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    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文

    時(shí)間:2022-07-01 11:40:21 寫(xiě)人作文 我要投稿

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(通用12篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文(通用12篇)

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1

      班里又要開(kāi)表彰大會(huì)了!當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上,她就是我的同桌——班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。

      記得有一次,我們上自習(xí)課,老師去辦公室辦事。沒(méi)有了老師,教室里一下子炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們大部分離開(kāi)了座位,有的相互大聲說(shuō)話,有的在自?shī)首詷?lè)、手舞足蹈的,還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣,仍在那里專(zhuān)心致志地做作業(yè),絲毫不受外界的干擾。頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳!

      徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律,而且還樂(lè)于助人,很有愛(ài)心。有一次,上課鈴聲響了,剛才下課玩得滿頭大汗的我,急匆匆的跑回教室,此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙,但當(dāng)我拿出水壺一看,不禁傻眼了,水壺里的`水早被我喝光了,再也倒不出一滴水。真糟糕!這可怎么辦?不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救,真沒(méi)想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說(shuō):“自己倒吧!”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過(guò)空水壺后,什么話也沒(méi)說(shuō),直接放到了柜坑里。那一瞬間,我對(duì)她的善良之舉和助人為樂(lè)的精神肅然起敬。

      這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”——徐夕雨。她的愛(ài)心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來(lái)越多。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2

      我們班有一個(gè)班長(zhǎng),名叫何欣鵬,是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一個(gè)聰明的孩子。他什么科目都不錯(cuò),特別是語(yǔ)文,不管什么問(wèn)題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛(ài)開(kāi)玩笑。星期三那天,老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。

      我一看,是優(yōu)!高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是何欣鵬。又是他!馬老師把他的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了,開(kāi)始給我們念他的答案。大家聽(tīng)得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。馬老師最后說(shuō):何欣鵬,把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?同學(xué)們響亮的'回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤(pán)算,下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天,我們覺(jué)得還是不如何欣鵬。老師又一次表?yè)P(yáng)了何欣鵬,害得我羨慕死了。

      下課了,我第一個(gè)跑到何欣鵬身邊,問(wèn)他為什么回答得這么好,有什么秘訣。他看了看我,什么也沒(méi)說(shuō),用雙手的食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦。心想:何欣鵬這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!這個(gè)人奇怪也不奇怪。如果你慢慢地品味她的動(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文3

      我的同學(xué)周子琳機(jī)靈活潑,淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的,水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,白白的皮膚,她平時(shí)總是扎著美麗的馬尾辮。

      我和她即是同學(xué)又是對(duì)手,她不但作文寫(xiě)得好,英語(yǔ)也不錯(cuò),她是我們組的英語(yǔ)組長(zhǎng),在班里我們都堪稱(chēng)她是“學(xué)霸。"

      我和同在一個(gè)作文班里學(xué)習(xí),她是我們作文培訓(xùn)班里的”小靈通!敝灰顷P(guān)于作文的知識(shí),她在第一時(shí)間都能給你解答的非常完美,記得有一次作文老師出了一道比較難得題目,班里鴉雀無(wú)聲,只有周子琳舉起了自信的手,等她把回答完,教室里響起了雷鳴般的掌聲,不管老師的題目是什么,周子琳的回答都能準(zhǔn)確無(wú)誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)作文已一年多,她每次的作文都是“優(yōu)+”,她寫(xiě)得作文真是讓我無(wú)比的佩服。

      她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是英語(yǔ)好,她的英語(yǔ)成績(jī)都會(huì)在95以上,100分也是很常見(jiàn)的'事情,可以毫不夸張的說(shuō)她還是個(gè)英語(yǔ)通,她是我們組的英語(yǔ)組長(zhǎng),她做事認(rèn)真,記得有一次她收作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)未交作業(yè),她一一核對(duì),最后發(fā)現(xiàn)趙研宇沒(méi)交作業(yè),她跑到這位同學(xué)的身邊,耐心批評(píng)的給那位同學(xué),等那位同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)充完成,她才把作業(yè)送到老師的辦公室。

      這就是周子琳同學(xué),她是一個(gè)令同學(xué)喜歡,老師夸獎(jiǎng)的一個(gè)女孩。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文4

      我有一位非常要好的同學(xué),他的名字叫邵杰,他的臉上有一個(gè)很小的黑痣,他很愛(ài)樂(lè)于助人,還很勇敢。

      我記的有一次,我們正在公路上走著。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲,我和邵杰順著哭聲跑了過(guò)去,看見(jiàn)有一個(gè)小同學(xué)坐在地上哭。邵杰立刻跑了過(guò)去,把他扶了起來(lái),邵杰問(wèn)他怎么回事。原來(lái),那位小同學(xué)掉了10元錢(qián),邵杰問(wèn):“你到過(guò)哪些地方?”那位小同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告說(shuō)了一遍,最后邵杰幫那位小同學(xué)找到了那10元錢(qián)。那位小同學(xué)感激地對(duì)我們倆說(shuō):“謝謝你們!謝謝你們!”

      我為什么說(shuō)邵杰很勇敢呢?有一次一位同學(xué)掉在了一個(gè)兩三米深的溝里。邵杰毫不猶豫的跳進(jìn)去,他讓我拉他就在下面使勁推,費(fèi)了好大的勁才把那個(gè)小同學(xué)推上去。那位小同學(xué)被救上可是他自己倒沒(méi)法爬上來(lái)了。附近的`一位大叔知道了事情的真相趕忙來(lái)幫忙,邵杰很快被拉了上來(lái)。這位大叔直夸邵杰懂事。

      我很佩服邵杰,他有很多地方值得我學(xué)習(xí)。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文5

      我要夸夸我的好朋友陳昕曼。她很樂(lè)于助人。有一次我和她正在上樓梯時(shí),后面有一個(gè)一年級(jí)的小朋友抱著一摞子作業(yè),突然他抱的作業(yè)掉了,這個(gè)小朋友撿不起來(lái),等我剛想到應(yīng)該幫助這個(gè)小朋友時(shí),只看到陳昕曼馬上跑過(guò)去幫那個(gè)小朋友撿起作業(yè)本,那位小朋友說(shuō):“謝謝你姐姐。”陳昕曼說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

      還有一次,我和陳昕曼在校園里玩的.時(shí)候,有個(gè)大哥哥喝完飲料把空瓶子直接扔到了地上,被陳昕曼看到了,她跑過(guò)去把瓶子撿起來(lái),對(duì)那個(gè)哥哥說(shuō),“大哥哥你不應(yīng)該把瓶子扔到地上,應(yīng)該扔到垃圾箱里。”這位大哥哥聽(tīng)了還有些不耐煩的,陳昕曼說(shuō):“你這樣就破壞校園環(huán)境,你希望咱們的學(xué)校成垃圾場(chǎng)嗎?”大哥哥聽(tīng)了陳昕曼的話,心服口服了。

      這兩件事說(shuō)明陳昕曼很樂(lè)于助人,我也想做助人為樂(lè)的孩子,我們倆要互相監(jiān)督,都做好孩子。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文6

      我的同學(xué)姚易卓有許多優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)讓我重新認(rèn)識(shí)了他,也讓我更佩服他了。

      他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是自理能力特別強(qiáng)。因?yàn)樗母改该刻焯貏e忙,所以養(yǎng)成了他的自理能力。有一次,我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個(gè),我的媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要小心,一定要小心!”姚易卓說(shuō):“阿姨放心吧!我一個(gè)人能坐車(chē)到150醫(yī)院呢!”最后回來(lái)的時(shí)候,我們倆找不到公交車(chē)站牌了,打電話給我的`媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“往東走,就找到站牌了!笨墒俏乙呀(jīng)轉(zhuǎn)暈了,早就分不清東西南北了,是姚易卓先找到了東,我們才順利的坐上了車(chē)。

      姚易卓的自制力也很強(qiáng)。雖然他每天都玩電腦,但是他作業(yè)寫(xiě)的很好,每一項(xiàng)都是認(rèn)真的完成。我覺(jué)得,如果他沒(méi)有自制力,他的作業(yè)肯定會(huì)寫(xiě)的很差,甚至還有可能沒(méi)寫(xiě)完呢!

      有一句話說(shuō)的好:一個(gè)人的世界很清靜,兩個(gè)人的世界肯定有爭(zhēng)吵。有一次,我和姚易卓打了起來(lái),一會(huì)兒,是他先跑開(kāi)的。他說(shuō),如果他不跑開(kāi),我們倆會(huì)繼續(xù)打下去的,而我家就在附近,不能再到別處去。

      哎,我不如他呀!我的好朋友!

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文7

      我們班的同學(xué)很多,有的人學(xué)習(xí)刻苦,有的`人學(xué)習(xí)勤奮,有的人講衛(wèi)生,有的人愛(ài)保護(hù)環(huán)境,有的人樂(lè)于助人,但是讓我最佩服的還是我們班的高可宜。

      高可宜非常愛(ài)勞動(dòng)。有一天,輪到我值日,但是我五點(diǎn)鐘還有英語(yǔ)課要上,但值日要五點(diǎn)半以后才能做完,要是做值日,我上課的時(shí)間就趕不上了,沒(méi)辦法,我只能找別的同學(xué)幫我一起做值日,可我找了好幾個(gè)同學(xué),他們不是有事,就是也有課,這可怎么辦呀!我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我看見(jiàn)了高可宜,我馬上跑去問(wèn)她,能不能幫我值日,沒(méi)想到高可宜爽快的答應(yīng)了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時(shí)間賽跑,很快教室打掃干凈了,值日結(jié)束了,才四點(diǎn)四十分。我一口氣跑到了英語(yǔ)班,時(shí)間正好。

      第二天,老師進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)地面非常干凈,就表?yè)P(yáng)了我,我對(duì)老師說(shuō),是高可宜幫助了我,她和我一起做的值日,于是老師給我們兩個(gè)都發(fā)了一朵小紅花。

      高可宜愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,我非常喜歡和她玩,我們是最要好的朋友!

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文8

      我的好朋友盛楚雅,她有一雙水汪汪的眼睛,一張可愛(ài)的臉,最近我發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

      有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,好多同學(xué)不敢舉手,有的同學(xué)一會(huì)兒舉起手,一會(huì)又把手放下,我心想﹕好多同學(xué)不是怕回答問(wèn)題,而是怕這個(gè)問(wèn)題答錯(cuò)才不敢舉手。只有幾個(gè)人胸有成竹的舉了手,其中就包括盛楚雅,老師叫了她,只見(jiàn)她站起來(lái),很自信的回答出了這個(gè)問(wèn)題,我看到這場(chǎng)景,心里想﹕回答問(wèn)題有什么害怕了,哪怕回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要勇敢舉手就說(shuō)明你膽子大,從此,我以后漸漸地舉手了。

      她不僅能大膽舉手回答問(wèn)題,而且每天認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。記得有一次,老師不在,同學(xué)們有的擅自離開(kāi)座位,有的在講小話、有的在搞小動(dòng)作,這時(shí),我們班好像一個(gè)熱鬧的'菜市場(chǎng),就只有盛楚雅趴在桌子上休息,等待著老師的到來(lái),即使旁邊的同學(xué)來(lái)打擾她,她一點(diǎn)兒也不吭聲。

      她不僅有這些優(yōu)點(diǎn),還有很多很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)﹕跳舞、唱歌、弾鋼琴都學(xué)很棒。

      讓我們一起學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)吧!

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文9

      每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我的幼兒班同學(xué)歐陽(yáng)雪晴也不例外。下面,我就來(lái)夸夸她吧!

      她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛;她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡,顯得很博才多智,可我現(xiàn)在都搞不明白,她那么小怎么會(huì)戴眼鏡呢?她那活潑燦爛的笑臉,像春天里開(kāi)的正艷的花朵一樣漂亮。

      歐陽(yáng)雪晴不但漂亮,還很善解人意,愛(ài)幫助人。

      記得那次小作者采風(fēng)活動(dòng),班長(zhǎng)何雨燕當(dāng)主持人,來(lái)采訪我們班同學(xué),我是第一個(gè)被采訪的同學(xué),她叫我走到前面,問(wèn)我:“你平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎?作業(yè)按時(shí)完成了嗎?上課有小動(dòng)作嗎?"我實(shí)在答不上來(lái)這些問(wèn)題,可何雨燕不給我任何機(jī)會(huì),目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我使勁咽著唾沫,說(shuō)不出話來(lái),尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽(yáng)雪晴似乎看出了我的.心思,急忙站起來(lái)說(shuō):“我來(lái)說(shuō)我吧!我有好多可以說(shuō)呢!我上課可認(rèn)真聽(tīng)講了……!”我坐下后,感激地看著歐陽(yáng)雪晴,認(rèn)真地聽(tīng)著她講話,耳朵都豎起來(lái)了。我從心里感激她,是她在我最無(wú)奈的時(shí)候給我解了圍。

      歐陽(yáng)雪晴多么善解人意呀!這樣的同學(xué)有誰(shuí)不真佩服她,不向她學(xué)習(xí)呢?

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文10

      我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們的同學(xué)也不例外。今天,就讓我來(lái)夸夸我的同學(xué)“舒淼”。

      舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

      記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),其他班級(jí)的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù),而我們班的獎(jiǎng)狀寥寥無(wú)幾。這時(shí),我們把所有的希望都托給舒淼,因?yàn)樗俏覀兊呐懿浇ⅰ?/p>

      比賽馬上開(kāi)始了,只見(jiàn)舒淼眼睛死死地盯著終點(diǎn)線!芭椤敝宦(tīng)槍聲一響,舒淼像一只奔騰的戰(zhàn)馬沖向終點(diǎn)!笆骓导佑!”哎呀,我的天,啦啦隊(duì)的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大,舒淼馬上就要沖到終點(diǎn)了?墒,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒(méi)哭,爬起來(lái),繼續(xù)向前跑去,可沒(méi)辦法了,在他摔倒的.一瞬間,有一名運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了他,他沒(méi)辦法追上那個(gè)人。最終,得了第二名。我們班所有同學(xué)都在為他點(diǎn)贊,不是因?yàn)樗〉玫暮贸煽?jī),而是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈,不服輸?shù)钠焚|(zhì)讓我們佩服。

      舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學(xué)習(xí),成為一個(gè)像你一樣優(yōu)秀的人。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文11

      在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

      有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人,沒(méi)有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

      一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門(mén),都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

      我對(duì)那名同學(xué)說(shuō):“教室還沒(méi)打掃干凈,別慌走!闭f(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi),飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個(gè)人做這些又太慢了。

      就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的'聲音,“我來(lái)幫你!蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說(shuō):“這怎么能行,今天又沒(méi)輪到你值日,而且你家長(zhǎng)也該等著急了!彼麑(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就要互相幫助!蔽覍(duì)他說(shuō):“那好吧,謝謝你!薄安挥弥x!闭f(shuō)著我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室就被我們打掃干凈了。

      盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。

      夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文12

      今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的`鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。

      記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)?墒侨绻麚Q是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

      代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài),我們將會(huì)在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

      讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

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