爺爺作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
在我三年級(jí)時(shí)，一直想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我把想法告訴了爺爺，爺爺贊同我的意見(jiàn)，并答應(yīng)幫助我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
一個(gè)酷熱的傍晚，世界像在烤爐里一般悶，太陽(yáng)曬得狗狗們都伸出了舌頭，人們都開(kāi)啟了空調(diào)，有的人還躺在大榕樹(shù)下乘涼。爺爺把我?guī)нM(jìn)雜物間，一輛嶄新的自行車(chē)展現(xiàn)在我面前，我高興極了，興奮的心情久久不能平靜。我推著自行車(chē)跟爺爺一起到了一片空地上。爺爺扶住自行車(chē)的后座位，慢慢地向前推著，同時(shí)讓我去踩踏板，掌握平衡�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)也不容易，有幾次險(xiǎn)些從車(chē)上摔下來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)累得四肢無(wú)力。可是爺爺就是更累了，他汗流浹背，臉上的汗珠一直往下淌，衣服全濕透了，但是他依然鼓勵(lì)我要堅(jiān)持�！笆∈浅晒χ浮保皥�(jiān)持就是勝利”，爺爺不停地對(duì)我說(shuō)。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)下，我很快地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這時(shí)爺爺總是拍拍我的肩膀：“好樣的`！你成功了�！�
面對(duì)滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背的爺爺，我真是又感動(dòng)又心疼，我從爺爺?shù)拇永锾统隽耸峙�，給爺爺擦汗，又跑去買(mǎi)一瓶冰的礦泉水給爺爺解渴。旁邊的人看了后，都說(shuō)：“這爺孫倆感情真好�。 �
是的，我與爺爺是爺孫關(guān)系，但在生活中我們又是好朋友。我有什么心事就坦白地向爺爺傾訴，爺爺有什么想法也會(huì)告訴我。爺爺教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要勤儉過(guò)日子。我?guī)椭鸂敔敿m正寫(xiě)錯(cuò)別字和普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)的手病。
相隔兩代人的爺孫，卻相處得如此融洽，親密無(wú)間�，F(xiàn)在每當(dāng)我跟爺爺騎著自行車(chē)往返在大街小巷時(shí)，我的心情是多么的舒暢啊。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年七十多歲了，兩鬢早已斑白，可他卻越活越硬朗，越活越樂(lè)和，越活越瀟灑了。他特別愛(ài)跟孩子們玩，跟孩子在一起時(shí)，他會(huì)樂(lè)得忘了歲數(shù)！是呀，爺爺他有一顆金子般的童心。
和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的柳條，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，一片生機(jī)勃勃。孩子們都在田野里歡快地嬉鬧著，咦？怎么不見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽澳�？哦！原�?lái)爺爺正窩在家里忙著刮蔑、裁紙，給孩子們?cè)L(fēng)箏呢！什么“孫悟空”啦，“花蝴蝶”啦，“小飛燕”啦......應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，在他手下一切栩栩如生，惹人喜愛(ài)。星期天，帶著一群孩子在河邊歡天喜地地放風(fēng)箏。風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中翩翩飛舞，把爺爺和孩子們的笑聲都放飛到了空中。你聽(tīng)，是不是滿(mǎn)耳朵都是笑聲呢？
夏日的午后，蟬在樹(shù)上盡情地歌唱。爺爺頭戴一頂自己編制而成的麥草帽，手提著一只小塑料桶，身后跟著三四個(gè)孩子上河邊捉小魚(yú)小蝦了。用的是什么工具呢？哈哈！笑死人啦！爺爺用一塊舊窗紗改造成了實(shí)用的網(wǎng)，那上面還零零碎碎的綁著一些剩骨頭呢！爺爺說(shuō)：“小蝦最?lèi)?ài)吃這個(gè)玩意兒了，一網(wǎng)下去，準(zhǔn)能撈它個(gè)好幾只！”看來(lái)是胸有成竹��！
秋風(fēng)颯颯，落葉鋪地。地里的糧食秋收了，場(chǎng)上堆滿(mǎn)了稻草。爺爺帶著孩子在滿(mǎn)是稻草的場(chǎng)上玩起了捉迷藏。他們選出一個(gè)孩子，蒙上眼睛，其他人四處躲藏，有的躲在草堆后，有的躲在兩堆草的縫隙之間，有的`躲在大樹(shù)旁。不一會(huì)兒，大家都暴露了�？伞昂⒆油酢眳s沒(méi)個(gè)蹤影。大家直著嗓子喊起來(lái)，爺爺鄭重其事地咳了一下，大家像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，連忙跑過(guò)去。
冬日清晨，推開(kāi)屋門(mén)，一片銀白色的世界，原來(lái)是雪姑娘悄然而至。她帶給爺爺?shù)亩Y物是給他童年的樂(lè)趣——堆雪人。在屋前的空地上，只需要一滾一堆一安一插，哈！一個(gè)白胖的雪人，正望著爺爺頭上的熱氣眉開(kāi)眼笑呢！
我的爺爺，他雖已年過(guò)古稀，卻還如此熱愛(ài)生活，熱愛(ài)孩子……
爺爺作文 篇3
大年初二，我們一家三口去安昌古鎮(zhèn)游玩，正好碰上了一位捏面人的老爺爺。
看到老爺爺嫻熟的技巧，使我想起了幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的一首兒歌—《捏面人》：“捏面人的老爺爺本領(lǐng)大，捏出來(lái)的面人頂呱呱……”
聽(tīng)老爺爺說(shuō)有全手工的和半手工的`，全手工的有：老虎、孔雀、熊貓、龍……半手工的有：喜鵲、公雞、狗、蛇、馬……琳瑯滿(mǎn)目，什么動(dòng)物都有。這時(shí)，老爺爺開(kāi)始捏“猴子捧仙桃”了。他先拿了一些粉紅色的面團(tuán)，你看，他一捏，一搓，一壓，一挑，就做了個(gè)仙桃，讓人口水直流。接著，開(kāi)始做猴子，老爺爺先拿出一團(tuán)土黃色的面團(tuán)，用來(lái)做猴子的頭、身體、尾巴、耳朵等身體部位，瞧，老爺爺左一壓，右一挑，一個(gè)猴子的外形就出來(lái)了，緊接著，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵也做出來(lái)了，一個(gè)“猴子捧仙桃”就展示在我的眼前，那猴子像真的一樣，栩栩如生。
老爺爺捏的面人真棒！我戀戀不舍地離開(kāi)了。我還聽(tīng)老爺爺說(shuō)他是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人呢！
爺爺作文 篇4
我的爺爺眼睛不大不小，鼻子高高的，平時(shí)愛(ài)生氣，我一來(lái)，爺爺就不生氣了，因?yàn)闋敔斕貏e喜歡小孩子。爺爺喜歡拉二胡，拉的非常動(dòng)聽(tīng)，而且爺爺非常勇敢。
有一次，我去看爺爺，正好爺爺生病了，醫(yī)生要在爺爺?shù)亩亲由显�，我看�?jiàn)醫(yī)生把針扎進(jìn)肚皮里，我看著表針扎進(jìn)爺爺肚皮我分鐘，爺爺臉不變，心不跳，就跟沒(méi)事是的。扎完針我問(wèn)爺爺：“爺爺你不疼嗎？”爺爺說(shuō)：“就像小螞蟻夾了一下。一點(diǎn)都不疼。
我非常敬佩我的爺爺，我也要學(xué)爺爺一樣勇敢。我非常愛(ài)我的爺爺，直到永遠(yuǎn)。不過(guò)，我的爺爺已經(jīng)去世了，我非常想念我的爺爺，勇敢的.爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的。
我的感受是：做人一定要勇敢，要不勇敢就成膽小鬼了。
爺爺作文 篇5
自然課上，老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)——做標(biāo)本。放學(xué)鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。
回到家后，我東翻西找，時(shí)而欣喜，時(shí)而失落，看得爺爺一臉疑惑。當(dāng)我道出緣由后，爺爺笑著說(shuō)：“不就是找?guī)灼瑯?shù)葉夾到書(shū)里嗎？小菜一碟！爺爺小時(shí)候經(jīng)常做，我來(lái)幫你！”看到爺爺滿(mǎn)不在乎的樣子，我不服氣地說(shuō)：“爺爺，您落伍嘍！這做標(biāo)本可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，工序可復(fù)雜哩！”
聽(tīng)了我的話(huà)，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應(yīng)和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區(qū)公園后面那片樹(shù)林找“創(chuàng)作”靈感。
嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺(jué)呢！沒(méi)一會(huì)兒，我和爺爺就提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子樹(shù)葉，仿佛提著一兜快樂(lè)，高高興興地回家了。
一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹(shù)葉、剪刀、膠水、畫(huà)筆和白紙，準(zhǔn)備“創(chuàng)作”。可做什么好呢？我思來(lái)想去，無(wú)從下手。這時(shí)，爺爺一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“你喜歡吃魚(yú)，那咱們就拼一條魚(yú)吧！”“太好了！我們開(kāi)始吧！”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。爺爺先在白紙上畫(huà)了一條魚(yú)，接著從籃子中挑選適合的魚(yú)的部件。首先是魚(yú)的身子。我挑了好幾片葉子，比來(lái)比去，發(fā)現(xiàn)不是大了，就是小了。這時(shí)，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，魚(yú)的身子就出現(xiàn)了。
接下來(lái)該找魚(yú)的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時(shí)候，爺爺拿起一片樹(shù)葉在我眼前晃了晃。頓時(shí)，我的眼前一亮，這不就是魚(yú)頭嘛！我吃驚地奪了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“爺爺，這太像了，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”爺爺笑著說(shuō)：“就在這堆樹(shù)葉里啊，只有仔細(xì)觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說(shuō)：“都怪我剛才太心急！”
說(shuō)完，我小心翼翼地在這兩片樹(shù)葉的.背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)就出來(lái)了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來(lái)一張紙，小心地剪下兩個(gè)圓，之后往魚(yú)的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，于是拿起畫(huà)筆在兩只眼睛上點(diǎn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，魚(yú)頓時(shí)活了。爺爺笑著說(shuō)：“你這是畫(huà)龍點(diǎn)睛�。 薄安皇钱�(huà)龍點(diǎn)睛，而是畫(huà)‘魚(yú)’點(diǎn)睛！”我開(kāi)心地說(shuō)道。
看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標(biāo)本不但獲得了一等獎(jiǎng)，而且還有三支鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。回到家后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽(tīng)了我的話(huà)，爺爺幸福地笑了。
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