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爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文1
爺爺在田野里放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高、很高。那只形態(tài)逼真的風(fēng)箏像是一只真正的蒼鷹，一直在太陽(yáng)的光暈里飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長(zhǎng)長(zhǎng)的，透明雪白的線。
爺爺總是很忙，很煩惱�？删褪窃倜Γ贌⿶�，他也總是忘不了對(duì)我的“教育”。
記得，小時(shí)候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結(jié)果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時(shí)，奶奶已經(jīng)臥病于榻，根本就抱不起我。結(jié)果是爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進(jìn)了屋，抱起了我走向了田野。可是爺爺卻并沒(méi)有打算安慰我，而是默默地放起那只蒼鷹，并且還用很?chē)?yán)肅、微帶點(diǎn)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這只風(fēng)箏的白線條，而那雄偉又美麗的風(fēng)箏很有可能就是你的將來(lái)，你不可以只因?yàn)樗さ搅司鸵獎(jiǎng)e人“扶”你起來(lái)！不然，那只雄偉又美麗的風(fēng)箏就只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)閷?lái)的道路你還會(huì)摔更多的跟頭，可并不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的！知道了嗎？”
雖然那是我還小，并不懂得爺爺說(shuō)的那翻話的含義，可是當(dāng)我抬起頭，對(duì)上了爺爺那張勞累的臉�！鞘且�?yàn)槟棠痰牟�，還是因?yàn)槲夷遣怀善鞯母绺�？哥哥工作不順人意，爺爺�(shù)教帪樗寂苤\事。雖然哥哥不愿讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發(fā)現(xiàn)爺爺老了許多，也不知道是怎么了？突然間我覺(jué)得眼睛澀澀的'，也不知道是風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼睛，還是因?yàn)榭吹搅藸敔斈菫榧胰说纳疃鴦诶哿说哪菑埬�，然后鼻子一酸，只�?tīng)到了我輕輕的應(yīng)答：“嗯！”
如今的我，正在田野里放著那只高大的蒼鷹！因?yàn)槲颐靼琢藸敔數(shù)娜松娜松錆M了酸甜苦辣；也明白了那番話的意義；可惜爺爺去世了。
爺爺，他教了我許多道理，他使我學(xué)會(huì)了從悲傷中得到快樂(lè)，從生活中明白人生的艱辛！少了份無(wú)耐，多了份——堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)又輕輕的吹過(guò)我的臉頰，帶走了那只雄偉的“蒼鷹”！可它帶不走我對(duì)爺爺?shù)乃寄�！也無(wú)法摧毀我的堅(jiān)強(qiáng)！
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文2
暖風(fēng)吹拂著臉頰，陽(yáng)光如鎏金般灑在地面上，零零散散的風(fēng)箏懶洋洋飛翔在湛藍(lán)的天空中，很是寂寞。也許，它們心中都有一個(gè)小小愿望，那就是能夠在飛翔中尋覓到一個(gè)知心的伙伴，并能夠擁有一片陽(yáng)光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻閱著日記，回憶過(guò)去……
“你，就是一個(gè)迎風(fēng)飛行的風(fēng)箏�！蹦悄憔褪菭恳L(fēng)箏的線，我們永遠(yuǎn)都不要分離。回想我們第一次在廣場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束奔跑著放風(fēng)箏時(shí)的話語(yǔ)，我暗自神傷。我哪里是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線啊，我只是一個(gè)小小的蒲公英，在孤獨(dú)的飛翔中遇到了你。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們就成了朋友，一起上學(xué)、回家、逛街、玩耍。是你，讓自卑的我重新發(fā)現(xiàn)了自己，抬頭挺胸的走在別人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些瑣碎的片段都深深的刻在腦海中。
我們?cè)?jīng)一起在在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌，等著公共汽車(chē)；我們?cè)?jīng)一起牽手在陽(yáng)光下出去走走逛逛，坐在路邊的大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，看著過(guò)往的車(chē)輛�？吹慕鹕獍邚臐饷艿木G葉中灑下來(lái)，在灰色的柏油路上跳躍晃動(dòng)，享受著樹(shù)冠彼此交織，搭成綠色長(zhǎng)廊的陰涼。
時(shí)光泛起的漣漪，拉長(zhǎng)了我們彼此間的距離。即使我是曾經(jīng)陪你飛翔的.蒲公英，但終究不能陪你走到永遠(yuǎn)。
分手的那天，你頗為鄭重的告訴我：無(wú)論平凡還是渺小，只要我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，不斷追求，就一定會(huì)飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里，你為我著上理想的色彩，也牽引了我一路的歡笑與淚水。
即使風(fēng)箏被束縛著，蒲公英依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。
即使蒲公英很渺小，風(fēng)箏也依然會(huì)陪著她，直到永遠(yuǎn)。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文3
春天來(lái)到了，風(fēng)兒也來(lái)了。在這春風(fēng)暖陽(yáng)的三月天中，正如詩(shī)人高鼎的《村居》中“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)。我們也何不去放風(fēng)箏呢？
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上早已成為風(fēng)箏的天堂，仰望天空，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)遨游�？吹饺绱硕嗟娘L(fēng)箏，我也急切的想讓我的.“小白兔”飛起來(lái)，可是我不會(huì)放風(fēng)箏。爸爸走過(guò)來(lái)，把我的風(fēng)箏組裝好，對(duì)我說(shuō)：“先看看爸爸怎么放�！蔽铱粗职质炀毜姆胖L(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)不是很大，風(fēng)箏飛得不是很高。爸爸收回風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得親自去練習(xí)，才能學(xué)得會(huì)�！蔽医舆^(guò)風(fēng)箏，先看了看旗桿上的紅旗，紅旗向東邊飄動(dòng)著。我拿起線軸，左手拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)，隨風(fēng)一扔，拼命地跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，眼看著線軸上的線放完了，可風(fēng)箏還是飛在原地。爸爸見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放線的時(shí)候要慢一些，而且也不能跑得太快，還有就是用力拉著線，風(fēng)大的時(shí)候就放線，風(fēng)小的時(shí)候就不用放，由于浮力，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)�！蔽矣谑怯忠稽c(diǎn)一點(diǎn)的把線收起來(lái)，這可是一個(gè)“大工程”，飛了九牛二虎之力，終于把線收好了�？吹狡渌∨笥训娘L(fēng)箏都費(fèi)得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了風(fēng)箏，爸爸拉著線，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。幾次練習(xí)之后，我自己拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)，右手拿著線軸，左手拿線，經(jīng)過(guò)努力，我便很熟練。那一次，我如往常一樣跑起來(lái)，風(fēng)也想明白我的意思一樣，一下使勁地刮起來(lái)，我慢慢跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，��！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飛越高，漸漸變小，爸爸見(jiàn)這情景，也來(lái)幫忙，很快線軸上的線就寥寥無(wú)幾了，風(fēng)箏也如小芝麻粒一樣了……
太陽(yáng)也越升越高了，廣場(chǎng)上還是那樣的熱鬧非凡，我在人們的歡聲笑語(yǔ)中戀戀不舍的倆開(kāi)廣場(chǎng)。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文4
今天我和爸爸媽媽去虎山公園玩，虎山公園在半山，我們的車(chē)開(kāi)了好久才到了那里。
到了那里我看到好幾只風(fēng)箏在天上飛？爸爸看見(jiàn)了說(shuō)，等下我給你買(mǎi)一只最大的風(fēng)箏，不一會(huì)我就看到了一個(gè)賣(mài)小食品的店鋪，那里面有許許多多的風(fēng)箏。商店的阿姨說(shuō)：“小朋友你要哪個(gè)風(fēng)箏？”我說(shuō)我要一個(gè)最大的風(fēng)箏。阿姨說(shuō)要30元，上面的圖案是一個(gè)大嘴猴。
爸爸說(shuō)那么就買(mǎi)這只風(fēng)箏吧。然后我們就繼續(xù)上路了，爸爸說(shuō)這里人太擠放不了風(fēng)箏，我們又走到了竹林的旁邊，爸爸說(shuō)這里樹(shù)太多，放不了風(fēng)箏，我們到了竹林的更深處，忽然，我看到了墻對(duì)面有人在放風(fēng)箏，爸爸看了看地圖說(shuō)，前面有兩條路，我們往放風(fēng)箏那邊走吧。
我們走了進(jìn)去，我看到有一條小門(mén)，我走到里面一看，里面有非常多的人在放風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏放到了天空上，不過(guò)沒(méi)放多久，就把風(fēng)箏線纏住了，爸爸說(shuō)我來(lái)吧，我把風(fēng)箏線遞給了爸爸，爸爸比我放得還差，風(fēng)都沒(méi)來(lái)他就放上去了，結(jié)果都沒(méi)放上去，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我說(shuō)：“這里沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)都被山擋住了，沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏��！”
我們又來(lái)到了虎山的`橋邊，這邊有一片綠草坪，那里放風(fēng)箏的人比在剛剛在山上的人還多。
我很輕松的就把風(fēng)箏放到了天上，我就把線遞給了爸爸，爸爸把風(fēng)箏越防越高，就要得第一了，忽然有一個(gè)小朋友跑來(lái)跑去，我看了看他在干什么，原來(lái)因?yàn)樗娘L(fēng)箏太小了，怎么放也放不上去，他的風(fēng)箏線勾住了我的風(fēng)箏線，爸爸為了躲避他的風(fēng)箏線，自己的手松了，風(fēng)箏線閃開(kāi)了，風(fēng)箏脫了線，自己亂飛了，還越飛越高，我跟著風(fēng)箏跑呀跑呀，風(fēng)箏在湖面上空，風(fēng)忽然沒(méi)有了，沒(méi)有人來(lái)控制他，他怎么也飛不高，就快到對(duì)岸了，我心急的跑過(guò)去，但是還沒(méi)等飛到對(duì)岸，風(fēng)箏就掉到湖里了。有一大群人來(lái)看，我多么希望我還有一只風(fēng)箏啊。
放風(fēng)箏原來(lái)不是一件容易的事情，又怕它掉到湖里去，又怕它掉到樹(shù)上，又怕它勾住電線上，媽媽說(shuō)，下次我給你買(mǎi)一個(gè)再大一點(diǎn)的風(fēng)箏，給你放。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾靵�(lái)了，桃紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是放風(fēng)箏了。
周六早上一起床，媽媽就說(shuō)：“今天外面風(fēng)很大，我們可以去放風(fēng)箏了！”我一聽(tīng)就興奮地從床上爬起來(lái)，做完所有的準(zhǔn)備，和媽媽高高興興的出門(mén)了。
我們來(lái)到少年宮旁邊的大草坪上，這里已經(jīng)有三三兩兩的人群在放風(fēng)箏了，我也迫不及待地拿出自己的老鷹風(fēng)箏，想讓它翱翔藍(lán)天。
拼裝完成后，媽媽把風(fēng)箏高高舉起，我迎著風(fēng)，飛快地跑起來(lái)。媽媽一松手，巨大的“老鷹”就騰空而起，我連忙放線。風(fēng)箏越飛越高，線軸也越轉(zhuǎn)越快。我開(kāi)心極了，叫道：“飛起來(lái)啦！”。
可話沒(méi)落音，意想不到的事情發(fā)生了：風(fēng)箏線的尾巴，沒(méi)有系住線軸，從我們手中逃脫了。風(fēng)箏“嗖”地一下飛走了。
我們眼巴巴地看著它好像落到了不遠(yuǎn)處的樓頂上，就沿路去找，卻怎么也找不著。失去了心愛(ài)的`老鷹風(fēng)箏，我的心情好難過(guò)，差點(diǎn)哭了。
這時(shí)候媽媽安慰我說(shuō)：“恬恬，你知道嗎？古時(shí)候的人放風(fēng)箏，就是為了放走煩惱哦！”
我一聽(tīng)，馬上破涕為笑：“哦！我知道！”我說(shuō)，“就像《紅樓夢(mèng)》里面李紈對(duì)黛玉說(shuō)的一樣，‘放風(fēng)箏，就是放晦氣，你應(yīng)該多放放'�！眿寢屢�(jiàn)我不再難過(guò)，便帶我重新買(mǎi)了一只風(fēng)箏。這一次我們吸取了教訓(xùn)，把線尾系牢了，再開(kāi)始放。
后來(lái)，風(fēng)箏被我放得高高的，我的心里別提有多開(kāi)心了。我好想變成一只小鳥(niǎo)，和風(fēng)箏飛得一樣高！
我愛(ài)在春天放風(fēng)箏。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文6
那是夏日的一個(gè)下午，悶熱異常，我在屋里看了一上午的書(shū)，心情也跟著燥熱了。閑來(lái)無(wú)事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風(fēng)箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的.內(nèi)心后，我又繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰，終于過(guò)去了。我放下捧在手上的書(shū)，推開(kāi)家門(mén)，走了出去。
我沿著浮橋走啊走，盯著風(fēng)箏看了好久。不一會(huì)兒身后傳來(lái)了一位老翁，急迫的聲音的聲音。“快點(diǎn)快點(diǎn)，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來(lái)�；亓祟^，發(fā)現(xiàn)一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來(lái)，迅速的收線，原來(lái)，風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風(fēng)箏。早晨來(lái)放，夜晚收，中間若是快掉了，便補(bǔ)救補(bǔ)就救，讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人，會(huì)選擇的娛樂(lè)方式去散步，廣場(chǎng)舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。
這樣的話，風(fēng)箏與風(fēng)箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫(huà)面。那是一種幸福，雖然大多數(shù)人無(wú)法體味到，無(wú)法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇放風(fēng)箏？為什么會(huì)選擇一日守著他，又為什么會(huì)頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對(duì)話，他定然會(huì)用天上的風(fēng)箏，告訴我答案。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文7
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”每每唱起這首歌，總會(huì)想起有爺爺和我還有爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的情景。
爺爺老家就有風(fēng)箏扎制廠，爺爺從小對(duì)風(fēng)箏就情有獨(dú)鐘。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)，爺爺曾就帶著爸爸媽媽回老家放風(fēng)箏，爺爺曾說(shuō)過(guò)如果你有什么愿望，可以把它寫(xiě)在風(fēng)箏上，讓他飛上藍(lán)天，你的心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
后來(lái)有了我，每年放風(fēng)箏成了全家的保留節(jié)目。歲歲年年的這個(gè)季節(jié)，陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)兒輕輕地，柳葉輕輕地飄佛著，好像為風(fēng)箏的出場(chǎng)拉開(kāi)了序幕。這時(shí)爺爺定會(huì)拿出他那各種各樣式的風(fēng)箏，和我們一起去放風(fēng)箏。爺爺?shù)娘L(fēng)箏有好多，有蝴蝶的、蜈蚣的、燕子的等等大小不一。爺爺最喜歡的是一個(gè)虎頭風(fēng)箏，那是我出生的那年為了留作紀(jì)念，爺爺回老家和他的弟弟親手扎制的�；㈩^風(fēng)箏顏色鮮艷，虎頭上的“王”字是爺爺親筆寫(xiě)的，醒目的嵌在虎頭上，胡須是扎染的，威風(fēng)凜凜就像要飛起來(lái)一樣。我看到風(fēng)箏上還有一行小字“愿虎虎像小老虎一樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)”。爺爺把他對(duì)我所有的愛(ài)和期愿都寫(xiě)進(jìn)了風(fēng)箏里，讓風(fēng)箏帶著它飛上藍(lán)天。
爸爸說(shuō)濰坊舉辦第一屆國(guó)際風(fēng)箏會(huì)時(shí)，爺爺興奮的`像個(gè)孩子，不但花了幾百塊錢(qián)買(mǎi)的門(mén)票去看風(fēng)箏放飛，還像過(guò)年似的把他的寶貝風(fēng)箏如數(shù)家珍的全部拿出來(lái)，叫上爸爸一起到浮煙山放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的那天，爺爺一點(diǎn)也不像是六十歲的人，在空曠的放飛場(chǎng)上盡情的讓他的風(fēng)箏一只一只飛上藍(lán)天，在藍(lán)天下?tīng)敔敻L(fēng)箏興奮地奔跑著，好像這幾十年積聚的風(fēng)箏情結(jié)，在那天全部的得到了釋放，跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。爺爺說(shuō)風(fēng)箏是濰坊的民間藝術(shù)，濰坊是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，濰坊風(fēng)箏能走出濰坊，走向全國(guó)，走向世界，這是國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的肯定，也是中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的體現(xiàn)。
爺爺離我而去已經(jīng)8年了。現(xiàn)在的我也正像爺爺期愿的那樣健康的成長(zhǎng)。每年放風(fēng)箏的季節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)拿出爺爺留下的風(fēng)箏一起去放飛，希望在天堂的爺爺能收到我們對(duì)他的哀思，也祝愿中國(guó)的民間藝術(shù)走向世界，為國(guó)爭(zhēng)光！
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文8
星期五，學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來(lái)，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺(jué)怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹(shù)。正在盛開(kāi)的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開(kāi)花的樹(shù)綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來(lái)，選好位置開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著著線，慢慢跑起來(lái)。隨著速度的不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開(kāi)線，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風(fēng)箏的墜落，我的.心情也墜入了谷底。
我沒(méi)有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。”我興奮得想跳起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥(niǎo)兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車(chē)，回到了學(xué)校。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏小學(xué)作文9
一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在草坪上方搖曳，這是個(gè)被許多人所踐踏過(guò)的人工草坪，上面的草刺刺的，他時(shí)不時(shí)掠過(guò)草尖，可扎人了！風(fēng)箏可一點(diǎn)都不喜歡這兒。他抬起頭，仰望著清澈的天空，那有好多風(fēng)箏在飛�。“疟仍�，公主們也在；老鷹在，就連不該出現(xiàn)的`烏龜也在！他們都飛得好高好高，應(yīng)該可以觸摸到白云吧，白云姐姐會(huì)請(qǐng)他們吃東西嗎？
我是一只哆啦A夢(mèng)形狀的風(fēng)箏，是傳說(shuō)中充滿夢(mèng)幻，能實(shí)現(xiàn)任何愿望的叮當(dāng)貓。同樣是藍(lán)色的身體，充滿魔力的小口袋，可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀——因?yàn)槲业纳眢w上連著一根線，一根細(xì)到幾乎看不見(jiàn)的線，而這線的另一端，卻是緊緊的被握在一個(gè)小男孩手里。就是這么一根細(xì)線，牽扯著我的人生。小男孩不會(huì)放風(fēng)箏，他舉著我從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我不但沒(méi)有飛起，更是吃盡了苦頭。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是多么苦不堪言的回憶�。∥沂嵌嗝聪蛲{(lán)天，渴望自由，卻無(wú)奈有太多羈絆。
在哆啦A夢(mèng)的世界里，不應(yīng)該是要什么有什么嗎？為什么我忍受了無(wú)數(shù)的黑暗與寂寞，好不容易從小攤上逃了出來(lái)，卻還要忍受這非人的折磨？看他們一個(gè)個(gè)在蒼穹中一上一下的跳動(dòng)著，是有多歡快�。∈遣皇前自平憬阏�(qǐng)了他們吃什么好吃的？
哆啦A夢(mèng)累了，他沉沉睡去，他夢(mèng)見(jiàn)小男孩終于將它放飛在空中，他看見(jiàn)小男孩在高興地跳動(dòng)著，他看見(jiàn)了芭比，看見(jiàn)了公主們，還有老鷹、烏龜……
天上的風(fēng)箏們也累了，他們沉沉地睡去，他們夢(mèng)見(jiàn)自己脫離了細(xì)線的束縛，他們自由自在地飛翔，在白云間穿梭，不再掙扎。
“別像風(fēng)箏一樣。”媽媽說(shuō)，“他們有太多夢(mèng)想，想要飛起來(lái)，卻始終被一具笨重的肉身牽拉著，這是沒(méi)有靈魂的人生，他們，注定觸摸不到白云�！�
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