描寫爺爺?shù)淖魑?篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
爺爺?shù)氖执謮�、有力，能不費(fèi)力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進(jìn)豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個(gè)非常精確的長(zhǎng)方體，使我最難忘的.是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字。
爺爺六歲時(shí)，開始上小學(xué)讀書。那時(shí)，答錯(cuò)一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進(jìn)老師講的知識(shí)，總是有錯(cuò)題，背不過(guò)要背的課文，放學(xué)后經(jīng)常被留在學(xué)校，受老師批評(píng)和挨打，所以在學(xué)校才待了幾個(gè)月就被老爺領(lǐng)回家，留在果園里干成年男人的活。
有時(shí)放假，我就會(huì)用一雙小手握著他的大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練，但不久，就變得煩躁起來(lái)。他活動(dòng)一下指頭和手掌，說(shuō)他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”，要一個(gè)人到外邊散散步，開開心。
一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來(lái)是我二年級(jí)的書!看樣子爺爺要下功夫要學(xué)會(huì)讀課文、寫生字，但是，不一會(huì)兒，他就堅(jiān)持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒�，又勤勞�，F(xiàn)在，他再也不因?yàn)椴粫?huì)寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入，或者讀報(bào)紙，對(duì)我的朗讀，感到很自豪，因?yàn)樗幸粋�(gè)優(yōu)秀的孫子!
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
是誰(shuí)，早起晚睡為師生開關(guān)學(xué)校的大門？
是他——看大門的老爺爺。
看大門的老爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉上，常常帶著溫和而又有兒分嚴(yán)肅的神色。每當(dāng)我看到他的身影，就會(huì)想起一件令我難忘的事情來(lái)。
那是去年冬天的一個(gè)夜晚，我在家里看電視到八點(diǎn)多，才想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我急忙拿過(guò)書包來(lái)，但是翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有見作業(yè)本的影子。糟了，作業(yè)本忘在教室里了，怎么辦呢？幸虧學(xué)校離家不算遠(yuǎn)，我趕緊向?qū)W校跑去，
到了學(xué)校門口，學(xué)校的大門攔住了我的去路。這時(shí)，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門的老爺爺也一定去了。那怎么辦？我又氣又急，惱怒地把大門踢了一腳，隨著大汀“嘔”的一聲響，傳來(lái)一陣咳嗽聲，“誰(shuí)呀？”我一聽，這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我�！边@時(shí)，門“吱喲”一聲開了。老爺爺那嚴(yán)肅的面孔又出現(xiàn)在我的面前�！斑@么晚了，你又來(lái)干什么？”“我的作業(yè)本忘在教室里了，我來(lái)拿作業(yè)本�！蔽倚⌒牡鼗卮�。老爺爺一邊開門，一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)天的作業(yè)就該當(dāng)天完成，你做得對(duì)，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業(yè)本。
回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎么辦？
我又跑回學(xué)校，正要敲門，轉(zhuǎn)而一想，天‘這么冷，怎能多次驚動(dòng)老爺爺呢？哎，緊靠南墻不是有一棵槐樹嗎？還是從那里爬進(jìn)去吧。我悄悄地來(lái)到大樹下，順樹爬到了墻上，墻下邊正是沙坑，于是，我縱身跳了下去。“誰(shuí)！”突然炸雷似的傳來(lái)一聲吃喝，同時(shí)一條手電光柱落在我的`身上，我大吃一驚。“怎么又是你，你又來(lái)干什么？”我這才聽清是看大門的老爺爺?shù)穆曇�。我不安地說(shuō)：“我”一我的帽子又丟到教室里了�！崩蠣敔斢謫�(wèn)：“你怎么不從大門走呢？”我說(shuō)：“我不想再麻煩您了，天又這么冷�！崩蠣敔斠宦�，笑哈哈地說(shuō)：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要這樣了，多危險(xiǎn)��！”
他陪我一起來(lái)到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大門。
“哐啷”，我身后又傳來(lái)了老爺爺關(guān)大門的聲音。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家中的那裸桃樹。
那棵挑樹年齡比我小五六歲，樹干雖然不粗，但是它那舒展的樹冠，象一把巨傘，十分好看。
春暖花開的三月間，樹上開滿了美麗的花朵，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開，好象春姑娘咧著嘴在笑�；ㄏ阋齺�(lái)了群群蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一輻絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫。
四月間，花兒已經(jīng)落了，桃樹吐出了嫩芽，葉片漸漸展開。開始，葉子是淺綠色的，后來(lái)變成深綠色。一串串，長(zhǎng)滿枝條，在陽(yáng)光的映照下，油亮油亮的。
炎熱多雨的五六月間，樹上掛滿了果實(shí)，惹人喜愛。桃子先是圓圓的，青青的，而后逐漸地豐滿起來(lái)，變得白里泛紅。一個(gè)個(gè)害羞似的躲在樹葉后面，有的還偷偷地扒開綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯著一片片綠綠的樹葉，惹人喜愛。
每當(dāng)收獲季節(jié)，它就把豐滿的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。當(dāng)你坐在樹蔭下，吃一口桃子時(shí)，一定會(huì)被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱為“蜜桃”。它需求于人的甚少，但給人的甚多。我家鄉(xiāng)的人民不也具有這種精神嗎！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
在成長(zhǎng)的道路上，我們品嘗過(guò)多少人生百味，媽媽的一碗熱騰騰的湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳迷人，浩瀚書海的心香帶給我們?cè)S許多多的感動(dòng)！有一些味道品嘗過(guò)后往往難以忘卻，成為自己人生道路上的一盞明燈和努力向前的動(dòng)力！
星期六，我無(wú)聊地翻著以前的照片，突然我的'手停住了，欣慰地看著那張照片，那是一張我小時(shí)候的照片，上面有我童稚的笑容，旁邊是我的爺爺奶奶，他們臉上充滿了笑容，我不禁墜入時(shí)間的長(zhǎng)河中去尋找美好的回憶——我和爺爺奶奶小時(shí)候的美好時(shí)光。
小時(shí)候，爺爺奶奶當(dāng)我是個(gè)寶貝，掌上明珠，寵著我慣著我，想要什么就有什么，簡(jiǎn)直像足了個(gè)小皇帝。爺爺奶奶的味道讓我熟睡。在小時(shí)，爺爺經(jīng)常帶我去山上的池塘釣魚，那時(shí)我總是不懂事，吵吵鬧鬧，老是把魚給嚇跑，可爺爺也不生氣，只是叫我不要興奮，會(huì)把魚魚給嚇跑的！
奶奶去菜地種菜，我每次也吵著要去，要去幫奶奶種菜，奶奶只是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“好，好！真是一個(gè)好孩子，會(huì)幫奶奶種菜�！薄昂俸伲 蔽冶荒棠瘫�?yè)P(yáng)了，像吃了蜂蜜一樣甜，心里樂(lè)開了花。
在爺爺奶奶的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，已成為了一名初中生，而爺爺奶奶則是越來(lái)越老，白發(fā)已爬滿了頭，而我卻越來(lái)越多次和爺爺奶奶頂嘴，老是嫌爺爺奶奶很嘮叨，天天說(shuō)同樣一件事。我知道爺爺奶奶說(shuō)的話是對(duì)我好，我現(xiàn)在竟這樣對(duì)爺爺奶奶！我和爺爺奶奶的美好時(shí)光一遍一遍的在我腦海里閃現(xiàn)，不知不覺眼淚充滿了我的眼角
“兒子你在干嘛？”爸爸的一句話打破了我的沉思，我抬起頭連忙回答：“哦！沒(méi)什么！”我走到爺爺奶奶家說(shuō)：“爺爺奶奶，我們?nèi)メ烎~種菜吧！”這平常的一句話卻使老人臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我兩歲的時(shí)候因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ跃桶盐曳旁诎不绽霞覡敔斈莾�，叫爺爺帶我�?爺爺非常愛我。每次去趕集，都會(huì)蹲下身子，拍拍我的小臉蛋，笑瞇瞇地說(shuō)：“丹丹，要吃什么，爺爺給你買去。”“丹丹要吃肉包子，要吃餛飩，要吃蘋果，要吃”這時(shí)的我，總是毫不猶豫地報(bào)出一大串好吃的東西來(lái)。爺爺總是慈祥地說(shuō)：“好好好，爺爺去給丹丹買�！闭f(shuō)完就囑咐我在家要好好聽話，戴上草帽，哼著小曲，樂(lè)陶陶地出發(fā)了。而我總是要無(wú)數(shù)次地跑出家門，期盼著爺爺早點(diǎn)回來(lái)。當(dāng)聽到爺爺?shù)穆曇魰r(shí)，我會(huì)迫不及待地迎上去，接過(guò)爺爺手中的零食，迅速打開袋口，津津有味地吃起來(lái)。爺爺看我吃得這么香，從來(lái)都不阻攔我。每次我都是把肚子撐得圓鼓鼓的，才肯罷休。而爺爺卻拿起他的.旱煙管怡然自得地騰云駕霧起來(lái)，那架勢(shì)真是快活如神仙哪！
爺爺是個(gè)音樂(lè)迷，喜歡拉二胡。拉起二胡來(lái)，可陶醉了！爺爺每次拉完二胡，總會(huì)把二胡擦干凈，然后小心翼翼地放好，從來(lái)都不許別人去碰一下。我從小聽著悠揚(yáng)的二胡聲，覺得很好奇，就想親手拉一拉。記得有一次我到爺爺房間玩，趁爺爺不注意，偷偷拿出了爺爺?shù)亩�。一不小心，就把二胡的弦弄斷了。我害怕極了，心想：我把爺爺最喜歡的東西弄壞了，爺爺肯定會(huì)罵我的。二胡是我弄壞的，即使挨罵也要承認(rèn)啊！傍晚時(shí)分，爺爺從地里回來(lái)了，到房間去換衣服，看見二胡被弄壞了，就氣沖沖地問(wèn)：“是誰(shuí)把二胡弄壞的？”我膽怯地站出來(lái)，輕聲說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，二胡是我弄壞的，你就罵我吧。”爺爺見我敢作敢當(dāng)，實(shí)在是不忍心罵我，就原諒我了。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽來(lái)到金華，一年難得回家。但我經(jīng)常會(huì)想起爺爺，想起和爺爺生活的美好日子！今年過(guò)年，
我一定讓爸爸媽媽帶我回家去看看我日夜想念的爺爺！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇5
我記得，小時(shí)候常坐他的三輪車。
車子用了多年，舊極了，他便鋪了木板，好讓我坐得舒適些。從幼兒園回家的路上，我嘴中唱著兒時(shí)的歌，身上雖然坐著，卻喜歡不安分地扭。陽(yáng)光下，他載著小小的我，歡快地蹬著車子，車子吱嘎吱嘎地響。陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。
如今，好久沒(méi)見他了。我站在那個(gè)熟悉的路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我幼時(shí)常去的那棟樓房。陽(yáng)臺(tái)上依舊是大片紅紅綠綠的花，依依呀呀地爬滿了整個(gè)的窗臺(tái)，讓我想到窗臺(tái)后他的笑或是沉默。想去看看他，雙腳卻像灌了鉛，重的抬不起來(lái)。
他是知道我喜歡吃甘蔗的。我記得很清楚，每次去看他，客廳的一角總會(huì)放著零零散散的一捆甘蔗。見到我的時(shí)候，他便會(huì)利索的戴上舊手套，刨一根新鮮的甘蔗，然后笑臉盈盈地遞給我。在那個(gè)角落，他弓著身子，拿著刀，費(fèi)力地?fù)沃收幔植煌５厣舷乱苿?dòng)，這是我再熟悉不過(guò)的樣子。回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的他，額上定是會(huì)因?yàn)槟昀系木壒识鴿B出汗水來(lái)的，可惜那時(shí)我并不知道，更不曾留意過(guò)。
現(xiàn)在，同樣的那個(gè)角落是否還放著一捆甘蔗呢？他是否還會(huì)站在窗口，捧著滿手的甘蔗等著我去看他呢？
我也還是記得他頭上的那頂解放帽的，舊舊的綠色，如他的快走完的歲月。里面的毛有些掉了，也象他那有些禿的.頭一樣。我常喜歡把他的帽子摘下來(lái)，戴在自己頭上玩。每一次，那帽子都是溫暖的。他就那樣看著我笑，依著我拿著帽子?xùn)|跑西跑。
可是，好久我都沒(méi)玩過(guò)那頂熟悉的帽子了，想起它的時(shí)候，突然好想摸摸他漸花白了的頭發(fā)。伸出手，又頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我的雙腳只不過(guò)是站在離他家很遠(yuǎn)的馬路口……
我不敢再走一步，因?yàn)槟切⿵?fù)雜而又離亂的事，我不知道我是否還會(huì)去看他。我是說(shuō)過(guò)，，我恨他，但是這恨又在什么時(shí)候真正涌上過(guò)心頭呢？他的確有過(guò)錯(cuò)，但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？這一切在我心里都抵不過(guò)那一根小小的甘蔗，那一頂小小的帽子給過(guò)我的記憶和溫暖。
身邊的路人來(lái)來(lái)往往，就像這錯(cuò)雜的生活，我抬頭看遠(yuǎn)的地方，仿佛見他在焦急地張望，又仿佛見他在費(fèi)力地呼喚。我又想到他那布滿銀絲的頭，淚水便涌上了眼眶。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇6
我的爺爺今年六十四歲，屬豬。他很慈祥，他的頭發(fā)很多都白了，他的臉上還布滿了皺紋，橫一條豎一道的，眉毛下面有一雙不大的眼睛，卻炯炯有神。他的耳朵很大，尤其是耳垂，摸上去軟乎乎的.，很舒服，我可喜歡摸了。還有一雙粗糙的大手，雖然很粗糙，但抱著我的時(shí)候很溫暖。
爺爺喜歡看電視，但是看著看著就睡著了。然后我就把遙控器拿過(guò)來(lái)找個(gè)動(dòng)畫片看。我想吃什么東西，爺爺就給我買。
這就是我的爺爺，我愛我的爺爺。
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