥了。說著蒼白的臉上擠出一個(gè)微笑，起身便要去收碗，我趕忙按住她的手，道：碗放著別洗了，你生病趕緊躺床上睡一會(huì)兒。對(duì)不起媽，今天是我不對(duì)。給媽媽蓋上被子，收完碗筷準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我倏然看見媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出一個(gè)淡淡的微笑。那笑不同于上次，那是一種輕松的，真實(shí)的，欣慰的笑，看著那毫無血色的嘴唇漸漸回暖，泛紅，我鼻頭一酸，一滴淚奪眶而出，劃過面龐，承載著感動(dòng)滴落在地。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無悔的征程，起點(diǎn)是家，終點(diǎn)在遠(yuǎn)方。既然注定無法回頭，那就讓我們帶著那能溫暖人心的一份感動(dòng)，流向未來的汪洋大海。
母親啊，小時(shí)候你牽著我的手走，以后，就讓我牽起你的手，并肩走向未來。
有一個(gè)人作文2
有那么一個(gè)人，她管我管的可寬啦。不論什么事，只要和我有關(guān)，她都得進(jìn)來插上一腳。她不是醫(yī)生，可比醫(yī)生都膽大包天。小病小痛，她從來不讓我請(qǐng)假去醫(yī)院，而是自作主張地去藥店買藥。要知道，這可是人命關(guān)天的大事呀！
不過，她也有膽小的時(shí)候：上一個(gè)月，我突然發(fā)燒了，正好是流感發(fā)威期間，她急忙拉著我去醫(yī)院檢查，無奈病人太多，等了一個(gè)小時(shí)也沒有輪到我，于是另一個(gè)陪我看病的人就找了一個(gè)熟人來看。熟人也是這家醫(yī)院的醫(yī)生，不過是個(gè)外科醫(yī)生。熟人看了我以后也沒做任何檢查就迅速確診我是普通感冒，直接領(lǐng)著那另一個(gè)陪我看病的'人去買了一大堆治療感冒的藥來了，搞得她火冒三丈，愣是生拉硬扯地把我?guī)У搅肆硪患裔t(yī)院，仔仔細(xì)細(xì)地化驗(yàn)了一番，確認(rèn)我是吃了一些不干凈的食物導(dǎo)致腸炎之后，她才肯罷休。
她不是老師，卻比任何一個(gè)老師管得都多。我寫作文，她左挑錯(cuò)右挑刺，說我這個(gè)詞用的不好，那個(gè)手法使用不當(dāng)，像在雞蛋里挑骨頭一樣；我做數(shù)學(xué)，她也要檢查，一會(huì)兒說我的解題方法不夠簡(jiǎn)便，一會(huì)兒說我的思路太“通俗”，給我一遍一遍地分析，搞得我煩不勝煩；我學(xué)英語，她也來勁兒：這個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)，那個(gè)書寫不對(duì)……天哪，她學(xué)的都是幾十年前是“老音法”了，能和我們現(xiàn)在一樣嗎？！
生活上，她也處處管著我，安排我換衣服，三天兩頭逼我打掃衛(wèi)生，強(qiáng)迫我剪頭發(fā)……吃喝拉撒，哪樣都饒不了我。
她雖然不是醫(yī)生，可比任何一個(gè)醫(yī)生都更了解我的體質(zhì)。她買的藥，我一吃就好；她雖然不是老師，卻比任何一位老師都更清楚我的優(yōu)缺點(diǎn)。她的指導(dǎo)，我豁然開朗。她是我的貼身醫(yī)生，她是我的私人老師，她是我的專職保姆，她是世界上最了解我的那個(gè)人。
可以毫不夸張的說：沒有她，就沒有我的今天！因?yàn)樗龔奈页錾牡谝惶炱鹁拖ば牡卣疹櫸摇?1年了，她無怨無悔。我想我不用說，你已經(jīng)知道她誰了！
有一個(gè)人作文3
有那么一個(gè)人，始終陪伴在我的成長(zhǎng)道路上。他很普通，一頭亂發(fā)，像個(gè)鳥窩似的，平時(shí)不愛打理；一雙眼睛小得像是針縫，成天貓瞇著；嘴巴好似河馬嘴，一個(gè)哈欠就張得老大，而且聲音還震天動(dòng)地響。大家猜猜他是誰？
那是我第一次學(xué)自行車，我在他的陪伴下，小心翼翼地坐上車椅，生怕會(huì)摔跤，差一點(diǎn)一腳踩空了踏板，我緊張極了，心里不住地安慰自己。
“我開始推了哦！”他說。他推著我，像一只鼓足了氣的氣球。我開始小心翼翼地踩著踏板，自行車緩慢地行動(dòng)起來。
“你在推嗎？”我既緊張又興奮，“別松手哦——”“你放心，我絕不放手�！蔽衣牶�，就稍稍放松了緊張的心情。結(jié)果，突然之間，發(fā)現(xiàn)車子開始不平衡，我驚慌失措，趕忙用一只腳著地支撐，質(zhì)問在一旁笑嘻嘻的他：“你怎么放掉了，說好絕不松手的！”“哎呀哎呀，是我不好�！彼r著笑臉，眼睛笑成一根針縫，額頭上布滿了密集的汗珠，在陽光下，汗珠晶瑩發(fā)亮，不時(shí)地沿著臉頰滑落下來，他問道：“要不，再來一次？”
他準(zhǔn)備就緒，催我快上車，“再不來，我就不推你啦！”
我很不放心地問他：“你真的不會(huì)再松手了嗎？”
“唉，不會(huì)，不會(huì)，我決不食言。”他拍拍胸脯，自信地說。
我上當(dāng)過一回，當(dāng)然會(huì)更謹(jǐn)慎小心。騎了一會(huì)兒，我又問：“真不松手？”
“不會(huì)的！不會(huì)的！”他似乎被我沒完沒了的'追問搞得不耐煩了，“怎么這么不相信我呢！”他自顧自嘀咕了一句。這一回，他還真沒食言，手緊緊握住了車尾。
第三次，我開始試著自己騎騎看。結(jié)果，我竟發(fā)現(xiàn)我能騎一小段路了，我真激動(dòng)！就在這時(shí)，車把突然搖搖晃晃地向前沖，一股腦地撞向前面的花壇，我嚇得閉上了眼睛……
我感到腳背一陣刺痛，“��！我的腳！”可惡，腳卡在輪子下面了。我想減緩這疼痛，把車子往前挪。“嘶”我痛得倒吸一口冷氣，又被這作孽的輪子給碾了。我好不容易在他的幫助下掙脫了，只有灰溜溜回去了。
大家應(yīng)該都猜到他是誰了吧？沒錯(cuò)！他就是我那善變的老爸！
有一個(gè)人作文4
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月常留……”每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)影響自己至深的人，對(duì)于我，這個(gè)人便是凡哥。
凡哥姓陳，是我初中時(shí)的班主任，叫我們語文。他曾是一名武警，任教幾十年的時(shí)光并沒有抹去他身上耀眼的光芒。雖然他已經(jīng)退伍了很長(zhǎng)時(shí)間，但他卻習(xí)慣留著光頭的造型。于是，在我們第一次見到找個(gè)笑嘻嘻的老頭時(shí)，“小光頭”這個(gè)外號(hào)便誕生了。在這個(gè)稱號(hào)持續(xù)了一段時(shí)間后，凡哥似乎對(duì)這個(gè)稱呼不太滿意，于是我們就改成了他自己提議的“凡哥”稱號(hào)，大家都覺得這個(gè)稱號(hào)高端、大氣、上檔次。經(jīng)常會(huì)聽到同樓層其他班人說凡哥在學(xué)校不管事，其實(shí)我們也曾為此抱怨過他，因?yàn)槲覀儼嗌倭撕芏喔＠�。但事�?shí)上，其他班的班主任卻會(huì)叫比自己年齡大不了多少的“糟老頭”一聲“凡哥”。
初中三年的時(shí)間真的太短了，前一大半的時(shí)間都被我們用來玩了，只剩下后一小半的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，最后留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回憶。我們給凡哥帶來了很多很多的麻煩，他卻自始至終毫無怨言的幫我們解決麻煩、無微不至的照顧我們，然而，我們等到了最后一刻也沒有說出感謝。
體育中考來臨之際，在面臨人生首次體育大考，我們有的只是焦慮。凡哥為我們做了很多。在考試倒計(jì)時(shí)日子里的每個(gè)早晨和傍晚，他都會(huì)陪我們一起跑那距離不長(zhǎng)的路程。幾乎每次，他都會(huì)因?yàn)轶w力不支而停下，而我們那幼稚的、無禮的心卻只想著嘲笑他、嫌棄他。直到某次不經(jīng)意間，我們才知道凡哥不是體力不支，而是他之前在武警部隊(duì)時(shí)腳受過傷，根本就不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)。我們這才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢、多么無知，竟不知道凡哥的良苦用心。我們實(shí)在難以想象他在我們見不到的地方會(huì)多么的疼痛。
又想起中考前的最后一節(jié)課。凡哥沙啞著嗓子上完了最后一節(jié)課。我們都不知道這竟是最后一節(jié)課，但我們都明白這是最后一天。凡哥瞞住我們放假的通知，我們此刻卻深知他的想法，他是想讓我們永遠(yuǎn)留在這最后一節(jié)課上。下課鈴聲打響時(shí)，他說：“我到哪再去找這樣好的學(xué)生？我到哪再去遇上你們這群可愛的孩子？”最終，我們還是散伙了。
我們陪著凡哥仔細(xì)的把教室里都整理了一遍，最后只剩下了凡哥。他輕輕地抹掉了講臺(tái)上的灰塵，然后環(huán)顧四周，靜靜地看著我們畢業(yè)晚會(huì)留下的`黑板報(bào)，最后紅著眼眶走出了教室。
突然，他急匆匆的奔到樓梯口的陽臺(tái)處，用他那還未好一些的嗓音叫住了已走向遠(yuǎn)處的我們：“你們永遠(yuǎn)都是我的好丫頭、好兒子，好好努力，別讓我失望！”
親愛的凡哥，您知道嗎？在這短暫的三年時(shí)光里，我們從內(nèi)心把你當(dāng)做父親一樣看待，雖然這之間有太多的矛盾，也請(qǐng)您原諒，那都是我們的無心之過。我們不想再有別人說您老了的時(shí)候，您還要笑著說：“沒關(guān)系，我是光頭，看不見白頭發(fā)”；更不愿你在為了與自己不相干的人而忍著疼痛做榜樣；也不愿您在不相干的人與您告別后，還要為他們擔(dān)心。無論怎樣，您都是最棒的！您是我最敬重的“父親”，我們都不會(huì)辜負(fù)您的期望。
有一個(gè)人作文5
走過了，若是沉重地走過，踩過年齡，踏過歲月，終是一曲琴弦悵斷。不如請(qǐng)一盞茶，拈一縷花香，輕盈在鼻尖，留戀著流年。
斷然，花草終歸是過路的，看也罷，不看也罷。人是要看的，禁不住地。我以為是母女。卻沒細(xì)看，是那男孩眉目清秀；牙還沒長(zhǎng)全，笑起來卻唇紅燦爛眼中爍爍有神，年輕。那婦人竟有些顯老，卻不覺憔悴。我正對(duì)著她的鞋跟發(fā)怔，一聲“奶奶”刺刺地到耳朵里面了。不知是夏蟲未醒，還是大腦發(fā)僵，耳朵里嗡嗡的發(fā)響。
是奶奶么。
好年輕的奶奶！頭發(fā)好像染了一樣，但沒有燙過，深棕的樣子；扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，真的很長(zhǎng)。她與小孫子追逐著，玩耍著，笑著，哪里像奶奶的樣子啊。只見她走過一輛輛昂貴的.轎車，往著什么方向，鞋跟“嗒嗒”地作響，很沉悶，卻透些清脆。
玩著鬧著，一路奔跑到小樹前，灌木后。她伸出一只手拉住小孫子，俯下身子，另一只手長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指向一個(gè)地方�！鞍ズ�，小麻雀！”“我們悄悄地走近！”嗒，嗒，嗒，嗒嗒。麻雀可不會(huì)被人捉住呢，這些個(gè)機(jī)靈鬼！
捉麻雀的計(jì)劃算是泡了湯。風(fēng)獨(dú)來獨(dú)往，在一些時(shí)候悄然而至。風(fēng)帶走了花香，沒有多遠(yuǎn)，會(huì)被人們捕捉到。好像祖孫倆也發(fā)現(xiàn)了這縷花香，高抬腳大步邁過來。她又伸出那纖長(zhǎng)、有些粗糙的第二根手指，然而和大拇指捻在一起，花瓣夾在正中央，不偏不倚。輕輕一搓，也許搓下了花粉，或是風(fēng)。她笑了起來，露出整齊白牙，發(fā)著光，那么真實(shí)。
也許她一生都過得像個(gè)小女孩。她的生命是這樣度過的！有些人也許苦練文采和筆法，也許錯(cuò)過每一次花開，何曾來不及呢？像花香，盈盈地，不會(huì)飄散；像清風(fēng)，也許簡(jiǎn)單，但透徹心扉。
常說，人生若只如初見。難道不是么？風(fēng)吹滅了茶盞的煙火，窗，開了，都是初見。
那么聰明，那么逼真，可那不是我們。我們不需要每一步都碧水浮萍，只要拈一縷清風(fēng)，念一束永恒。
有一個(gè)人作文6
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛因?yàn)閻凼莾?nèi)心燃燒的火焰，有愛的生命是絢麗的，也是走在人生路上最堅(jiān)定和永恒的力量。愛是什么？是美妙的歌聲，是展望的翅膀，是春天的微風(fēng)和冬日里的暖陽？是奔流的河海，是被吟誦的詩篇，是掛在眼角的一滴感動(dòng)的淚珠，和親人在額頭上熱吻，是永存不忘懷的美好往事，是不言而喻的樂章！是遙遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)的彩霞…
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛，心盛了愛才會(huì)感恩生活，給與弱者陽光，有所滿足，才會(huì)有更高的企盼，進(jìn)而少了迷茫，多了份理想。試著以愉悅的心去感染周圍的人，驅(qū)散他們內(nèi)心的煩惱和憂傷，加深，親情，愛情，友情不僅是社交能力高的體現(xiàn)，也是人格魅力的展現(xiàn)！一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛因?yàn)檫@樣才會(huì)幸福，愛別人，愛一切你所想關(guān)愛的人，還有那陌生但本質(zhì)善良的人，關(guān)愛是相互作用的，不是一方的單向輸出，有了稍稍感應(yīng)，便有了莫大的力量！失落時(shí)想到她，快樂時(shí)依舊想到她，或許最初只是投給你一個(gè)肯定的眼神，一句信任的話語，便注定未來的日子里離不開她的影子，除此之外得到溫暖，智慧和奮斗的.方向！
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有愛愛大自然的一切那存在世界上有生命的，或無生命的，看花開花落，品書品茶，可以隨心種下滿圓的茉莉，呼吸彌漫在氣息里的幽雅和清香，可以喂馬然后周游世界，看著四季在無聲中輪回走過！
一個(gè)人倘若沒有了愛，就失去了生命本有的色彩，迷茫，不解，憤世像著魔似的依戀上這缺愛的生命！白天與黑夜再無區(qū)別，沒有期待，夢(mèng)想，，幸福是別人的，自己什么也沒有，終究孤立活于世，含恨離開人世！那怎樣感知心承大愛！有愛的人，才會(huì)好好生活，加倍愛惜自己和他人的生命，珍惜每一個(gè)明天，
有愛的人，才懂得當(dāng)前來之不易，會(huì)拼命地珍惜，懂地行動(dòng)可以開創(chuàng)美好未來，而且會(huì)竭力去奮斗，有愛的人總會(huì)記著別人的好，哪怕只是個(gè)微笑，也會(huì)在別人愁眉時(shí)送去歡笑，有愛的人，會(huì)好運(yùn)相伴一生，這是可以肯定的，因?yàn)闀?huì)得到上帝的鐘愛。不隨時(shí)間而更改！
有一個(gè)人作文7
隨著時(shí)間的流逝，伴隨著成長(zhǎng)的不僅僅是那份年少無知的懵，；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責(zé)任。
孩子的健康成長(zhǎng)，父母的責(zé)任；長(zhǎng)輩的安享天倫，兒女的.責(zé)任；學(xué)生的因材施教，教師的責(zé)任；優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生的責(zé)任。
人人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，身在不同職位的人，有著不同的使命。
在一則訪談中曾經(jīng)寫過：一位大師在一家餐廳用餐時(shí)，來到洗手間洗手，旁邊發(fā)出奇怪的聲響。由于這聲響持續(xù)了很久，不免引起了大師的好奇心。他推開門，映入眼簾的是一位滿面狼籍的七八歲小孩。他不由地溫，這么小的孩子，在廁所里干什么呢？經(jīng)過一番詢問，他明白：小孩是餐廳的一位客人，跟隨父母到餐廳吃飯，吃飯時(shí)，來到洗手間的沖刷系統(tǒng)壞了，臟東西并沒有沖下去，所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這里維修。
看到這里，我們不由地感慨到：蓮八歲小孩都有著這份神圣的責(zé)任感，又何況是我們？在他們口中被稱作哥哥姐姐的我們。
責(zé)任，是我們與生俱來的義務(wù)，我們的存在意義是因責(zé)任而定義，生活中因?yàn)橛辛素?zé)任而變得更美好。
醫(yī)生，一份神圣的職業(yè)，但每個(gè)病人從救護(hù)車上抬下，這就意味著醫(yī)生要對(duì)他們負(fù)責(zé)。醫(yī)生承受著多方面的壓力：巨大的心理壓力，親屬的期待，病人的安危。同事也承載了多方面的責(zé)任，對(duì)病人健康的責(zé)任，對(duì)自己良心的責(zé)任。就是因?yàn)檫@責(zé)任和壓力，他們更加努力，廢寢忘食。日以繼夜地工作，馬不停蹄地召開已學(xué)研討會(huì)，就為了病人康復(fù)后的那抹微笑、那種眼神。
責(zé)任，使我們快樂；責(zé)任，使我們感動(dòng)；責(zé)任，使我們幸福。
責(zé)任，它會(huì)成為你心底的那一股力量源泉，促使你不斷前進(jìn)。
做一個(gè)有責(zé)任心的人吧
有一個(gè)人作文8
有那么一個(gè)人，他用那雙堅(jiān)實(shí)有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有那么一個(gè)人，他用那寬闊的肩膀?yàn)槲抑鹨粋�(gè)溫暖的家；有那么一個(gè)人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個(gè)人就是父親。從小到大，我從未對(duì)父親表達(dá)過對(duì)他的愛，父親也一樣。因?yàn)楦赣H是個(gè)不善言談的人，所以他也從不把對(duì)我的愛掛在嘴邊。但盡管如此，透過他的眼神，他的習(xí)慣，在他不經(jīng)意的言語和動(dòng)作，我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表達(dá)的愛。讀小學(xué)的時(shí)候，他幾乎每天都會(huì)檢查我的作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，哪怕他不會(huì)做，也會(huì)陪我分析錯(cuò)的原因，很耐心，也很細(xì)心。同時(shí)，父親還要求我以后要做得更好，不僅是在學(xué)習(xí)上，還要在生活上：自己的小東西自己洗、自己的房間自己收拾……
謝謝你對(duì)我的要求，使我化壓力為動(dòng)力。
上了初中，三天一小考，五天一大考，神經(jīng)繃得緊緊的'�？己昧�，也就無所謂；萬一考差了，就會(huì)心灰意冷。這時(shí)，我感到有一雙眼睛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。我看到父親那雙小小的眼睛里包含的奇妙的語言：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。”于是我重拾信心，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
謝謝你的鼓勵(lì)！我要通過自己的努力獲得成功。
有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺中上癮；它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
就這么一個(gè)人，他闖進(jìn)了我的生活，給我?guī)砹藵撘颇挠绊�，給家庭帶來了無限希望！用他的堅(jiān)強(qiáng)熏陶我，用他的經(jīng)驗(yàn)監(jiān)督我，同時(shí)又用他的幽默豐富我！沒有他，就沒有現(xiàn)在的我，他在世界上是平凡的，但在我眼中，他永遠(yuǎn)是升起不落的太陽！
有一個(gè)人作文9
我有一個(gè)活潑可愛的妹妹，我媽說她很奇怪。我覺得很奇怪！你不信——。
“姐，今天是星期六！帶我出去玩！”一大早，姐姐沖進(jìn)我的房間，想叫醒我。我舒舒服服的睡覺的時(shí)候沒有和她說話，繼續(xù)在夢(mèng)里和白雪聊天。我沒想到她會(huì)跳到我的床上，用盡全力撕開我的被子。我翻過身，繼續(xù)睡覺。我以為她會(huì)就此打住，但她打開電腦，把音量調(diào)大，打掉了一個(gè)音樂電臺(tái)。吵得我睡不著，只好從溫暖的床上爬起來，帶著妹妹去逛街。
街上的`風(fēng)颼颼的，我不禁瑟瑟發(fā)抖，但站在我身邊的姐姐卻拉著我的手，哼著幼稚的兒歌。
路過文具店，姐姐嚷嚷著要一盒蠟筆，我不給她買。除了孩子，她是最好的殺手。我別無選擇，只能帶她去文具店。姐姐從左到右選，最后選了一盒滿意的蠟筆。當(dāng)我排隊(duì)給老板付錢時(shí)，她拉著我的裙子，撅著嘴，盯著一個(gè)地方。我低頭看著她的眼睛說：“哦，我想吃蛋糕，嘿嘿，這小家伙還想得寸進(jìn)尺，哼，沒門。”我驕傲地想，沒理她。過了一會(huì)兒，她終于忍不住了，說：“姐姐，我想吃蛋糕！”我當(dāng)然不同意，于是做了個(gè)為難的樣子，對(duì)她說：“對(duì)不起，姐姐錢不夠，下次買吧！”姐姐聽著，撇著嘴，扭過頭去不理我。
付完錢，回頭說：“啊！為什么我妹妹不見了？”我忍不住大喊。“啊，他去哪里了，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？會(huì)被壞人搶走嗎？會(huì)……”我不敢繼續(xù)想下去。我在路上一遍又一遍的叫她的名字，就是抬不起地面去找她。最后，我也無能為力。我不得不回家告訴媽媽，但我沒有勇氣。如果我媽知道我失去了妹妹，她一定會(huì)殺了我！我無能為力，只好硬著頭皮走回家。
我站在門前，猶豫著要不要敲門，但當(dāng)我鼓足勇氣開門時(shí)，她從門后跳出來問我：“姐姐，你累了嗎？”�。〖幢闳绱�，氣死我了！
雖然我妹妹很調(diào)皮，但她可以給這個(gè)家增添很多樂趣。雖然只要她在身邊，很多尷尬的事情都會(huì)發(fā)生在我身上，但每次我都會(huì)笑得捂著肚子在床上打滾。
家是一本書，永遠(yuǎn)不能淺嘗輒止。他希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)品味和回憶其中的每一分鐘！
有一個(gè)人作文10
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，想想在四年級(jí)的日子，才發(fā)現(xiàn)四年級(jí)是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
而我的轉(zhuǎn)變是因?yàn)槲宜哪昙?jí)的班主任——楊老師。我和楊老師有很多故事，這些故事的發(fā)生使我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變！
開學(xué)第一天，楊老師的出場(chǎng)讓我們感到震驚，因?yàn)樗雁y行卡放到了桌子上。并告訴我們：“如果每門課在考試中取得級(jí)部第一，我請(qǐng)你們吃肯德基�！边@句話使我們班的同學(xué)像看到天上掉下來餡餅一樣，流著口水吃著那根本沒有的餡餅。
我不知道別人是怎么想的，但因?yàn)檫@句話，我開始把書看做餡餅，可是這個(gè)餡餅一點(diǎn)都不聽話，一直在向前跑，好像在挑釁我說：“來吃我啊。”
其中最讓我驚喜的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，以前數(shù)學(xué)總考不及格的我有一次居然考了滿分。這讓當(dāng)時(shí)的我感到無比的自豪和驕傲。發(fā)試卷的課間我在干什么呢？哈哈，我和其他考滿分的同學(xué)正在楊老師的帶領(lǐng)下每個(gè)人領(lǐng)了一個(gè)本子，并在上面印了一個(gè)大大的獎(jiǎng)字。那好像是第一次在學(xué)校里獲得的'學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)�；氐浇淌抑螅瑮罾蠋熥屛覀兛紳M分的同學(xué)站在講臺(tái)上，讓下面的同學(xué)給予我們掌聲。當(dāng)時(shí)的我只感覺自己輕飄飄的，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)二。
還有一次做數(shù)學(xué)題，交上去了但不合格，被返回來重做。當(dāng)時(shí)有很多人被返回來，所以沒太在意。第二次被返回來時(shí)就很在意了，因?yàn)橹挥形易约罕环祷貋�。自己去辦公室時(shí)，所有老師都在看著我，向哪看都不對(duì)勁。把作業(yè)交給楊老師，只見楊老師眉頭緊皺，帶來的是只聽我的心臟蹦蹦蹦地跳動(dòng)。好在通過了。感覺自己如釋重負(fù)，這時(shí)楊老師笑著拍著我說：“以后認(rèn)真點(diǎn)�！蔽倚χ饝�(yīng)了。
從此，我不敢再馬虎，因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)檫@種事去辦公室了！
在家長(zhǎng)眼里，老師是教書育人，神圣的職業(yè)；在我們學(xué)生的眼里，老師更是第二任父母，起到了至關(guān)重要的責(zé)任。感謝老師的一絲不茍，感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，更感謝老師的無私奉獻(xiàn)！
有一個(gè)人作文11
感動(dòng)觸碰我心中最柔軟的部分。它不像熾熱的太陽照耀大地，它不像一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨，它亦不像一張紙巾擦拭你的淚。感動(dòng)像天空，淡然，靜謐。
關(guān)于感動(dòng)，我想說的不是一件事情，我知道我不善于刻畫細(xì)致的東西，我喜歡說感覺。所以我想說的是一個(gè)感動(dòng)我的人。
我記得有一個(gè)人在考試前給我一張紙條：明天考試加油。那個(gè)人的笑靨像天空一樣讓我安心。
我記得有一個(gè)人喜歡讓我走里面，因?yàn)橥饷鏁?huì)有車。我記得有一個(gè)人會(huì)在上課時(shí)敲我腦袋，因?yàn)槲矣窒胨�。我記得有一個(gè)人會(huì)在下課時(shí)強(qiáng)行讓我睡覺，喜歡把手放在我腦袋上，并對(duì)周圍的人示意不要大聲說話。我記得我第一次做生物實(shí)驗(yàn)什么都不知道，有一個(gè)人一直在教我怎么樣。心里小小的感動(dòng)，像天空的淡然。
我記得有一個(gè)人會(huì)告訴我什么時(shí)候廣播又放許嵩的歌了。
我記得有一個(gè)人下午放學(xué)后陪我到操場(chǎng)上練實(shí)心球，因?yàn)槲沂切律�，不�?huì)實(shí)心球。
我記得有一個(gè)人在體育中考時(shí)把老師發(fā)的所有巧克力都放在我桌上，并且又給了我很多個(gè)，以至于我桌上一堆的`巧克力。
我記得有一個(gè)人每天陪我一起回寢，我記得我們最后一次在廣益操場(chǎng)上看的星星，也是唯一的一次。心里小小的感動(dòng)，像天空的靜謐。
我記得有一次自習(xí)課我淋雨回來。有一個(gè)人馬上拿著紙巾替我擦頭發(fā)，一邊說我笨，干什么淋雨，以后不許淋雨了。
我記得中考那幾天有一次下雨，有一個(gè)人用手替我遮雨。或許并沒有遮住什么，比傘來說小了很多�？蓪�(duì)于我來說，那和天空一樣廣闊。
我想說：我失明前記得的二十三件事，一定有一件事情是關(guān)于那個(gè)人的。
不知道為什么，我總是不習(xí)慣說感動(dòng)，可能我不是善于用言語表達(dá)的人，只能只用文字寫寫。也許它就和天空一樣，我無法描繪出，只能感受到。
現(xiàn)在畢業(yè)了，我記得有一個(gè)人對(duì)我說:同在一片天空下，彼此仰望天空，我們便在一起。
我記得有一個(gè)人像天空，給我無數(shù)的感動(dòng)，那些感動(dòng)永遠(yuǎn)藏在我的心中，不管你們理解不理解。
有一個(gè)人作文12
有一個(gè)人，從我沒出生就在，我叫他爺爺。十五年了，直到某個(gè)時(shí)刻，我依舊叫他爺爺，可是他再也不能答應(yīng)了。
昨天，我從成都趕回來，沖進(jìn)病房，只見爺爺斜倚著病床，輸著氧。他的臉和眼睛因?yàn)楦∧[而變了形，手上涂滿了藥膏，不停地顫抖著。我問爺爺怎么樣了，他努力地?cái)D出幾個(gè)字“好多了”舅舅立刻阻止道：“爸，您別說話。妹子，帶孩子吃飯去�！蔽彝鵂敔敚Φ匦χc(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們先去吃飯。
午夜的醫(yī)院，燈火通明，卻如同死寂一般。今天，我趕去醫(yī)院的時(shí)候，爺爺剛被搶救過來。他痛苦地躺在病床上，望著我。我和爺爺?shù)难劬χ虚g隔著兩層水霧。爺爺已經(jīng)不能說話了，但他就一直盯著奶奶和我們幾個(gè)孫女。我明白，爺爺最放心不下的就是怕我們對(duì)奶奶不好和我們四個(gè)孫女不成才。于是我們哭著向他保證，我們一定會(huì)好好孝敬奶奶，一定會(huì)好好讀書，考上好大學(xué)，將來有出息。下午，我回家睡覺和洗澡，剛剛擦完頭發(fā)，還沒來得及梳理，媽媽就打電話說爺爺快不行了。我和爸爸就飛奔去了醫(yī)院�？僧�(dāng)我們喘著粗氣沖到門口，走廊上已經(jīng)彌漫著白煙，仿佛隔世一般——這是為剛過世的人點(diǎn)的紙錢。頓時(shí)我就癱了，為什么我不早起一分鐘，就一分鐘？為什么我不少洗一分鐘，就一分鐘？為什么我不能再跑快一分鐘，就一分鐘？我莫法原諒自己，沒有陪爺爺走過生命的最后一刻！爺爺走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，真的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得再也不回來了。我不能相信，因?yàn)檫@只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)醒不了的夢(mèng)。十年前，爺爺帶著我和妹妹在停車場(chǎng)拾鐵彈子，我們一起跑啊，笑啊，我眨著眼睛問爺爺：“爺爺，您永遠(yuǎn)都不變老好不好？”爺爺笑著說好。現(xiàn)在才明白，原來“永遠(yuǎn)”竟是這么遠(yuǎn)。十個(gè)月前，我離開家去讀書，爺爺還給我削蘋果吃；十個(gè)星期前，爺爺七十大壽，我也趕回來正舉起酒杯對(duì)爺爺說“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”；十天前，我給爺爺打電話，爺爺說好多了；十個(gè)小時(shí)前，爺爺坐起來對(duì)奶奶說：“我快好了，過兩天，咱出院吧，”——可現(xiàn)在呢，爺爺就這樣靜靜地躺在那里，靜靜地，靜靜地……廠里的老工人大都有矽肺這老毛病，老是咳嗽。爺爺也是。從前，我還煩他咳嗽的隆隆聲吵了我，而現(xiàn)在，我多想再聽見他那熟悉的咳嗽聲，就一聲，但他卻一直那樣靜靜地躺著，靜靜地……眼淚在不經(jīng)意間模糊了雙眼，爺爺?shù)囊羧菪γ脖却丝痰那榫案逦枚�。我戴著孝布失魂落魄地跪在靈堂前，給爺爺燒紙。突然才發(fā)現(xiàn)原來那躍動(dòng)如魔鬼一般猙獰的火竟是如此的親切，可以帶去我的'思念。多想跳進(jìn)那火堆，好讓它也將我?guī)Ыo爺爺。又發(fā)現(xiàn)棺材太窄，多想再陪爺爺說說話兒��；那花圈太小，多想躺在上面，做一個(gè)有爺爺?shù)膲?mèng)啊……我小時(shí)侯，最愛趴在陽臺(tái)上聽爺爺講對(duì)面那些煙充的故事。我記得最清楚的是那青磚砌成的方形煙充，它是廠里最古老的煙充，早已廢棄。從我沒出生就在那矗立，直到有一天，它倒了……
有一個(gè)人作文13
她，頭束麻花辮，身穿大長(zhǎng)裙，腳上蹬著一雙平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁風(fēng)，其實(shí)有著強(qiáng)大的力量。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上有雙雙炯炯有神的大眼睛，課堂上有誰走神盡收眼底……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，她面帶微笑地走了進(jìn)來，溫柔地說：“同學(xué)們，我們六一節(jié)有一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽，我昨晚已經(jīng)打好了誦讀稿，你們先熟悉一下�！蔽夷玫搅苏b讀稿，乍一瞧，密密麻麻一大片！細(xì)一看，稿件被細(xì)分為三大部分：童詩童謠、古詩詞、楚辭�？磥碜蛱焖隙ㄙM(fèi)盡了心思。我的眼前仿佛出現(xiàn)了她坐在電腦前，認(rèn)真整理誦讀稿的畫面。
首先，我們自己練習(xí)。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都認(rèn)真地讀著，她輕輕地走到一位同學(xué)跟前，彎下腰靜靜地聆聽著，時(shí)不時(shí)和他小聲說上幾句，哦，正在進(jìn)行指導(dǎo)呢！我也趕緊加入誦讀的行列。
她親自上陣了，拿著誦讀稿，聲情并茂地讀了起來。手一會(huì)兒高高揚(yáng)起，在空中揮來舞去，好似一位指揮家，到了音樂的高潮，激動(dòng)地指揮著整個(gè)樂隊(duì)；一會(huì)兒，手又漸漸垂下，仿佛一曲結(jié)束，幕布緩緩落下。嘴唇一張一合，一聲聲抑揚(yáng)頓挫的誦讀組合成一首首優(yōu)美的樂曲。同學(xué)們都沉浸其中，一遍結(jié)束，雷鳴般的掌聲驟然響起。
輪到我們了，也許是被她的深情朗讀感染了，同學(xué)們都格外認(rèn)真。練了一會(huì)兒，同學(xué)們都累了，她卻依然不知疲倦似的，我們的每一次朗讀，她都全身心地投入進(jìn)去，全身的每個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)：高昂時(shí)，她把雙手拼命往上，眼睛瞪得大大的；低沉?xí)r，她又慢慢彎下身子，緩緩閉上眼睛，隨著朗誦聲慢慢走動(dòng)；輕快時(shí)，她又面帶微笑，輕輕左右搖晃身體；悲傷時(shí)，她的眉頭又不自覺地皺成一團(tuán)；激動(dòng)時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)跟著我們讀幾句……
輕快的下課鈴伴隨著我們的朗讀聲響起。同學(xué)們喝水的'喝水，玩耍的玩耍，她呢？靜靜地站著，一只手撐著下巴，眉毛擠成了一團(tuán)。一下子，她像是想到了什么，一邊讀一邊做著動(dòng)作，可不一會(huì)兒，又搖了搖頭，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展開來，隨即在誦讀稿上涂涂寫寫。我走過講臺(tái)，無意間看到她面前的誦讀稿上花花綠綠一大片：紅筆、藍(lán)筆、黑筆、鉛筆混合在一起，變成各種記號(hào)，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫。
離比賽時(shí)間越來越近，她常常帶著我們到臺(tái)階那兒練習(xí)。天氣很熱，她經(jīng)常被太陽光曬得眼睛都睜不開來，甚至已經(jīng)汗流浹背，但她只是隨意抹上一把，又繼續(xù)投入到指導(dǎo)中，一遍又一遍。她總是這樣，為了我們忘了自己。
她如此用心，我們不拿下第一名才怪呢！
對(duì)了，她，就是陪伴了我們整整五年的語文老師——李風(fēng)華。在我們眼里，她已經(jīng)和我們像家人般親密無間了，平時(shí)，同學(xué)們親熱地稱呼她——小李老師。
有一個(gè)人作文14
有時(shí)候，我是那樣的希望，有一個(gè)人，能在我墜落的時(shí)候，緊緊地抓住我。有一個(gè)人，能讓我感到輕松快樂，當(dāng)我在他身邊的時(shí)候。有一個(gè)人，能原諒我的過錯(cuò)，無論我傷害他有多深。有一個(gè)人，能輕輕牽住我的手，和我一起前行。有一個(gè)人，能讓我感到溫暖，給我擁抱，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我忘記傷害與陰霾。有一個(gè)人，能體諒我，理解我，包容我、當(dāng)我深陷陰暗的時(shí)候，他能讓我看到陽光；當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，他仍能讓我相信；當(dāng)我迷路的時(shí)候，他能讓我找回自己。
可是，我知道，不會(huì)有這么一個(gè)人。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我的親人不會(huì)原諒我。當(dāng)我不夠好的時(shí)候，我的'朋友會(huì)遠(yuǎn)離我。當(dāng)我表現(xiàn)反常的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)逃離我，而不去試圖探究你的內(nèi)心。是的，每個(gè)人都很忙呢？不應(yīng)該給別人增添麻煩的。
后來，我知道，世界是一面鏡子。當(dāng)你對(duì)他微笑的時(shí)候，他也會(huì)對(duì)你微笑。如果你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你首先要怎么對(duì)待別人。雖然付出可能長(zhǎng)久等不來回報(bào)，但是當(dāng)初付出是自愿的選擇，所以是不應(yīng)該后悔的。
因此，我想要找到一個(gè)人，我可以原諒他，無論他做錯(cuò)什么。我能給他力量，在他無助的時(shí)候。我會(huì)包容他，體諒他，關(guān)心他，理解他。我會(huì)等待，雖然沒有結(jié)果。我會(huì)堅(jiān)持，無論受到怎樣的傷害。
我能做到嗎？我能做到嗎？我能在荊棘劃過舊傷的時(shí)候，繼續(xù)穿行嗎？我能在哭泣的時(shí)候，依然抬起頭，保持堅(jiān)毅的表情嗎？我能在世界都拋棄我的時(shí)候，依然深信嗎？我能在尷尬或是惡語洞穿的時(shí)候，依然微笑嗎？我能在被欺騙，失去所有后，依然無悔嗎？我能在那樣之后，依然微笑對(duì)著那個(gè)人嗎？
也許我是卑微的，也許我是無力的，但我想成為那樣的人。
有一個(gè)人作文15
有那么一個(gè)人，脫下嚴(yán)肅的眼鏡后會(huì)露出一雙慈愛的眼睛；有那么一個(gè)人，在上課時(shí)會(huì)提出一些小小的故事使得課程內(nèi)容通俗易懂；有那么一個(gè)人，在同學(xué)缺課時(shí)會(huì)不斷的撥打電話查詢情況。他的威嚴(yán)令人聞風(fēng)喪膽，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈愛令人難以忘懷。
是一個(gè)冬天的下午，窗外還下著冷冽的雨，班上一個(gè)默默無聞的男同學(xué)在上課鈴打響后仍未出現(xiàn)。他來到教室就開始詢問那位男同學(xué)是否有請(qǐng)假，全班同學(xué)紛紛搖頭。他皺著眉自言自語道：“家長(zhǎng)也沒有打電話過來啊，是不是家里有事耽擱了？還是路上出了事？”說著他拿起開始撥電話，邊往外走還不忘囑咐我們趕緊自習(xí)。待他的身影消失在門外后，教室里嘰喳聲四起。
“你說xxx會(huì)不會(huì)生病了啊？這大雨天的感冒很正常�！薄拔乙粋�(gè)弱女子都扛得了病毒的侵?jǐn)_，他一大男生怎么可能那么差勁兒�！薄熬湍氵�弱女子，力氣比我們男生還打大，而且他平時(shí)就文文弱弱的，也說不定對(duì)不對(duì)�！薄耙牢铱此赡苁锹飞献孕熊噳牧�，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我剛剛就是因?yàn)橄菽嗫硬挪铧c(diǎn)遲到的，你看我的鞋，現(xiàn)在整個(gè)兒都是濕的！”
……
同學(xué)們講得正歡，他突然從門外走了進(jìn)來，教室里瞬間安靜了下去，他一副恨鐵不成鋼的樣子看著我們，說道：“整棟樓就你們班最吵，我出去的時(shí)候叫你們干嘛來著？”幾個(gè)膽大的同學(xué)拖長(zhǎng)口音書：“看書~”“那你們剛剛在干嗎？”……見沒人回答，他嘆了口氣繼續(xù)道：“算了，下次注意。剛剛我在聯(lián)系xx的家長(zhǎng)的時(shí)候，打了好幾個(gè)電話他們都沒接，哪幾個(gè)同學(xué)和他玩的比較好的，知不知道他去哪兒了？”大家齊齊轉(zhuǎn)頭看向另一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)急急的.搖頭，表示自己也不知道。他嘆著氣沉思了一會(huì)兒，將教科書打開對(duì)大家說：“算了算了，先等等看家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)回電話，咱們上課吧，學(xué)習(xí)重要�！�
第二節(jié)課快上課的時(shí)候，那個(gè)缺席的男同學(xué)突然匆匆跑進(jìn)了教室，大家一副“你慘了”的表情看著他。果然，幾分鐘后，他走進(jìn)教室將那位男同學(xué)叫去了辦公室。時(shí)間過了很久很久，一節(jié)課快上完一半的時(shí)候那位男同學(xué)才回來，大家直接無視了講臺(tái)上盯梢的老師唧唧喳喳的開始拷問，最后才得知他在家里睡過頭了，剛剛在辦公室被狠狠批了一頓。
最后一節(jié)是班會(huì)課，他推掉其他老師的占課請(qǐng)求，對(duì)我們進(jìn)行起了語重心長(zhǎng)的思想教育。在會(huì)上，他沒有當(dāng)眾批評(píng)那位男同學(xué)，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)大家按時(shí)上學(xué)的重要性、安全的重要性、請(qǐng)假的重要性，最后又說明了自己對(duì)大家的關(guān)心，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，關(guān)心大家的生命安全，關(guān)心大家的一切，普普通通卻包含了無限關(guān)愛以及責(zé)任心的一番話聽得那位男同學(xué)慚愧地低下了頭。
他，是我們的班主任，一個(gè)盡職盡責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的人民教師。
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