描寫(xiě)小伙伴的作文350字（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)小伙伴的作文350字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)小伙伴的作文1
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫(huà)畫(huà)的人——李海維，是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，課間我正在畫(huà)畫(huà)，看到了李海維，“你在畫(huà)什么？”我好奇的'問(wèn)。“我在畫(huà)隊(duì)伍�！崩詈＞S說(shuō)。“哇！你也畫(huà)隊(duì)伍�。 蔽掖舐暤恼f(shuō)�！半y道你也畫(huà)？”李海維說(shuō)。我們就這樣說(shuō)著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫(huà)呢！
他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時(shí)候也會(huì)很努力的教他。還有那個(gè)圓圓的小臉蛋，人見(jiàn)人愛(ài)。
他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)非常好。比如說(shuō)一節(jié)語(yǔ)文課上，有一個(gè)很難的字，教師讓我們說(shuō)它的部首，我們都鴉雀無(wú)聲。突然，李海維舉起手，大聲的把答案說(shuō)了出來(lái)。“對(duì)了！”教師高興的說(shuō)，他還是副班長(zhǎng)呢！
他還有一個(gè)特長(zhǎng)：游泳。放暑假的時(shí)候，那還是個(gè)炎熱的夏天。我去游泳的時(shí)候，看到了李海維，他比我游得快多了，我跟他比賽的時(shí)候，我才游了一半，他就游到了終點(diǎn)，怎么，不錯(cuò)吧！
描寫(xiě)小伙伴的作文2
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個(gè)人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師給我們出了一道題是一千減六百五十加多少除以25我想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，我偷偷的看一下同桌的情況，只見(jiàn)他皺著眉頭認(rèn)真的'看著這道題，當(dāng)時(shí)的情景非常令人搞笑，快到下課時(shí)間了，教師突然說(shuō)：“誰(shuí)做出這道題誰(shuí)就下課如果下一節(jié)上課時(shí)還沒(méi)有做出來(lái)，那就站在黑板上。當(dāng)時(shí)的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)的打量他一下，才認(rèn)出他是我的同桌，”郭耀文你會(huì)嗎？同桌說(shuō)，“我不會(huì)”我說(shuō)，接下來(lái)的事令人出乎意料。他彎下腰來(lái)一步一步的給我講解，就在離上課時(shí)的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時(shí)才沒(méi)有被站到黑板上。
這個(gè)人是誰(shuí)哪？他就是我的同桌——閆葉文。
描寫(xiě)小伙伴的作文3
他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的`眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和銀彬去球場(chǎng)打球。在路上我和銀彬看到一個(gè)暗井的井蓋沒(méi)蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了。”銀彬說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔?”他說(shuō)：“用�！蔽遗艿骄w邊，和銀彬一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。
描寫(xiě)小伙伴的作文4
說(shuō)起小伙伴，我有許多呢：焦俊杰、薛皓俊、高夢(mèng)科……其中，最值得我學(xué)習(xí)的是高夢(mèng)科。他長(zhǎng)得帥帥的，皮膚白白的，他成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)做事認(rèn)真的人。
有一天，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)踢毽子，高夢(mèng)科提出：“我們來(lái)進(jìn)行踢毽子比賽吧。”我們一致通過(guò)。他先踢，他的.毽子就像捆在了一根繩子上一樣，一下又一下，毽子在他的腳上一上一下，一分鐘他一共踢了34下。輪到我了，我心里想，我一定要超過(guò)他，我鼓足了勁。剛開(kāi)始，我踢的很輕巧，連續(xù)踢了十幾下，可到了后面卻突然掉鏈子了，踢一下掉一下，真丟人。這時(shí)候，搞門(mén)客過(guò)來(lái)安慰我：“做事要認(rèn)真，靜下心來(lái)做事，在能做的更好！”有了高夢(mèng)科的鼓勵(lì)，我靜下心來(lái)，順利完成了一分鐘比賽。我把高夢(mèng)科的話盡在了心里，每次都能靜下心來(lái)認(rèn)真做好每一件事。在學(xué)校舉行的踢毽子比賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，一分鐘共踢了40下，最后取得三年級(jí)組第四名的好成績(jī)。
我感謝我的伙伴高夢(mèng)科，他做事認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
描寫(xiě)小伙伴的作文5
我有一個(gè)大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見(jiàn)他大汗淋漓地走來(lái)走去。別看他肚子大，打起籃球來(lái)，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號(hào)召同學(xué)們打籃球。因?yàn)樗雷约哼@組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒(méi)學(xué)。蔣金鑫往左做一個(gè)假動(dòng)作就過(guò)去了，有把球傳給另一個(gè)隊(duì)友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來(lái)，看到這情景有人害怕給撞到，有的.甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見(jiàn)他見(jiàn)此機(jī)會(huì)一個(gè)箭步飛了出過(guò)去，縱身一跳。
球進(jìn)了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊(duì)的成員商議四個(gè)人一起圍住他其他的隊(duì)員當(dāng)距離他最近的人。他見(jiàn)勢(shì)不妙，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，用手把籃球拍來(lái)拍去，以爭(zhēng)取更多時(shí)間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點(diǎn)來(lái)?yè)艨逅麄�，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個(gè)同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來(lái)一個(gè)唉叫，原來(lái)是蔣金鑫把那個(gè)同學(xué)撞倒在地，其他人見(jiàn)狀不好立即沖了過(guò)來(lái)。他一笑，把秋仁在隊(duì)友手里。哇，有進(jìn)球了，現(xiàn)在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬(wàn)別和他撞，因?yàn)樗俏业拇蠖亲有』锇椤?/p>
描寫(xiě)小伙伴的作文6
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會(huì)打電腦，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人。
你看吧，在那滿是泥水的地上，一個(gè)小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對(duì)他說(shuō)沒(méi)事吧！在那有人要打架他會(huì)過(guò)去說(shuō)不要打了友好一點(diǎn)，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車(chē)要往下滾的時(shí)候他會(huì)過(guò)去幫他推回去。他，就是志煌。
記得我1個(gè)月前的.一天，我和他在馬路上大地?zé)岬囊獛臀铱境梢粭l豬了，我和他在路邊看見(jiàn)一張一百元我說(shuō)我們分了他吧，反正沒(méi)有人知道怎么樣，他嚴(yán)肅的說(shuō)這么可以這樣我們應(yīng)該交給警察叔叔才對(duì)我對(duì)你很失望。
這就是我的好朋友——志煌。
描寫(xiě)小伙伴的作文7
我有一個(gè)親愛(ài)的小伙伴，他的名字叫做李浩宇。他是一個(gè)活潑的小男孩；我們是同一個(gè)學(xué)校的，她二（4）班，我在二（5）班，我和他在幼兒園就認(rèn)識(shí)的。
李浩宇的'頭圓圓的，像一個(gè)大大的地球儀。他有一雙大貓眼，笑起來(lái)的時(shí)候嘴巴像月牙一樣。他瘦瘦的，跑起來(lái)像小旋風(fēng)，走起路來(lái)像軍人一樣。
李浩宇很幽默。有一次上圍棋課的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“老陳，你把你的空圍成了蝴蝶結(jié)，你是女生嗎？”我說(shuō)：“你把你的空圍成了烏龜了，你是烏龜嗎？”我們都被對(duì)方樂(lè)得肚子痛。
李浩宇是一個(gè)電視迷，有一次他正在看動(dòng)畫(huà)片，我叫他，他一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我用最大聲音喊他，他說(shuō)：“是誰(shuí)啊，是哪個(gè)山貓野獸？”我說(shuō)：“是我�！彼f(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
所以，我和他是最好的伙伴。
描寫(xiě)小伙伴的作文8
今天和父母朋友去溫嶺看冰雕。
因?yàn)楸駥m里面溫度很低，我們都穿羽絨服和棉鞋。一進(jìn)大門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)讓我不寒而栗。太冷了！里面那么多冰雕！有變形金剛，海綿寶寶和派大星，喜羊羊和大灰狼，荷花池.都是各種形狀，在霓虹燈下閃著各種顏色，讓人眼花繚亂。
當(dāng)我們來(lái)到一面冰雕墻前，我們看到墻上雕刻著九條龍，每條龍的顏色都不同。媽媽告訴我，這是九龍壁。
冰雕宮不僅有生動(dòng)的冰雕裝飾，還有有趣的.冰雕幻燈片。我坐在滑梯上，工作人員用力把我推倒。“��！”我忍不住哭了，但我覺(jué)得我的心怦怦直跳。那是一個(gè)很大的斜坡，很快就滑過(guò)了大門(mén)。不一會(huì)兒，我就到了終點(diǎn)。這個(gè)冰雕滑梯很刺激，很好玩，很開(kāi)心！
這次看冰雕，感覺(jué)很有趣，很神奇。沒(méi)想到在夏天看到一個(gè)冰雪的世界，讓我大開(kāi)眼界。
描寫(xiě)小伙伴的作文9
周日下午，我和朋友約好在小區(qū)下玩捉迷藏。
游戲開(kāi)始了。我們一共四個(gè)人。大家都認(rèn)定我應(yīng)該是第一個(gè)找到的人，其他人都會(huì)找地方躲起來(lái)。
我用手捂住眼睛，默默數(shù)到十。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，朋友已經(jīng)消失的`無(wú)影無(wú)蹤了。
他們藏在哪里？你會(huì)躲在一棵大樹(shù)后面嗎？我朝大樹(shù)跑去。我去看的時(shí)候，大樹(shù)后面藏著一個(gè)小朋友。我太失望了。
我繼續(xù)找，然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大垃圾桶。我的朋友會(huì)躲在那里嗎？我跑過(guò)去一看，果然，一個(gè)小伙伴蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。
接下來(lái)，我繼續(xù)在社區(qū)的每個(gè)角落尋找目標(biāo)。突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)四樓樓下的鐵門(mén)在微微晃動(dòng)�？隙ㄓ袉�(wèn)題。我去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小朋友躲在那里。
最后在小區(qū)的草叢里又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小伙伴，于是我發(fā)現(xiàn)三個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)躲著。
小伙伴們喜歡玩捉迷藏游戲。看，我們多幸福�。�
描寫(xiě)小伙伴的作文10
我的小伙伴是我的筆盒，它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的顏色非常鮮艷。
有一次，我忘記帶筆盒，無(wú)法完成了作業(yè)，于是我用了千方百計(jì)也想不出來(lái)辦法。于是我的筆盒幫助了我，原來(lái)我所有的文具收拾在筆盒里面，我得小伙伴真棒。讓我輕輕松松的用到我的學(xué)習(xí)用具。把每一天作業(yè)完成要不是我的筆盒，可能讓我的學(xué)習(xí)用具不知道流失在那里呢？要不是我的筆盒，我就有可能會(huì)被媽媽好好的罵一頓，還要用我的零花錢(qián)全部都買(mǎi)了筆，就不能買(mǎi)其它的學(xué)習(xí)用具了。
你們看，我的筆盒，真是我的好幫手，希望它能夠向我們?nèi)祟?lèi)一樣，一樣也有生命輪回的話，我相信你是我世界最好的'朋友，我也希望你能讓更多的人喜歡你，我相信現(xiàn)在已經(jīng)有很多好朋友在這兒等著你呢。你一定要把我這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)記在心中哦。
你們看，我和我的筆盒的感情是不是有點(diǎn)感情呢？我也知道也是你們的小伙伴，對(duì)不對(duì)呀。也是我們每個(gè)同學(xué)的小伙伴。
描寫(xiě)小伙伴的作文11
相信大家都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”才是最特別的——我的媽媽。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)看錯(cuò)，就是我的媽媽。
媽媽是個(gè)有童心的人。以前我近視的'時(shí)候很無(wú)聊，媽媽就天天陪我玩。媽媽是個(gè)不怕吃苦的人。她去支教要過(guò)一條河、好幾個(gè)村莊，共幾十里路。但媽媽沒(méi)喊一聲累，一直堅(jiān)持著。
媽媽是個(gè)為了我不惜一切的人。我們家分工很明確：媽媽輔導(dǎo)語(yǔ)文，爸爸輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)卻沒(méi)人能勝任。于是，媽媽自告奮勇，主動(dòng)擔(dān)下了這個(gè)重任。她開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)展比我快多了。為了我的學(xué)習(xí)，不顧惜自己的身體，一有空就學(xué)英語(yǔ)。一天晚上，大家都睡了，只有媽媽還沒(méi)睡，一直讀英語(yǔ)，徹夜未眠。爸爸凌晨一點(diǎn)睡的時(shí)候，她還在堅(jiān)持。第二天我們醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽仍坐在那里，爸爸氣得不行：“你這是吃藥啦！”
她不僅是我的媽媽?zhuān)�是我學(xué)習(xí)中的榜樣，成長(zhǎng)中的小伙伴。
描寫(xiě)小伙伴的作文12
星期天下午，我和小伙伴們約好到小區(qū)下面玩捉迷藏的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們總共有四個(gè)人，大家決定由我先當(dāng)找的人，其他人找地方躲藏。
我用手把眼睛遮住，心里默默地?cái)?shù)到十。等我睜開(kāi)眼睛的`時(shí)候，小伙伴們已經(jīng)躲得無(wú)影無(wú)蹤了。
他們躲到哪里去了呢？會(huì)不會(huì)躲在大樹(shù)后面呢？我朝大樹(shù)跑去，當(dāng)我走過(guò)去看的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)小伙伴躲在大樹(shù)后面，我好失望。
我繼續(xù)找，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的垃圾桶，不伙伴們會(huì)不會(huì)躲在那里呢？我跑過(guò)去一看，果然有個(gè)小伙伴正一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里呢。
接下來(lái)，我繼續(xù)在小區(qū)各個(gè)角落尋找目標(biāo)，突然我發(fā)現(xiàn)小區(qū)4號(hào)樓下的鐵門(mén)在微微搖晃，一定有情況，我過(guò)去一看，果然又有一個(gè)小伙伴躲在那里。
最后我在小區(qū)的草叢里又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小伙伴，就這樣，三個(gè)躲藏的小伙伴一一被我找到了。
捉迷藏游戲小伙伴們都愛(ài)玩，瞧，我們玩得多開(kāi)心呀！
描寫(xiě)小伙伴的作文13
我有許多小伙伴，像呂世堯、王偉航等。我最喜歡的還是新來(lái)的同學(xué)——彭景鵬。
那次我和小伙伴一起去爬洞亭園后的大山，山勢(shì)陡峭，山路崎嶇、懸崖絕壁。一棵樹(shù)連著一棵樹(shù)，樹(shù)木越來(lái)越密，山越來(lái)越陡，腳下越來(lái)越凹凸不平，經(jīng)常上也上不去，下也下不來(lái)，此時(shí)，小伙伴遞來(lái)一根棍子，棍子的`兩頭被我和小伙伴拿著，就這樣小伙伴打‘先鋒’我在小伙伴的身后。越過(guò)了一道道的艱難險(xiǎn)阻，走著走著我愣住了，“啊，多么陡峭的山，一不留神便會(huì)墜落懸崖！”我靜靜地望著小伙伴，手里緊緊地捏著棍子，不知說(shuō)什么才好。他呢，沖著我微微一笑。每次，他先跳下去，在前面開(kāi)路。每當(dāng)我無(wú)法動(dòng)彈之時(shí)，他都過(guò)來(lái)幫我，將我從危險(xiǎn)中拉了出來(lái)。
終于，在小伙伴的牽引下我們成功地走出了大山。頓時(shí)，全身輕松，一顆懸著的心放了下來(lái)。這就是我的小伙伴，他有著機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人的好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)小伙伴的作文14
我有一個(gè)小伙伴，大家猜猜“他”是誰(shuí)呢？小李子？小桃子？小湯圓？不對(duì)不對(duì)，還是讓我來(lái)告訴大家吧！“他”就是大名鼎鼎的“小王子”——牧羊犬。
它是爸爸的朋友送給我的，剛來(lái)我家的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)周?chē)h(huán)境的陌生，所以躲在籠子的一邊，嚇得渾身發(fā)抖，四處張望，經(jīng)過(guò)幾天的相處，和我對(duì)他的細(xì)心照顧，我們漸漸地熟悉起來(lái)，每天放學(xué)一回家，它一看見(jiàn)我就朝我汪汪的叫起來(lái)，對(duì)著我搖頭擺尾。而我呢，則是沖進(jìn)廚房取出它最?lèi)?ài)吃的'肉骨頭，一看到肉骨頭，他就兩眼放光，我把肉骨頭遞給它，它就津津有味地吃起來(lái)，看到他吃飽喝足的樣子，我開(kāi)心極了！
周末，我喜歡帶它去火車(chē)站，因?yàn)樗矚g和火車(chē)賽跑，每次和火車(chē)賽跑，它都以為自己能贏，但每次都是它輸，火車(chē)一離開(kāi)站臺(tái)，他就汪汪的叫，我不懂它是罵了火車(chē)一頓，還是在表?yè)P(yáng)火車(chē)，還是讓火車(chē)回來(lái)和他再比一次。每次我都被它逗得哈哈大笑！
這就是我的“好兄弟”，我的“好伙伴”，大家喜歡他嗎？
描寫(xiě)小伙伴的作文15
我相信每個(gè)人都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”是最特別的—我媽媽。是的.，你說(shuō)得對(duì)，是我媽媽。
母親是一個(gè)像孩子一樣的人。我以前近視的時(shí)候很無(wú)聊，媽媽每天都會(huì)陪我玩。母親是一個(gè)不怕苦的人。她必須穿過(guò)一條河和幾個(gè)村莊，走幾十英里去教書(shū)。但是媽媽沒(méi)有喊累，一直堅(jiān)持著。
媽媽是一個(gè)愿意為我做任何事的人。我們家的分工很明確:媽媽教中文，爸爸教數(shù)學(xué)，但是沒(méi)有人能勝任英語(yǔ)。結(jié)果，我母親主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)重要任務(wù)。她開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步比我快得多。為了我的學(xué)習(xí)，我不在乎我的身體。當(dāng)我有空的時(shí)候，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一天晚上，每個(gè)人都去睡覺(jué)了。只有我媽媽沒(méi)睡。她一直在讀英語(yǔ)，并熬了一整夜。當(dāng)爸爸凌晨1點(diǎn)上床睡覺(jué)時(shí)，她仍然堅(jiān)持。第二天我們醒來(lái)，看到媽媽還坐在那里，爸爸非常生氣。這是你的藥！”
她不僅是我的母親，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我成長(zhǎng)的小伙伴。
【描寫(xiě)小伙伴的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小伙伴的小學(xué)作文（精選29篇）04-17
小伙伴小學(xué)作文02-15
小學(xué)作文：我的小伙伴08-09
小伙伴作文（精選35篇）04-02
小伙伴作文（精選45篇）08-17
我小伙伴小學(xué)作文10-18
我的小伙伴的小學(xué)作文03-27
我的小伙伴敘事作文12-20
我的小伙伴小學(xué)的作文04-18