（優(yōu)秀）爺爺作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的爺爺作文7篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
敬愛的爺爺
您好！
您在那面一定過的很好吧，去年十二月，您走了，我們大家都非常想念您，作為您的孫子，好久沒有和您談心了，今天，我就和您說一說最近發(fā)生的幾件記憶深刻的事。
在六月二十四日，我迎來了一場決定命運的考試---小升初。爺爺，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)出來了，我語文90.5分，數(shù)學(xué)100分，英語滿分60，我考了58.5分，爺爺，我有兩門功課進(jìn)了前五名，爸爸打算獎勵我去連云港海邊玩。我十分高興。但是這次，我的語文成績沒考好，拖了太多的分，我覺得暑假多讀一些有益的書籍，如果語文考好的話的話，總成績進(jìn)入前五名是沒有問題的事。
爺爺，你在帶我的時候問我：“中正時代城有沒有搞好？有沒有人住？”現(xiàn)在，我可以肯定的回答你，已經(jīng)搞好了，還住上了許多人。一點兒也不比宏景家園遜色。
爺爺，還有一件事是爸爸帶我領(lǐng)畢業(yè)證的事，那兒人山人海，我進(jìn)去時，沒注意牌子上的字，往自己班里走，結(jié)果是竹籃打水----—一場空。后來那些字被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸指著這些字讓我看，叫我趕緊去，當(dāng)我們到了指定地點，我前面已經(jīng)有四百多人了。爸爸去看我的學(xué)號，然后，叫我在原地不要動，他去找一條省時間的捷徑，把我送到前面的`同學(xué)家長的手里，然后我在一個半小時內(nèi)拿到了畢業(yè)通知書，我算了一下，至少少了一個半小時的時間，如果在等哪一個半小時，我的腿就麻了，并且，一個半小時能干許多的事情。從中，讓我明白了我們干任何事要有技巧，找一種最簡便的 方法解決問題，抓住關(guān)注點，不能憑靠蠻力，因為磨刀不誤砍柴工。
爺爺，就講到這里了，您在天堂可不要多穿衣服哇，你生前沒用幾次空調(diào)，在天堂要多開些空調(diào)，不開空調(diào)會起痱子的。
爺爺作文 篇2
爺爺已經(jīng)去世半年了，但不知為什么，我的腦子里總是浮現(xiàn)著爺爺那慈祥的面容，他的許多言傳身教，使我明白了人生的真諦。有一件事給我的教育很深。
那是兩年前的一個傍晚，我偎依在爺爺?shù)拇差^邊，聽爺爺講文天祥的故事，我最喜歡聽爺爺講這類故事。忽然“吱”的一聲，那扇笨重的門被推開了，昏暗的'油燈下映出一張笑容滿面的臉�！芭�，是李叔叔�！蔽疫B忙站起來倒茶。爺爺吃力地坐起來，還未開口，李叔叔把禮品擺滿了一桌。李叔叔說：“大伯，這是我的一點心意，您老人家可別介意。”李叔叔一邊像啄木鳥似的點著頭，一邊分辯道：“您老人家可別誤會了，這算什么捕魚，只是隨手撈幾條罷了。你家老二掌管魚塘，他又是孝子，只要您老人家說幾句好話，不就沒事了嗎？”爺爺沉思起來，銅色的臉立刻變成鐵青，說：“是的，這樣一來咱們都有好處，你得了魚，我得了你送來的禮物，我們大家都高興�？蛇@樣一來不就都把集體害苦了嗎？大家費了九牛二虎之力才養(yǎng)了這些活蹦亂跳的魚呀！”李叔叔軟磨硬泡地求了半天，爺爺始終沒答應(yīng)。后來，李叔叔只得提著禮物垂頭喪氣地走了。
啊！爺爺，您真是堅持原則的楷模，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣呀！
爺爺作文 篇3
在明鏡小學(xué)這個美麗的校園里，我已經(jīng)渡過了五個年頭。五年期間，在我身邊發(fā)生過許許多多美麗而感動的故事。它們像珍珠項鏈似得顆顆相連，每每想起這些往事，傳達(dá)室爺爺慈祥的笑臉就會浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是初夏的一個特別炎熱禮拜六，我因為周五放學(xué)忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)本，中午急急忙忙返校去拿。太陽公公貌似在懲罰我的粗心大意，把我臉頰照的跟關(guān)二爺似得。我大汗淋漓跑到教室，拿到作業(yè)本，習(xí)慣性的'走到瓜果小路——這是我放學(xué)必走之路，喜歡走這條小道，不僅因為他的涼爽，可以聞到那醉人的花香、果香。
突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在瓜果地里�！斑�？這不是傳達(dá)室爺爺嗎？”只見他也滿頭大汗，臉色和我?guī)缀跻粯樱沂帜弥话汛蠹舻�，身邊放著一個小噴壺，正在認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)的檢查著每一顆花果樹木。我好奇地走過去：“爺爺，你在這干嘛呀？”爺爺笑瞇瞇地說。“我是它們的醫(yī)生啊，現(xiàn)在是春夏交替之時，我在給它們做檢查，看看哪里有壞的枝葉，要及時修剪掉，不然影響它繼續(xù)成長，還要看看它們哪些需要營養(yǎng)，給它們施肥才行，最重要的檢查它們有沒有長蟲子，如果有蟲子，我要用這里的水噴死它們�！睜敔斉e著那個小噴壺說，“你看那櫻桃都快成熟了，如果長蟲了，你們還怎么能吃到呢？這些花啊果啊都是不能打殺蟲劑的，因為那樣對你們是有害的！”
望著眼前朵朵盛開的鮮花和即將成熟的果實以及這片綠茵茵的小道，再看看爺爺汗流浹背的樣子。我感慨萬千，原來我們只嘗到了果實的美味，見到了花的綻放，聞到了花果的清香，卻不知道這一切美麗的背后，有著爺爺多少辛勤的付出。
后來的我經(jīng)常往“校醫(yī)”爺爺那里跑，打聽學(xué)校瓜果走廊的情況。如果有什么需要，我也將義不容辭，為建設(shè)我們美麗的校園出一份我力所能及的力量。
爺爺作文 篇4
到了，“噼哩啪啦”鞭炮聲，吵醒了熟睡我和爸爸，我們連忙穿好新衣服，然后爸爸把早已準(zhǔn)備好對聯(lián)、燈籠，拿到門外，先掛上紅紅燈籠，再貼上對聯(lián)，我用手指著對聯(lián)高興念道：“萬家春，千里秀�！薄斑^年啦！”
過了一會兒，奶奶來了，我迎上去忙把奶奶扶進(jìn)了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，笑著說：“瞧！我們孫女兒懂事了！”
吃飯了，我把奶奶扶進(jìn)了飯廳，啊，今天菜可真豐盛呀！有香噴噴紅燒肉、鮮美雞湯可、口干燒魚綠、油油波菜……我手不聽使喚夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味嚼起來，舉杯說：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我也舉杯說：“祝奶奶身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看聯(lián)歡晚會，有小品，相聲，精彩雜技和唱歌跳舞，奶奶看高興笑了，看拍手叫好，我也開心手舞足蹈，爸爸對我微微笑了。
當(dāng)新年鐘聲敲響時候，禮花漫天飛舞，有像仙女撒下花瓣，有像天空上盛開花……，拿來了送給我新年禮物，我打開一看，一條漂亮圍巾，說：“冬天很冷，戴好圍巾別著涼了，”��！把他對我關(guān)愛送來了，把對我關(guān)心送來了。我心里默默想著，等我長大了，我也一定會關(guān)心你們。
這個家里充滿了歡樂氣氛！
爺爺作文 篇5
在孩子的心目中，爺爺是慈祥可親的，他不像奶奶那樣嘮叨，也不像爸爸媽媽那樣嚴(yán)厲。他可能退休了，整天在家閑著無事，因此悶悶不樂；他可能年齡大了，卻還想發(fā)揮余熱；他可能失去了老伴郁郁寡歡；他可能退休后又有新的興趣和愛好；他可能把培養(yǎng)和教育孫子的任務(wù)接到自己的肩上……怎樣才能把爺爺寫得有血有肉呢？ 第一，要有明確的中心。這個要求看起來容易做起來難。
中心是一篇文章的靈魂，爺爺一生做了那么多的事情，寫什么好呢？只有確定了文章的.中心，才能去選擇材料和組織材料。確定了中心后，如果只寫一件事，就得把事情的具體過程寫清楚，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，都必須有頭有尾地交代出來，讓人對爺爺?shù)奶攸c有一個清晰的印象；如果寫兩三件事來表現(xiàn)爺爺?shù)奶攸c或品質(zhì)，則可選擇一件或兩件事作為重點來寫，其余的事可一筆帶過。
第二，要融人真情實感。寫人的目的，最終是要表達(dá)自己對人物的感情。寫爺爺也不例外。只有這樣，才能使?fàn)敔斶@個人物真實、可信。在寫爺爺時，一般要敘述自己親眼所見、親耳所聞的事，敘述與自己有緊密聯(lián)系的事。如寫爺爺去世的悲痛，在悲痛中想到他生前對自己的關(guān)愛、呵護(hù)的具體事例，就顯得真實可信，就能充分融人自己的真情實感。只有具有真情實感的文章，才能使讀者的心被打動、被感染。
爺爺作文 篇6
我是一個土生土長的農(nóng)學(xué)生我的爺爺作文村孩子，從小跟著爺爺長大的，我和爺爺之間有著特別深厚的感情，是爺爺用他那雙“粗糙”而又“靈巧”的雙手一直感動著我。
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣�！�
我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長的床差不多大小。可爺爺?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)氖质悄敲创植�！那雙靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了。”爺爺?shù)脑挻驍嗔宋业腵思緒。我接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過身跑了，因為我不想讓爺爺看見我流淚了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，而現(xiàn)在……，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會永遠(yuǎn)記住這雙手的！
爺爺作文 篇7
在家里，所有的人對我都有愛，這些愛大多是一樣的，但爺爺對我的愛撫唯獨不一樣。每當(dāng)想起您，心里是那樣的溫暖！
爺爺對我的教導(dǎo)是一絲不茍的。在一年級時我寫字不認(rèn)真，爺爺知道后，板著臉立刻走了過來，把我的作業(yè)本合上，放到一邊，命令我站起來。我聽到后，立刻起身，心想：這是要干什么呢？爺爺坐在我的座位上，讓我仔細(xì)看他寫字，他寫得一絲不茍，邊寫還邊提醒我注意，爺爺寫在田字格里的字方方正正，橫撇豎捺端詳！看著爺爺這樣的親身示范，我立刻知錯，重新認(rèn)真寫起了作業(yè)。爺爺走了，以后，我再也沒有了這種獨一無二的愛撫了。
爺爺對我的關(guān)心是至真至誠的。我三年級時，爺爺?shù)哪挲g大了，身體也逐漸老了，站都站不直，走一兩步就要休息，話都說不清楚。而我卻在那時不爭氣的生了一場大病，躺在床上動都不能動。碰巧那一天，爸爸媽媽都去工作了，只留我和爺爺兩個人在家，那天的世界仿佛是那樣的空蕩蕩。
爺爺看到我一個人孤零零的`躺著，他慢慢地，一小步一小步的朝我走過來，摸摸我的頭，輕聲詢問我難不難受，他說：“杰兒，還難不難受�。咳绻y受爺爺就給你講我小時候的故事，爺爺小時候好玩的事情可多了�！蔽颐銖姷狞c點頭，于是爺爺開始給我講了他兒時的故事，一個字一個字慢慢地講，我感覺世界好像溫暖了起來。之后每一天我都希望、盼望爺爺為我講故事。我那時卻不知，爺爺身體已經(jīng)很虛弱了，說幾句話就得耗去他很多的氣力，而爺爺卻一個故事，一個故事慢慢地講給我聽，想到這里我的心里滿心地自責(zé)。爺爺走了，以后，我再也沒有了這種獨一無二的愛撫了。
爺爺對我的教育是潤物無聲的。他雖然是大教授，但每天飲食卻很簡單樸素，每天的飯菜絕不浪費，保證吃完，哪怕一粒米掉在桌子上他都會夾起來吃掉，杜絕浪費。有一次，大家一起在吃飯，快吃完了，我的碗里還留了一些飯菜沒吃干凈，爺爺看到后，什么也沒說，馬上坐下把我碗里剩下的飯菜吃得干干凈凈�？吹竭@番情景，我感到很羞愧，淚水不知不覺地掉了下來。爺爺走了，以后，我再也沒有了這種獨一無二的愛撫了。
爺爺雖然已經(jīng)不在了，但他卻活在我的心里，給我的愛撫是我永不能忘記的。
我懷念我的爺爺，
可是，
卻見不到他了
永遠(yuǎn)的那種……
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