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老師的愛三年級作文（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的愛三年級作文（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的愛三年級作文 篇1
我的班主任是顧老師，顧老師長著一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學問可大了，說起話來滔滔不絕，有時還會編出美妙的文章來呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來是徐過值日的，可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等�，可是我確實沒聽清楚。所以，就沒有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴厲的批評理論我們！讓我知道了，以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個清楚。
最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢給我買了一本《小學語文階梯閱讀訓練》讓我在寒假多做做練習，她是想讓我的'閱讀能力提高上去�。∥铱刹荒芄钾摾蠋煹钠谕�，在新的學期里要好好學習，認真聽講，不能輸在起跑線上！
顧老師有時像媽媽一樣關愛著我們，有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說：“我們有您這樣的老師，更好！長大了，我也要做一個像您這樣的老師�！�
老師的愛三年級作文 篇2
朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學們也非常喜歡她，在她生病住院時，好多同學都去看望她，盼著她能夠快點回來。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現微笑地對我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧。”原來，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們全班同學的媽媽，運動會上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細致地給每位長發(fā)女同學都扎上了好看的小辮子，她還給我們全班同學照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的.愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天，星空奉獻給長夜，我們拿什么奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學習，做一個寬容的人，做一個快樂的人。老師，我們愛您！
老師的愛三年級作文 篇3
老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的`時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節(jié)數學繪社團課，孔老師已經講完了這節(jié)課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
老師的愛三年級作文 篇4
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進這個陌生的學校時，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當您遇到我違反紀律時，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策著我，鼓勵著我，給我更多的自信。您不但在學習上關心我，在生活上也關愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺，朝我的位置走來，關切地詢問著我的.病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標沖刺！
在課堂上您是嚴肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因為有了您的愛，我才能夠茁壯成長。
老師，我真誠的對您說聲：老師，謝謝您！
老師的愛三年級作文 篇5
我的顧老師是一個年輕而又美麗的女老師，她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的，我們都特別喜歡聽她上課。那永遠掛著微笑的臉上，架著一副大眼鏡，看上去特別有學問，就像一位女博士。
三年來，顧老師不僅教給我許多知識，還讓我感受到她媽媽般的愛。
記得那是我生日的一天，我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日，沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發(fā)到媽媽手機上的一條短信：晚上好，首先祝孩子生日快樂！雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點，但，孩子確實在進步，也越來越討人喜愛了！在這樣快樂的日子里，我把三年來對孩子的喜愛融成一句話：孩子，我愛你�。櫍┳x著這條短信，我感到自己是世界上最幸福的學生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福，還包含著顧老師對我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。
這不禁讓我想起了去年秋天的.一件事，那天早晨天還很好，誰知到了中午天氣突變，氣溫下降，媽媽因為疏忽給我穿得很單薄，下午，我坐在教室里寫作業(yè)，感到一陣陣涼風向我襲來，我不禁縮緊了脖子，無奈地用凍僵的手繼續(xù)寫字，正在這時，一只溫暖的手向我伸來，輕輕撫摸了一下我的小手，我抬頭一看，原來是顧老師，她正用溫柔的目光望著我，臉上充滿了媽媽般的關心和愛護。隨后她立即向辦公室走去，拿來了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的溫暖，一股暖流，流遍了全身。
老師的愛像冬日里的陽光，給我送來溫暖;如夏日里的清風，讓我感到涼爽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正詮釋了顧老師對我們的愛嗎？
老師的愛三年級作文 篇6
老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈，我們是海上航行的小船；老師的愛像廣闊的藍天，我們是在天空翱翔的鳥兒；老師的愛是綿綿的春雨，時時滋潤著我們的心田。
在學校，老師會向每一個發(fā)言的同學豎起大拇指，會給犯錯誤的.同學改正的機會，會認真批改我們做的每一道題。放學時，老師也不忘關心我們，千叮萬囑，讓我們過馬路小心，早點回家。
有一次，我作業(yè)沒寫，老師狠狠地教訓了我。我十分難過，十分傷心。不過我明白老師也是為了我好，是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。
還有一次是我最難忘的。去年的校運會上，我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名，我十分失望，因為我的目標是年級第一名！我傷心地哭了，老師看見了微笑著說：“沒關系，你已經很棒了！年級第二名的成績也很不錯！”聽了老師的話，我破涕為笑。
老師的愛讓我面對困難時更勇敢，讓我對待學習更有信心。老師，謝謝您！
老師的愛三年級作文 篇7
老師的愛很簡單，卻給了我們每一個人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵、是無私奉獻。
我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發(fā)言。老師很擔心我的學習會受到影響，于是經常鼓勵我說：“說錯了沒關系，只要你勇敢說出內心的想法，就是最棒的�！甭犃死蠋煹脑�，我覺得老師就像媽媽一樣時刻關注著我的`成長。我要通過積極發(fā)言來提升我的表達能力，讓自己變得更優(yōu)秀。
老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最后一個熄燈的就是我們的老師，她每天工作時間之外，晚上還要在臺燈下為我們批改作業(yè)。一個個紅勾，一句句評語都表達了老師對我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學生點亮光明人生。
我要在老師的鼓勵下好好學習，努力成為老師心中的最美。
老師的愛三年級作文 篇8
什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學校是老師的愛；在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的`身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，我真誠地感謝您！
老師的愛三年級作文 篇9
這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關愛著我們。
有一次，我在寫作業(yè)時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護好眼睛，字也會寫得越來越好。”
天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的'。
最后我想說：“王老師感謝您對我們的愛，我們永遠記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”
老師的愛三年級作文 篇10
世界上有很多愛，如父母的愛，朋友之間的愛，鄰居之間的愛，而我要說的是老師的愛。
那是我剛上六年級的時候，有一次數學老師留家庭作業(yè)，我有做錯的地方。老師讓我去辦公室一趟。我心里很害怕老師批評我。下課了，我走進老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會兒，老師回頭看了一下�？匆娏宋�，就放下手中的筆，那起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒有聽明白�！崩蠋熉牶蟛坏珱]有生氣，而且溫和地對我說：“以后上課要認真聽講，不要開小車�！蔽艺f：“知道了�！闭f完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯的'題，我點了點頭回到了教室。
這就是老師對我的無微不至的關愛。
老師的愛三年級作文 篇11
一天放學了,小紅獨自一人呆呆地站學校門口，看著外面下著傾盆大雨，心里很著急。因為她沒有帶傘，就在門口等爸爸來心里很急，急的像熱鍋上的.螞蟻。
老師看見小紅一個人站在學校門口。老師就跑過來奇怪的問小紅：“小紅,你怎么一個人站在門口啊，你爸爸媽媽呢?”小紅說：“我在等爸爸過來，我媽媽去外地了，我爸爸去還沒下班。”老師說：“小紅我送你回家好不好”。小紅說：“好”。
她們走在路上，走到一座小橋，小紅和老師看見前面水漫過了那座小橋小紅嚇得不敢走。老師說：“小紅，我背你走”。說完老師彎下腰，小紅趴在老師的背上。讓小紅拿著雨傘。小紅心里感到很溫暖，小紅說：“老師你放我下來吧！”老師說：“不用了”。
不一會兒就到家了小紅感動的哭了。小紅說：“老師你真像我的媽媽一樣”。
老師的愛三年級作文 篇12
在一個夏天里，那時，我才一年級，整天糊里糊涂的，什么也記不住。
那天，我記得是一個節(jié)日吧？我們中午放學，我在外面吃飯，同學們都走的差不多了，我卻很慢，我剛要出去，于老師叫住我說：“等一下”，我停下腳步，轉過身去，看著老師，只見，于老師把一個粉色的日記本拿了過來，說道：“給你”。我記得那時于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這�！薄皝恚o你”。那個笑容我永遠也忘不了，她說“希望你能把作文寫的更好”。那時，我還小，什么都不明白，只是歡天喜地的把日記本帶走了，那一刻，我快樂的像一只小鳥。
這些年來，我一直不知到那本日記的.含義，直到今天我才明白，那不是一本普通的日記，這本日記里包含著，老師對我的希望，對我的愛。
老師的愛三年級作文 篇13
一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的的光芒，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。
楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，一次次的拉起了我``````��！老師的愛是那溫暖的手！
楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的.手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有一次，我發(fā)燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里，我感動的又一次哭了``````��！老師的愛是那雙可愛的手臂！
楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。��！老師的愛是那一道道深深的皺紋！
楊老師的愛如同大海，每當大海退潮時，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的泥沙；楊老師的愛更像冬天里的太陽，能融化一條條凍結的小河！
老師的愛三年級作文 篇14
美無處不在，別人給你一個微笑就是美，別人給你一個幫助也是美，美就在我們身邊。
有一次，我們學校召開運動會，我參加了800米賽跑項目，可我卻失敗了，沒有為班級爭光。我來到教室，看到同學們期盼的眼神，表情變得陰沉起來，趴在桌子上哭了。老師發(fā)現我這一舉動，輕輕地走到我身邊，用手拍了拍我的肩膀說：“別哭了，來老師辦公室一下�！崩蠋熇业�.手來到辦公室，并給了我一把椅子讓我坐下。同時，老師給了我一個微笑，我的心一下子溫暖了許多。然后，老師說：“我們做什么事情都不要在乎結果，只要我們努力了，只要我們用心了，就問心無愧。不要過分看重成績，一次小小的失敗并不可怕，只要我們能重新振作精神，又是一個美好的開始，老師相信你，你相信自己嗎？”我點了點頭。
謝謝您，老師，是您在我最傷心、最失落的時候，給了我關愛。
老師的愛三年級作文 篇15
老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進。
老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的'愛，老師在栽培我們�？捎袝r，我們卻對老師所做的一切很不理解。
老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。
老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。
老師的愛三年級作文 篇16
老師的愛是傘，為我們遮擋風雨；老師的愛是衣，為我們送去溫暖；老師的愛是燈，為我們帶來光明；老師的愛是光，照亮我們的心靈。老師的愛無處不在，我們深深地感受到老師的`愛是那么的無私、溫暖，又那么的純潔、美好。
每天放學后，老師還要辛苦地批改作業(yè)。我們班總有“小馬虎”讓老師費心，老師每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手為老師捶捶背。
每天放學后，本應該我們打掃衛(wèi)生，可老師還要幫我們打掃，累得老師汗流浹背、腰酸背痛，可仍舊堅持工作。每天講課，因為某些同學不注意聽講，老師還要重復講多次。老師多像蠟燭啊！永遠燃燒自己，照亮別人！
老師每天都要工作到深夜，老師，我多想對您說：“您辛苦了！老師，我愛您！”
老師的愛三年級作文 篇17
老師的愛就像一盞燈，它照亮了我們回家的路，老師的愛就像一艘船，它帶我駛向遙遠的東方。
我們的'李老師中等身材，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙寶石般炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿一切。她對我的愛比山高，比海深，給我留下了深刻的印象。
記得有一次自習課上，我突然腹痛難忍，冷汗像“細雨”一般流了下來，老師看到我表情異常，急忙跑過來問我哪里不舒服，我把肚子痛的事情告訴了老師，老師看到我的臉色，急得手忙腳亂，她一邊幫我擦汗，一邊扶我去醫(yī)務室。當我躺在醫(yī)務室的時候，她每隔十幾分鐘都會來看望我一次。還有一次，我打籃球摔傷了，她還是一樣盡心盡力呵護我，關心我、幫助我、鼓勵我。這難道不是愛嗎？
敬愛的李老師，我的成長，是您辛勤的汗水換來的，我的成長離不開您的關心和鼓勵。如果您愿意，我愿化作一只小鳥載你飛向遠方，我愿化作一艘小船帶你乘風破浪。
老師的愛三年級作文 篇18
在我上四年級的這段時間，我的學習逐步提高這都是老師的功勞。
我們的班主任是王老師，王老師對我們可好了。每次我們考試沒考好，雖說老師發(fā)火了但是發(fā)完火后還是給我們講道理。
記得上一次，我們的英語考卷沒考好，王老師很生氣把我們說了一通，但是老師氣消后讓我們把英語書拿出來我覺得奇怪；這節(jié)課不是語文課嗎？難道上英語課？
可是老師讓我們把英語書拿出后，卻在黑板上寫了幾個英語單詞讓我們念，我很奇怪王老師難道也會英語嗎？念完后老師又讓一個同學領讀，我想難道這節(jié)語文課就變成英語課了嗎?如果這樣我們不就有兩個英語老師了嗎？
我回到家后就問媽媽，媽媽說一個老師語、數、外是都會的`，我想如果這樣王老師可就真累��！
我想對語、數、外三科老師說聲您辛苦了！
老師的愛三年級作文 篇19
從一年級開始，我就擁有了不是父母勝似父母的愛。
每天，我來到學校，有哪個同學不舒服,她總能及時發(fā)現，她就來精心照顧他，耐心的問他哪里不舒服?要不要緊? 需不需要找家長?需要為他做點什么？讓人倍感溫暖。
當有一些題不會做時，她也會及時過來，她先教你怎么做，她再告訴你怎樣做這道題便并會找類似的題給你做，讓你徹底學會這種方法。
當你做錯事她會來，來告訴你為什么錯了，錯在那里，該怎么改正這個錯，如果不改會有什么危害，還會創(chuàng)造機會，考驗你改正的程度。
她是指明燈，在你迷失方向的時候，指引你走向光明，在我們迷茫、困惑和迷失的時候，幫你拔開心中的烏云，打開我們心里這個結，她是我們的第二父母，她是我們的`導師。
愛是無私的，在一些微不足道的地方幫你，你知道我為什么有這樣的感受嗎？因為六年的光陰，我無時無刻不在愛的光環(huán)里，成長成熟。她是我的老師。
老師的愛三年級作文 篇20
今天，天氣非常熱�？墒菍W校展開了運動會！
上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！
下午，火辣辣的太陽炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學被太陽曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學們的精彩的比賽了，最后還把厚厚的外套給脫了下來。這時，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的.同學一個個熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。
當我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關愛行為給感動了！眼框里的淚不由自主的想要流出來，我強忍著不讓自己哭出來。
這讓我體會到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。
老師的愛三年級作文 篇21
老師，您無私的愛，時而溫柔，時而嚴格。就算嚴格，我們也感到十分溫暖、幸福。
你帶領我們走向知識的的海洋，最想理想的初中，教會我們做人的道理。所以我在不斷地努力控制自己的.情緒，不讓自己發(fā)脾氣，不讓自己調皮搗蛋。
離別只有這兩個月了，在這兩個月里，我會認真做好自己的事情，不會讓錢老師操心，兩個月后，不知道我們班四十九個人什么時候才能像現在一樣，在上一堂語文課，再和老師一起聊天、說笑�？赡苌铣踔械娜兆永�，回想的是錢老師那張溫柔、慈祥的面孔。
如果不是錢老師的鼓勵的話，我的書寫也不會那么好，我要好好的謝謝老師。
老師，你就像我們的媽媽一樣，關心著我們，愛護著我們，不管十年、二十年，一輩子，我都會記得小學的時候，那和藹可親的錢老師。
老師的愛三年級作文 篇22
老師的愛是無限的，說不完道不盡，就象天上星星一樣數也數不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。
有一次，我的課堂作業(yè)本只寫了一行就上交了，老師批評我學習態(tài)度不端正，并把我單獨叫到辦公室，耐心地指導我，以后如何把課堂作業(yè)本題目做好，發(fā)揮出自己最好水平，并能爭優(yōu)。那時我非常難為情，自己漫不經心地作業(yè)，卻給老師帶來這么多麻煩，增添了老師的工作。那時，我覺得嚴厲的批評也是一種特殊的愛。
還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當眾表揚我書寫最佳，并封我為“書寫男一號”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心里念叨著這個光榮的稱號。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的.愛，激勵著我熱愛學習。
老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤著象小樹苗一樣的我，希望我日后能長成一顆結實的參天大樹！
老師的愛三年級作文 篇23
老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴謹一樣深……早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們去跑操。不上課的時候，她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的作業(yè)。日復一日，老師的愛在她忙碌的腳步里。
午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現轉眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的事，已被她活靈活現地寫在博客里，字里行間都浸透著她對我們的關注。��！老師的.愛在她文章的一個個字眼里。
晚上，就在我寫這篇作文的時候，爸爸媽媽的手機同時響起，是老師發(fā)來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導家長給孩子寫教育日記，關心孩子成長……�。±蠋煹膼劬驮谀且粭l條短信里。
老師的愛無處不在。
老師的愛三年級作文 篇24
我們的班主任是許老師，她長得很美。彎彎的眉毛下有一雙美麗的大眼睛，她有一頭漂亮的頭發(fā)，看起來非常好看。我們都喜歡聽許老師講課，因為她講起課來很生動。每一篇課文都給我們講得很認真，很仔細，我們從中學到了很多知識。
老師對我們要求也很嚴格，在學習上如果誰沒做作業(yè)或者做錯了題，老師就會耐心地教育她。如果誰調皮搗蛋影響了班級紀律，老師還是耐心地教育他。老師像媽媽一樣關心著我們，為了給我們上好每一節(jié)課，老師星期天常常為我們備課，還經常給家長發(fā)短信天氣冷了，讓我們多穿衣服以防感冒；過節(jié)了，讓我們玩的`同時，注意安全；還會叮嚀我們認真完成作業(yè)的同時，學會幫媽媽多做家務……
我真的喜歡我們的班主任——許老師，我現在體會到了老師是最偉大的人，老師的愛也是無私的愛。我們要以優(yōu)異的成績來回報老師的愛。
老師的愛三年級作文 篇25
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業(yè)本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學們要是拿不到作業(yè)本就沒辦法寫作業(yè)了，我一定要回辦公室拿作業(yè)本。她又堅強的`從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業(yè)本，準備往外走，但又一想：同學們看到作業(yè)本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業(yè)本藏在懷中，不讓大雨把同學們的作業(yè)本淋濕。
等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業(yè)本，帶一些熱度。當張老師把作業(yè)本發(fā)到同學們手中的時候，同學們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。
老師的愛三年級作文 篇26
老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真，老師的愛像爸爸的愛，一樣的嚴謹一樣深……
早晨一到校，老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著我們去跑操。不上課的`時候，她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的作業(yè)。日復一日，老師的愛在她忙碌的腳步里。
午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現轉眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的事，已被她活靈活現地寫在博客里，字里行間都浸透著她對我們的關注。��！老師的愛在她文章的一個個字眼里。
晚上，就在我寫這篇作文的時候，爸爸媽媽的手機同時響起，是老師發(fā)來的短信：提醒家長給孩子建立自己的博客，指導家長給孩子寫教育日記，關心孩子成長……�。±蠋煹膼劬驮谀且粭l條短信里。
老師的愛無處不在。
老師的愛三年級作文 篇27
愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧愿犧牲自己而保護自己愛的人的一種沖動，愛是一種無私的奉獻。
父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種沖動的愛老保護弟弟，而老師對學生的.卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。
老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在小學時他教會了我們怎樣學習，教會了我們怎樣爭取，在初中時報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規(guī)則。隨著我們年級的增高老師的年齡也隨著我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身后沒有抱怨過一句話。
老師，是我們的戰(zhàn)友永遠在身后給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時給我們講道理……
老師，我相信你們會永遠站在我們身后，會永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛你！
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