夸夸同學的閃光點作文400字（通用10篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的夸夸同學的閃光點作文400字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學的閃光點作文1
我們班有一個班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。
我一看，是優(yōu)！高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最后說：何欣鵬，把這個問題答得多好。今后大家要多向他學習。聽見了嗎？同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的`食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！這個人奇怪也不奇怪。如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
夸夸同學的閃光點作文2
我的同學他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：老師，我愿意試試。我順著聲音望去，�。≡瓉硎驱徲劳�。老師聽了高興地說：好吧，這件事就交給你了。
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：有了這個燈籠，事情就好辦多了。我們大家把燈籠掛在教室的.中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：龔永旺干得真不錯。
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸同學的閃光點作文3
我們班里有個同學叫小紅，她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個馬尾，還結著個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學課時，老師向我們提問了一道數(shù)學題，這道數(shù)學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的`把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
夸夸同學的閃光點作文4
我的同學姚易卓有許多優(yōu)點，這些優(yōu)點讓我重新認識了他，也讓我更佩服他了。
他的第一個優(yōu)點是自理能力特別強。因為他的父母每天特別忙，所以養(yǎng)成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個，我的媽媽千叮嚀萬囑咐：“一定要小心，一定要小心！”姚易卓說：“阿姨放心吧！我一個人能坐車到150醫(yī)院呢！”最后回來的時候，我們倆找不到公交車站牌了，打電話給我的媽媽，媽媽說：“往東走，就找到站牌了�！笨墒俏乙呀涋D暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車。
姚易卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦，但是他作業(yè)寫的很好，每一項都是認真的完成。我覺得，如果他沒有自制力，他的作業(yè)肯定會寫的`很差，甚至還有可能沒寫完呢！
有一句話說的好：一個人的世界很清靜，兩個人的世界肯定有爭吵。有一次，我和姚易卓打了起來，一會兒，是他先跑開的。他說，如果他不跑開，我們倆會繼續(xù)打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。
哎，我不如他呀！我的好朋友！
夸夸同學的閃光點作文5
我要夸夸我的好朋友陳昕曼。她很樂于助人。有一次我和她正在上樓梯時，后面有一個一年級的小朋友抱著一摞子作業(yè)，突然他抱的.作業(yè)掉了，這個小朋友撿不起來，等我剛想到應該幫助這個小朋友時，只看到陳昕曼馬上跑過去幫那個小朋友撿起作業(yè)本，那位小朋友說：“謝謝你姐姐。”陳昕曼說：“不客氣，這是我應該做的�！�
還有一次，我和陳昕曼在校園里玩的時候，有個大哥哥喝完飲料把空瓶子直接扔到了地上，被陳昕曼看到了，她跑過去把瓶子撿起來，對那個哥哥說，“大哥哥你不應該把瓶子扔到地上，應該扔到垃圾箱里。”這位大哥哥聽了還有些不耐煩的，陳昕曼說：“你這樣就破壞校園環(huán)境，你希望咱們的學校成垃圾場嗎？”大哥哥聽了陳昕曼的話，心服口服了。
這兩件事說明陳昕曼很樂于助人，我也想做助人為樂的孩子，我們倆要互相監(jiān)督，都做好孩子。
夸夸同學的閃光點作文6
我的好朋友盛楚雅，她有一雙水汪汪的眼睛，一張可愛的臉，最近我發(fā)現(xiàn)她的兩個優(yōu)點。
有一次上數(shù)學課時，老師問了一個問題，好多同學不敢舉手，有的同學一會兒舉起手，一會又把手放下，我心想﹕好多同學不是怕回答問題，而是怕這個問題答錯才不敢舉手。只有幾個人胸有成竹的舉了手，其中就包括盛楚雅，老師叫了她，只見她站起來，很自信的回答出了這個問題，我看到這場景，心里想﹕回答問題有什么害怕了，哪怕回答錯了也沒關系，只要勇敢舉手就說明你膽子大，從此，我以后漸漸地舉手了。
她不僅能大膽舉手回答問題，而且每天認真做好課前準備。記得有一次，老師不在，同學們有的擅自離開座位，有的.在講小話、有的在搞小動作，這時，我們班好像一個熱鬧的菜市場，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待著老師的到來，即使旁邊的同學來打擾她，她一點兒也不吭聲。
她不僅有這些優(yōu)點，還有很多很多優(yōu)點，比如說﹕跳舞、唱歌、弾鋼琴都學很棒。
讓我們一起學習她的優(yōu)點吧！
夸夸同學的閃光點作文7
我有一位非常要好的同學，他的名字叫邵杰，他的臉上有一個很小的黑痣，他很愛樂于助人，還很勇敢。
我記的有一次，我們正在公路上走著。突然，從遠處傳來一陣哭聲，我和邵杰順著哭聲跑了過去，看見有一個小同學坐在地上哭。邵杰立刻跑了過去，把他扶了起來，邵杰問他怎么回事。原來，那位小同學掉了10元錢，邵杰問：“你到過哪些地方？”那位小同學把事情的經過詳細地告說了一遍，最后邵杰幫那位小同學找到了那10元錢。那位小同學感激地對我們倆說：“謝謝你們！謝謝你們！”
我為什么說邵杰很勇敢呢？有一次一位同學掉在了一個兩三米深的溝里。邵杰毫不猶豫的跳進去，他讓我拉他就在下面使勁推，費了好大的.勁才把那個小同學推上去。那位小同學被救上可是他自己倒沒法爬上來了。附近的一位大叔知道了事情的真相趕忙來幫忙，邵杰很快被拉了上來。這位大叔直夸邵杰懂事。
我很佩服邵杰，他有很多地方值得我學習。
夸夸同學的閃光點作文8
我們班的同學很多，有的人學習刻苦，有的人學習勤奮，有的人講衛(wèi)生，有的人愛保護環(huán)境，有的人樂于助人，但是讓我最佩服的`還是我們班的高可宜。
高可宜非常愛勞動。有一天，輪到我值日，但是我五點鐘還有英語課要上，但值日要五點半以后才能做完，要是做值日，我上課的時間就趕不上了，沒辦法，我只能找別的同學幫我一起做值日，可我找了好幾個同學，他們不是有事，就是也有課，這可怎么辦呀！我急的團團轉，突然，我看見了高可宜，我馬上跑去問她，能不能幫我值日，沒想到高可宜爽快的答應了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時間賽跑，很快教室打掃干凈了，值日結束了，才四點四十分。我一口氣跑到了英語班，時間正好。
第二天，老師進教室后發(fā)現(xiàn)地面非常干凈，就表揚了我，我對老師說，是高可宜幫助了我，她和我一起做的值日，于是老師給我們兩個都發(fā)了一朵小紅花。
高可宜愛勞動，樂于助人，我非常喜歡和她玩，我們是最要好的朋友！
夸夸同學的閃光點作文9
每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現(xiàn)在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。
歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。
記得那次小作者采風活動，班長何雨燕當主持人，來采訪我們班同學，我是第一個被采訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業(yè)按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下后，感激地看著歐陽雪晴，認真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的'時候給我解了圍。
歐陽雪晴多么善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？
夸夸同學的閃光點作文10
我們每一個人身上都有閃光點，我們的同學也不例外。今天，就讓我來夸夸我的同學“舒淼”。
舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。
記得有一次運動會，其他班級的獎狀數(shù)不勝數(shù)，而我們班的獎狀寥寥無幾。這時，我們把所有的希望都托給舒淼，因為他是我們的跑步健將。
比賽馬上開始了，只見舒淼眼睛死死地盯著終點線�！芭椤敝宦牁屄曇豁�，舒淼像一只奔騰的戰(zhàn)馬沖向終點�！笆骓导佑�！”哎呀，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，舒淼馬上就要沖到終點了�？墒�，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續(xù)向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的'一瞬間，有一名運動員超過了他，他沒辦法追上那個人。最終，得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊，不是因為他取得的好成績，而是因為他這種堅持不懈，不服輸?shù)钠焚|讓我們佩服。
舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學習，成為一個像你一樣優(yōu)秀的人。
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