小學(xué)四年級寫人作文：那一刻，老師的臉像朵花

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級寫人作文：那一刻，老師的臉像朵花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的李老師，是嚴(yán)格出了名的。在她的教導(dǎo)下，她辦公室里的老師都說我們班好。我們還以為老師是為了鼓舞士氣才這么說的，沒想到數(shù)學(xué)監(jiān)考老師一到我們班監(jiān)考就說：“聽說你們班很好，我來看看是不是真的，別給你們班丟臉哦�！�

　　李老師每天為了教導(dǎo)我們已經(jīng)夠操勞的了，重重的眼袋掛在臉上，下課還時不時的要催一些同學(xué)交訂正作業(yè)，真是操透了心。

　　別看咱的李老師一臉嚴(yán)肅，但其實她還是十分幽默的。有一次，胡子豪在上課時多次講話，老師忍無可忍，讓他到后面罰站，胡子豪收拾起東西，瀟灑地掉過頭，還假裝并不是太在意，還向他鐵哥們兒做了個鬼臉，一蹦一跳地向后去。李老師這時來了一句：“呦，還蹦呢！”同學(xué)們終于忍不住了，教室里頓時像炸開了鍋似的，那笑聲都能把樓頂掀翻了。可這歡快的笑聲還是沒能感染李老師，她依舊是氣定神閑的站在那兒。

　　那一刻，我們多希望趙老師能咧開嘴笑一笑，可是她沒有。但是過了幾天后，趙老師她居然笑了，只見她嘴角上撇，眼睛也瞇成了一條縫，并伴著“呵呵”的聲音，同學(xué)看了都很驚喜，老師的這個動作是……笑？趙老師笑了？

　　那天是星期五，快要放學(xué)時，趙老師正在發(fā)試卷，結(jié)果還剩下第五單元的一張，趙老師問：“誰沒有第五單元的試卷？”全場鴉雀無聲，同學(xué)們一個個大眼瞪小眼，誰也沒有吱聲�！罢l沒有第五單元的試卷？！”這次趙老師的聲音嚴(yán)厲了許多，我無意中向夏天漢的桌子上瞄了一眼，沒有，只有第四單元的，夏天漢正在興致勃勃地見縫插針呢。我心里暗暗為夏天漢捏了把冷汗，可全場太肅靜了，我無法出聲提醒。趙老師已經(jīng)下去查試卷了，快到夏天漢時，他才醒悟過來，對趙老師說：“對不起，趙老師，我沒有試卷�！闭f完，急匆匆地上講臺領(lǐng)了試卷，我們?nèi)套×藳]笑，因為趙老師的臉猙獰地可怕。這時，夏天漢又上了講臺把試卷遞回去，原來他有，放在書包里沒發(fā)現(xiàn)，又有個冒失鬼上去領(lǐng)試卷了，他是真的沒有試卷的人。終于有人忍不住了，“噗嗤”一聲偷笑了出來，但是，這時“奇跡”發(fā)生了，趙老師她笑了！有了個“領(lǐng)頭羊”，大家都笑起來，有了趙老師的笑，一場鬧劇終究變成了喜劇。

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