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    爺爺作文

    時間:2024-03-13 14:53:56 寫人作文 我要投稿

    爺爺作文

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的爺爺作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    爺爺作文

    爺爺作文 篇1

      我最敬佩的一個人是我的爺爺,爺爺的一舉一動都使我十分敬仰。

      我的爺爺今年七十多歲了,可身體十分好,他的頭發(fā)很稀少,只有后腦勺有一點頭發(fā),前面光溜溜的,就像“沒有保養(yǎng)的車大燈”。不過別人都說“聰明的腦袋不長毛嘛!”我看這句話一點也沒講錯,我的爺爺就是那么聰明。聽爺爺說小時候他在班上是三好學生和班長呢!爺爺的眼睛雖然不大,可是炯炯有神,是個單眼皮。爺爺的耳朵很大,聽說“耳朵大的人有福氣”,爺爺常說我就是他的福氣,能給他帶來快樂。爺爺的鼻子非常高,可是他的牙齒不知什么時候已經掉得只剩幾顆了。我常笑他說,爺爺的'嘴巴沒有站崗的將軍了。他還常告訴我說“每天一定要刷牙,少吃糖!笨墒俏铱偸侨滩蛔,有很多蛀牙,我可不想像爺爺那樣哦!

      我的爺爺還是個樸素節(jié)約的人。有一次,我盛了一碗飯,吃到一半我不想再吃了,于是,我想了個歪主意——趁他沒有看到我的時候把飯倒掉,我偷偷溜到廚房,剛準備下手,居然被細心的爺爺發(fā)現了。只見爺爺緩緩地走過來,還背著《憫農》這首詩,很嚴厲地對我說:“農民伯伯種這些糧食容易嗎?他們要插秧,要澆水,又要施肥,要經過很多過程才能種出糧食,多辛苦呀!在七十年代的時候我們可都沒有飯吃呀,我有的家人都是在那個時候被活活餓死的。哪像你們現在這么幸福呀,還不快把飯吃了。”我聽了爺爺的話覺得很慚愧,趕緊埋著頭把飯吃了。從那以后我知道珍惜糧食了。

      爺爺還經常教育我要多看書讀報,少看電視,我從爺爺身上學到了很多知識,而且爺爺還教會了我很多生活常識和做人的道理,我愛您爺爺!

    爺爺作文 篇2

      今天我和爺爺去洗澡,到了離我們家最進的一個洗澡堂。

      那里的人很少,不像別的洗澡堂人山人?偸窍床缓。那里很溫暖,給人以一種說不出的味道,總之是好的不能再好了,我慢慢吞吞的把衣服脫了,穿上拖鞋,滿懷期待的走進了浴池。這里和別的地方沒什么兩樣,只是比別的'澡堂干凈許多。我把手放在池里試試溫度只是對我來說有點熱了。但是對于爺爺來說好像一種享受,我有一點勇氣了,跳進了池里,啊!我慘叫一聲熱死了于是馬上跳了出來。只見對面來了一個瘦瘦的五十上下的老爺爺,他走到我的面前說:熱了么?熱了點,我的話低的連自己都聽不見了,不知到怎么是好。只見那個老爺爺用抖抖的手拿起了一個小盆一點一點的向里面倒水,我看了看心里有點責怪自己的意思,怎么能讓老爺爺倒水呢!我上前一起和老爺爺倒水,那時候我有點記不清了但只記得老爺爺很高興很高興。我洗完之后,那個老爺爺又拿來了一個小毯子給我蓋上說:別凍著了。這句話深深的記在了我的心里。后來那里改成了一個商場,那個充滿愛和溫暖的小小的澡堂不見了,還有那個像對待自己的孩子一樣對待著我。再后來,我再也沒看見那個牌子的澡堂就更別說老爺爺了。

      每次當我走過那個商場時就會想起那個老爺爺,眼睛總會不知不覺的濕潤了.........

    爺爺作文 篇3

      當太陽撒下最后的余暉時,原本黃澄澄的天空頓時變得昏暗了,它“污染”了潔白的云兒,包圍了美麗的小城,小雨姍姍來遲,點綴這黑暗的世界,憑借著路燈的光芒,雨絲顯得清晰了,望著這從天而落的水精靈,往事又重現眼前……

      一個人,一片開墾的土地,成就一片良田。

      一次去爺爺家,爺爺家門前的田地里,很是熱鬧,大片的莊稼挺直了腰板,似乎是在迎接我的到來,爺爺也高興的沖我招了招手,我走了過去。一路上,我緊皺眉頭,用手捂住口鼻,加快了步伐,原來它們剛剛施了肥,怪不得一個個精神抖擻,氣勢如虹呢。

      走近一看,爺爺的衣服已濕了一大半,臉上的汗珠還在源源不斷的流淌,我是話語脫口而出:“爺爺,種地這么辛苦,身上還有一股異味,再說您老都這么大了,不如就放下吧?”爺爺笑了笑說:“你們這些孩子很難懂的。”一向對我無話不說的爺爺,這時竟然賣起了關子。

      這句話對我來說,一直是個未解之謎,我每天都在想:爺爺這葫蘆里賣得是什么藥呢?直到我再一次光臨爺爺家。

      依舊是那片熱鬧的田地,依舊是那個熟悉的.身影,卻不再是一股惡臭,而是充滿了神秘的氣息,帶著好奇心我再次問爺爺,爺爺經不住我的再三折騰,說道:“那是李商隱對初愛的忠貞不渝,簡單地說就是做人不能忘本!

      年幼的我對這些高深的語言感到非常迷茫,轉了轉眼珠,想了一會,瞪大眼睛,望著爺爺,爺爺撫摸著我的頭,說道:“慢慢就會懂的,別著急!

      漸漸長大的我,由于繁重的學習任務,把這事拋到了九霄云外,直到學習了《鞋匠的兒子》這篇課文,了解了林肯的人生經歷,才懂得了爺爺話里的真正含義。

      從小在農村長大的爺爺,一下課,就直奔田地干活去了,吃了幾十年的苦,即使現在生活條件改善了許多,但也改不掉這個習慣,因為田地是他另一個家,里面有他童年、少年、青年的影子……

    爺爺作文 篇4

      我的爺爺愛養(yǎng)鳥,尤其愛養(yǎng)畫眉,家里大大小小的鳥全是爺爺養(yǎng)的'。他總是對鳥兒細心照顧,定期給鳥兒洗澡、喂食、玩耍,整天和鳥兒形影不離,親密無間。

      每隔一個星期鳥兒洗澡,爺爺讓鳥兒洗的時間也特別長,鳥兒的羽毛每次都洗得干干凈凈,爺爺更加喜歡鳥兒了。

      鳥兒很愛和爺爺玩耍。一天,爺爺叫我出去玩。經過鳥籠時,里面的鳥兒朝我們叫了幾聲,爺爺說:“聽,小鳥在唱歌給我們聽呢!”我回答道:“不對不對,小鳥是在感謝你呢!感謝你每天給它喂食、玩耍,對它細心照顧,所以它唱了一首歌送給您表示感謝呢!”“有可能哦!”爺爺想了想,“謝謝你小鳥!”說完,就拉著我的手到外面去玩了。

      記得有一次,我們去喝喜酒,到了下午兩點才回到家。爺爺一回家就忙著弄鳥飼料,放水,還對鳥兒說:“對不起,對不起,這次有事讓你晚吃飯了,下次一定不會再這樣的!蔽蚁耄哼@還是不愛向人道歉的爺爺嗎?

      這就是我家愛鳥,惜鳥,對鳥兒悉心照顧的好爺爺。

    爺爺作文 篇5

      清明節(jié)這天,爸爸媽媽帶我去奶奶家,準備給爺爺上墳。我邁進了屋門,墻上掛著一只鵝黃色的竹籃,它色澤斑駁,稍有磨損,但我對它記憶猶新,眼前又浮現爺爺生前給我送雞蛋的情景。

      爺爺知道我喜歡吃雞蛋,家里的雞蛋攢多了,或者有其它好吃的.,就裝進竹籃騎車送來。我家離爺爺家有十七八里路,盡管路比較平整,但上下坡較多,爸媽騎車都感覺十分勞累,更何況爺爺是年逾七旬的老人呢?每次,我都是關心地問他:“爺爺,你很累吧?趕緊休息一下!”爺爺總是笑瞇瞇地說:“不累,不累!”然后給我做“湯心雞蛋”(流黃蛋)吃。

      前年,爺爺得了慢性再生障礙性貧血,身體十分虛弱,他還堅持給我們送雞蛋。我心疼地說:“爺爺,您年紀大,不用給我們送了,我想吃就讓媽媽到集市上買!睜敔敁u搖頭,笑瞇瞇地說:“這是家里散養(yǎng)的雞下的蛋,營養(yǎng)高,不含激素,小孩子吃了身體好!

      去年,爺爺身體狀況更加不好。一天,他從家里乘公共汽車來,又帶了一籃煮好的“湯心雞蛋”。我問:“節(jié)爺,你怎么沒騎車呀?”他說:“爺爺騎不動了。吃飯的時候,爺爺慈祥的目光,一直凝視著我和弟弟,我看著他蒼白的臉,禁不住問:“你為什么不吃呀?爺爺!”爺爺笑著說:“看到你們吃得這么香,我也就飽了!

      其實,爺爺根本吃不下去,當天下午就住進了醫(yī)院。后來,爸爸媽媽帶我到醫(yī)院看望他,爺爺依然滿面笑容,還是那么樂觀?晌以趺匆矝]有想到,這竟是我和爺爺的最后一面。爺爺離開了我們,我好傷心。

      我拿起裝著供品的竹籃,跟爸爸媽媽一起來到爺爺的墓地。我把爺爺最愛吃的香蕉、蛋糕等供品擺在墳前,默默地對爺爺說:“我永遠也忘不了您,在另一個世界,您一定要多保重!”

    爺爺作文 篇6

      國慶節(jié)到了,爸爸媽媽帶著我去揚州游玩。

      我們好不容易才擠上了一輛公交車,車上的人真多!我們只能站在了過道里。公交車飛快地在路上行駛著。突然,汽車來了一個急轉彎,我不由自主地向右傾斜,頭“咚”的一聲撞在了汽車的欄桿上。我疼得“哎喲”直叫,眼淚“刷”地流了下來。這時,一位七十多歲的老爺爺站起身來說:“孩子,來,到爺爺的位置上坐!眿寢屵B忙說: “不用了!不用了!老大爺,謝謝您的好意,您都這么大年紀了,還是您自己坐吧!”誰知老爺爺竟然拉下了臉說: “孩子是祖國的花朵,可不能累著!”說完,便起身默默地站著。看到老爺爺這樣,媽媽讓我坐到了老爺爺的.座位上。我一下子覺得身子舒服多了,頭上的疼痛仿佛也減輕了許多,啊,這個老爺爺可真好!

      車子繼續(xù)行駛著,開著開著,不知怎么的,司機又猛地踩了一下剎車,頓時,一車子的人都向前沖了一下,我看見老爺爺一個踉蹌,幸虧及時抓住了扶手……我再也忍不住了,一下子站了起來,對老爺爺說: “爺爺,還是您坐吧,你看我身上有那么多的‘保護甲’呢,肯定沒事的!闭f著拍了拍自己滾圓的肚子。爺爺被我逗笑了,可是又故意繃著臉說: “你坐不坐?不坐的話我可要實施‘強制執(zhí)行’了!”沒有辦法,我只得聽話地坐了下來,心里充滿了感激。

      汽車終于到站了,我和老爺爺道了“再見”就下車了,但這位老爺爺慈祥的面容卻永遠刻在我的腦海中……

    爺爺作文 篇7

      我有一位人人都羨慕的爺爺,我爺爺是一位老教師,他是專教語文的,也是一位教出大學生的`一位慈祥的老人。

      我的爺爺從不打人,他總喜歡用理服人,我原來呀有許多壞習慣,但大多都已被我爺爺說的沒了。

      我的爺爺字寫得很好。這不,學校給老師發(fā)下任務讓他們寫鋼筆字,毛筆字。老師呢?有把這些任務發(fā)給我們了。我爺爺就要給老師寫字本來只有2個本子后來就住個增加現在都成5個了啊。哎?

      時間不允許,這次就到這。有時間在寫。

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