有一個人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的有一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一個人作文1
人生如舟，歲月如河，會有許許多多的人與你并肩同行到汪洋。沿途風景絢麗，更重要的是有人陪你一同欣賞，牽著母親的手跑向岸邊，拾起一枚承載過往的貝殼，放在耳邊，哦，是淚水落地的聲音。陷入沉思，那不是傷心的'淚，是感動的淚。
那些點滴，在記憶深處，彌漫艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽。我放了學一路小跑回家，學校里和同學起了點沖突，心浮氣躁。氣喘吁吁地打開家門，隨即一聲我回來了！的聲音伴著關門聲響了起來。媽媽的聲音從臥室傳來你自己去外面吃點吧，今晚就不做飯了。正處在氣頭上的我竟未聽出媽媽的聲音中的沙啞，答道：啊？怎么不早說，我也不想出去，反正不餓，今晚不吃好了。說著便拿起書包進屋，本意想寫會兒作業(yè)，可困勁兒來了誰也擋不住，伏在桌邊睡著了。
夢中聽到一聲嘆息，然后被一雙溫暖但并不怎么有力的手抱了起來，蓋了些什么在身上。不知過了多久，一縷飯香飄飄然入了夢，跟過去，源頭站著一個母親，乖，起來吃點兒飯再睡。這聲音和氣味根本不像是在做夢。我漸漸清醒，坐在床上，媽媽坐在床沿，桌上放著飯菜醒來了？吃點兒飯。媽媽說著拿了筷子給我，我早已餓得無力說話，風卷殘云般吃完飯，抬頭看媽媽，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色竟如此蒼白。媽，你怎么了？沒事兒，下午發(fā)燒，吃過藥了。說著蒼白的臉上擠出一個微笑，起身便要去收碗，我趕忙按住她的手，道：碗放著別洗了，你生病趕緊躺床上睡一會兒。對不起媽，今天是我不對。給媽媽蓋上被子，收完碗筷準備關燈時，我倏然看見媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出一個淡淡的微笑。那笑不同于上次，那是一種輕松的，真實的，欣慰的笑，看著那毫無血色的嘴唇漸漸回暖，泛紅，我鼻頭一酸，一滴淚奪眶而出，劃過面龐，承載著感動滴落在地。
長大是一場無悔的征程，起點是家，終點在遠方。既然注定無法回頭，那就讓我們帶著那能溫暖人心的一份感動，流向未來的汪洋大海。
母親啊，小時候你牽著我的手走，以后，就讓我牽起你的手，并肩走向未來。
有一個人作文2
有那么一個人，她管我管的可寬啦。不論什么事，只要和我有關，她都得進來插上一腳。她不是醫(yī)生，可比醫(yī)生都膽大包天。小病小痛，她從來不讓我請假去醫(yī)院，而是自作主張地去藥店買藥。要知道，這可是人命關天的大事呀！
不過，她也有膽小的時候：上一個月，我突然發(fā)燒了，正好是流感發(fā)威期間，她急忙拉著我去醫(yī)院檢查，無奈病人太多，等了一個小時也沒有輪到我，于是另一個陪我看病的人就找了一個熟人來看。熟人也是這家醫(yī)院的醫(yī)生，不過是個外科醫(yī)生。熟人看了我以后也沒做任何檢查就迅速確診我是普通感冒，直接領著那另一個陪我看病的'人去買了一大堆治療感冒的藥來了，搞得她火冒三丈，愣是生拉硬扯地把我?guī)У搅肆硪患裔t(yī)院，仔仔細細地化驗了一番，確認我是吃了一些不干凈的食物導致腸炎之后，她才肯罷休。
她不是老師，卻比任何一個老師管得都多。我寫作文，她左挑錯右挑刺，說我這個詞用的不好，那個手法使用不當，像在雞蛋里挑骨頭一樣；我做數(shù)學，她也要檢查，一會兒說我的解題方法不夠簡便，一會兒說我的思路太“通俗”，給我一遍一遍地分析，搞得我煩不勝煩；我學英語，她也來勁兒：這個發(fā)音不準，那個書寫不對……天哪，她學的都是幾十年前是“老音法”了，能和我們現(xiàn)在一樣嗎？！
生活上，她也處處管著我，安排我換衣服，三天兩頭逼我打掃衛(wèi)生，強迫我剪頭發(fā)……吃喝拉撒，哪樣都饒不了我。
她雖然不是醫(yī)生，可比任何一個醫(yī)生都更了解我的體質(zhì)。她買的藥，我一吃就好；她雖然不是老師，卻比任何一位老師都更清楚我的優(yōu)缺點。她的指導，我豁然開朗。她是我的貼身醫(yī)生，她是我的私人老師，她是我的專職保姆，她是世界上最了解我的那個人。
可以毫不夸張的說：沒有她，就沒有我的今天！因為她從我出生的第一天起就悉心地照顧我。11年了，她無怨無悔。我想我不用說，你已經(jīng)知道她誰了！
有一個人作文3
有那么一個人，始終陪伴在我的成長道路上。他很普通，一頭亂發(fā)，像個鳥窩似的，平時不愛打理；一雙眼睛小得像是針縫，成天貓瞇著；嘴巴好似河馬嘴，一個哈欠就張得老大，而且聲音還震天動地響。大家猜猜他是誰？
那是我第一次學自行車，我在他的陪伴下，小心翼翼地坐上車椅，生怕會摔跤，差一點一腳踩空了踏板，我緊張極了，心里不住地安慰自己。
“我開始推了哦！”他說。他推著我，像一只鼓足了氣的氣球。我開始小心翼翼地踩著踏板，自行車緩慢地行動起來。
“你在推嗎？”我既緊張又興奮，“別松手哦——”“你放心，我絕不放手�！蔽衣牶螅蜕陨苑潘闪司o張的心情。結果，突然之間，發(fā)現(xiàn)車子開始不平衡，我驚慌失措，趕忙用一只腳著地支撐，質(zhì)問在一旁笑嘻嘻的他：“你怎么放掉了，說好絕不松手的！”“哎呀哎呀，是我不好�！彼r著笑臉，眼睛笑成一根針縫，額頭上布滿了密集的汗珠，在陽光下，汗珠晶瑩發(fā)亮，不時地沿著臉頰滑落下來，他問道：“要不，再來一次？”
他準備就緒，催我快上車，“再不來，我就不推你啦！”
我很不放心地問他：“你真的不會再松手了嗎？”
“唉，不會，不會，我決不食言�！彼呐男馗�，自信地說。
我上當過一回，當然會更謹慎小心。騎了一會兒，我又問：“真不松手？”
“不會的！不會的！”他似乎被我沒完沒了的'追問搞得不耐煩了，“怎么這么不相信我呢！”他自顧自嘀咕了一句。這一回，他還真沒食言，手緊緊握住了車尾。
第三次，我開始試著自己騎騎看。結果，我竟發(fā)現(xiàn)我能騎一小段路了，我真激動！就在這時，車把突然搖搖晃晃地向前沖，一股腦地撞向前面的花壇，我嚇得閉上了眼睛……
我感到腳背一陣刺痛，“啊！我的腳！”可惡，腳卡在輪子下面了。我想減緩這疼痛，把車子往前挪�！八弧蔽彝吹玫刮豢诶錃�，又被這作孽的輪子給碾了。我好不容易在他的幫助下掙脫了，只有灰溜溜回去了。
大家應該都猜到他是誰了吧？沒錯！他就是我那善變的老爸！
有一個人作文4
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月常留……”每個人都會遇到一個影響自己至深的人，對于我，這個人便是凡哥。
凡哥姓陳，是我初中時的班主任，叫我們語文。他曾是一名武警，任教幾十年的時光并沒有抹去他身上耀眼的光芒。雖然他已經(jīng)退伍了很長時間，但他卻習慣留著光頭的造型。于是，在我們第一次見到找個笑嘻嘻的老頭時，“小光頭”這個外號便誕生了。在這個稱號持續(xù)了一段時間后，凡哥似乎對這個稱呼不太滿意，于是我們就改成了他自己提議的“凡哥”稱號，大家都覺得這個稱號高端、大氣、上檔次。經(jīng)常會聽到同樓層其他班人說凡哥在學校不管事，其實我們也曾為此抱怨過他，因為我們班少了很多福利。但事實上，其他班的班主任卻會叫比自己年齡大不了多少的“糟老頭”一聲“凡哥”。
初中三年的時間真的太短了，前一大半的時間都被我們用來玩了，只剩下后一小半的時間用來學習，最后留下一點點時間回憶。我們給凡哥帶來了很多很多的麻煩，他卻自始至終毫無怨言的幫我們解決麻煩、無微不至的照顧我們，然而，我們等到了最后一刻也沒有說出感謝。
體育中考來臨之際，在面臨人生首次體育大考，我們有的只是焦慮。凡哥為我們做了很多。在考試倒計時日子里的每個早晨和傍晚，他都會陪我們一起跑那距離不長的路程。幾乎每次，他都會因為體力不支而停下，而我們那幼稚的、無禮的心卻只想著嘲笑他、嫌棄他。直到某次不經(jīng)意間，我們才知道凡哥不是體力不支，而是他之前在武警部隊時腳受過傷，根本就不能做劇烈的運動。我們這才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢、多么無知，竟不知道凡哥的良苦用心。我們實在難以想象他在我們見不到的地方會多么的疼痛。
又想起中考前的最后一節(jié)課。凡哥沙啞著嗓子上完了最后一節(jié)課。我們都不知道這竟是最后一節(jié)課，但我們都明白這是最后一天。凡哥瞞住我們放假的通知，我們此刻卻深知他的想法，他是想讓我們永遠留在這最后一節(jié)課上。下課鈴聲打響時，他說：“我到哪再去找這樣好的學生？我到哪再去遇上你們這群可愛的孩子？”最終，我們還是散伙了。
我們陪著凡哥仔細的把教室里都整理了一遍，最后只剩下了凡哥。他輕輕地抹掉了講臺上的灰塵，然后環(huán)顧四周，靜靜地看著我們畢業(yè)晚會留下的`黑板報，最后紅著眼眶走出了教室。
突然，他急匆匆的奔到樓梯口的陽臺處，用他那還未好一些的嗓音叫住了已走向遠處的我們：“你們永遠都是我的好丫頭、好兒子，好好努力，別讓我失望！”
親愛的凡哥，您知道嗎？在這短暫的三年時光里，我們從內(nèi)心把你當做父親一樣看待，雖然這之間有太多的矛盾，也請您原諒，那都是我們的無心之過。我們不想再有別人說您老了的時候，您還要笑著說：“沒關系，我是光頭，看不見白頭發(fā)”；更不愿你在為了與自己不相干的人而忍著疼痛做榜樣；也不愿您在不相干的人與您告別后，還要為他們擔心。無論怎樣，您都是最棒的！您是我最敬重的“父親”，我們都不會辜負您的期望。
有一個人作文5
走過了，若是沉重地走過，踩過年齡，踏過歲月，終是一曲琴弦悵斷。不如請一盞茶，拈一縷花香，輕盈在鼻尖，留戀著流年。
斷然，花草終歸是過路的，看也罷，不看也罷。人是要看的，禁不住地。我以為是母女。卻沒細看，是那男孩眉目清秀；牙還沒長全，笑起來卻唇紅燦爛眼中爍爍有神，年輕。那婦人竟有些顯老，卻不覺憔悴。我正對著她的鞋跟發(fā)怔，一聲“奶奶”刺刺地到耳朵里面了。不知是夏蟲未醒，還是大腦發(fā)僵，耳朵里嗡嗡的發(fā)響。
是奶奶么。
好年輕的奶奶！頭發(fā)好像染了一樣，但沒有燙過，深棕的樣子；扎著長長的馬尾，真的很長。她與小孫子追逐著，玩耍著，笑著，哪里像奶奶的樣子啊。只見她走過一輛輛昂貴的.轎車，往著什么方向，鞋跟“嗒嗒”地作響，很沉悶，卻透些清脆。
玩著鬧著，一路奔跑到小樹前，灌木后。她伸出一只手拉住小孫子，俯下身子，另一只手長長的伸出，遠遠地指向一個地方�！鞍ズ�，小麻雀！”“我們悄悄地走近！”嗒，嗒，嗒，嗒嗒。麻雀可不會被人捉住呢，這些個機靈鬼！
捉麻雀的計劃算是泡了湯。風獨來獨往，在一些時候悄然而至。風帶走了花香，沒有多遠，會被人們捕捉到。好像祖孫倆也發(fā)現(xiàn)了這縷花香，高抬腳大步邁過來。她又伸出那纖長、有些粗糙的第二根手指，然而和大拇指捻在一起，花瓣夾在正中央，不偏不倚。輕輕一搓，也許搓下了花粉，或是風。她笑了起來，露出整齊白牙，發(fā)著光，那么真實。
也許她一生都過得像個小女孩。她的生命是這樣度過的！有些人也許苦練文采和筆法，也許錯過每一次花開，何曾來不及呢？像花香，盈盈地，不會飄散；像清風，也許簡單，但透徹心扉。
常說，人生若只如初見。難道不是么？風吹滅了茶盞的煙火，窗，開了，都是初見。
那么聰明，那么逼真，可那不是我們。我們不需要每一步都碧水浮萍，只要拈一縷清風，念一束永恒。
有一個人作文6
一個人應當有愛因為愛是內(nèi)心燃燒的火焰，有愛的生命是絢麗的，也是走在人生路上最堅定和永恒的力量。愛是什么？是美妙的歌聲，是展望的翅膀，是春天的微風和冬日里的暖陽？是奔流的河海，是被吟誦的詩篇，是掛在眼角的一滴感動的淚珠，和親人在額頭上熱吻，是永存不忘懷的美好往事，是不言而喻的樂章！是遙遠的地平線上出現(xiàn)的彩霞…
一個人應當有愛，心盛了愛才會感恩生活，給與弱者陽光，有所滿足，才會有更高的企盼，進而少了迷茫，多了份理想。試著以愉悅的心去感染周圍的人，驅散他們內(nèi)心的煩惱和憂傷，加深，親情，愛情，友情不僅是社交能力高的體現(xiàn)，也是人格魅力的展現(xiàn)！一個人應當有愛因為這樣才會幸福，愛別人，愛一切你所想關愛的人，還有那陌生但本質(zhì)善良的人，關愛是相互作用的，不是一方的單向輸出，有了稍稍感應，便有了莫大的力量！失落時想到她，快樂時依舊想到她，或許最初只是投給你一個肯定的眼神，一句信任的話語，便注定未來的日子里離不開她的影子，除此之外得到溫暖，智慧和奮斗的.方向！
一個人應當有愛愛大自然的一切那存在世界上有生命的，或無生命的，看花開花落，品書品茶，可以隨心種下滿圓的茉莉，呼吸彌漫在氣息里的幽雅和清香，可以喂馬然后周游世界，看著四季在無聲中輪回走過！
一個人倘若沒有了愛，就失去了生命本有的色彩，迷茫，不解，憤世像著魔似的依戀上這缺愛的生命！白天與黑夜再無區(qū)別，沒有期待，夢想，，幸福是別人的，自己什么也沒有，終究孤立活于世，含恨離開人世！那怎樣感知心承大愛！有愛的人，才會好好生活，加倍愛惜自己和他人的生命，珍惜每一個明天，
有愛的人，才懂得當前來之不易，會拼命地珍惜，懂地行動可以開創(chuàng)美好未來，而且會竭力去奮斗，有愛的人總會記著別人的好，哪怕只是個微笑，也會在別人愁眉時送去歡笑，有愛的人，會好運相伴一生，這是可以肯定的，因為會得到上帝的鐘愛。不隨時間而更改！
有一個人作文7
隨著時間的流逝，伴隨著成長的不僅僅是那份年少無知的懵，；簡簡單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責任。
孩子的健康成長，父母的責任；長輩的安享天倫，兒女的.責任；學生的因材施教，教師的責任；優(yōu)異的成績，學生的責任。
人人都有自己的責任和義務，身在不同職位的人，有著不同的使命。
在一則訪談中曾經(jīng)寫過：一位大師在一家餐廳用餐時，來到洗手間洗手，旁邊發(fā)出奇怪的聲響。由于這聲響持續(xù)了很久，不免引起了大師的好奇心。他推開門，映入眼簾的是一位滿面狼籍的七八歲小孩。他不由地溫，這么小的孩子，在廁所里干什么呢？經(jīng)過一番詢問，他明白：小孩是餐廳的一位客人，跟隨父母到餐廳吃飯，吃飯時，來到洗手間的沖刷系統(tǒng)壞了，臟東西并沒有沖下去，所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這里維修。
看到這里，我們不由地感慨到：蓮八歲小孩都有著這份神圣的責任感，又何況是我們？在他們口中被稱作哥哥姐姐的我們。
責任，是我們與生俱來的義務，我們的存在意義是因責任而定義，生活中因為有了責任而變得更美好。
醫(yī)生，一份神圣的職業(yè)，但每個病人從救護車上抬下，這就意味著醫(yī)生要對他們負責。醫(yī)生承受著多方面的壓力：巨大的心理壓力，親屬的期待，病人的安危。同事也承載了多方面的責任，對病人健康的責任，對自己良心的責任。就是因為這責任和壓力，他們更加努力，廢寢忘食。日以繼夜地工作，馬不停蹄地召開已學研討會，就為了病人康復后的那抹微笑、那種眼神。
責任，使我們快樂；責任，使我們感動；責任，使我們幸福。
責任，它會成為你心底的那一股力量源泉，促使你不斷前進。
做一個有責任心的人吧
有一個人作文8
有那么一個人，他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有那么一個人，他用那寬闊的肩膀為我支起一個溫暖的家；有那么一個人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。從小到大，我從未對父親表達過對他的愛，父親也一樣。因為父親是個不善言談的人，所以他也從不把對我的愛掛在嘴邊。但盡管如此，透過他的眼神，他的習慣，在他不經(jīng)意的言語和動作，我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表達的愛。讀小學的時候，他幾乎每天都會檢查我的作業(yè)，當發(fā)現(xiàn)錯誤時，哪怕他不會做，也會陪我分析錯的原因，很耐心，也很細心。同時，父親還要求我以后要做得更好，不僅是在學習上，還要在生活上：自己的小東西自己洗、自己的房間自己收拾……
謝謝你對我的要求，使我化壓力為動力。
上了初中，三天一小考，五天一大考，神經(jīng)繃得緊緊的'�？己昧�，也就無所謂；萬一考差了，就會心灰意冷。這時，我感到有一雙眼睛在遠遠地注視著我。我看到父親那雙小小的眼睛里包含的奇妙的語言：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨�！庇谑俏抑厥靶判�，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
謝謝你的鼓勵！我要通過自己的努力獲得成功。
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺中上癮；它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
就這么一個人，他闖進了我的生活，給我?guī)砹藵撘颇挠绊�，給家庭帶來了無限希望！用他的堅強熏陶我，用他的經(jīng)驗監(jiān)督我，同時又用他的幽默豐富我！沒有他，就沒有現(xiàn)在的我，他在世界上是平凡的，但在我眼中，他永遠是升起不落的太陽！
有一個人作文9
我有一個活潑可愛的妹妹，我媽說她很奇怪。我覺得很奇怪！你不信——。
“姐，今天是星期六！帶我出去玩！”一大早，姐姐沖進我的房間，想叫醒我。我舒舒服服的睡覺的時候沒有和她說話，繼續(xù)在夢里和白雪聊天。我沒想到她會跳到我的床上，用盡全力撕開我的被子。我翻過身，繼續(xù)睡覺。我以為她會就此打住，但她打開電腦，把音量調(diào)大，打掉了一個音樂電臺。吵得我睡不著，只好從溫暖的床上爬起來，帶著妹妹去逛街。
街上的`風颼颼的，我不禁瑟瑟發(fā)抖，但站在我身邊的姐姐卻拉著我的手，哼著幼稚的兒歌。
路過文具店，姐姐嚷嚷著要一盒蠟筆，我不給她買。除了孩子，她是最好的殺手。我別無選擇，只能帶她去文具店。姐姐從左到右選，最后選了一盒滿意的蠟筆。當我排隊給老板付錢時，她拉著我的裙子，撅著嘴，盯著一個地方。我低頭看著她的眼睛說：“哦，我想吃蛋糕，嘿嘿，這小家伙還想得寸進尺，哼，沒門�！蔽因湴恋叵�，沒理她。過了一會兒，她終于忍不住了，說：“姐姐，我想吃蛋糕！”我當然不同意，于是做了個為難的樣子，對她說：“對不起，姐姐錢不夠，下次買吧！”姐姐聽著，撇著嘴，扭過頭去不理我。
付完錢，回頭說：“��！為什么我妹妹不見了？”我忍不住大喊�！鞍。ツ睦锪�，會不會有危險？會被壞人搶走嗎？會……”我不敢繼續(xù)想下去。我在路上一遍又一遍的叫她的名字，就是抬不起地面去找她。最后，我也無能為力。我不得不回家告訴媽媽，但我沒有勇氣。如果我媽知道我失去了妹妹，她一定會殺了我！我無能為力，只好硬著頭皮走回家。
我站在門前，猶豫著要不要敲門，但當我鼓足勇氣開門時，她從門后跳出來問我：“姐姐，你累了嗎？”��！即便如此，氣死我了！
雖然我妹妹很調(diào)皮，但她可以給這個家增添很多樂趣。雖然只要她在身邊，很多尷尬的事情都會發(fā)生在我身上，但每次我都會笑得捂著肚子在床上打滾。
家是一本書，永遠不能淺嘗輒止。他希望我們每個人都學會品味和回憶其中的每一分鐘！
有一個人作文10
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。轉眼間，六年過去了，想想在四年級的日子，才發(fā)現(xiàn)四年級是我的轉折點。
而我的轉變是因為我四年級的班主任——楊老師。我和楊老師有很多故事，這些故事的發(fā)生使我的數(shù)學成績發(fā)生了很大的轉變！
開學第一天，楊老師的出場讓我們感到震驚，因為她把銀行卡放到了桌子上。并告訴我們：“如果每門課在考試中取得級部第一，我請你們吃肯德基。”這句話使我們班的同學像看到天上掉下來餡餅一樣，流著口水吃著那根本沒有的餡餅。
我不知道別人是怎么想的，但因為這句話，我開始把書看做餡餅，可是這個餡餅一點都不聽話，一直在向前跑，好像在挑釁我說：“來吃我啊�！�
其中最讓我驚喜的是我的數(shù)學成績，以前數(shù)學總考不及格的我有一次居然考了滿分。這讓當時的我感到無比的自豪和驕傲。發(fā)試卷的課間我在干什么呢？哈哈，我和其他考滿分的同學正在楊老師的帶領下每個人領了一個本子，并在上面印了一個大大的獎字。那好像是第一次在學校里獲得的'學習獎勵�；氐浇淌抑�，楊老師讓我們考滿分的同學站在講臺上，讓下面的同學給予我們掌聲。當時的我只感覺自己輕飄飄的，現(xiàn)在想想還真有點二。
還有一次做數(shù)學題，交上去了但不合格，被返回來重做。當時有很多人被返回來，所以沒太在意。第二次被返回來時就很在意了，因為只有我自己被返回來。自己去辦公室時，所有老師都在看著我，向哪看都不對勁。把作業(yè)交給楊老師，只見楊老師眉頭緊皺，帶來的是只聽我的心臟蹦蹦蹦地跳動。好在通過了。感覺自己如釋重負，這時楊老師笑著拍著我說：“以后認真點。”我笑著答應了。
從此，我不敢再馬虎，因為我不想再因為這種事去辦公室了！
在家長眼里，老師是教書育人，神圣的職業(yè)；在我們學生的眼里，老師更是第二任父母，起到了至關重要的責任。感謝老師的一絲不茍，感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，更感謝老師的無私奉獻！
有一個人作文11
感動觸碰我心中最柔軟的部分。它不像熾熱的太陽照耀大地，它不像一把雨傘為你遮風擋雨，它亦不像一張紙巾擦拭你的淚。感動像天空，淡然，靜謐。
關于感動，我想說的不是一件事情，我知道我不善于刻畫細致的東西，我喜歡說感覺。所以我想說的是一個感動我的人。
我記得有一個人在考試前給我一張紙條：明天考試加油。那個人的笑靨像天空一樣讓我安心。
我記得有一個人喜歡讓我走里面，因為外面會有車。我記得有一個人會在上課時敲我腦袋，因為我又想睡了。我記得有一個人會在下課時強行讓我睡覺，喜歡把手放在我腦袋上，并對周圍的人示意不要大聲說話。我記得我第一次做生物實驗什么都不知道，有一個人一直在教我怎么樣。心里小小的感動，像天空的淡然。
我記得有一個人會告訴我什么時候廣播又放許嵩的歌了。
我記得有一個人下午放學后陪我到操場上練實心球，因為我是新生，不會實心球。
我記得有一個人在體育中考時把老師發(fā)的所有巧克力都放在我桌上，并且又給了我很多個，以至于我桌上一堆的`巧克力。
我記得有一個人每天陪我一起回寢，我記得我們最后一次在廣益操場上看的星星，也是唯一的一次。心里小小的感動，像天空的靜謐。
我記得有一次自習課我淋雨回來。有一個人馬上拿著紙巾替我擦頭發(fā)，一邊說我笨，干什么淋雨，以后不許淋雨了。
我記得中考那幾天有一次下雨，有一個人用手替我遮雨�；蛟S并沒有遮住什么，比傘來說小了很多。可對于我來說，那和天空一樣廣闊。
我想說：我失明前記得的二十三件事，一定有一件事情是關于那個人的。
不知道為什么，我總是不習慣說感動，可能我不是善于用言語表達的人，只能只用文字寫寫。也許它就和天空一樣，我無法描繪出，只能感受到。
現(xiàn)在畢業(yè)了，我記得有一個人對我說:同在一片天空下，彼此仰望天空，我們便在一起。
我記得有一個人像天空，給我無數(shù)的感動，那些感動永遠藏在我的心中，不管你們理解不理解。
有一個人作文12
有一個人，從我沒出生就在，我叫他爺爺。十五年了，直到某個時刻，我依舊叫他爺爺，可是他再也不能答應了。
昨天，我從成都趕回來，沖進病房，只見爺爺斜倚著病床，輸著氧。他的臉和眼睛因為浮腫而變了形，手上涂滿了藥膏，不停地顫抖著。我問爺爺怎么樣了，他努力地擠出幾個字“好多了”舅舅立刻阻止道：“爸，您別說話。妹子，帶孩子吃飯去�！蔽彝鵂敔�，他努力地笑著點點頭，示意我們先去吃飯。
午夜的醫(yī)院，燈火通明，卻如同死寂一般。今天，我趕去醫(yī)院的時候，爺爺剛被搶救過來。他痛苦地躺在病床上，望著我。我和爺爺?shù)难劬χ虚g隔著兩層水霧。爺爺已經(jīng)不能說話了，但他就一直盯著奶奶和我們幾個孫女。我明白，爺爺最放心不下的就是怕我們對奶奶不好和我們四個孫女不成才。于是我們哭著向他保證，我們一定會好好孝敬奶奶，一定會好好讀書，考上好大學，將來有出息。下午，我回家睡覺和洗澡，剛剛擦完頭發(fā)，還沒來得及梳理，媽媽就打電話說爺爺快不行了。我和爸爸就飛奔去了醫(yī)院�？僧斘覀兇謿鉀_到門口，走廊上已經(jīng)彌漫著白煙，仿佛隔世一般——這是為剛過世的人點的紙錢。頓時我就癱了，為什么我不早起一分鐘，就一分鐘？為什么我不少洗一分鐘，就一分鐘？為什么我不能再跑快一分鐘，就一分鐘？我莫法原諒自己，沒有陪爺爺走過生命的最后一刻！爺爺走了，去了一個很遠很遠的地方，真的很遠，遠得再也不回來了。我不能相信，因為這只是一個夢，一個醒不了的夢。十年前，爺爺帶著我和妹妹在停車場拾鐵彈子，我們一起跑啊，笑啊，我眨著眼睛問爺爺：“爺爺，您永遠都不變老好不好？”爺爺笑著說好。現(xiàn)在才明白，原來“永遠”竟是這么遠。十個月前，我離開家去讀書，爺爺還給我削蘋果吃；十個星期前，爺爺七十大壽，我也趕回來正舉起酒杯對爺爺說“福如東海長流水，壽比南山不老松”；十天前，我給爺爺打電話，爺爺說好多了；十個小時前，爺爺坐起來對奶奶說：“我快好了，過兩天，咱出院吧，”——可現(xiàn)在呢，爺爺就這樣靜靜地躺在那里，靜靜地，靜靜地……廠里的老工人大都有矽肺這老毛病，老是咳嗽。爺爺也是。從前，我還煩他咳嗽的隆隆聲吵了我，而現(xiàn)在，我多想再聽見他那熟悉的咳嗽聲，就一聲，但他卻一直那樣靜靜地躺著，靜靜地……眼淚在不經(jīng)意間模糊了雙眼，爺爺?shù)囊羧菪γ脖却丝痰那榫案逦枚唷Ｎ掖髦⒉际Щ曷淦堑毓蛟陟`堂前，給爺爺燒紙。突然才發(fā)現(xiàn)原來那躍動如魔鬼一般猙獰的火竟是如此的親切，可以帶去我的'思念。多想跳進那火堆，好讓它也將我?guī)Ыo爺爺。又發(fā)現(xiàn)棺材太窄，多想再陪爺爺說說話兒��；那花圈太小，多想躺在上面，做一個有爺爺?shù)膲舭 倚r侯，最愛趴在陽臺上聽爺爺講對面那些煙充的故事。我記得最清楚的是那青磚砌成的方形煙充，它是廠里最古老的煙充，早已廢棄。從我沒出生就在那矗立，直到有一天，它倒了……
有一個人作文13
她，頭束麻花辮，身穿大長裙，腳上蹬著一雙平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁風，其實有著強大的力量。她，長長的瓜子臉上有雙雙炯炯有神的大眼睛，課堂上有誰走神盡收眼底……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，她面帶微笑地走了進來，溫柔地說：“同學們，我們六一節(jié)有一個經(jīng)典誦讀比賽，我昨晚已經(jīng)打好了誦讀稿，你們先熟悉一下。”我拿到了誦讀稿，乍一瞧，密密麻麻一大片！細一看，稿件被細分為三大部分：童詩童謠、古詩詞、楚辭�？磥碜蛱焖隙ㄙM盡了心思。我的眼前仿佛出現(xiàn)了她坐在電腦前，認真整理誦讀稿的畫面。
首先，我們自己練習。我環(huán)顧四周，同學們都認真地讀著，她輕輕地走到一位同學跟前，彎下腰靜靜地聆聽著，時不時和他小聲說上幾句，哦，正在進行指導呢！我也趕緊加入誦讀的行列。
她親自上陣了，拿著誦讀稿，聲情并茂地讀了起來。手一會兒高高揚起，在空中揮來舞去，好似一位指揮家，到了音樂的高潮，激動地指揮著整個樂隊；一會兒，手又漸漸垂下，仿佛一曲結束，幕布緩緩落下。嘴唇一張一合，一聲聲抑揚頓挫的誦讀組合成一首首優(yōu)美的樂曲。同學們都沉浸其中，一遍結束，雷鳴般的掌聲驟然響起。
輪到我們了，也許是被她的深情朗讀感染了，同學們都格外認真。練了一會兒，同學們都累了，她卻依然不知疲倦似的，我們的每一次朗讀，她都全身心地投入進去，全身的每個細胞都在舞動：高昂時，她把雙手拼命往上，眼睛瞪得大大的；低沉時，她又慢慢彎下身子，緩緩閉上眼睛，隨著朗誦聲慢慢走動；輕快時，她又面帶微笑，輕輕左右搖晃身體；悲傷時，她的眉頭又不自覺地皺成一團；激動時，她也會時不時跟著我們讀幾句……
輕快的下課鈴伴隨著我們的朗讀聲響起。同學們喝水的'喝水，玩耍的玩耍，她呢？靜靜地站著，一只手撐著下巴，眉毛擠成了一團。一下子，她像是想到了什么，一邊讀一邊做著動作，可不一會兒，又搖了搖頭，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展開來，隨即在誦讀稿上涂涂寫寫。我走過講臺，無意間看到她面前的誦讀稿上花花綠綠一大片：紅筆、藍筆、黑筆、鉛筆混合在一起，變成各種記號，構成了一幅五彩繽紛的畫。
離比賽時間越來越近，她常常帶著我們到臺階那兒練習。天氣很熱，她經(jīng)常被太陽光曬得眼睛都睜不開來，甚至已經(jīng)汗流浹背，但她只是隨意抹上一把，又繼續(xù)投入到指導中，一遍又一遍。她總是這樣，為了我們忘了自己。
她如此用心，我們不拿下第一名才怪呢！
對了，她，就是陪伴了我們整整五年的語文老師——李風華。在我們眼里，她已經(jīng)和我們像家人般親密無間了，平時，同學們親熱地稱呼她——小李老師。
有一個人作文14
有時候，我是那樣的希望，有一個人，能在我墜落的時候，緊緊地抓住我。有一個人，能讓我感到輕松快樂，當我在他身邊的時候。有一個人，能原諒我的過錯，無論我傷害他有多深。有一個人，能輕輕牽住我的手，和我一起前行。有一個人，能讓我感到溫暖，給我擁抱，讓我堅強，讓我忘記傷害與陰霾。有一個人，能體諒我，理解我，包容我、當我深陷陰暗的時候，他能讓我看到陽光；當我感到絕望的時候，他仍能讓我相信；當我迷路的時候，他能讓我找回自己。
可是，我知道，不會有這么一個人。當我做錯事的時候，我的親人不會原諒我。當我不夠好的時候，我的'朋友會遠離我。當我表現(xiàn)反常的時候，我的同學會逃離我，而不去試圖探究你的內(nèi)心。是的，每個人都很忙呢？不應該給別人增添麻煩的。
后來，我知道，世界是一面鏡子。當你對他微笑的時候，他也會對你微笑。如果你想要別人怎樣對你，你首先要怎么對待別人。雖然付出可能長久等不來回報，但是當初付出是自愿的選擇，所以是不應該后悔的。
因此，我想要找到一個人，我可以原諒他，無論他做錯什么。我能給他力量，在他無助的時候。我會包容他，體諒他，關心他，理解他。我會等待，雖然沒有結果。我會堅持，無論受到怎樣的傷害。
我能做到嗎？我能做到嗎？我能在荊棘劃過舊傷的時候，繼續(xù)穿行嗎？我能在哭泣的時候，依然抬起頭，保持堅毅的表情嗎？我能在世界都拋棄我的時候，依然深信嗎？我能在尷尬或是惡語洞穿的時候，依然微笑嗎？我能在被欺騙，失去所有后，依然無悔嗎？我能在那樣之后，依然微笑對著那個人嗎？
也許我是卑微的，也許我是無力的，但我想成為那樣的人。
有一個人作文15
有那么一個人，脫下嚴肅的眼鏡后會露出一雙慈愛的眼睛；有那么一個人，在上課時會提出一些小小的故事使得課程內(nèi)容通俗易懂；有那么一個人，在同學缺課時會不斷的撥打電話查詢情況。他的威嚴令人聞風喪膽，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈愛令人難以忘懷。
是一個冬天的下午，窗外還下著冷冽的雨，班上一個默默無聞的男同學在上課鈴打響后仍未出現(xiàn)。他來到教室就開始詢問那位男同學是否有請假，全班同學紛紛搖頭。他皺著眉自言自語道：“家長也沒有打電話過來啊，是不是家里有事耽擱了？還是路上出了事？”說著他拿起開始撥電話，邊往外走還不忘囑咐我們趕緊自習。待他的身影消失在門外后，教室里嘰喳聲四起。
“你說xxx會不會生病了啊？這大雨天的感冒很正常�！薄拔乙粋�弱女子都扛得了病毒的侵擾，他一大男生怎么可能那么差勁兒。”“就你還弱女子，力氣比我們男生還打大，而且他平時就文文弱弱的，也說不定對不對。”“依我看他可能是路上自行車壞了，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我剛剛就是因為陷泥坑才差點遲到的，你看我的鞋，現(xiàn)在整個兒都是濕的！”
……
同學們講得正歡，他突然從門外走了進來，教室里瞬間安靜了下去，他一副恨鐵不成鋼的樣子看著我們，說道：“整棟樓就你們班最吵，我出去的時候叫你們干嘛來著？”幾個膽大的同學拖長口音書：“看書~”“那你們剛剛在干嗎？”……見沒人回答，他嘆了口氣繼續(xù)道：“算了，下次注意。剛剛我在聯(lián)系xx的家長的時候，打了好幾個電話他們都沒接，哪幾個同學和他玩的比較好的，知不知道他去哪兒了？”大家齊齊轉頭看向另一個男同學，那個男同學急急的.搖頭，表示自己也不知道。他嘆著氣沉思了一會兒，將教科書打開對大家說：“算了算了，先等等看家長會不會回電話，咱們上課吧，學習重要�！�
第二節(jié)課快上課的時候，那個缺席的男同學突然匆匆跑進了教室，大家一副“你慘了”的表情看著他。果然，幾分鐘后，他走進教室將那位男同學叫去了辦公室。時間過了很久很久，一節(jié)課快上完一半的時候那位男同學才回來，大家直接無視了講臺上盯梢的老師唧唧喳喳的開始拷問，最后才得知他在家里睡過頭了，剛剛在辦公室被狠狠批了一頓。
最后一節(jié)是班會課，他推掉其他老師的占課請求，對我們進行起了語重心長的思想教育。在會上，他沒有當眾批評那位男同學，只是反復強調(diào)大家按時上學的重要性、安全的重要性、請假的重要性，最后又說明了自己對大家的關心，關心大家的學習，關心大家的生命安全，關心大家的一切，普普通通卻包含了無限關愛以及責任心的一番話聽得那位男同學慚愧地低下了頭。
他，是我們的班主任，一個盡職盡責、關愛學生的人民教師。
【有一個人作文】相關文章：
有特點的一個人作文12-12
關于有那么一個人作文04-21
有特點的一個人作文4篇12-12
有那么一個人作文（通用29篇）03-31
專注力對一個人是有多么的重要作文04-03
有那么一個人作文(集錦9篇)04-10
有那么一個人作文合集9篇04-10
有那么一個人作文(匯編9篇)04-10
關于有那么一個人作文3篇04-21
有那么一個人作文匯編9篇04-10