爺爺作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
我家院子里那棵大榆樹(shù)，樹(shù)干粗得需四五個(gè)人拉起手來(lái)才能?chē)蝗�。樣子就像傘，遮著整個(gè)家園。偏癱而行走不便的爺爺，夏夭在樹(shù)下乘涼，冬季背靠著榆樹(shù)曬太陽(yáng)，好像榆樹(shù)與爺爺有不解之緣。
我剛記事那年，爸爸要鋸那兩棵榆樹(shù)的兩根樹(shù)枝當(dāng)梁用。爺爺聽(tīng)說(shuō)后火冒三丈，氣得胡子一翹一翹的，和爸爸干了一場(chǎng)。前年，二叔家蓋的新房缺門(mén)窗，要鋸幾枝榆樹(shù)做門(mén)窗，晚上來(lái)找爺爺商量，哪知爺爺情愿拿出自己的私房錢(qián)，讓二叔到市場(chǎng)去買(mǎi)料也不允許叔叔鋸榆樹(shù)。家里人都知道爺爺?shù)拇淦猓枚ㄖ饕獾氖聝�，就是套上幾頭黃牛也拉不回來(lái)。從那，再也沒(méi)有人提鋸那棵榆樹(shù)的事了。
今年三月，上級(jí)派人來(lái)檢查危房，說(shuō)我們班的教室裂了縫，怕出事故砸傷學(xué)生，下令放學(xué)回家，于是我便背著書(shū)包提前回家了。爺爺一把把我攬到懷里問(wèn)："誰(shuí)與你打架了？"我搖了搖頭。爺爺又接著問(wèn)，"莫非缺錢(qián)花？爺爺我有錢(qián)，你盡管來(lái)要。"我再也忍受不了這種停課的滋味，一頭鉆到爺爺?shù)膽牙�，鳴嗚地哭了起來(lái)。
爺爺拖著艱難的步子，非拉我到學(xué)校去找老師不可。我這才把事情的原委一五一十地告訴給爺爺。
爺爺陷下去的眼窩里，流下了兩行黃豆般的'淚水。我忙問(wèn)爺爺："您老怎么啦？"只見(jiàn)爺爺呆呆地站立著，不說(shuō)一句話。
事隔一天，村委會(huì)的伯伯來(lái)殺我家那棵大榆樹(shù)。還說(shuō)要準(zhǔn)備以鮮樹(shù)去換干料，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。叔叔嬸嬸在一邊耳語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)爺爺把榆樹(shù)貢獻(xiàn)給學(xué)校，還送上了那個(gè)積存多年的小紅包。
時(shí)間一夭天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了秋天，我們班從民房又搬進(jìn)原來(lái)的學(xué)校。整潔美觀的校園里，有籃球架，單、雙杠，還有木馬、秋千，磚瓦到頂?shù)慕淌�，課桌并列四行，上邊掛著日光燈，左右兩面是又寬又大的玻璃窗。這天，操場(chǎng)的主席臺(tái)上，彩旗飄飄，五星紅旗在高空迎風(fēng)招展，同學(xué)們像往南飛去的大雁，排成一行行。不知什么時(shí)候，爺爺被扶上主席臺(tái)，村委還安排他發(fā)言。爺爺用顫抖的聲音講："過(guò)去我們這個(gè)村的人，祖祖輩輩土里扒食，世世代代都目不識(shí)丁，如今是黨的政策好，家家才富裕起來(lái)，再不為填不飽肚子犯愁。早先，遇到欠收年，我就指望這棵榆樹(shù)。民國(guó)年間，農(nóng)歷七月十四晚。咱這里鬧水災(zāi)，莊稼顆粒未收，全家九口人，天天用榆葉充饑，三年困難時(shí)間，又是這棵榆樹(shù)救了我一家人的命。打那，我知道榆樹(shù)全身都是寶，樹(shù)皮榆葉能救人命，誰(shuí)也不準(zhǔn)他給我動(dòng)�，F(xiàn)在實(shí)行了責(zé)任制，家家戶戶的糧食大囤里滿，小囤里流。再說(shuō)，國(guó)家還采取了開(kāi)放搞活的政策，就是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，這里不長(zhǎng)那里收，依我看再不為吃糧犯大愁。眼前，關(guān)鍵的問(wèn)題是讓后代長(zhǎng)知識(shí)學(xué)文化。一棵榆樹(shù)，五百元錢(qián)又能頂啥用？只要孩子能有處上學(xué)，我在九泉之下，也心甘情愿……"。
爺爺?shù)闹v話，激起了雷鳴般的掌聲。爺爺?shù)闹v話，使我的視線模糊不清，許多往事浮現(xiàn)在腦海中，仿佛老榆樹(shù)還活著，矗立在人群里。它使我回憶過(guò)去，記住今天，想象著未來(lái)。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年72歲了，可是他眼不花耳不聾，還特別有勁兒。
一次，家里的大米沒(méi)有了，爸爸也不在家，爺爺騎上他那‘萬(wàn)里行’——自行車(chē)一溜煙不見(jiàn)了，我們不知道爺爺去干什么，等到中午時(shí)，看見(jiàn)爺爺帶了一大袋大米回來(lái)，剛停下車(chē)，爺爺把大米往肩上一背，右手往腰上一插，邁起輕盈的步子就往屋里走，就像一個(gè)年輕的小伙子，我看了真是吃驚，因?yàn)榘职掷险f(shuō)爺爺年紀(jì)大了，好多事情都不讓爺爺干。
爺爺在家也特別勤勞，每天掃地擦桌子，和奶奶搶著干，把我們都養(yǎng)成了‘小懶蟲(chóng)’。呵呵。
我爺爺還會(huì)輔導(dǎo)我的.數(shù)學(xué)題呢，我爺爺就是這樣了不起的人。
爺爺作文 篇3
毛竹青了又黃，黃了又青！扁擔(dān)青青，挑起我童年厚重的情韻；扁擔(dān)黃黃，載著我未來(lái)郁郁的夢(mèng)想！那是感恩的情愫賦予的愛(ài)的色彩！
——題記
一
“走嘍！”爺爺一聲悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝，我抓緊了扁擔(dān)下粗糙而結(jié)實(shí)的麻繩；而扁擔(dān)的另一頭，則是扎得整齊、碼得嚴(yán)實(shí)的秧苗。隨著扁擔(dān)的晃晃悠悠，我沉醉在自己的王國(guó)：抬頭看天，天空很明凈，藍(lán)得如未染塵滓的奶奶的藍(lán)圍裙，足以兜住整個(gè)世界，這個(gè)世界是屬于我的！看累了，拽拽繩子，青青的扁擔(dān)就會(huì)漸漸停歇，爺爺會(huì)俯下身，用他柔和的嗓音輕輕地詢問(wèn)，那聲音的腔韻如同扁擔(dān)的青青之色，溫潤(rùn)似微醺的清風(fēng)的氣息。而我，如同被青青扁擔(dān)挑起的公主，幸福得找不著邊兒！于是，青青的扁擔(dān)重又上路。我嗅著路兩邊豆莢的清香，耳邊傳響著農(nóng)人的號(hào)子聲，感覺(jué)著爺爺濃濃的汗?jié)n味兒，又沉浸在自己郁郁青青的世界中。
扁擔(dān)青青，叩啟了生命的韻律，讓我在童稚之中感恩著生活醇香的氣息。小小的我，便有了大大的王國(guó)：寧謐而斑斕。這也許是愛(ài)的韻律奏響的感恩的七色調(diào)：豐富而充盈，厚實(shí)而篤重，青青的扁擔(dān)吆喝起我對(duì)面朝藍(lán)天和沃土的幸福的注視。
二
爺爺斜倚在門(mén)邊，門(mén)檻的邊沿油漆剝落，一如那木質(zhì)原有的斑斑駁駁。他在等候他最?lèi)?ài)的孫女，日頭翻過(guò)一日又一日，恰似那被他撫摸了千百遍的黃黃的扁擔(dān)。
扁擔(dān)黃黃，爺爺再也挑不起他的寶貝孫女，連同那整籮筐的秧苗，只能將那份牽掛封存心間，不泄露半點(diǎn)思念，生怕扯住至愛(ài)的寶貝前行的腳步。
“爺爺，走嘍！”我攙扶著那瘦削的臂膀，一如當(dāng)年我拽住那粗粗的麻繩一般用心。朝陽(yáng)傾灑在爺爺枯橘般的黃臉龐上，為其賦上一層幸福的神采。
鄉(xiāng)間的小路上，有了相依相伴的祖孫倆幸福的剪影。
扁擔(dān)黃黃，挑起爺爺對(duì)至愛(ài)孫女濃厚的守望，那殷殷的愛(ài)意足以支撐起我追求美好未來(lái)的信念。那該是個(gè)完整的世界！感恩的心，因有了對(duì)愛(ài)的思考，對(duì)愛(ài)的解讀，對(duì)愛(ài)的回饋，才真正找到了精神上富庶的歸屬。
三
扁擔(dān)靜倚在門(mén)后，黃中隱約透出曾有的幾絲青痕。
曾經(jīng)，青青的扁擔(dān)，挑起爺爺?shù)那嗍[歲月和我滿籮筐的幸福童年；黃黃的扁擔(dān)，是我擔(dān)起爺爺晚年的'溫馨歲月和自己踩踏上未來(lái)人生路的燈塔！
感恩的人生之路，會(huì)灑滿永恒的至情芬芳，它會(huì)鍛造出厚重而美麗的心靈，這時(shí)，我們的心中便撐起了一片幽靜和清涼的世界。
江蘇省如皋市初級(jí)中學(xué)指導(dǎo)教師：夏年風(fēng)
對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)谋鈸?dān)，承載了他童年的歡樂(lè)歲月，那時(shí)，扁擔(dān)青青，爺爺挑著扁擔(dān)中的她一路走來(lái)；如今，扁擔(dān)黃黃，如爺爺般老邁，但不變的是親情，你看，鄉(xiāng)間小路上，是祖孫倆相依相攜的幸福剪影。
成長(zhǎng)路上，逝去的是時(shí)光，永不逝去的是被親情照拂的溫暖和內(nèi)心感恩的情懷，就像爺爺?shù)谋鈸?dān)，青了又黃，但它所承載的愛(ài)意會(huì)永存心間！文章以時(shí)間為序，由扁擔(dān)青青寫(xiě)到扁擔(dān)黃黃，敘與議結(jié)合、感與思并舉，是一篇以物寓意的好文！
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