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    爺爺作文

    時間:2024-07-03 16:02:27 寫人作文 我要投稿

    爺爺作文

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的爺爺作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    爺爺作文

    爺爺作文 篇1

      一天,我在五松西村看到一個老爺爺,這個老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,但他還是在撿垃圾。一個漂亮的姑娘摔倒了,老爺爺用手去扶她。而她卻說:“把你的臟手拿開�!蹦莻€老爺爺把手拿開了。姑娘站了起來,用手拍了拍衣服,就走了。我和同學說:“別看那個姑娘外表美麗,其實心很丑陋。再看看老爺爺,外表不美,但心靈很美!”

      我和幾個同學去和老爺爺聊天,才知道那個老爺爺家里并不富裕,家里還有一個生病的老奶奶,這個老爺爺以前是有色公司的職員,退休后拿1500元左右,管老奶奶吃藥和老爺爺老奶奶吃飯就已經(jīng)足夠了。還撿垃圾,老爺爺每天晚上8點準時去撿垃圾,有一次,我在門口看見老爺爺在和門衛(wèi)大吵起來,門衛(wèi)認為他很無理取鬧,他說:“我撿完垃圾就走!”

      不久,我看見老爺爺在為貧困災區(qū)的'捐款箱前看見了他,他的手里有許多零錢,他把錢投進捐款箱的時候是滿臉的微笑是那么美。我全明白了,老爺爺每天撿垃圾是為了幫助貧困地區(qū)的大學生和孩子們,讓他們有個新的環(huán)境讀書。

      那個姑娘雖然外表漂亮,但是心靈并不美。老爺爺不怕艱辛,為了大學生和孩子們有個好的學習環(huán)境,天天撿垃圾。你們說,像老爺爺這種不怕艱辛和為大眾著想的品質(zhì),我們應該向老爺爺學習。

    爺爺作文 篇2

      課堂正進入高潮,今天馮老師上示范課,他講得格外動情。忽然,何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥叫聲,一下子擾亂了課堂氣氛。

      “何林云!”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。

      “到!”何林云從座位上彈了起來。

      “你抽屜里哪來的鳥叫?”馮老師問道。

      “不,不……不是鳥!”

      何林云抬眼看著馮老師,馮老師一臉確定。何林云低下了頭,嘟噥著說:“是我的手機在響……”

      馮老師走到何林云桌前,伸手掀開抽屜,何林云慌忙用手去擋,可是已經(jīng)遲了,一只漂亮的畫眉鳥飛了出來,猛地沖出了窗子,眨眼飛得無影無蹤。

      何林云哇的一聲哭了,全班同學都嚇了一大跳,馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上,猛地剎住哭聲,但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學生和藹可親,見何云林這樣傷心,他只好拍了拍他,繼續(xù)回講臺上課,可這堂示范課算是黃了。 下課后,何林云來到馮老師辦公室。原來,那只畫眉鳥是爺爺?shù)膶氊�,不僅叫聲婉轉(zhuǎn)清脆,而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎,今天是何林云趁他不在家,偷偷把畫眉鳥帶出來玩的。現(xiàn)在畫眉鳥飛走了,可怎么向爺爺交代?

      馮老師一聽,也不知道該如何是好了。就在這時,何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來:“兔崽子你偷了我的畫眉鳥嗎?!”爺爺嚷嚷著,徑直走進馮老師的辦公室。

      何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味,但此時,他不擔心自己,而是怕爺爺一著急,找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉(zhuǎn)動著,琢磨著怎樣收場。

      馮老師上前招呼爺爺,爺爺答應一聲,就又沖著何林云叫道:“是你偷了我的畫眉鳥嗎?”口氣更加急切。

      何林云還沒想好該怎么艱爺爺說,馮老師就沮喪地搭腔:“那只畫眉是您的?可是,我不小心把它給弄飛了,真對不起!”

      爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了,臉一下子就漲紅了,脖子上的青筋暴起,頭發(fā)都似乎豎起來了。

      何林云嚇壞了,只有他最明白,那只畫眉鳥在爺爺心里的地位,他怕爺爺一急之下,對馮老師干出什么出格的事!

      再看爺爺,瞬間暴風雨轉(zhuǎn)晴天,就像個演員,表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔,和顏悅色地對馮老師說:“馮老師,一只面眉鳥不值幾個錢,飛了就飛了吧,我大不了再買一只,沒什么,您別放在心上!何林云這孩子到學校不好好上課,卻玩鳥兒,你放心大膽地教育他,我們家長會配合的!”

      哈哈,爺爺看著喜歡那只畫眉鳥,弄得像寶貝疙瘩似的,真丟了也就丟了,他并不放在心上。虛驚一場!

      放學回到家后,爺爺果然沒多提畫眉鳥,只是一本正經(jīng)地跟何林云說了好一番要遵守紀律好好學習的道理。

      晚上,何林云做作文時,放下紙筆,走到他家的后院尋找靈感。遠遠地,他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了,爺爺還有這雅興,在月下竹林里吟詩,這不成了王維了嗎?

      何林云疑惑著,放輕腳步往前走,想聽聽爺爺吟啥詩。走近細聽,何林云傻眼了:爺爺哪里是吟詩呀,他是在小聲地啜泣。

      爺爺是個多情人,但也是個硬漢子,何林云從來就沒見過爺爺服軟過,更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀?

      何林云忐忑不安地又往前邁了幾步,這回聽清楚了,爺爺是哭他的畫眉鳥!低低的啜泣,聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀,比他想象的'還重要!

      何林云也哭了起來,走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現(xiàn)了何林云,一抹眼淚,換了副笑臉,輕描淡寫地說:“沒事!”“有事!”何林云不知哪來的底氣,大聲說。

      爺爺沒有回答何林云,拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來,爺爺撫著何林云的頭說:“孩子,爺爺確實舍不下那只畫眉鳥,但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊,否則馮老師怎么能放松心態(tài),大膽批評教育你呢?教育孩子,比鳥重要�。 �

      原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱,才抑制著自己的情緒呀!

      何林云呆呆地看著爺爺。忽然,何林云發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)漠嬅鉴B從窗外飛了進來,乖巧地落在了爺爺?shù)募珙^。

      那只飛走了的畫眉鳥,自己又飛回來了!

    爺爺作文 篇3

      看了筑夢路上這本書,最令我印象深刻的就是“綠水青山就是金山銀山”這一個篇章,里面吳國躍這位同學令我敬佩。他非常環(huán)保,能將水果的果皮變成酵素,用來洗碗,洗馬桶。真是太神奇了!

      看了這位環(huán)保小衛(wèi)士,我不禁想起了我那個環(huán)保的爺爺。

      我的爺爺自從我給他介紹要五水共治,并且他發(fā)現(xiàn)村里的小溪水質(zhì)越來越差了,于是他利用大家午休的時間用網(wǎng)來撈河上的`垃圾和漂浮物,日復一日,年復一年,天天如一日,不管有多寒冷,多炎熱,他都在撈。

      在寒冷的冬天,北風“呼呼”地吹著在凜冬,大家都躺在溫暖的被窩里,唯獨爺爺一人,還 站在打撈船上,一絲不茍地打撈著河上的垃圾。

      在炎熱的夏天,太陽像一團紅紅的火焰,烤著大地,大家在這種季節(jié)都吹著空調(diào),吃著棒冰。爺爺卻在這么炎熱的天氣里還 在打撈。

      有一天,一個小朋友問爺爺:“老爺爺你每天都在湖面上打撈垃圾,是為了什么呀?”

      爺爺回答:“是為了我們田村的環(huán)境為了社會的環(huán)境��!”

      那個小朋友說:“我以后不亂扔垃圾了并且會勸導其他同學不亂扔垃圾�!�

      “功夫不負有心人。”經(jīng)過爺爺?shù)呐︖@條河終于變得清澈見底了�?墒菭敔斉掠钟腥藖y扔垃圾,便拿了一塊木板當告示牌,上面寫著:請不要往河里亂扔垃圾。

      讓我們一起行動起來,保護環(huán)境,保護河流吧!

    爺爺作文 篇4

      昨天是可可爺爺?shù)纳�,可可前天知道后就表示要給爺爺獻唱生日快樂歌。

      下班后我直接去訂了個蛋糕,其他的交由可可奶奶張羅,由于可爸出差了,家里就我們?nèi)笕艘粋€可可,奶奶說簡單點,天熱了,浪費不好,我也就買了一個小些的蛋糕,讓師傅給做了一條狗(可可爺爺是屬狗的)。

      等到六點半了可可和爺爺才回來,一進門可可就徑直向衛(wèi)生間走去,要洗手,我跟進。“媽媽,爺爺沒有買蛋糕,為什么不買啊,我還要吹蠟燭呢?”可可很喜歡吹蠟燭的過程,上次他自己的生日,當燈都熄滅,屋里只有三只蠟燭在閃亮,可可激動得都叫起來了�!皨寢尳o爺爺買了一個蛋糕,一會你要給爺爺唱生日歌��!”

      看到了蛋糕,可可連飯也不好好吃了,就急著要吹蠟燭,我們好容易給他喂了幾口,就把蛋糕端上桌了。點了蠟燭,可可開始唱歌了。小家伙邊舞邊唱的,小胳膊時左時右,真是可愛,我相信那一刻他的爺爺奶奶是很感動和滿足的:黑暗中,只有九只蠟燭在閃動,一個小兒站在凳子上載歌載舞,唱著生日快樂歌,孩子的臉上顯露著笑容。

      可可不是很喜歡吃蛋糕,因為他不喝牛奶,不喜歡牛奶的味道,所以很少吃蛋糕和奶油。可是看到漂亮的蛋糕,他還是很有評價的。“媽媽,這個蛋糕怎么沒有餅干,沒有芒果呢,我的蛋糕就有,比這還要大”“嗯,你的蛋糕是孔阿姨親手做的,爺爺?shù)牡案馐菋寢審牡案獾曩I的,都很好看呢”“可可就吃那個小狗吧?”爺爺提議,“可可,你知道爺爺屬什么的嗎?你是屬雞的`,爺爺呢?”我問道,“爺爺,你那個狗樣”可可張口就說,“啊,是蛋糕是狗樣的,還是爺爺是狗樣的?”爺爺笑問,“爺爺屬狗的,媽媽就給你做了狗樣的蛋糕”可可回到,這回才是說清楚了。

      由于吃晚飯已經(jīng)七點半多了,可可的睡覺也退后了,到了九點半了。

    爺爺作文 篇5

      蒼天含淚,大地同悲,20xx年五月初五凌晨五時,我們慈祥的爺爺永遠的離開了我們,享年78歲。

      從兒時的懵懂開始,爺爺?shù)纳碛熬鸵恢迸惆槲易笥�,記得和爺爺逛街時,搖著個小腿腿去尋找屁股下的紙板墊,不只是為了讓爺爺買個雪糕還是看他那慈祥的笑容,然而留在心里的卻是深深的愛,揮之不去。

      爺爺雖然不識字,但卻像個文化人,有時候講的道理,讓我受益終身,我總是坐在爺爺身旁,聽他訴說過去的故事,看著他那激動的眼神,總會好奇的提問他,他總是樂此不彼的回答,那么健朗的人,讓所有人都佩服不已,也許是上天的嫉妒,也許是爺爺太過操勞,疝氣想橡皮糖一樣悄然出現(xiàn),粘著爺爺不放,他再也不能像往常一樣,去操勞一天,帶著滿身的汗味,回家吃父母等不住他,為他丟下的飯菜,然而辛苦之下,血汗錢卻疼愛了我這個孫子,而我卻不曾回報。 記得那天中午,自行車壞了,父母上班早,早已離去,無奈的我,在院子里抱怨,爺爺跟我說等一會兒就推著我的自行車走了,一段時間后,他滿頭大汗的回來,讓我快點去上課,不然就遲到了,待晚上回來時,一個消息猶如晴天霹靂,爺爺推進了手術室,一切都是因為我,為了不讓我遲到,他竟然不顧疝氣的折磨,是我,讓爺爺受苦了,也許是上天覺得爺爺太過辛苦,這次手術后,疝氣悄然離開了,又一次看到健朗的爺爺,打心底里開心。

      時間如沙漏,歲月無情的摧殘著爺爺健康的身體,20xx年夏天,幾個悶咯,引起了家人的注意,年少無知的我想把爺爺帶到醫(yī)院去檢查,然而,結果卻殘酷打擊著我們,再次將爺爺帶入痛苦的深淵,而我和父母卻毫無半點力量可以挽回,人終歸是老了,相聚終有一別,可這樣的分離理由,還是讓人心里無比難受,我總是用這個理由安慰著我自己,我好后悔,后悔當初沒有尊重父母的意見,尊重爺爺?shù)囊庖�,如果當初不去,會不會結果好一點,哪怕只是那么一點點,可是,現(xiàn)實與理想總是有差距的,寒假回來還能陪他聊天,用三輪車載著他出去看風景,而五一回來時,他卻已經(jīng)不能和我說笑,講他那說了多少遍的往事,又這么短短的幾天,他永遠的'離開了我們。

      爺爺,真的好想你,多少年出了校門就能看到您的身影,多少個清晨,我還在床上未清醒,就能聽到您沙沙的腳步聲,給帶著可口的早餐歸來,子欲養(yǎng)而親不待,留下的卻是那難以割舍的記憶,和那無法用語言表達的愛。

      爺爺,一路走好,今生做你的孫子很幸福,下輩子,我還想做你的孫子。

    爺爺作文 篇6

      你們知道我最愛的人是誰嗎?那就是我的爺爺。

      我的爺爺每天都無微不至地照顧我,他每天接送我上學,無論是下著傾盆大雨,還是頂著烈日,爺爺都風雨無阻。而且中午還給我做美味可口的飯菜。放假時,爺爺還陪伴著我,帶我去上輔導班。上完課,爺爺帶我去公園廣場上滑輪滑。爺爺對我多好呀!

      我的爺爺不僅關心我,他還十分幽默風趣。記得有一次,在上馮老師作文課的'時候,老師說下節(jié)課要帶一只小動物來給同學們觀察�?凑l的作文寫得好,就讓他帶走養(yǎng)幾個星期。這時我擔心地問:“如果養(yǎng)死了怎么辦?”誰知,爺爺一本正經(jīng)地說:“給它辦個葬禮,請其他小朋友去參加它的追悼會�!边@讓馮老師忍不住都笑了。我看了一眼爺爺,說:“爺爺你真逗!”爺爺聽了,哈哈大笑。

      我的爺爺也很愛我。有一次,我被媽媽批評了,因為我沒寫好作業(yè)。我被關在屋子里反省,我悶悶不樂。這時爺爺悄悄地走了進來,開始給我講笑話,逗我笑。不大會兒,我就把煩惱給忘得一干二凈了。

      爺爺?shù)哪挲g越來越大了,我卻越長越高了。我以后也要無微不至地照顧爺爺,成為爺爺?shù)拇髽洹?/p>

    爺爺作文 篇7

      冬天到了,我們都期盼著雪的到來,今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來了一份豐厚的禮物,是什么呢?來看看吧!

      你看,冬爺爺揮舞著他的大扇子,頓時,鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來,美極了!下了一夜的雪,城市一片白茫茫的!屋頂上、陽臺上、花朵上、樹上、電線桿上,到處都是雪,壯觀極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳,潔白無瑕,而且晶瑩剔透,顯得格外尊貴高雅。雪摸上去,軟軟的,如棉花一般,做成雪球,卻如鋼鐵一樣堅硬。孩子們都很歡迎雪的到來,一進校園,各個都歡呼雀躍,喊著叫著:“下雪嘍!下雪嘍!”看!這可把同學們給樂壞了。

      大家在操場上盡情的跑著玩耍著。瞧!他們在打雪仗呢!一個男孩追,一個男孩跑。他們跑啊,追啊,雪地上的腳印越來越多了。就在他們倆有一些距離時,逃的男孩忽然從地上抓起一把雪,迅速弄成雪球,朝另一個男孩扔去,正好打在那個男孩的臉上。原本那個逃的同學這下可樂了,因為他將雪打的那個男孩滿臉。

      堆雪人也深受同學們的喜愛。五六個人先做一個雪球,接著由一個人滾個大雪球。其他人再用同樣的`方法做一個比原先更大的雪球,然后把他們連接在一起,最后經(jīng)過稍微的雕琢,雪人就做成了……

      因為雪的到來,操場比以前更熱鬧了。中午,太陽出來了,雪開始融化了,可是我們不會忘記,冬爺爺給我們帶來的禮物——快樂!

    爺爺作文 篇8

      今天晚飯后,爺爺在洗腳。我見爺爺?shù)哪_趾甲已經(jīng)很長了,就對爺爺說:“爺爺,孫子給您剪腳趾甲吧�!睜敔斝χf:“好啊,我的小孫子長大了,會給爺爺做事了�!�

      說干就干,我?guī)蜖敔敯涯_放在椅子上,準備大顯身手。可這時,我的心不禁一顫,我注意到爺爺?shù)哪_是那樣粗糙。兩個大腳趾上長著兩個厚厚的老繭,簡直是傷痕累累。凸起的青筋在皮膚上是那樣顯眼,干巴巴的大腳趾邊,兩條傷疤讓人看了毛骨悚然。我小心翼翼地抓起那個結有傷疤的腳趾,拿起指甲鉗,對好位置,就用力的剪下去�!鞍ミ�!”我叫了起來。趾甲怎么會這么硬,就連指甲鉗都對付不了它!我不甘心,,又用力一壓,一塊趾甲終于屈服的掉了下來。我舒了一口長氣,繼續(xù)干,好不容易才把一個大腳趾的趾甲消滅了,可我那兩只手已經(jīng)酸的`不得了了。爺爺似乎看出了我的疲勞,說:“吳立揚,不好剪吧,還是爺爺自己來吧�!薄安�,我行的�!蔽夜虉�(zhí)地回答。又低頭用心地剪起來�!斑�!”爺爺小聲地叫了一聲�!鞍パ�,對不起!”我不小心剪到了爺爺腳上的肉,鮮血一下子從傷口中流了出來�!皼]關系,爺爺不疼,慢慢剪。”面對新添的傷疤,我難過極了,于是我更加小心地剪了。

      隨著“啪啪”的聲響,我額頭上不斷地流出豆大般的汗珠。過了好一會兒,我終于剪完了。望著被我剪得凹凸不平的趾甲,我眉頭緊鎖,可爺爺卻欣慰地說:“剪得真好,我的小孫子真是越來越能干了�!�

      晚上,我躺在床上,想著爺爺?shù)哪请p腳,我久久地難以入睡。

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