爺爺作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
在我三年級時，一直想學(xué)會騎自行車，我把想法告訴了爺爺，爺爺贊同我的意見，并答應(yīng)幫助我學(xué)會騎自行車。
一個酷熱的傍晚，世界像在烤爐里一般悶，太陽曬得狗狗們都伸出了舌頭，人們都開啟了空調(diào)，有的人還躺在大榕樹下乘涼。爺爺把我?guī)нM(jìn)雜物間，一輛嶄新的自行車展現(xiàn)在我面前，我高興極了，興奮的心情久久不能平靜。我推著自行車跟爺爺一起到了一片空地上。爺爺扶住自行車的后座位，慢慢地向前推著，同時讓我去踩踏板，掌握平衡�？此坪唵危鋵�(shí)也不容易，有幾次險些從車上摔下來。這時，我已經(jīng)累得四肢無力�？墒菭敔斁褪歉哿�，他汗流浹背，臉上的汗珠一直往下淌，衣服全濕透了，但是他依然鼓勵我要堅持�！笆∈浅晒χ浮保皥猿志褪莿倮�，爺爺不停地對我說。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵下，我很快地學(xué)會了騎自行車。這時爺爺總是拍拍我的肩膀：“好樣的`！你成功了�！�
面對滿臉通紅，汗流浹背的爺爺，我真是又感動又心疼，我從爺爺?shù)拇永锾统隽耸峙粒o爺爺擦汗，又跑去買一瓶冰的礦泉水給爺爺解渴。旁邊的人看了后，都說：“這爺孫倆感情真好啊！”
是的，我與爺爺是爺孫關(guān)系，但在生活中我們又是好朋友。我有什么心事就坦白地向爺爺傾訴，爺爺有什么想法也會告訴我。爺爺教我要做個誠實(shí)的人，要勤儉過日子。我?guī)椭鸂敔敿m正寫錯別字和普通話不標(biāo)準(zhǔn)的手病。
相隔兩代人的爺孫，卻相處得如此融洽，親密無間�，F(xiàn)在每當(dāng)我跟爺爺騎著自行車往返在大街小巷時，我的心情是多么的舒暢啊。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年七十多歲了，兩鬢早已斑白，可他卻越活越硬朗，越活越樂和，越活越瀟灑了。他特別愛跟孩子們玩，跟孩子在一起時，他會樂得忘了歲數(shù)！是呀，爺爺他有一顆金子般的童心。
和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的柳條，萬物都復(fù)蘇了，一片生機(jī)勃勃。孩子們都在田野里歡快地嬉鬧著，咦？怎么不見爺爺?shù)嫩櫽澳兀颗�！原來爺爺正窩在家里忙著刮蔑、裁紙，給孩子們扎風(fēng)箏呢！什么“孫悟空”啦，“花蝴蝶”啦，“小飛燕”啦......應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，在他手下一切栩栩如生，惹人喜愛。星期天，帶著一群孩子在河邊歡天喜地地放風(fēng)箏。風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中翩翩飛舞，把爺爺和孩子們的笑聲都放飛到了空中。你聽，是不是滿耳朵都是笑聲呢？
夏日的午后，蟬在樹上盡情地歌唱。爺爺頭戴一頂自己編制而成的麥草帽，手提著一只小塑料桶，身后跟著三四個孩子上河邊捉小魚小蝦了。用的是什么工具呢？哈哈！笑死人啦！爺爺用一塊舊窗紗改造成了實(shí)用的網(wǎng)，那上面還零零碎碎的綁著一些剩骨頭呢！爺爺說：“小蝦最愛吃這個玩意兒了，一網(wǎng)下去，準(zhǔn)能撈它個好幾只！”看來是胸有成竹��！
秋風(fēng)颯颯，落葉鋪地。地里的糧食秋收了，場上堆滿了稻草。爺爺帶著孩子在滿是稻草的場上玩起了捉迷藏。他們選出一個孩子，蒙上眼睛，其他人四處躲藏，有的躲在草堆后，有的躲在兩堆草的縫隙之間，有的`躲在大樹旁。不一會兒，大家都暴露了。可“孩子王”卻沒個蹤影。大家直著嗓子喊起來，爺爺鄭重其事地咳了一下，大家像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，連忙跑過去。
冬日清晨，推開屋門，一片銀白色的世界，原來是雪姑娘悄然而至。她帶給爺爺?shù)亩Y物是給他童年的樂趣——堆雪人。在屋前的空地上，只需要一滾一堆一安一插，哈！一個白胖的雪人，正望著爺爺頭上的熱氣眉開眼笑呢！
我的爺爺，他雖已年過古稀，卻還如此熱愛生活，熱愛孩子……
爺爺作文 篇3
大年初二，我們一家三口去安昌古鎮(zhèn)游玩，正好碰上了一位捏面人的老爺爺。
看到老爺爺嫻熟的技巧，使我想起了幼兒園時學(xué)過的一首兒歌—《捏面人》：“捏面人的老爺爺本領(lǐng)大，捏出來的面人頂呱呱……”
聽老爺爺說有全手工的和半手工的`，全手工的有：老虎、孔雀、熊貓、龍……半手工的有：喜鵲、公雞、狗、蛇、馬……琳瑯滿目，什么動物都有。這時，老爺爺開始捏“猴子捧仙桃”了。他先拿了一些粉紅色的面團(tuán)，你看，他一捏，一搓，一壓，一挑，就做了個仙桃，讓人口水直流。接著，開始做猴子，老爺爺先拿出一團(tuán)土黃色的面團(tuán)，用來做猴子的頭、身體、尾巴、耳朵等身體部位，瞧，老爺爺左一壓，右一挑，一個猴子的外形就出來了，緊接著，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵也做出來了，一個“猴子捧仙桃”就展示在我的眼前，那猴子像真的一樣，栩栩如生。
老爺爺捏的面人真棒！我戀戀不舍地離開了。我還聽老爺爺說他是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人呢！
爺爺作文 篇4
我的爺爺眼睛不大不小，鼻子高高的，平時愛生氣，我一來，爺爺就不生氣了，因?yàn)闋敔斕貏e喜歡小孩子。爺爺喜歡拉二胡，拉的非常動聽，而且爺爺非常勇敢。
有一次，我去看爺爺，正好爺爺生病了，醫(yī)生要在爺爺?shù)亩亲由显�，我看見醫(yī)生把針扎進(jìn)肚皮里，我看著表針扎進(jìn)爺爺肚皮我分鐘，爺爺臉不變，心不跳，就跟沒事是的。扎完針我問爺爺：“爺爺你不疼嗎？”爺爺說：“就像小螞蟻夾了一下。一點(diǎn)都不疼。
我非常敬佩我的爺爺，我也要學(xué)爺爺一樣勇敢。我非常愛我的爺爺，直到永遠(yuǎn)。不過，我的爺爺已經(jīng)去世了，我非常想念我的爺爺，勇敢的.爺爺，我會永遠(yuǎn)想你的。
我的感受是：做人一定要勇敢，要不勇敢就成膽小鬼了。
爺爺作文 篇5
自然課上，老師給我們留了一個家庭作業(yè)——做標(biāo)本。放學(xué)鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。
回到家后，我東翻西找，時而欣喜，時而失落，看得爺爺一臉疑惑。當(dāng)我道出緣由后，爺爺笑著說：“不就是找?guī)灼瑯淙~夾到書里嗎？小菜一碟！爺爺小時候經(jīng)常做，我來幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說：“爺爺，您落伍嘍！這做標(biāo)本可沒那么簡單，工序可復(fù)雜哩！”
聽了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應(yīng)和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區(qū)公園后面那片樹林找“創(chuàng)作”靈感。
嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢！沒一會兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，仿佛提著一兜快樂，高高興興地回家了。
一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準(zhǔn)備“創(chuàng)作”�？勺鍪裁春媚�？我思來想去，無從下手。這時，爺爺一語驚醒夢中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開始吧！”我邊點(diǎn)頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來比去，發(fā)現(xiàn)不是大了，就是小了。這時，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來。沒一會兒，魚的身子就出現(xiàn)了。
接下來該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時候，爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時，我的眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過來，急切地問：“爺爺，這太像了，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？”爺爺笑著說：“就在這堆樹葉里啊，只有仔細(xì)觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說：“都怪我剛才太心急！”
說完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的.背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛的小魚就出來了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來一張紙，小心地剪下兩個圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺得缺了點(diǎn)什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點(diǎn)了兩個黑點(diǎn)，魚頓時活了。爺爺笑著說：“你這是畫龍點(diǎn)睛��！”“不是畫龍點(diǎn)睛，而是畫‘魚’點(diǎn)睛！”我開心地說道。
看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標(biāo)本不但獲得了一等獎，而且還有三支鉛筆作為獎勵�；氐郊液�，我對爺爺說：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽了我的話，爺爺幸福地笑了。
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