實用的描寫爺爺?shù)淖魑?篇[經(jīng)典]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我有一位和藹和親的爺爺。他有似三角形肌肉豐滿的面孔，黝黑的臉上總是掛著燦爛的笑容。別看他六十幾歲了，一雙眼睛炯炯有神，滿口假牙的嘴巴，從遠(yuǎn)一點的地方看，有幾分像“老頑童”。
我和爺爺最喜歡的活動---下象棋。這天，我們又開戰(zhàn)了。首先，我的計謀是“雙炮將軍”，我便當(dāng)頭一“炮”，爺爺就上“馬”，我便把另一個炮拉過來成了“雙跑”局面，下面就是拱“卒”，可爺爺好象看穿了我的心思，早有防備似的，把“車”放在中間，“挑”了一擔(dān)，我下面的“跑”可以被“將”保，只要將上面的`那個“跑”移開就可以拉，我不敢停頓，立馬把上面的“跑”飛開，爺爺胸有成竹地上一“馬”，好家伙!想踩我，接著你來我往，互不相讓，最后我只留下個“光桿司令”，就這樣，我以失敗而告終。
我意猶未盡地說：“爺爺，我們再來一局�！睜敔攨s眨眨眼睛，得意地望著我，“嘿，小子，不來了!”轉(zhuǎn)身就走了。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺65歲了，可身體卻很硬朗，古銅色的臉上“刻”著一道道深深的皺紋，留著歲月的痕跡。與他一道工作過的爺爺，奶奶們不知為什么，見面就叫他“老倔頭”。
爺爺是位園藝師，整整工作了38個春秋。在他的書架上放滿了關(guān)于蔬菜栽培、果樹嫁接到書籍以及生物雜志等；在書架的最上層，還放著一只小木箱，里面可有不少“寶貝”。聽爸爸講，那些論文是爺爺心血的結(jié)晶。今年暑假，我悄悄打開了爺爺?shù)男∧鞠�，看到里面裝有不少榮譽(yù)證書和省、市各級政府有關(guān)部門頒發(fā)的獎狀。為什么把這些也放在箱子里？我怎么也想不明白，就跑去問爺爺，爺爺意味深長的說“榮譽(yù)不是給別人看的，只要作為一種動力來激勵自己時刻努力就夠了。何況那都是過去了，人生就要向前看才對呀！”
爺爺是園藝師，當(dāng)然愛花了。爺爺最愛的是菊花。每年秋天就會盛開的'時候，爺爺總是坐在躺椅上，置身花叢中，同家人，朋友一起賞菊。他一邊聽人們談?wù)�，一邊品茶，心里比喝了蜜還甜。他說“菊花好，好在有骨氣，在風(fēng)霜里不低頭，不折腰�！�
我的爺爺，就是這樣一位普普通通的老人，但是。我打心眼里佩服他。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
最近幾天，爺爺和奶奶從老家過來這里。
爺爺是個“魚癡”，在老家，幾乎天天都去河邊釣魚。這幾天，他在我家整天坐立不安，好似有什么大事要做，整天嚷著要回去。爸爸沒辦法了就說：“星期六咱們?nèi)メ烎~！”爺爺像吃了定心丹一樣，接下來幾天都乖乖地呆在家里，連“走”字也不提了。
星期六，我們來到河邊，爺爺仔細(xì)觀察著陽光朝向、風(fēng)向和水深，選擇了一個釣點，拿起釣竿——開釣。
初春的天氣還是很冷的，爺爺坐在河邊一動不動，眼睛直直地盯著浮標(biāo)，眨也不眨一下，只怕錯過一個魚兒咬鉤的`機(jī)會。爺爺時而提提魚竿，時而換換魚餌，動作專業(yè)而利索，一副釣大魚的樣子。靜候中，突然浮標(biāo)猛地一沉，又浮了上來。爺爺疾速地提起魚竿，一條大魚在我們眼前出現(xiàn)。爺爺拿過魚網(wǎng)，準(zhǔn)備兜魚過來，卻不想，“咕咚”一聲，雖然大魚拿過來了，但自己的手機(jī)卻在匆忙中掉下水里。爺爺此刻卻仍不忘先放魚進(jìn)水桶，然后再去撈手機(jī)，卻也只撈上來一些碎石和水草。無奈，爸爸只好回家拿工具，費了九牛二虎之力才把手機(jī)撈上來，可爺爺卻沒有絲毫的驚喜，只是說了句：“嗯，你收著吧，回家再說�！彪S后，繼續(xù)釣魚了。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了晚上。飯桌上，我又提起那件事，奶奶這才知道爺爺手機(jī)掉了，生氣地嚷嚷著：“釣魚、釣魚，手機(jī)都給魚釣走了！”爺爺尷尬地笑了笑說：“意外，意外�！贝蠹衣犞�，也都笑了。
當(dāng)然，對爺爺來說，釣魚可比手機(jī)重要得多，這就是我的“魚癡”爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我有個嘮叨的`爺爺和奶奶。
天氣冷了，奶奶急忙拿起電話說：“今天天兒冷，多穿點衣服”。
我回家時，奶奶總是抱著丫丫站在門口說：“讓爸爸慢點開車”。
爺爺從廚房探出頭說：“到家給我們打個電話”
我上學(xué)時，爺爺擔(dān)心的說：“課間玩兒時小心點”。
我放學(xué)了，爺爺微笑著說：“餓了吧，快回家吃飯”。
你們說：“我的爺爺奶奶嘮叨嗎？”
可我告訴大家：“爺爺奶奶的嘮叨啊就是對我的愛！
陜西省西安市交通大學(xué)附屬小學(xué)一年級：臧嶼珊
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