小學(xué)寫人作文600字（精選10篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文在創(chuàng)作過程中要求緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想。那么問題來了，寫人作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文600字（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文1
人們都說：老師，是人類靈魂的工程師。是��！要是沒有老師，哪有我們的健康成長(zhǎng)。老師，您是園丁，我們就是花朵；您是大樹，我們就是枝丫。沒有你，怎能有我們今天的幸福？
在這漫長(zhǎng)的四年里，你為我們操勞為我們擔(dān)心，我們都銘記在心。記得有一次：我們幾個(gè)同學(xué)一起玩著，突然一個(gè)同學(xué)不小心跌倒在地，她的腳流血了，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該怎么辦。就在這時(shí)候您出現(xiàn)了，只見您抱起那個(gè)女同學(xué)飛快地跑去醫(yī)務(wù)室，一邊跑一邊還安慰那個(gè)女同學(xué)。后來那個(gè)女同學(xué)感謝您，您還開玩笑說道：怎么能讓祖國(guó)的鮮花傷著了呢！我們聽了都哈哈大笑起來。
時(shí)間就像巫婆一樣偷走了您的年華，白發(fā)悄悄爬上您的頭，而曾經(jīng)度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有悲，直到現(xiàn)在我都不能忘掉。還記得您為了讓我們積累語匯，每天早上，帶領(lǐng)我們讀詩。從這里，我知道了泰戈?duì)�，還認(rèn)識(shí)了冰心你說：讀詩可以讓人優(yōu)雅。是啊，只要我們讀起詩來，就覺得自己顯得高雅了呢！我們班寫詩的人也漸漸多起來了。
老師，你說：我愿意做你們的'朋友，做你們心事的讀者。記得那次，我和我最好的閨蜜鬧了矛盾，那幾天我一直悶悶不樂。您發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，悄悄地把我喊到辦公室，詢問我事情的來龍去脈，開導(dǎo)我。并叫來我的閨蜜，我們重歸于好。我的郁悶一下子一掃而過空。老師啊，我們就像小草一樣被大地一樣的您呵護(hù)在懷里。
老師您的操勞我們都看在眼里。老師，您是我們每個(gè)人生命里重要的人物。說到這里我不禁想唱幾句：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己
老師，您永遠(yuǎn)在我們心里。老師我們想大聲說：謝謝您，老師，您辛苦了，感謝有您！
小學(xué)寫人作文2
我有一個(gè)非�？蓯鄣耐�，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號(hào)就由此而來了。
她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些“頭發(fā)長(zhǎng)，見識(shí)短”的“大道理”搬出來，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺得學(xué)習(xí)十分地枯燥無味，自從和她在一起后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的……我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就是自己的.了，可以玩電腦、看小說和寫作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜，我十分地“感謝”她，恨不得現(xiàn)在就“報(bào)恩”。
當(dāng)然了，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，現(xiàn)在讓我來介紹一下毛毛蟲——毛璐璐的缺點(diǎn)�。。�
耍賴！是她的拿手的好菜。記得有一次，她和我打賭，結(jié)果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：“今天天氣真是不錯(cuò)哦！”我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣，她趁此機(jī)會(huì)，三十六計(jì)走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她“跑路”，邊急忙追去——“賭債”還沒給我呢！所謂三十六計(jì)人人皆用，嘻嘻！某人也不例外喲！
威脅！是她拿手的“好飯”。在一個(gè)陽光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自己有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室，拿著我的書包，對(duì)我說：“你不給我毽子踢，我就不給你書包�！睙o奈之下，我只好乖乖投降。
看！這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自己去和她做好朋友，他人需小心謹(jǐn)慎，必要時(shí)采取“措施”，以防萬一被“刺”到了。
小學(xué)寫人作文3
臉上燦爛的笑容，做事不屈不撓的精神，熱心的服務(wù)他人，這是我對(duì)我的同學(xué)———蔡詠晴最深刻的印象。我和詠晴可說是“焦不離孟，孟不離焦”，我們朋友倆在學(xué)校總是形影不離的黏在一起，感情如膠似漆。她的.興趣是寫書法。欣賞她寫的那一手好字，讓人看了總是贊不絕口！她是我們班的智多星，每次月考總是名列前茅，叫班上的人望塵莫及，更令我由衷的佩服。
還記得有一次上自然課時(shí)，全班在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知道為什么，大家的實(shí)驗(yàn)都做不成功，心灰氣餒，原本大家放棄了，卻只有她一個(gè)人孤軍奮斗，她終于成功了！老師夸獎(jiǎng)她那永不放棄、鍥而不舍的精神。這樣的做事態(tài)度和精神是我最需要學(xué)習(xí)的。
說到她那一手好字，可是全國(guó)第一呢！還得到校長(zhǎng)贊許，班主任也樂得與有榮焉，說她是我們班的驕傲，以她為榮，有時(shí)候連我也會(huì)嫉妒呢！
詠晴不只功課好，體育也好，她可是飛毛腿，我們班女生跑步最快的喔！不管是短跑或長(zhǎng)跑，都難不倒她。四年級(jí)上學(xué)期末測(cè)體適能———八百米的時(shí)候，剛開始她最后一名，大家都以為她的體力很差只適合短跑，沒想到跌破大家的眼鏡，最后她竟然是第一名。我訝異的問她：“你為什么最后可以逆轉(zhuǎn)勝，急起直追，迎頭趕上。？”她回答我：“剛開始跑那么快有什么用，耐力最重要�！睆乃砩衔覍W(xué)到了，做事要有恒心和毅力，更要懂得要領(lǐng)方法，才會(huì)成功。
真正的好朋友是有福同享，有難同當(dāng)。而詠晴就是這樣的作風(fēng)，是值得我敬佩、學(xué)習(xí)的。我能結(jié)交到一位這么好的同學(xué)，真是三生有幸�。�
小學(xué)寫人作文4
你們有一個(gè)愛你們的媽媽，我當(dāng)然也不例外。我媽媽雖然長(zhǎng)的不大美麗，可她的五官配到一起，使我的媽媽有了一副清秀的面孔。簡(jiǎn)直就是天衣無縫，我的媽媽就像一本書，教會(huì)了我們一輩子也不會(huì)明白的道理。翻開記憶中的第一頁，那便是媽媽對(duì)我的愛。記得那個(gè)寒冷的夜晚，我和媽媽正在上街，真是天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了傾盆大雨。幸好媽媽有先見之明，帶了一把雨傘。媽媽急忙撐開那把雨傘，把我緊緊的摟在她那溫暖的懷里我感到太悶了，鉆了出去。媽媽叫我回到她的懷里，但我沒有聽，只見媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的把雨傘往我這邊挪。我看了之后，眼睛十分不聽話的讓眼淚流了出來�；氐郊視r(shí)，媽媽成了一只落湯雞。而我卻一點(diǎn)也沒濕，頓時(shí)，我明白了媽媽寧愿自己感冒也要讓我健康，這一刻，我真正明白了母愛有多偉大！
翻開第二頁，里面是媽媽辛勤的為我做家務(wù)的畫面，也許你們不會(huì)明白，媽媽每天重復(fù)著過著一樣的日子不煩嗎？這都是為了誰��！還不是為了我們嗎？所以我們現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后，好好回報(bào)媽媽，不辜負(fù)媽媽的期望。
翻開第三頁，是媽媽在我生病時(shí)細(xì)心照顧我的畫面，生病時(shí)是誰陪你上醫(yī)院？是誰為你擔(dān)心？還不是你最親愛的媽媽！翻開第四頁……第五頁……為你牽掛，擔(dān)憂的還是媽媽！媽媽是多么一個(gè)普通的稱呼，她卻要全心全意的.為你。有時(shí)間一定要多陪陪媽媽，不要讓媽媽孤單。也許，你們會(huì)認(rèn)為自己的媽媽沒有別人的媽媽漂亮，但自己的媽媽一定是最好的！一定是世界上獨(dú)一無二的！因?yàn)橹挥兴艜?huì)這么不求回報(bào)的為你，為你做這一切！媽媽，我愛你！
“世上只有媽媽好”媽媽，祝愿您永遠(yuǎn)快樂！
小學(xué)寫人作文5
相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長(zhǎng)的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。
我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
五年時(shí)間里，我們倆一起度過了不少快樂的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。
我和周何慧的友誼也有碰壁的時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來了，當(dāng)我上完廁所出來時(shí)，周何慧“哇”的`一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——
春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳——，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長(zhǎng)更加牢固了。
周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。
從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？
小學(xué)寫人作文6
清晨，我還沒有完全醒來，就被爸爸掀開了被子。我凍得直發(fā)抖，生氣地大喊：“臭老爸，干嗎掀人家被子？”爸爸故作神秘地說：“快穿上衣服，我?guī)闳�(gè)好地方！”我一聽去好地方，當(dāng)然一百個(gè)愿意、二百個(gè)贊成了，好地方誰不愛去？！我飛快地穿好衣服，隨手拿了一個(gè)面包準(zhǔn)備出門。一回頭，我看到老爸背了一個(gè)超大的旅行包，好像要去旅行。
坐在老爸那輛巨型面包車上，看著老爸那包大行李，我越來越奇怪了：老爸不會(huì)是想開著這輛破車出國(guó)吧？在高速公路上顛簸了幾個(gè)小時(shí)后，爸爸終于把車停了下來。“這是哪？”我好奇地問�！班嵵�！”老爸興奮地答道�！暗竭@兒來干什么？這就是你所說的'好地方？”我更加疑惑了。爸爸喜滋滋地?fù)P起兩張足球票，得意地說：“傻小子，來這里當(dāng)然是看球賽�。∏懊婢褪亲闱驁�(chǎng)，我們趕緊去找坐位吧！”
我們來到足球場(chǎng)，見那里有幾千個(gè)坐位，但似乎每個(gè)坐位上都坐著人。老爸領(lǐng)著我來到了最高處，才找到了兩個(gè)臟兮兮的坐位。他從包里拿出兩張報(bào)紙，攤在位子上。我們剛坐下，比賽就開始了。老爸像變魔術(shù)一樣又從包里取出了一個(gè)小喇叭，“嘟啦啦嘟啦啦”地吹了起來。老爸興奮地吶喊著，我卻越看越瞌睡，打了個(gè)大大的哈欠之后就迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來的時(shí)候，球賽已經(jīng)結(jié)束了，人們都向出口處擁去。
我揉了揉眼睛，疑惑地問爸爸：“已經(jīng)散場(chǎng)了嗎？”老爸興致勃勃地說：“是�。【蕵O了！可是你卻跑到鄭州來睡了一覺！”我問：
“幾比幾？”爸爸提著行李站起來，說：“零比零！”我笑了，心里暗自嘀咕：零比零還這么開心！
回家的路上，爸爸又興奮地吹起了小喇叭：“嘟啦啦嘟啦啦”唉，老爸的球癮又來了！
小學(xué)寫人作文7
我爸爸是一個(gè)十足的“學(xué)習(xí)超人”，他從小在班上學(xué)習(xí)成績(jī)都是第一名，可是他還永不滿足地要學(xué)。
有一次，凌晨5點(diǎn)鐘。我隱隱約約聽到開書櫥的聲音，我心一緊想：“不會(huì)是小偷來拜訪我們了吧！”后來一想不對(duì)呀，書房里沒有什么貴重的東西��！為了看個(gè)究竟，我輕輕走下床，躡手躡腳地走到書房門口，把頭探進(jìn)去一看，原來不是小偷，是爸爸在看書呢！在燈光下，爸爸一手拿著書，一手拿著筆，筆在他手上從未停過，眼睛一直盯著書，生怕漏掉一個(gè)字。書是全英文的，書上的重要的東西，他全用紅筆勾了出來，旁邊還有一個(gè)草稿本在計(jì)算，嘴里還念念有詞。我悄悄走了進(jìn)去拍了一下爸爸的背，他沒反應(yīng)，又拍了一下還是沒反應(yīng)……
最后，我只好拿出我的“殺手锏”人稱最有效的（對(duì)我無效）“撓撓功”，我把手放在爸爸的腋下，拼命地?fù)稀俸伲@招還真管用，爸爸終于被我從書海底部拉上了水面，假裝生氣地問我：“你干嘛打擾我看書？”我不甘示弱地答到：“我還問你呢！不好好地在床上睡覺，５點(diǎn)鐘爬起來看什么書，還弄出那么大的聲音，我還以為家里有賊呢！”爸爸又把口頭禪掛上了嘴：“俗話說得好：人要活到老，學(xué)到老！”我又說：“人也應(yīng)該有充足的.睡眠�！卑职趾敛皇救酰骸拔遥迭c(diǎn)就睡不著了，時(shí)間是寶貴的，把時(shí)間花在發(fā)呆上，還不如學(xué)習(xí)�！闭f完他又沉入了書海的底部，我說不過他，只好回房睡覺去了�；氐椒块g，我的思緒久久不能平息：是呀，爸爸做的工作新陳代謝非�？�，每次不新的產(chǎn)品，都要在最短的時(shí)間內(nèi)了解它。我們現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品背后都蘊(yùn)含了像爸爸這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)的工作人員的汗水，我心底里不由自主地產(chǎn)生了對(duì)他們的敬佩之情。
你們說說，他是不是一個(gè)學(xué)習(xí)超人？
小學(xué)寫人作文8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
我感恩，很多很多的人…… 其中，我要感恩我的老師——童老師。
在我六年的小學(xué)生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語老師。她個(gè)子不高，衣著十分樸素，教起書來盡職盡責(zé)，始終把學(xué)生放在自己心上。有一次，上課時(shí)，童老師的嗓子疼得厲害，講話時(shí)聲音都沙啞了，沒講一個(gè)單詞面容都很痛苦，我們十分擔(dān)心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學(xué)，為了盡可能說得清楚一些，時(shí)不時(shí)要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時(shí)，聲音戛然而止，原來是因?yàn)楹韲祵?shí)在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強(qiáng)忍著堅(jiān)持把課上完了。下了課，童老師沒有去辦公室，而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅(jiān)強(qiáng)非常可敬。
童老師教書也特別認(rèn)真。每一次上新課之前，都會(huì)認(rèn)真的備課一番，并把一些成績(jī)不好的同學(xué)的常錯(cuò)之處弄懂。在上課的時(shí)候，童老師的語言幽默風(fēng)趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會(huì)不知一些課外練習(xí)，使我們鞏固一下，有個(gè)別不會(huì)的'的同學(xué)，老師會(huì)把他喊到辦公室，單獨(dú)輔導(dǎo)他，直到他會(huì)了為止。這樣一來，我們班英語成績(jī)就提高了許多，有時(shí)，童老師會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間幫我們講題目，這一點(diǎn)十分值得敬佩。
童老師教了我兩年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩！
小學(xué)寫人作文9
我尊敬的人是我親愛的爸爸。爸爸有時(shí)非常嚴(yán)肅，有時(shí)卻顯得非常和藹。但是，他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活十分關(guān)心。
平時(shí)，我只要學(xué)習(xí)上有什么困難，爸爸都會(huì)幫助我解決。有一次，我被數(shù)學(xué)書上的一道思考題難住了，想了半天都沒有做出。正在這一個(gè)時(shí)候，爸爸回來了。他進(jìn)門看到我看著書呆呆地坐著，知道我一定是遇到了難題，立刻走了過來問我：“怎么了？那一題做不出來了！”我說：“喏，就是這一道思考題�！卑职挚戳丝�，就對(duì)我說：“這道題你可以……”我弄懂了。爸爸才笑著走開了。
記得小時(shí)候，有一天冬天的.夜里。我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來，心里想爸爸，你真是我的好爸爸。長(zhǎng)大以后我一定要讓你過上好日子。
來到醫(yī)院，爸爸顧不上擦去臉上的汗水就匆匆地找醫(yī)生。醫(yī)生來了看了我以后，說：“她只是感冒，只要掛一瓶鹽水就可以了�！甭犃酸t(yī)生的話，爸爸一臉的緊張全都散了，心里的一塊大石頭也就落到了地上。爸爸抱起我去掛鹽水。等掛上鹽水，爸爸輕聲說：“你肚子餓了吧，我去給你買一點(diǎn)東西來吃吃�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸只走出去一會(huì)兒就回來了。手里拿著一包我最喜歡吃的東西。他讓我一邊掛鹽水，一邊吃東西。
掛完鹽水已經(jīng)是十點(diǎn) 父愛如山，母愛如水。雖然父親不常常把愛給表現(xiàn)出來，但是哪個(gè)人如果失去了父愛，那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
多了，爸爸背起我回家去了。回家的路我覺得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，覺得爸爸非常關(guān)心我，覺得自己非常幸福！
小學(xué)寫人作文10
在一個(gè)偏僻的山溝里，有一個(gè)叫人參村的小村莊。
在任申村，有一個(gè)母親生病的家庭。他要去山上采藥。上山時(shí)，他遇到了一位白發(fā)老人。老人說：“年輕人，你打算怎么辦？”他說：“我媽媽病了。我要去山上給我媽找點(diǎn)藥。”。老人說：“我告訴你，那里有一種草藥，說它像人，說它是胡蘿卜而不是胡蘿卜。去挑吧。那藥能治好你媽媽。”。
當(dāng)他看到它時(shí)，他跑得很快。就在他摘的時(shí)候，藥突然往左邊跑了。它的葉子合上了，它開了，他想再摘一次。然而這藥不管用，跑到右邊去了。天漸漸黑了。他以為天黑了就好了。
天黑了，他張開雙臂撲了過去，這是最快的一次。他最終還是撲在了草藥上，但是因?yàn)樗纳眢w太重了，他和草藥一起滾了下來。當(dāng)他的母親看到兒子還沒有來時(shí)，她打電話給鄰居找她的孩子。當(dāng)她的鄰居上山時(shí)，她也遇到了老人。老人說，你上山干什么？鄰居說，來我鄰居家的兒子。你見過年輕人嗎？老人說：對(duì)，那個(gè)年輕人在那邊！鄰居去那里看了看，又發(fā)現(xiàn)了墜落的`痕跡，就下去看了看。
他看了看，發(fā)現(xiàn)地上除了一根人的根什么也沒有。鄰居正要上去，突然根說：“別走，鄰居，送我回家。鄰居見沒人，正要走。但是，根說：“我說了，那根，來吧，給我找個(gè)深坑種它。“如果形成了小樹枝，就把它們?nèi)∠聛砺犨@句話。鄰居把根帶回家，種在一個(gè)深坑里。很快，小樹枝就形成了，鄰居摘了一些給媽媽喝。他的母親很快就康復(fù)了，很多人來這里找他們。
這個(gè)年輕人真是舍己為人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神！
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文02-01
小學(xué)寫人作文11-03
小學(xué)寫人的作文11-03
我小學(xué)寫人作文02-15
寫人記事小學(xué)作文04-04
小學(xué)寫人記事作文04-03
媽媽小學(xué)寫人作文12-13
有關(guān)小學(xué)寫人的作文11-05
寫人敘事小學(xué)作文08-16
小學(xué)寫人記事作文02-22