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[經(jīng)典]年級寫人的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的年級寫人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![[經(jīng)典]年級寫人的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽在咱們這一帶，可是出了名的溫柔媽媽，什么“超級無敵溫柔女士”、“溫柔得最厲害的媽媽”等等一系列完全由民主評選出來的美稱都由我媽一人包攬。這可不是弄虛作假哦，因為我媽媽的實(shí)力絕對是貨真價實(shí)的。
當(dāng)你來到我家時，靜得出奇并不奇怪，因為我家有個溫柔媽媽嘛。在你和我說話間，可能我的媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺地站在你身后了。這種事情還算小事，你瞧，我的媽媽走路為了不發(fā)出聲音，竟隨時隨地踮著腳尖走，不知道的還以為她在練舞呢；說話時，她的聲音比蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲還小100倍，你必須得戴上高級助聽器才有可能聽清楚她說的`話；吃飯的時候，媽媽為了保持她那一貫溫柔的淑女形象，竟一粒米一粒米地細(xì)嚼慢咽，以致于我家的洗碗時間總是要比其他家庭慢上兩個小時以上。
不過，凡事有弊也有利，我的溫柔媽媽也不例外。
每當(dāng)我放學(xué)回家，由于聽不到媽媽的任何聲音，我便隨心所欲地看起電視來，可哪知道，媽媽竟突然出現(xiàn)在我面前，弄得我手足無措�？墒�，你別擔(dān)心，由于我媽媽的溫柔，她只用手輕輕地拍了我一下，哦，不對，這哪叫拍呀，簡直沒有感覺。正因為如此，我的課外生活可就豐富多啦！媽媽還是我溫柔的保護(hù)罩，當(dāng)爸爸訓(xùn)斥我時，媽媽用她那一貫比蚊子還小的聲音慢吞吞地說了一大堆話，爸爸為了花時間仔細(xì)聽媽媽的輕言細(xì)語，只好放棄打我啦。
雖然這個媽媽有好處也有壞處，不過，我還是慶幸我有這么一個溫柔的媽媽，我真幸福啊，呵呵！
年級寫人的作文 篇2
大家好，我是196班的xx。
今天，我講的故事人的主人公就是我的親人，她——就是我的祖奶奶，當(dāng)?shù)氐娜藗兌挤Q她為“老雷鋒”。祖奶奶住在鄉(xiāng)下，附近的人都叫她二奶奶，是一位非常普通的農(nóng)村老人，又是一位助人為樂的好人。聽爺爺說，多年前，我們家并不寬裕，但是只要鄰里哪戶人家有困難，祖奶奶就會想方設(shè)法地幫助別人。而自己卻非常節(jié)儉，舍不得多花一分錢。有一次，一位討米的乞丐餓倒在路邊，祖奶奶就把全家人的中餐都給了乞丐，還給了他幾天的糧食。村里有一位五保老人肖奶奶，常年癱瘓在床，年過七旬的祖奶奶經(jīng)常為她送飯送菜，接屎接尿，幫她洗澡洗衣，生火取暖。一年的十二月，下起了幾十年不遇的大雪，天氣非常寒冷，爺爺接祖奶奶到城里來過年，但祖奶奶在城里只住了一天，不顧大家的挽留，硬要回家照料肖奶奶，爺爺焦急地說：“媽媽，你在城里多住幾天吧，天氣太冷了，風(fēng)雪很大，回家的路上也不安全呀！”祖奶奶堅決地說：“不行，天氣這么冷，肖奶奶沒有人照顧，會凍著的，我住在這里也不安心哪！”新年第一天，祖奶奶冒著嚴(yán)寒給肖奶奶送上了香噴噴的'飯菜，躺在床上的肖奶奶激動地說：“二奶奶，你真是好人��！雖然你不是我的親人，卻比親人還親呀，沒有您我也活不到現(xiàn)在！”這一照顧就是四五年時間，直至肖奶奶去世。村里還有一個叫國老太婆的五保老人，家里非常的貧窮，去世前祖奶奶也照顧了她多年。
祖奶奶就是這樣一個人，她不圖名利，不圖回報，默默無聞地幫助需要幫助的人們。她助人為樂的精神，得到了當(dāng)?shù)卦S多人的贊頌。今年正月，敬愛的祖奶奶去世了。全村的人們都懷著悲痛的心情，前來悼唁，村里特意為祖奶奶舉行了隆重的追悼大會。村長在追悼會上含著淚水說：“二奶奶做了一輩子好事，是我們村里的雷鋒，二奶奶的身上顯耀著毫不利己，專門利人的偉大思想�！�
這就是我的祖奶奶，她老人家雖然離開了我們，但是，我們?nèi)叶紩^承老人家的美德，多做雷鋒式的好事，做一個有益于人民的人！
我的故事講完了，謝謝大家！
年級寫人的作文 篇3
我的媽媽，一張葵花臉，鑲嵌著大大的眼睛，水靈靈的很有神，一張櫻桃小嘴總是愛說關(guān)于電視的'話題。
我的媽媽不打牌，不玩麻將，就喜歡看電視。在家里織毛衣看電視，吃飯端著飯碗也看電視，甚至，在廚房里做飯還要“聽”電視。
記得有一次，我們一家人圍坐在電視機(jī)前看電視，已經(jīng)九點(diǎn)半了，大家都覺得累了，只有媽媽還對電視戀戀不舍.最后，還是在爺爺?shù)摹懊睢毕拢P(guān)上了電視。
半夜，我從甜蜜的夢中醒來。打開門看見客廳一閃一閃的。我心里慌了，不會是有小偷吧。于是，我躡手躡腳的走近一看，原來是媽媽，我輕輕的喊了一聲：“媽媽。”你瞧，媽媽看得津津有味全神貫注，沒有聽見我說的話。我想：那就將計就計。我悄悄地走到媽媽背后，一下猛地一拍“��！”媽媽嚇的臉都白了，不停地拍著胸膛，說：“小鬼，你想嚇?biāo)牢野�！”我忍不住笑了。媽媽又把手指豎到嘴唇旁，讓我噤觜。用討好的語氣說：“不要告訴爺爺�！薄澳强刹灰欢ㄅ�！”“明天給你買棒棒糖。”“三個�！薄叭齻�就三個�！�
瞧！媽媽真是一個“不可救藥”的電視迷呀！
年級寫人的作文 篇4
他的個子不高，六十多歲了，又矮又敦實(shí)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，胡子拉碴的，一笑起來憨憨的，他就是我那其貌不揚(yáng)的姥爺。
我的爸爸媽媽開了一間小飯店，為了做生意，就把我們兄妹倆放到姥爺家。姥爺非常辛苦，他每天開著他的小三輪車，早晚接送我們上學(xué)，放學(xué)。一到放學(xué)，站在校門口，一眼就能看到姥爺?shù)娜喫南蛭覀凂倎恚L(fēng)雨無阻。冬天，大雪紛飛，姥爺怕我們凍著，就在三輪車?yán)镅b了一個冒煙的小暖爐，就算外面冰天雪地，但我和妹妹還是覺得溫暖如春。夏天，外面驕陽似火，把車?yán)锏?小風(fēng)扇一打，啊，真涼快！姥爺坐在前面聚精會神地開著車，我們倆坐在后面吃冰棍，心里總美滋滋的。在別人的眼里，開三輪車好像不威風(fēng)，讓人瞧不起，但我姥爺?shù)娜嗆�，在我們心中就是寶馬車，給我安全和溫馨的感覺，什么車也不能取代它在我心中的位置。
姥爺非常關(guān)心我們，愛護(hù)我們。他特別仔細(xì)，不抽煙，不喝酒，媽媽要給他買衣服，他總是推辭說：“買什么買，這衣服還能穿，不買�！彼刻炱鹪缲澓诘乩�，努力賺錢，不舍得吃，不舍得穿，只要有好東西，第一個想到的不是自己，而是我和妹妹。每天給我們買好吃的，讓我們健康，幸福地過好第一天。
姥爺雖然普普通通，但在我的心中卻是那樣寶貴，他是我最親的人，我愛姥爺！
年級寫人的作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：外貌描寫的具體內(nèi)容
2、理解目標(biāo)：通過觀察不同人的外貌特征來描述不同的人。
3、技能目標(biāo)：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過這次寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生會用語言描寫人物貌特征，生活習(xí)慣，可以通過一件小事來體現(xiàn)人物的性格特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)：抓人物的特點(diǎn)及動作描寫。
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入：
1、簡略介紹：“寫人的記敘文”。
要點(diǎn)：
（1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。
（2）寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過的人，必須抓住人物的特點(diǎn)。
�。�3）寫人技能有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等
2、揭題展標(biāo)：本次活動我們來討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文
二、初步感知，寫寫人類作文，我們要先描寫其外貌特征
1、 請同學(xué)說說你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
A、出示投影片（醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征？
B、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。）
�。ɡ�2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。）
小結(jié)：人物的`年齡不同，在長相神態(tài)上有不同的特征。
C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）
2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫對象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫人物外貌時一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。
四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。
1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡回指導(dǎo)，自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
�。ɡ�1：每逢高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）
�。ɡ�2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）
�。ɡ�3：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）
（例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。）
4、小結(jié)：外貌描寫，不僅要寫出特點(diǎn)，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此，描寫人物，更主要的是寫好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
五、外貌描寫的作用。
外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里，還可以用在寫事、寫景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動。
六、命題寫話，當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、請寫一段話，介紹老師或者同學(xué)的外貌，比一比，看誰寫得最像。
年級寫人的作文 篇6
我家不大，也不像人家房子裝潢得漂亮，但我很開心，我們用自己的特長幫助大家。木匠爺爺、勤勞的奶奶、高大的爸爸以及“書迷”的媽媽。
我的爺爺屬羊，是個“羊木匠”也是個“羊保安”，一般時候都是在做保安，但是休息時候就變成了木匠，非常地忙碌。
我的奶奶屬猴，是個“猴員工”，她也是我們家的頂梁柱，我們的家務(wù)和燒飯她全包了，而且她可不能看見家里有一點(diǎn)兒臟的地方，只要有，你就會聽到“沙沙”地聲音，奶奶在打掃了。有一次，我在墻上看點(diǎn)了一點(diǎn)兒斑點(diǎn)，就告訴奶奶，只聽“唰唰”地聲音馬上就傳出來了，一會兒時間，墻上就變得干干凈凈。她燒飯很好吃，在工作中主要就是幫別人燒飯呢！
我的爸爸也是屬猴，是個“猴老師”，他是教化學(xué)的，其他的課程也還行，常常教我做作業(yè)，也常常和我一起玩。有一次，爸爸和我一起下五子棋，爸爸先下，我跟著再下，可不過六回合，我就敗下陣了。
我的媽媽屬雞，是個“雞會計”，她在天然氣工作，有時也繡十字繡，裝飾我們家的墻面。她也是個書迷，家里的書高如山，聽媽媽說是她小時候的`，原來媽媽小時候就是個書迷。
我喜歡我的家，更愛我的各有所長的家人。
年級寫人的作文 篇7
我有一個活潑可愛的小妹妹，名叫楠楠。她有九個月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛有多可愛！
我的小妹妹最喜歡的人數(shù)來數(shù)去還是要數(shù)爺爺。每次一看見爺爺她就會笑，特別是在爺爺腿上，她會一蹦一跳地向前走，邊走邊發(fā)出“咯咯咯”的笑聲�？蓻]走一步就站不穩(wěn)了，要不是有大人扶著，她的頭都開了幾十次“花”了！妹妹還喜歡被人扶著在地上走來走去。冬天到了，婆婆怕妹妹感冒，不敢讓她在地上走。于是每當(dāng)大人們給她玩具，她便會扔到地上，然后自己去撿，這樣她就能到地上玩了。怎么樣，我的妹妹聰明吧？
小妹妹也十分貪玩。每次當(dāng)我們要出去逛街時，她就會“啊！�。“�！”地叫，好像說：“我也要去，別扔下我。”如果我們不理她，她便會嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望,似乎對什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的.聲音，她那手舞足蹈，眉開眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個人見人愛的小精靈，一個能帶給人快樂的開心果，希望她快快長大！
年級寫人的作文 篇8
我今年十歲了，是個聰明伶俐的小女孩。我有一個好聽的名字，叫曾宇航。
我個子高挑，比班里的同學(xué)要高出一個頭。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎成一個馬尾。走起路來，我的馬尾辮一甩一甩的，整個人都充滿了活力。我圓圓的`臉總是紅撲撲的，同學(xué)都說我的臉像一只水蜜桃！彎彎的眉毛，像兩個月牙，眉毛下方有一雙小眼睛，里面還藏著兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，說話聲音甜甜的。我最喜歡穿黃色的長裙子，每當(dāng)我穿著黃色的裙子翩翩起舞時，大人們都夸我是小公主呢！
我的性格比較溫和，一般不發(fā)火。但是，如果有誰無理取鬧，把我給惹火了，我也會憤怒，讓對方知道我的厲害！
聽了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？
年級寫人的作文 篇9
也許在我生活的空間里，我最喜歡的人便是我的母親了。
母親對我是無微不至的關(guān)愛，可昨天，我卻那樣倔強(qiáng)的對她講話。從那件事后，我又重新認(rèn)識了我最親的人；媽媽給我的愛是那么美。
淡的燈光下，我的筆在紙上沙沙的`寫著，母親卻在陽臺上與廚房間忙碌著。偶然抬頭望見母親一刻不停的身影，耳邊不時傳來的流水聲，洗碗聲，洗衣聲，我心中猛然涌上一種莫名的悸動。于是我開始發(fā)呆。母親見我停止不寫了，進(jìn)我身邊輕聲問：“是不是困了？”我猛然驚醒歉意的笑笑，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我再次抬頭時，桌上已放上了一杯熱騰騰的雀巢咖啡。我看著咖啡的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……
我和母親的性格素來不合，在我看來，她觀念沉舊，思想保守，而且十分羅嗦，因而我和母親之間的爭吵是常有的事，而每次都是她主動提出合解。在這樣寧靜的夜晚，我突然感悟到母親的愛多像這杯咖啡�。�
它默默散發(fā)著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面，只有細(xì)細(xì)品味到最后，才會察覺到它的香甜。母愛就是這樣！而我對她嘮叨的厭煩讓我看不到她頭上悄然長出的銀絲，一次次的爭吵讓對她
為事物的操勞視而不見。我也從來不知道，曾經(jīng)在我筆下流淌出的一篇篇歌頌父愛的文章她看了有何感想，也許，也許，我正的錯了……
一陣涼風(fēng)吹來我不禁打了個寒顫。母親走過來，摸了摸杯子：“涼了，我給你換一杯�！辈铔隽丝梢詢端Х染拖衲赣H一樣，是不能兌水的，母親正是用她純真的愛來對待我，從來不會兌一些水。
象咖啡一樣的母愛我整整品嘗了11年。才品出它深藏著的味道。愧疚也罷，感激也罷，都無法補(bǔ)償這11年來我對媽媽的每一次不敬。我的任性，我的叛逆，給了母親多少次傷害。我無從知道，但我知道母親以她博大的胸懷包容著我的一切幼小無知。
咖啡的味道，只能細(xì)細(xì)的品。父愛是山，父愛是海，但她有時更像一杯濃濃的咖啡……
年級寫人的作文 篇10
我的妹妹今年六歲了，她長的非�？蓯郏裱笸尥抟粯�，紅撲撲的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，她長著櫻桃似的小嘴，她總是喜歡在自己的頭上戴著漂亮的發(fā)卡，有時間還喜歡在頭上戴著一個亮晶晶的公主鏈好看極了。
我的妹妹她愛唱歌，學(xué)習(xí)跳舞也特別能吃苦。
我的妹妹愛唱歌，當(dāng)她學(xué)會了一首新歌曲，總是喜歡唱給我們聽，記得有一次，她又學(xué)了一首新歌，當(dāng)時爺爺和奶奶都不在家，妹妹回到家就先給我們唱了起來，過了一會兒爺爺鍛煉回來了，她就給爺爺再唱一遍，奶奶買菜回來了，她還要再給奶奶唱一遍，甚至有時候來客人了她也會不厭其煩地唱給客人聽，當(dāng)我們夸她唱得好時，她就會邊走邊跳，就像一只活潑可愛的小白兔。
我的妹妹特別能吃苦，你別看她個子小，在舞蹈班年齡也是最小的，舞蹈老師教的`動作她都能做的非常標(biāo)準(zhǔn)，很多高難度的動作她都完成的非常好，有一次她在家里練習(xí)舞蹈動作“腳勾頭”，把奶奶都嚇了一大跳，心疼地說“別這樣練了，萬一把腰給折了怎么辦？”妹妹趕快把奶奶拉到一邊兒，像個小大人一樣說“以后呀，我練功的時候你們都不許打擾我，我要比她們練得好才可以當(dāng)小老師，要練就必須練好”說得奶奶啞口無言，只好心疼地站在一旁看著她。第二天妹妹唱著流行歌曲“江南”連蹦帶跳地回來了，一進(jìn)門就得意地告訴大家“今天老師又表揚(yáng)我了，還讓我當(dāng)小老師，示范給班里的那些同學(xué)看”。妹妹最喜歡上臺表演了，她在舞臺上我們總是能很快地找到她，因為在舞臺上那個個子最小，笑得最燦爛的就是她。
妹妹也有發(fā)脾氣的時候，有一次妹妹想讓爺爺給她講故事，她走到爺爺跟前說“爺爺，你給我講故事”，當(dāng)時爺爺正在和其它人說話沒有聽到，她又大聲地說了一遍“爺爺，你給我講故事”，爺爺給她說“等一會兒講”，妹妹生氣了，捂住了爺爺?shù)淖彀�，又把剛才的話大聲地說了一遍，才把手松開，最后爺爺只好先給她講故事，故事講完后妹妹乖乖地到一邊玩去了。
這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎？
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