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描寫小伙伴的作文450字（精選47篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫小伙伴的作文450字（精選47篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
描寫小伙伴的作文 篇1
友誼是什么？友誼像一棵大樹，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友誼像一朵花蕾，只有精心呵護，它才能那么的芬芳；友誼像一根小草，只有精心的照顧，它才能那么的茁壯成長！
她，有一張漂亮的瓜子臉；她，有一對彎彎向下垂的柳眉，柳眉下有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一個高高向上翹的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常會說話的櫻桃似小嘴，只要她笑一笑，櫻桃似的`小嘴旁就會露出兩個可愛的小酒窩。你知道她是誰嗎？不知道吧？讓我來告訴你吧！她，就是我的小伙伴——琳琳！
有一次，我和琳琳要去公園玩，我們上了一輛公交車，我們找了座位便坐下了。一個站，兩個站，三個站。越來越久，公交車上有非常多人，只見有人上車，卻沒人下車。忽然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來好像很難受。我正打算給老奶奶讓座，突然，腦海里閃出一個念頭：如果我讓座給老奶奶的話，我自己被夾在人群里會很難受的，并且還很累�？墒抢蠋煶３Ｕf，在公交車上，遇到老人或孕婦或殘疾人都要主動讓座。算了，這次不算，反正也沒人看見，于是我就當做么看見。琳琳慢慢朝我這邊走來，然后扶著老奶奶到她的位置上坐。看到這情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把頭低下到了座位下。
瞧！這就是我的小伙伴——琳琳！是一位活潑，可愛，樂于助人的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇2
我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的.時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的`表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
描寫小伙伴的作文 篇3
我們在一年級相識，直到六年級才分開。在我的記憶中，他是一個平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴——夏金源，一個樂于助人的男孩。
有一次，我坐在教室里，外面下著大雨，時不時地來幾個炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢？正當我苦惱時，一位同學出現(xiàn)在了我人身邊，問我：“怎么還不回家呢？”我無奈地抬起頭，一看，原來是他，我的小伙伴——夏金源。我沮喪地說：“我沒帶雨傘，回不了家�！彼f：“我有雨傘，我送你回家吧！”聽到這句話，我仿佛看到了救星一樣，連忙說：“好！好！好！”
夏金源帶的`那把雨傘很小，只能容納一個人。回家的路上，我們都沒有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的速度。走了一會兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時候，我忍不住地對他說：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都濕透了，等下感冒了怎么辦呢？”他笑著說：“沒事，我以前經(jīng)常被雨淋，習慣了�！闭斘覟樗麚鷳n時，我們已經(jīng)走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經(jīng)消失在風雨中了。第二天，不出所料，他發(fā)燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎么會感冒呢？
這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人，我要向他學習！
描寫小伙伴的作文 篇4
我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊員。下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫陳嘉慧。長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂。每當她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩。眼睛里還會出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時，會出現(xiàn)她溫柔可愛的一面。她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看。有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒。這就是她的外貌了。
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩。記得有一次，我和她一齊放學回家，在半路上，我們有說有笑的。聊的很開心。她忽然看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個一來歲的可愛的`小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動了動，眼睛直盯著。最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱。她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧�。�
老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦。＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家。我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
�。⑹堑模覀冏呗肥呛芎唵�，可她走路卻不是很簡單。如果我們幫她分擔一點。這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會更加簡單，更加愉快。＂她高興的說。
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會感到簡單？＂她說：＂因為我做了一件好事啊�。⑺f著跑了。
這就是她，她就是我的好伙伴。她不錯吧！
描寫小伙伴的作文 篇5
伴我度過的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳明明了。
陳明明長的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛的.臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳明明平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。
陳明明不光長的乖巧，成績也非常好，還是老師的里的小助手，老師教給他的任務總能認真踏實的完成，從不敷衍了事。在學生們眼中陳明明是一個稱職的副班長。在家長眼中是一個乖孩子。得力的助手，稱職的班長，乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學后陳明明還在替學生們批改作業(yè)，他認真的閱讀學生們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個鉤都打得非常漂亮，如果哪個學生錯了一道，陳明明就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳明明亂了陣腳，急忙收拾書包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學校馳來，‘是老媽’陳明明驚奇地說。說完打著傘背起書包朝校門走去……
陳明明就是這樣認真負責聰明的好學生，一個品學兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長路上的好榜樣。
描寫小伙伴的作文 篇6
我的小伙伴是一本新華字典，是我上一年級的時候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色，上面有四個顯眼的大字：新華字典。它的側(cè)面紅彤彤的.，有商務印書館這幾個字，它“肚子”里全部收集單字10000多個。每當我遇到不會認的字和不知道寫的字時，我都會向他請教。這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我在課外書上發(fā)現(xiàn)一個生字“岙”，我像往常一樣，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，發(fā)現(xiàn)了這個字，我還沒有看它的意思，就把它記在課外書上了。我想：它是什么意思呢？我想了很久還是沒想出來。于是，我又翻開字典查看它的意思，原來，它的意思是：浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次，我用完字典后，把它亂丟亂放，片刻后，我遇到生字需要查字典時，就怎么也找不到它了。正當我心急如焚的時候，只聽“砰”的一聲，我想：到底是什么東西呀？我湊過去一看，原來是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來，就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來。我當時差一點暈了過去，眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來，找來膠帶紙，把他們“物歸原主”——粘回字典上。從此，我格外愛惜我的字典。
我喜歡我的新華字典，他是我的助手、我的老師，更是我形影不離的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇7
我的伙伴名叫王梓荃，他比較胖，他笑起來時，胖嘟嘟的臉蛋能把眼睛堵住。
他走起路來，腿上、屁股上的肉，像彈簧一樣左右搖擺。因為他討厭貓，又特別胖，所以大家給給他起了一個外號--“肥貓”。
他不愛運動，可是，他對吃卻是非常有興趣。那一次，我們要賽跑，我和“肥貓”分在一組。他邁著小步走過來:“唉!，今天慘了，我現(xiàn)在可餓了!”，“堅持!堅持!”“哦”說完，他抓抓腦袋撓撓腮。我們快步走到起跑線。“開始!”，我們一組的人都奮力向前沖。我看他落后了，就說:“‘肥貓’，追上我，請你漢堡!”他眼睛看著天空，想著那些漢堡。一下子他的手掄得更大了，眉毛緊皺著，脖子暴出了青筋，仿佛一頭野牛向我沖來。我見情況不妙，緊急加速，我出了一堆冷汗。不過，我還是沒被追上。我第二，他第三。
還有一次，我們班的李玨斐想跟“肥貓”比吃漢堡�！笆畟�漢堡!”“肥貓”大聲喊。十個漢堡很快就上來了，他抓起一個就往嘴里塞，左手一個，右手一個，左一口，右一口。旁邊的`李玨斐還知道停一停，“肥貓”吃了這樣的美味，香得把腳直跺。頭往左伸一下，往右伸一下，仿佛一個小雞在啄食。最終，“肥貓”以7比3獲勝了。
我們走出餐廳，“嗝~~~”幾聲巨響，我們都笑了。
描寫小伙伴的作文 篇8
湛藍的天空中閃耀著金色的光芒，在那道光芒下，一道矯健的身影掠過，她就是康佳辰。他扎這馬尾辮，一張瓜子臉上嵌這一雙小眼睛，模樣十分可愛。
運動會上，康佳辰參加了“四乘一百米”的接力賽�！芭椤钡囊宦晿屄曧懫�，第一位女同學應聲而出，緊接著第二、三位女同學相繼跑出。終于輪到康佳辰了，只見她拿著接力棒，一個跨步向前沖去，速度極快�？导殉降�'雙臂飛快地進行前后擺動，雙腳也緊跟雙臂的節(jié)奏向前跑去。她一連超越了好幾個同學。可是，意外發(fā)生了：康佳辰摔倒了！她撲倒在地上，腿磕破了皮，還流著血。但是，康佳辰并沒有放棄，她用雙手支撐著身子，雙腿漸漸直立起來，緩緩地站了起來。此時，其他同學都早早超越了她。康佳辰緊皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，小步向前跑去，她的臉上掛滿了汗珠，眉頭皺得都快擰成一條線了！但康佳辰依然沒有放棄，一直堅持到終點。
在學習上，康佳辰依然如此。我們遇到了一道難題，阻擋了我們的腳步，我立刻向其他同學求助，而康佳辰卻沒有放棄，在草稿上畫畫寫寫。過了一會，我在同學的幫助下得到了答案，她依然堅持解題，直到將題目解出。
她就是康佳辰，堅持不懈的康佳辰！
描寫小伙伴的作文 篇9
我們的小毛同學是一位很體貼的中隊委，會關(guān)心他人的好干部。他陽光，他開朗；他積極，他樂觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。
一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細觀察了一下周圍。發(fā)現(xiàn)大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時“咯噔”一下，有一種說不出來的感動。這，才是小毛同學真實的一面。
還有一次，我到了學校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的.頭，若有所悟地說：“好像是有點發(fā)燒，不要緊吧？”我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問：“真的沒事嗎？”“沒事的�！蔽矣謸u了搖頭，笑著對毛睿說。他關(guān)心的將我打量一番，無奈地說：“那好吧，你也要照顧好你自己哦�！�
第三節(jié)英語課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來的。毛睿見我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報我的情況。過了好一會兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘著粗氣，跑回了教室。他拉著我的手，上氣不接下氣地說：“張老師......師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心......心點啊�！蔽尹c了點頭，眼中閃爍著晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉促地走了......
這，就是我們體貼的小毛同學。
描寫小伙伴的作文 篇10
我有一位臭味相投的小伙伴。他長得不高，中等身材。在他的臉上，，矮矮的鼻梁上有一副黑白相間的眼鏡，一雙大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，配合著滿肚子壞水，不知道又在算計誰。他就是——季志杰。
季志杰看起來如文人墨客一般，其實恰恰相反。他有一項讓人驚嘆的“特長”——考試作弊。我曾經(jīng)調(diào)侃他“考試前憂郁癥，考試時健忘癥，考完后又痊愈了，拿到試卷心臟病又來了”季志杰在考試時，先攻克簡單的題目，難題就向他人借鑒了。他先向同桌的試卷發(fā)起第一輪攻勢，獲取答案，他眼珠一轉(zhuǎn)，目光一斜，得到“戰(zhàn)利品”又心滿意足地去寫試卷。但季志杰同桌也不是泛泛之輩，沒過多久，就把他緝拿歸案。季志杰雖然被判決至角落，可是還不安分，依然要使出自己的作弊大法：他轉(zhuǎn)過身，裝作在書包里找東西，實則“眼觀六路，耳聽八方”，變成“長頸鹿”不擇手段獲取答案；如果不是，就會在老師離開時站在椅子上，想要“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還不是的話，他會在抽屜里“嘩啦嘩啦”地翻著書……
季志杰雖然擅長作弊，但他也是我們班的“幽默大師”。有一次，他當我們組的.組長，“新官上任三把火”把我們叫來，開始說話：“在我們組中，你們是小豬，我是飼養(yǎng)員。小豬學習不認真，斬蹄子，4個斬完別怪我不客氣！”
季志杰是給我?guī)順啡さ暮门笥�。如今，我們要分別了，心中多么不舍啊……
描寫小伙伴的作文 篇11
我的小伙伴安妮，她高高的個子，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我們班的班長，我和她是永不分離的好朋友，好姐妹。
她有著一顆為班級著想的一顆熾熱的心，有一次徐教師要挑選一位數(shù)學尖子生參加全校數(shù)學競賽，因為安妮的數(shù)學成績一如既往的優(yōu)秀，所以徐教師選她去參加數(shù)學競賽，過了幾天，安妮忽然生病了，我和一些同學去她家看望她，沒想到她咳嗽的`那么厲害，還依然拿著數(shù)學課本在房間認認真真的復習。聽她媽媽說，安妮這幾天經(jīng)常咳嗽，發(fā)燒，但還堅持復習，。我們都很佩服她的意志力，我們沒有去打擾她，跟阿姨向她說一聲，便走了。星期一，安妮依然帶病參加競賽考試，皇天不負有心人，她拿下了全校數(shù)學競賽第一名，為我們班爭了光，安妮她就是一心為班級著想的人，真是個好班長！
安妮她也很關(guān)心班級同學，有一次下課，我們班的小琳同學嘔吐，同學們都偷偷溜走，只有班長安妮留在教室里，她拿了掃把將地上的東西清理干凈，然后將小琳同學送到校醫(yī)室，待她吃完藥片，身體有好轉(zhuǎn)了，才回到教室上課，安妮班長關(guān)心同學的高尚品質(zhì)值得我們學習！
安妮在家里也是一個非常聽話的孩子，她常常幫她媽媽洗碗，拖地，洗菜，這是一位多么勤勞能干的孩子啊！
我的伙伴安妮，她就是這樣一個為集體著想，關(guān)心同學，勤勞能干的好伙伴！好班長！
描寫小伙伴的作文 篇12
我的小伙伴的綽號叫“機器”，我們需要什么，他就會盡自己的所有力量去辦。當然了，壞事是不會去干的。
我有一回沒帶鉛筆盒，沒有筆，怎么寫作業(yè)。不過，我很冷靜，因為“機器”可以借給我。我說：“密碼：3456231，我需要一枝筆和一塊橡皮�！薄皺C器”說：“密碼正確，請稍等�！蔽揖涂匆娝谀莻�超大號的鉛筆盒里翻來覆去，不一會兒，就把我所需要的東西拿出來了。全班哄堂大笑：“‘機器’就是‘機器’，想要什么就有什么東西呀！”
有一次，開運動會，之前的兩個小時，我們正在考數(shù)學的第四單元考試。對于“機器”來說，這種考試真是小菜一碟，準保九十八分以上。周圍幾個同學趁老師走了以后，去問他題目，他就會毫不猶豫地說：“自己的事情自己做，誰讓你們上課時，不好好聽課，到考試了，就做不出來了吧！我不值給你們看答案的.。”過了幾個小時，運動會開始了，對于“機器”來說，得到的金牌多如牛毛。我們都管他叫“運動豪杰”，就算是六十米短跑時晚跑了一秒鐘，超回來也是可以的。二百米，他從一年級破紀錄破到三年級。跑完了步，只有成功，根本沒有失敗過，而且?guī)缀醵紩玫浇鹋频�。比賽結(jié)束了，宣布成績時，我們班的人已經(jīng)豎起了大拇指，連口稱贊他來了，老師也叫他再接再厲爭取保持。
我們班的他是不是很厲害，他不僅成績好，而且很大方。更重要的就是他很誠實，處處為同學們著想，不給他們看答案是為了他們好。他還是我鄉(xiāng)下最好的朋友，天天陪我玩。
描寫小伙伴的作文 篇13
我有一個要好的小伙伴，名字叫萱萱。她但是個刀子嘴豆腐心的人。萱萱長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到萱萱長的.如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！記得有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“萱萱你看的書十分之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！"萱萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。萱萱背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為萱萱背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
萱萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，萱萱和媽媽一同去"一角書屋"看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，萱萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對萱萱不明白說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”萱萱的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向萱萱投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，萱萱真是個刀子嘴豆腐心的人。
描寫小伙伴的作文 篇14
我有一個小伙伴，長著一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙葡萄般的眼。
在一個風和日麗的早晨，我的這個小伙伴用藐視的語氣說：“楊鵬，我們來賽一場怎么樣？”我心想：“他一個小毛頭，又有什么鬼點子？”我疑惑地答道“來呀，我們賽什么呀？”
“賽跑呀，你可不要小看我，我可是大名鼎鼎的飛毛腿喲！”
我們請來哥哥做裁判，哥哥一聲“預備，跑！”話音剛落，我們像火箭一樣射出起跑線。開始，我一直領(lǐng)先，回頭一看，小伙伴窮最不舍，一個勁地想把我追住，過了一陣子，我偶然往后一看，后面沒有一個人影。我想：飛毛腿呢？原來是嘴上的功夫啊？我不一會兒就跑到了終點。
到了終點休息了一會兒，哥哥問：“飛毛腿呢？”我也莫名其妙：“不知道，我也沒有看見�！蔽覀兙妥劝〉劝�，他還是沒有到。我們著急了，他莫不是出什么事了？我們急忙往會走去找他。我突然發(fā)現(xiàn)他躺在一棵小樹旁，抱著腳不停地呻吟，不時拿眼睛瞟瞟是否有人來�？匆娢覀儊砹�，呻吟聲更大了，說“要不是我的腳扭了，你能贏我嗎？”哥哥說“好了好了，別說了，回家吧！”小伙伴在回家的`路上，蹦蹦跳跳的，一點也看不出受傷的樣子。我說“你不是腳扭了嗎？”他只是呵呵地干笑了幾聲，做了一個狡詐的鬼臉。哦，我明白了，原來，他是逗我玩。我想：“好小子，你居然敢耍我？”
沒辦法，我的小伙伴，就是這樣一個人！
描寫小伙伴的作文 篇15
我有一個十分要好的小伙伴。我們是在學校里認識的，他叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的'眼睛，天真的笑容構(gòu)成了他那可愛，美麗無暇瑕的臉。他有一個優(yōu)點就是酷愛看書。另外，他還很愛看書。或者，他有許多優(yōu)點，其中一個就是酷愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園里看書。不僅僅是在體育課，即使而且即便（不僅僅應當和而且相對）是在家里，或是經(jīng)過書店時，他都會看上一會兒書；聽到同學有好看的書時，他也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。
有一次，他聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――“那本作文書能借我看看嗎？”他細聲說道�！霸诩依锬�。”我不沒好氣地說。（應當補充說明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。）放學后，我回家時，他急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o奈地說�！澳愕轿壹襾砜窗��！被氐郊液�，我把書遞給他，他就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業(yè)……
除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發(fā)展的好學生。語文，數(shù)學，英語，都難不倒他，但是最突出的還是音樂。他的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。他也會樂器，吹長笛是他最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說他――“你身上的音樂細胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴王萍，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學生。
描寫小伙伴的作文 篇16
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**一不小心把它摔在了地上。
爭執(zhí)中，陳**把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學是一條路的.，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳**只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳**的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳**，我感到對不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！�
描寫小伙伴的作文 篇17
我有很多的好朋友，但是，跟我關(guān)系最好的不過是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長著一對清澈明亮的眼睛。每當笑起來時，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰呢？她就是我的好朋友——劉宸。
當我第一次見到她的時候。我以為她是一個非常文靜、不愛說話的那種女孩子�？墒牵ㄟ^時間的推移，我改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)她是一個能說會道，還特別愛看書的女生。
那是一個放學回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說笑。她突然用企盼的眼神對我說：你能不能到我們家玩兒呀？
��？我非常無奈的回答一聲，關(guān)鍵是因為家里還有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續(xù)說：我們寫完作業(yè)后還可以看書，我家有好多書的，好幾箱子裝著呢！有漫畫書、散文集、還有偵探小說呢！當然還不只有這些，還有很多。這些書不僅能給我們增長知識，還能加強我們的情操……已她這樣用口舌之戰(zhàn)我決對會輸！沒過多久，我果然受不了了！只有認輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學校的.時候。下課了，同學們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見她時而欣慰的笑笑，好像書中主人公遠離了危險；時而又皺著眉，仿佛在為書中主人公的命運而深深地擔擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個愛看書，一個能說會道的女生——劉宸。
描寫小伙伴的作文 篇18
當今世界，科學技術(shù)日新月異，現(xiàn)在所謂的“時尚”，也不僅僅限于衣服的款式、寵物的種類，以及那些化妝品的效果。而是流行“克隆人”。
所謂的“克隆人”，理念地講，就是將一個體細胞的dna移入一個已經(jīng)被去掉細胞核核的卵細胞中，然后用電或者化學方法刺激這個改造后的卵細胞，使它開始分裂并成為一個胚胎，這個胚胎的基因是與體細胞提供者的'基因完全一樣的。簡單地說，就是“復制”一個人。
這不，我為了趕時尚，也去克隆了一個“我”。她呀，不僅和我長得一模一樣，而且連體重、身高也居然絲毫不差。我們兩個一起去上學、放學;我們一起做作業(yè)，一起玩�！斘覀冏咴诖蠼稚系臅r候，那滋味真是沒話說——這才明白，當雙胞胎的“快樂”。體會到有了這個“小伙伴”的快樂的同時，苦惱也隨之而來。上課時，由于我和她是同一個班，老師常把我倆的名字叫錯;她做錯了事，我還得替她受罪。因為我們長得一樣，而且聲音也一模一樣。唉，這又有什么辦法呢?還有一次，我走在大街上，遇到了一些素不相識的人。而他們居然和我又是握手，又是擁抱，還說是“老相識”。弄得我好不尷尬……
后來，由于因為克隆人所造成的混亂不計其數(shù)，差一點就要世界大亂了。終于，科學家們及時地研究出了一種空氣，它散布于世界的各個角落。只要是克隆人，一呼吸到這種空氣，就會馬上消失。當然，我那個“小伙伴”也難逃“魔掌”，消失了。雖然有些傷感，但我從內(nèi)心真的是松了一口氣。
描寫小伙伴的作文 篇19
記得讀幼兒園時，一個與我玩耍的小伙伴離我而去。我正愁沒人玩時，一個新的小伙伴又來到了我的身邊。他的名字叫岳子宣。
他有一個大大的腦袋，兩顆圓溜溜的黑眼珠。他的頭發(fā)理得有點出奇。我便好奇的問他到哪家理發(fā)店理的發(fā)。他直言不諱地說這是他親愛的爺爺?shù)慕茏�。他身上還有一個突出的閃光點。說出來會讓你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方時常伏著兩條晶亮的小白龍。當它們慢慢地爬到上嘴唇時，他為了圖省事便深深地用力一吸。此時，兩條小白龍就又乖乖的回到了鼻腔里。有的時候，他吸都懶得吸，伸出舌頭就舔。他的嗓門很大，說起話來就像放鞭炮一樣。他雖住在與我們相鄰的那幢宿舍樓，但是他說起話來，就是我們這幢宿舍樓大都聽得很清晰。別看他平時活蹦亂跳的，可他的膽子并不大。他平時最害怕的就是瘋子。有一次放學回家，我和他剛走出幼兒園沒幾步，就看見了一個在垃圾堆旁埋頭撿垃圾的人。哪知，他像著了魔一樣，大聲的驚叫：“瘋子！瘋子！我們快跑！”他整個人如同丟了魂似的，拉著我的手便急速的'又往幼兒園里跑。到了幼兒園里，我和他早已快上氣不接下氣了。他喘著粗氣對我說：“好險�。∫潜化傋幼阶。覀兙蛻K啦！”聽他這么一說，我半天還未反應過來。
看了上面的故事，你對我的小伙伴想必已有一個初略的印象了吧！有這么一個傳奇的人做我的伙伴，我天天不快樂才怪。
描寫小伙伴的作文 篇20
新學期新面貌，剛開學，我們班就迎來了十二盆美麗的風信子，三條可愛的小金魚，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話，我真心不舍得讓它們離開我，不過，把它們帶到班上一定能給大家?guī)須g樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課，那狹窄的過道就站滿了人，同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀，她們就會和小金魚隔空對話：“你好!歡迎你們來我們這個大家庭�！蹦猩鷦t不同，他們就想去把小金魚抓出來，整個教室充滿了歡聲笑語。
可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開了這個美麗的`世界。
話還得重頭說起，星期五過了，同學們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書包就朝小金魚跑去，乍一看，兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的游在水面上，等魚兒管理員到校，正式宣布金魚死了。但我知道這個噩耗時，我一下癱坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體，嘴里還時不時的念叨：“我的魚兒，你不會離開我的……
回到家，我窩在沙發(fā)上沉思：“魚兒是怎么死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯，都怪我們沒照顧好它們�！泵刻煲估镂易鰤舳际呛托〗痿~們在一起快樂的時光，那時的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什么那么慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過，曾靜擁有過就是最好的。小伙伴，我會把你記在心里。
描寫小伙伴的作文 篇21
今天是二月初二，是我的伙伴丁舸九歲的生日，按照我們農(nóng)村的習俗，他的親朋好友齊聚一堂，給他舉辦了一個非常隆重的生日壽宴，熱鬧非凡。因為他是我最好的小伙伴，所以我和弟弟特意從縣城趕來為他慶祝生日。
到了吃午飯的時候，我們來到桌旁一看，哇 ，可真豐盛�。∮邢銍妵姷娜馔枳訙�，有火辣辣的紅燒魚，有脆嫩可口的春筍片。我們狼吞虎咽的吃著，吃完飯后我們便外出玩了一會兒，大約五六點鐘的時候，小壽星召集所有的小伙伴，最隆重的儀式要開始了，等人都到齊了我們把房間的門窗都關(guān)上， 熄滅燈后，為他點亮了九支生日蠟燭，忽閃忽閃的燭光仿佛是九位小天使在舞臺上為小壽星歡呼舞動起來，一起為他祝福！我們在場的小朋友也拍手為小壽星唱起了“生日快樂”歌。接著小壽星雙手合十，鄭重的許下了一個美好的愿望，再“呼”的一聲吹滅了蠟燭。
然后，我們開始吃蛋糕了，蛋糕上盤著一條栩栩如生的小蛇，蛇頭上海戴著一頂非�？岬奈�，那條蛇仿佛在哼著小曲呢，蛇的`身旁有許多五顏六色的小花，可引人注目了。這時，不知是哪個調(diào)皮搗蛋的小家伙往我們小壽星的臉上用奶油畫了一撇貓胡子，我們笑得前仰后合，接著 ，一場奶油大戰(zhàn)便開始了，我們每人手上拿著一塊大奶油，趁對方不注意的時候?qū)⒛逃桶窃谠趯Ψ降哪樕�，一會兒我們便都成了唱戲的小丑了，樂的大家哈哈大�?.....
今天真是玩的太爽了！我還期待舉辦這樣別開生面的生日party哦！!
描寫小伙伴的作文 篇22
前幾天，我家來了一個“小伙伴”，你們知道它是誰嗎？它全身披著深綠色的外衣，像將軍的“鎧甲”，“鎧甲”上有一個個小方格子又硬又結(jié)實。它有一個形似三角的腦袋，頭頂上有黃色的花紋。兩只小芝麻似的眼睛四處窺望著，好像在尋找什么秘密。它的`四肢又短又粗，還拖著一條小小的尾巴。知道它是誰了嗎？哈，哈！你們猜對了，就是它——我家的小烏龜。
小烏龜剛到我家有點怕生，只要一有風吹草動，它就會馬上把頭、四肢和尾巴都縮進了殼里，好半天都不肯出來，就像一塊礁石。等四周都沒有了動靜，它便慢慢地探出了小腦袋，左看右看，偵察危險是否過去了，然后才大膽放心地爬起來。我拿來肉末和蝦米給它吃，它理也不理，我把蝦米送到它嘴邊，它居然把整個頭都縮進了殼里，一點兒都不領(lǐng)情。我又突發(fā)奇想去逗逗它，把它翻了個身，四腳朝天地放在地上看看它的“精彩表演�！毙觚斏扉L脖子用頭頂在地面上，同時又用后腿使勁往地上蹬，它的身子開始左搖右擺，可就是怎么也翻不過身來，干脆就躺著一動不動。又過了一會兒，它的四腳不停地在空中擺動，側(cè)著身掙扎，看它一副筋疲力盡的樣子，我決定幫它翻了回來。
你瞧，小烏龜又探出了小腦袋，我不和你們說了，我得去和它一起玩了。
描寫小伙伴的作文 篇23
在我童年的記憶中，她帶給我的快樂，她帶給我的一件件有趣的趣事，真是令我難忘不已呀！
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且還有一點自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)亮，一張?zhí)鹛鸬男∽靸耗苷f會道，她還練著一手好字呢！她不僅練著一手好字，還成績優(yōu)異、熱情大方、活潑可愛。
記得有一次我們一起玩時，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因為她媽媽平時很忙，常常她一人在家，所以她媽媽常打電話回家了解家里的情況，有時她在家里閑得無聊就會搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話，就模仿電信局服務員的聲音，說道：“對不起，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥�！边B她媽媽都信以為真。可有一次，她卻把找她媽媽的人當成了她的媽媽，一接到電話就說：“對不起，您撥的電話號碼是空號，請查詢�！比缓笠宦暣笮Γ又牭揭宦暎骸罢垎�，你媽媽在家嗎？”她這才知道弄錯了，連忙道歉，說到：“對不起，我媽媽不在家，請你等會兒再打來�！焙髞硭龐寢尳逃怂疫�是佩服她的英語水平和模仿能力。（你可以想象一下她的'模仿力之強，英語水平之高。）
雖然我佩服她的英語水平和模仿能力，但是我認為這種惡作劇搞多了還是不好，因為這類惡作劇搞多了就會養(yǎng)成不良習慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火了。（你們可別學她）
你知道她是誰嗎？想認識她嗎她就是我的表姐——王淺予。
描寫小伙伴的作文 篇24
看，似一陣風迎面跑來的是我們的開心果——李博然。
他有一雙棕偏藍的大眼睛，眼神里帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉(zhuǎn)，一個鬼點子就來了。他還長著一對招風耳，任何風吹草動他都能聽到。他的鼻子右邊長著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個“孫悟空”啊。
李博然最擅長講笑話，講的笑話經(jīng)常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次，我們排練休息的時候，在觀察一只小螞蟻，李博然忽然跑過來，把手里的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴里念念有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的模樣逗得我差點兒笑破肚皮，不得不說，李博然還真幽默呢！
李博然不光妙語連珠，而且非常機靈。
一次，我們在玩“鬼抓人”的游戲，抓的人孫琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的`教訓，這次快馬加鞭，眼看他都已經(jīng)摸到李博然的衣服了，李博然忽然來了個急轉(zhuǎn)彎，孫琮凱因為跑得太快，沒能停下來，結(jié)果直直往前沖，最后摔了個狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的勁兒，仿佛各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”！
你們說，我的小伙伴是不是既幽默，又調(diào)皮機靈！
描寫小伙伴的作文 篇25
朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心�！皝戆桑覀円黄鸹丶野�！”一句樸實的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀？她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個文靜的小女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發(fā)出清脆的“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時間，一個活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學們都十分佩服她的繪畫技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂于助人。一個星期一的早晨，我因為起床晚了遲到了，一想到英語作業(yè)還沒收，我心急如焚。唉，當課代表不負責老師會批評的。當我急匆匆的.趕到學校時，我又看見那熟悉的身影在同學之間從穿梭——是孫雅潔！她看見了我，遞給我一個微笑，原來她已把作業(yè)收好，此時我分外覺得那微笑那么甜，那么純！
我的小伙伴就是這樣一個人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我?guī)椭畲蟮娜�！我非常非常的喜歡她！
描寫小伙伴的作文 篇26
我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍�！睆垑衄幚艘槐橛忠槐椋覀儽簧钌畹匚×�。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結(jié)束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的.出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為校園爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
描寫小伙伴的作文 篇27
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，草莓似的臉蛋與小小的嘴巴。她就是我的小伙伴——張志鑫。她為人寬容、大方。
有一次，我到她家去玩，她提議說：“我們來玩捉迷藏吧�！庇谑俏覀兙屯嫫鹱矫圆�，我藏到沙發(fā)后面，她來捉我。忽然我看見桌子上面有一對很好看的玻璃狗，便不由自主的'拿起來玩，忽然我的手一滑，只聽“啪”的一聲響，玻璃狗掉在地上被摔得粉身碎骨，我呆在原地被嚇傻了，不知道該怎么辦，這時吳漢樞聽到響聲后，也跑了過來，她見我被嚇壞了的模樣，便明白了是怎么回事，我正不知道該怎么向她解釋，她卻先開口說：“你沒傷著吧？”我連聲說：“沒有、沒有、那只……”。還沒等我說完，她又說：“沒事就好，以后小心點就是了�！彼呎f邊去撿玻璃碎片，我心中的大石頭總算放下了，我還以為她會罵我呢。
還有一次，她過生日請我，我們吃蛋糕的時候我一不小心把手中的奶油弄到了她的臉上，我想：“這下我可闖禍了，吳漢樞一定會生氣的�！庇谑�，我手忙腳亂地拿起濕手絹想幫她把奶油擦掉，這時吳漢樞不但不生氣而很高興地說：“沒關(guān)系，我們就來打奶油大戰(zhàn)好不好�！蔽疫B忙回答：“好！”，接著我們就高興地打起奶油大戰(zhàn)，玩得別提有多高興。
你們說這位小伙伴值不值得敬佩呢！
描寫小伙伴的作文 篇28
我的小伙伴是一只“貓”，它在生活中一直陪伴著我，它是我生活中唯一的小伙伴。
它非常機警，讓我非常驚訝。一次我在家中，我正要抓它出去玩，可它以為我會把它趕出空調(diào)屋，它一看見我，就立馬跑到床底下，我想抓都抓不到，真是太機警了。
它餓的時候可可愛了，它一餓就叫個不停，它叫的非常柔軟，但總是叫個沒完沒了，兩只爪子合放在一起，擺弄一個求人的姿勢，擺個不停，兩只后腳穩(wěn)住。它時不時的還想上桌子，不過它上不去。我看著都想笑，只好喂它一些吃的東西，好讓它不要再叫了，真的'是太吵了！
早上，我睡的正香，可這只貓破壞了我的美夢，我正睡著，頓時感覺頭好痛，像一根針扎了一樣。我醒來一看，原來貓在抓我的頭，痛死了。我連忙捂著頭揉揉，好緩解疼痛。
它一會兒跑那兒去了，一會兒又跑到這兒了，可頑皮了，它總是不能停下來，它一會碰倒這個，一會兒又碰倒那個，它碰倒過媽媽的化妝品，碰倒過我的鋼筆墨水，我只好給它個毛球，它頓時跑去玩毛球，讓它老實些，果然老實了許多，它在那里玩毛球，真是太頑皮了。
它的速度非�？欤也晃菲D險，一次，我剛一進屋，它就和我家狗咬了起來，我家狗全身金黃，有一雙玲瓏般的眼睛，它一邊咬，一邊跑，它看打不過這狗，就立馬跑了，一溜煙，跑到了床底下，狗狗就沒辦法咬它了，狗狗當時都怔住了，真是太聰明了！
它真是太可愛了，連我都有一些佩服我這個小伙伴了呢！
描寫小伙伴的作文 篇29
我有一位小伙伴，從幼兒園玩到現(xiàn)在。我們一塊兒上學，一塊兒回家。大家都是我是她的影子。
她高高的個頭，苗條的身材，手長長的，還有兩雙大長腿。瓜子臉，一頭披肩長發(fā)。臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。估計聰明的.一休和她比起來還要甘拜下風呢。
她成績優(yōu)秀，有一副熱心腸。記得去年期末考試即將來到，我心里很緊張，擔心期末考試不理想，寒假被各種各樣的補習班壓得喘不過氣來，看到她和幾個朋友一副樂呵呵的樣子，好像天塌下來都和她們無關(guān)似的。唉，誰讓她們是天才，我的腦袋瓜子不開竅呢？我望著窗外，悶悶不樂。她走過來，輕輕地問我：“你為什么最近都愁眉苦臉？”我小聲說：“期末考試快要到了，我擔心考砸了，寒假泡湯了。”陸柔像一位大人一樣安慰我，她笑了笑說：“別害怕，我告訴你一個辦法，這段時間，你把所有的公式，你用一個本子來把它摘抄下來，反復訓練，相信你會有收獲。”我記住了這個方法。果然，我在期末考試中，名列前茅。看著試卷上一個個對勾，我笑得合不攏嘴，多虧我這個閨蜜。
你知道她是誰了吧？她就是我的閨蜜——陸柔，天生有一副熱心腸。我為有這樣的好朋友為之而驕傲！
描寫小伙伴的作文 篇30
和我形影不離，在學校最親密的朋友是誰？當然非她莫屬了！你要問她是誰，呵呵，先賣個關(guān)子，往下看你就知道啦！
她有一雙黑寶石似的眼睛，一眨一眨的，就像天上的小星星一閃一閃，小山似的.鼻子下長著一張能說會道的嘴，一笑起來就會出現(xiàn)兩個圓圓的小酒窩。中等的個子，適中的身材，你猜出來她是誰了嗎？如果還沒有猜出來。就接著往下看吧！
她不僅長得的很漂亮，而且超級愛看書！
瞧！她家的書架上面擱滿了書，如果再買書，就裝不下啦！她每天上學都要裝幾本書，一來到學校，就馬上放下書包，交完作業(yè)，拿出書津津有味地讀起來，有好幾次，數(shù)學老師來檢查早讀，發(fā)現(xiàn)了她在看書。我看見了，不管怎么提醒她，她依舊沉迷在書海中，直到老師開口批評她，她才放下書。她走路也看，睡覺也看，害得她視力下降了好幾度。有時候，她中午看書，都忘記了吃飯！
記得有一次。她媽媽帶她出去買衣服。媽媽在試衣服時，她迅速找了個地方坐下，拿出書，翻到上次看到的那頁，認真地看起來。只見她一會兒緊張兮兮，一會兒又露出了笑容，一會兒又怒氣沖沖。她突然說一聲：“這個方法真妙！”一會兒又說：“哼！你這個大壞蛋，看我不打死你！”嚇得旁邊經(jīng)過的五、六歲的小妹妹趕緊躲在了媽媽身后。因為看得太入迷，媽媽走了，她也沒看見，又讓媽媽返過頭來找了一遍她，要不就上“尋人啟示”了。
你才出來她是誰了嗎？什么？不知道！告訴你吧！她就是我的好朋友──劉欣瑤！
描寫小伙伴的作文 篇31
談起我的“小伙伴”，我就會不由自主地脫口而出“小兵”。你們知道它是誰嗎？它就是給我?guī)頍o窮樂趣的小烏龜。
小烏龜?shù)娜砩詈稚凸獍l(fā)亮。身著一件格子外衣，像將軍身上的鎧甲�！巴庖隆鄙嫌惺畞韨�近似六角形的格子，很像一副棋盤。它的腦袋呈三角形狀。一雙凸起、比芝麻還要小的眼睛格外有神，嘴巴又寬又大。
小烏龜很機警，當它聽到一絲動靜，就立刻把腦袋、四肢和尾巴都縮進殼里，一動也不動。它的脖子上有紅黃相間的斑紋。四腳雖然很短，但很粗壯。每只腳都長著鋒利的爪子。尾巴像一條細線一樣。
有一次，我想到捉弄小烏龜?shù)囊粋�好主意，把它充當一個實驗品，目的'是為了看它能否在四角朝天時翻回去。當時我還在偷樂：嘿嘿，看你怎么辦！于是我躡手躡腳地走到小烏龜?shù)摹白∷鼻埃芭�！”的一聲把它弄了個四腳朝天。此時它嘗試著翻跟頭，想翻回去。但它試了幾次，也無濟于事。眼看它就要發(fā)火了，我趕緊給它打氣：“小兵，加油……！”，接著它就把頭縮進殼里，像是在想辦法。想啊想啊，它突然把頭伸了出來，四腳伸直，頭猛地往上一頂，”啪“的一聲翻了過來。于是這次實驗我做了這樣的結(jié)論：別看它腦袋小得可憐，笨手笨腳的樣子，但它卻挺聰明的。
冬天來臨時，它就把腦袋、四肢和尾巴縮回殼里，一動也不動，進行冬眠。等待下一年的春天才出來。
小烏龜為我增添了許多樂趣，我喜歡我的小伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇32
我有一個可愛的小伙伴，他叫傅俊森。
傅俊森整個人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個雞蛋！他還挺著個冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的`耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！
你別看他嘴唇那么厚，可特別會侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是由于他長得像老豬吧，說起美食，他更是出色盡倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。
有一次，我邀請傅俊森往西餐廳吃飯，只見他大大咧咧的對著菜譜指指點點，神氣十足地點了一份88元的大餐。不一會，他點的牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責怪服務員：“怎么沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，靜靜地對我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時哭笑不得。等到我教會他如何使用刀叉時，他就快馬加鞭地狼吞虎咽起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個面包，我不下地獄，誰下地獄地倒進了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！
傅俊森——我可愛的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇33
在我們班里，有一位樂于助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個星期一，國旗護衛(wèi)隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護衛(wèi)隊的同學馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式�？墒怯幸晃煌瑢W滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語氣問道；“你怎么了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了�！背烫锫犃�，抓了抓腦袋，也不再說些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說：“拿去吧，別客氣�？禳c下去吧！”哪位同學眼中閃耀著晶瑩的`淚光。程田同他一起下了樓。
另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當之無愧的大哥。
描寫小伙伴的作文 篇34
我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同親兄弟一般，這段友誼從一年級報名時就開始了。宋敢相貌平平，只有一張引人注目的大嘴，各科成績也不拔尖，但他是個圍棋好手，全年級都找不到和他對抗的人。
但他原來可不是這個樣子，他剛報圍棋輔導班，資質(zhì)就顯露出來了，老師的走法：金角、銀邊、草肚皮。各種復雜的點位：三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識。這些知識他倒背如流。他只上了兩個星期的課，就打敗了上了一個月的學生，但是又過了幾個月后他的長進很小，再過了幾個月后，那老師帶他和別的同學去參加比賽，經(jīng)過了分組賽，他被分到最弱的組——C組，預賽一開始，他就敗局連連，狼狽的回來了。
他對我說出了他的苦惱：“我不知道為什么，媽媽和老師都說我上課不專心�！钡拇_，一次我到他的哪個班試聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他上課不是和這個同學說話，就是和那個同學聊天，一節(jié)課下來他什么也沒學到。我們的.語文課上完了《學弈》這課后，他托著腮，久久的思索著他像恍然悟出了下棋的道理，之后，宋敢的媽媽逢人便說宋敢上課注意力集中。后來我去他家玩，�？匆娝诰W(wǎng)上和別人對弈，研究各種棋陣和解法。再一次比賽時他的成績變成了8勝2敗，的確是一個巨大的進步。
從宋敢的變化，我學到了一個道理：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。
描寫小伙伴的作文 篇35
我的小伙伴——露露中學生的好幫手
我有許多小伙伴，但我最喜歡和露露在一起，因為她的一舉一動都使我笑不停……
露露長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂樂的，可她的鼻子卻并不怎么快樂，每天馱著一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福著哩，風吹雨打都由眼鏡扛著！她整天笑瞇瞇的，詼諧幽默，乖巧伶俐的.小嘴說個不停，好像怕別人把她當啞巴賣了似的。
有一個周末，我們約好再院中花園放風箏。我興奮地拿了一個“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個一閃而去的人影嚇了一跳，正當我措手不及時，“哇！”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結(jié)的“小蜻蜓”——露露，我的心情一下子放松了，哦，是露露在跟我開玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風箏就是飛不起來，急得我們亂跑亂跳，不知什么時候，露露的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指著天空歡呼“飛起來啦！飛起來啦！”可我仔細一看，原來天空飄著一個垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰后合！可這時候露露卻一本正經(jīng)地說：“不如我們來用風箏編故事吧！”于是我們編了好多有趣的故事，還學到了很多有益的知識，并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒有因放不飛風箏而掃興而歸，而且還度過了一個快樂的星期天！
露露就是這樣一個機靈、聰明、幽默的女孩！
描寫小伙伴的作文 篇36
在我的成長過程中，我有許多好伙伴，其中最好的伙伴是小孫。今天我就給大家介紹一下小孫的三絕，以便眾人對她有個大概了解，不至于碰到他，都不知道她是名人小孫。
小孫的眼睛大大的，古人云：“眼睛是心靈的窗戶�！敝运难劬δ敲创�，是因為里面“裝”的'都是智慧。小孫不僅眼睛大，腿也長，每次和她一起上臺階時都得兩個兩個的上，平時只是一個一個的上，真是“頭下面全是腿�！�
小孫的第一絕是他的硬件指數(shù)彈琴，年方11歲卻能彈出嫵媚動聽的音樂，仿佛走入了童話世界。她的手琴鍵上來回擺動的雙手悠閑自在，好似花仙子在翩翩飛舞。他這樣的才華，難道是上帝傳給他的嘛？他彈奏的《漁舟唱晚》是那么美妙，那么令人陶醉。每當學校發(fā)出鋼琴比賽，他都毫不猶豫的去參加。
小孫的第二絕是朗誦。小孫的聲音在班級上堪稱“百靈鳥”的聲音，每次班上有什么需要主持，都是他負責，班級里有關(guān)“朗誦”的榮譽，那可少不了她的付出。
小孫的第三絕是跳繩。上體育課時，她都會拿出他的“鞭子”，嚇的每個同學都不敢碰她，連一個毛都不會輕易放過，她一分鐘可以跳100多下，看得讓人眼花繚亂，跳的次數(shù)多，樣式也多，有反轉(zhuǎn)跳，交叉跳，單腿跳等等，簡直是花枝招展，五花八門。
雖然他不在我的學校，但他是我永遠的好伙伴。我特別懷念和她相處的那段日子。于是我想把這篇作文永遠的保存著，留的“青史”在心中，以免歲月蹉跎。時光流逝，喜慶那段美好的記憶。
描寫小伙伴的作文 篇37
在我好伙伴中，令我印象深刻的小伙伴就是——沈婷楠。
三年級她轉(zhuǎn)到我們學校來的時候，長的很黑，很高。開始我她很驕傲，一幅高高在上的樣子�？墒窃诤髞淼南嗵幹形覍λ挠∠笥辛烁挠^。
她剛來我們班，就讓我們佩服。在老師要求背誦課文時，我們都嫌太多了，背不了，即使背會了，還是不流暢，誰知，她下課就在老師那里背誦了，而且還是很流暢，我們都說她是“背書高手”。
一開始，我的性格很內(nèi)向，是沈婷楠主動跟我說話，我們倆也漸漸成了好朋友。我覺得她特別得講義氣。
有一天，我掃地，叫她等等我，她答應了。可是我們掃得很慢，教室里還有人在做作業(yè)。我們掃了一遍，又有人把垃圾扔了出來，我們只好再掃。差不多掃了一個多小時，才走的。起初，我認為她走了，不等我的。但和我想的'卻恰恰相反。走出校門，我看到了一個身影，我一眼就認定她是沈婷楠。
從這件事后，我就覺得沈婷楠很講義氣。前不久，沈婷楠考試就拿了全班第一，真為她感到高興啊！
像沈婷楠這樣學習又好，又講義氣的好朋友，真是一種福��！雖然有人都覺得她很暴躁，但真正相處下來就覺得她的性格是很好的。
這就是我最好的伙伴——沈婷楠，值得我學習的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇38
我有很多小伙伴，但是我最要好的是孫一涵，因為她特別喜歡讀書，老師和同學們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學們都特別敬佩她。
一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣沖出了 “鳥巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因為她借了一本書，而且想早一點還回去，于是她從書包里抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來，“孫一涵同學”宋老師十分關(guān)心地說：“我感覺你應該去操場上活動一下，這樣對你身體有好處”!孫一涵說：“我馬上去”，過了一會，她拿著書走到操場上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什么帶了了本書出來了呢”?孫一涵微微一笑說：“對不起，我們明天再玩好嗎?我今天有點事要做!”于是她走到教學樓旁，重新翻開書，認真閱讀起來�！斑@個小讀書米呀，太了不起了!”因為她愛讀書，她的'作文在陽光�？线�刊登過好幾次呢!我自言自語道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠是我最好的伙伴�！�
孫一涵是我最好的伙伴，我因為有一個這樣既愛讀書又關(guān)心同學的好伙伴而驕傲。
描寫小伙伴的作文 篇39
我的小伙伴叫劉明，他長著一雙明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，還有一雙平凡的耳朵。劉明非常愛幫助人。
一天，我和他去玩�？匆娨晃荒赀^六旬的老人推著一輛裝滿貨物的三輪車吃力地向前走著。劉明就對我說：“咱們倆跟上去幫幫這位老人吧?”我說：“好!”話音剛落，我們就跟上了這們老人，在后面悄悄地推上了車。老人似乎有所察覺，他回頭望了望，但是什么都沒看到，因為我們倆藏了貨物的后面。
過了一會，前面出現(xiàn)了一條大溝，老人在溝前面把車停了下來。他四處望了望，心里好像在想：“會不會有人幫幫我呢?”可是四下里沒有一個行人路過。老人長吁了一口氣，然后在手心吐了一口吐沫，看來是想闖一闖了。劉明和我相視一笑，心想：“這下，該我們倆表現(xiàn)一下了�！庇谑�，我們倆個攢足了勁，一下子就把車推了過去。這下老大爺似乎感覺到了的`確是有人在幫他，于是他想看個究竟。可是當他轉(zhuǎn)到車后的時候，我們倆個已經(jīng)路得很遠了。老大爺遠遠地向我們招了招手，喊著說：“小朋友，太謝謝你們了!”我們倆個卻像沒聽見似的，頭也沒回地跑了。
劉明這種樂于助人的精神，難道不值得我們學習嗎?
描寫小伙伴的作文 篇40
同學們，“大耳朵圖圖”想必你們都看過吧！他的絕招不就是“動耳神功”嗎？我有一個小伙伴也會這個特技。像是圖圖的翻版，他就是我的知心朋友吳萬一。
如果非要在他的身上加個標簽，那就是“爭強好勝的吳萬一”記得那是一個星期二的中午，我和一些“死黨”們在爭論誰是中國最有名的影視明星，成龍、李連杰，周潤發(fā)！……誰都有。聽見這邊吵吵嚷嚷的，吳萬一也聞訊趕來。聽清楚我們在談什么，他一下子用手猛地撥開人群，一個箭步?jīng)_上前去，指手畫腳，發(fā)表自己的言論、觀點：“周星馳才是呢！他是萬人迷呢！”說吧便雙手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便對我動手動腳，狠狠地把我一推，大聲嚷嚷道“干什么？不服嗎？不要插嘴！”直到所有人都“服從”他了，他才善罷甘休，停止他的白沫飛噴，提起白沫，我要告訴你們一個秘密，他只要一說話，難免會吐口水，就像一個“噴霧劑”，我恨不得拿一把雨傘頂著。
一個天真的朋友，一個聰明的朋友，一個爭強好勝的朋友。有幾首歌曲就是贊美朋友之間的'真摯友誼，他能讓寂寞不再寂寞，讓傷心不在傷心，讓痛苦不再痛苦，讓一切不好的事情化為烏有，他還能讓。
這就是我特別有個性的朋友——吳萬一。
描寫小伙伴的作文 篇41
我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。
這個音樂盒，是我過生日時舅舅送給我的，它是一個白色鋼琴音樂盒，白色的.琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時音樂就是通過弦發(fā)出來的。音樂盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂的響起芭蕾舞小人會翩翩起舞。
這個音樂盒子是我最好的伙伴，它陪我經(jīng)歷過了許多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會兒，突然媽媽過來檢查我的作業(yè)，這下我要完蛋了，因為這首曲子我根本沒練熟，彈的時候要不是這個音錯，就是那個音錯，媽媽批評了我讓我繼續(xù)練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵我要堅持不要放棄，接著我開始認真練習起來，一遍又一遍，最后終于練好了。
這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學習放松的好伙伴，也是不斷鼓勵我指引我努力向前的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇42
身邊有很多值得我贊美的人，比如；爸爸，媽媽，爺爺，小朋友等。其中我的小伙伴——佳佳是我的最愛。
我經(jīng)常去賈加家玩。每次進門都能聽到輕松、優(yōu)美、甜美的小提琴聲。有一次，我走進賈加的房間，發(fā)現(xiàn)她正在拉小提琴。她忘我溫柔的彈著，根本沒注意到我的到來。柔和甜美的旋律回蕩在整個房間。甜美的音符一個接一個的跳躍，落地的時候盡情享受。突然，另一段旋律出現(xiàn)在我的.耳邊。兩個旋律混合在一起，像一匹奔跑的馬，也像蝴蝶高飛時的甜蜜，讓人覺得美好。慢慢的，我就沉浸在其中，幻想著和她一起拉小提琴，一起彈一首歌。不一會兒，小伙伴拉完了，給我打電話，然后我就去世了。她不僅小提琴拉得好，而且畫得很生動。有一天，我和小伙伴在一起畫畫。看到小伙伴先仔細觀察水仙花。觀察了一會兒后，我和賈加開始一遍又一遍地畫畫。我看到她先是拿起筆在畫紙上畫出水仙花的輪廓，然后修改細節(jié)，再畫出她喜歡的顏色，最后用筆沿著線條勾勒出水仙花。一盆栩栩如生的水仙花出現(xiàn)在她的眼前。雖然我畫得沒有她好，但我也畫得很好。
我的小伙伴真是個多才多藝的女孩！我要向她學習！
描寫小伙伴的作文 篇43
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了�；氐郊液�，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書上的.吧，抄完了我們就可以去玩了�！毙》犃�，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風景啊�！蔽衣犃�，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
描寫小伙伴的作文 篇44
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的'頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑。她從來不當著同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假這些事她全包了。
因為這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。
她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：考試并非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!
這就是我的小伙伴，一個樂觀，熱心的女孩!
描寫小伙伴的作文 篇45
我有一個特別友好的小伙伴，她就是我的好鄰居小玲。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下顯得閃閃發(fā)亮，她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。
小玲與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學放學，我們可好了。雖然我們也吵鬧過，但最終我們的友誼還是牢固的'，因為她是一個勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次，我在上學的路上看見一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會扶她的，我要趕快了，要遲到了。后來，我看小玲走過去，扶起老奶奶，用溫柔的聲音問道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說：“不疼，謝謝你，小朋友�！毙×崧牶筮B忙說：“不用謝！”然后飛快地跑回教室，她回到教室門口的時候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進教室。但她得到了老奶奶的表揚，她的心里樂滋滋的。
這就是我的好伙伴，她讓我懂得了一個道理：如果你幫助了別人，別人開心，你會更加開心。她是一個有愛心，而且助人為樂的好學生，我一定要向她學習，做一名有愛心、助人為樂的好孩子。
描寫小伙伴的作文 篇46
那次我去大余，裴阿姨送給我一輛帥氣的自行車。它全身金黃，我便叫它“小黃”。
“小黃”有著大大的輪子，上面有許多復雜的紋路。黑黑的坐包后還有一個小反光鏡，晚上提醒后面的行人和車輛：我在前面，千萬不要撞上我呦！
“小黃”可厲害了，我騎起來能跟爸爸的電動車比。一次，我騎車和爸爸媽媽去河邊散步�；貋頃r，我使出吃奶的勁，瘋狂的蹬，路邊的樹木一閃而過，耳邊風聲呼呼作響。我一口氣超過幾輛飛快的自行車，不一會兒就到了家。而爸爸媽媽呢，二十多分鐘后才慢悠悠地走回來，看來“小黃”一點不亞于專業(yè)比賽自行車呢。
你知道嗎，有一次我騎得太猛，正得意之時，踏腳板“咣啷”一下掉在地上，嚇得我六神無主。我急忙剎車，糟糕，騎那么快要抓后剎，我弄錯抓了前剎！要知道這會翻車的'！這時我更緊張了，愣住不知道該干什么了。突然一股巨大的力量把我猛推了出去，好一個“人車分離”！我撲進了綠化帶里，摔了個狗啃泥。而“小黃”倒在地上，車輪還在轉(zhuǎn)個不停，仿佛一個哇哇大哭的小孩……
“小黃”，你帶給我歡樂，送給我健康，為我的童年生活增添了一份色彩！
描寫小伙伴的作文 篇47
我的小伙伴是趙勛，有一頭濃黑的頭發(fā)，一張紅紅的臉蛋，臉上還有兩個酒窩。我常常叫他書呆子，他也常常叫我蚊子。
記得有一次，他給我聽寫詞語，我把鳥兒的“鳥”寫成了烏鴉的“烏”。他說：“你這個粗心的大蚊子把小鳥的‘眼睛’都丟了。”他說了我一頓，我說：“不就是小鳥的鳥寫成了烏鴉的烏了嗎？有什么大不了的�！彼麑ξ艺f：“在幾百年前，如果把‘天子’寫成了‘夫子’，那可是要被殺頭的�！苯又�給我講了一個故事，說有家的老爺中風后不能說話，可他想過節(jié)時招待他的一些老朋友，就寫了個紙條交給他的.兒子去買，可是，他的兒子不分“兔”和“免”，紙條上寫著“雞兩只，兔一只”，他的兒子卻看成了“雞兩只，免一只”，所以他就只買了一只雞。在過節(jié)那天，他的老朋友們不約而同地說：“這家人真小氣，這么多人來了，才買了一只雞。”結(jié)果，客人們都生氣地走了�！�
聽了趙勛講的故事，我以后寫字再也不敢粗心大意了，他真是我的好“老師”啊！