年級(jí)寫人的作文集合（8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
世界上有一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，稱為醫(yī)生。
說他們平凡吧！他們確實(shí)不是什么大人物，無論是在生活中還是在工作崗位上，他們都有自己的態(tài)度和準(zhǔn)則；他們也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；他們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
說他們偉大吧！他們的確十分偉大，若沒有醫(yī)生，那么多傷人和病人該讓誰來救護(hù)；若沒有醫(yī)生，世界將會(huì)死多少人；若沒有醫(yī)生，大規(guī)模的`病毒由誰來控制……
醫(yī)生，用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手；用自己手中的手術(shù)刀讓病人忘記那往日的痛苦；用自己充滿智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……
是呀！救死扶傷是醫(yī)生的天職，雖然他們只是普通人，但他們卻扛著救助病人的光榮任務(wù)！
這就是醫(yī)生，平凡而又不平凡的醫(yī)生！
年級(jí)寫人的作文 篇2
我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們，她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我們班的“達(dá)人”可多了，有畫畫達(dá)人章迎晞，數(shù)學(xué)達(dá)人倪鋅博，語文達(dá)人林正軒，可名氣最高的是書法達(dá)人--陳杜恩達(dá)！
他長(zhǎng)得白白凈凈的，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來一搖一晃的，可愛極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個(gè)甜甜的嘴，老愛在別人面前說好話。他還有一雙巧手，能寫出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。
別看他文文靜靜的，他也是一個(gè)非常要強(qiáng)的男子漢！
記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會(huì)騎車，下定決心要練好自行車，他向同學(xué)借了一臺(tái)自行車，拿到一個(gè)空曠的地方去練了。他先坐在自行車上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車上摔了下來，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺到疼，可他沒有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，坐回位置，重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，他練了無數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過去了，他成功了！車輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車上就可以騎到世界的每一個(gè)角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來的'，都是他的勇敢得來的……
他的行動(dòng)深深感染了我，我也要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！
年級(jí)寫人的作文 篇4
中等身材，大腦門锃光瓦亮，每次看到這個(gè)大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯(lián)想，更愛做夢(mèng)，做夢(mèng)的時(shí)候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢(mèng)里面可笑的故事。
我給你講一件關(guān)于我的.老爸的可笑的事：在一個(gè)夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個(gè)大包，又紅又腫的，很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說了一聲：“停！”我被爸爸的聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶?zāi)�，老爸抓起我那只被蚊子叮了的手，放在了他的大肚皮上，然后說：“這樣再噴花露水，那些噴不到你手上的花露水就會(huì)噴到我的身上，我還可以沾點(diǎn)兒光呢。呵呵，別浪費(fèi)嘛，哈哈哈！”說完爸爸自己也被這個(gè)想法逗樂了，然后沒等我回過神兒來，就沖著我的小手噴起了花露水。這時(shí)候我和媽媽才反應(yīng)過來，于是媽媽忍不住大笑了起來，我也笑得喘不過起來。媽媽說：“沒想到你爸爸這么會(huì)過日子呀，我以前怎么沒看出來呢！哈哈哈！”
這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對(duì)老爸說：“老爸！我愛你！”
年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一張可愛的小臉蛋，像一只熟透的蘋果，可討人喜歡了!我這一笑，臉蛋上露出了兩個(gè)酒窩，嘴角向上翹起，活像一個(gè)洋娃娃。我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)形象1。3米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的'眼睛閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出著小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛。這就是我-------一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生。
我的那只有時(shí)候會(huì)紅的鼻子，很惹我的爸爸和媽媽注意。
我的一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開。
我就是這么可愛。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的爸爸個(gè)子高高的，肚子圓滾滾的，像一個(gè)大皮球。一雙葡萄似的大眼睛，高鼻梁，嘴巴小小的。
他的工作是修電腦、裝監(jiān)控。有一次，我姨媽的電腦壞了，他立馬開車去她那里。到了之后，他拿出工具包里的所有工具。比如：鉗子、硬盤、螺絲刀……他首先拿出螺絲刀，把電腦上的.螺絲擰下來，然后把硬盤拿出來，換上新的硬盤，再把電腦屏幕安上去，用螺絲刀把螺絲擰緊。電腦就修好啦！
還有一次，我姐姐家要裝監(jiān)控。他又立馬開車去我姐姐家，到了之后，他熟練地從工具包里拿出裝監(jiān)控要用的工具，再拿出監(jiān)控。首先，他把監(jiān)控按在墻上，再“咚咚咚”用錘子給監(jiān)控錘上釘子，把監(jiān)控固定住。然后給監(jiān)控裝上各種各樣的配件，爸爸將身子后仰，仔細(xì)觀察監(jiān)控有沒有裝正，不時(shí)地調(diào)整監(jiān)控的位置，一絲一毫都不馬虎。終于，爸爸臉上露出了笑容，哈哈，監(jiān)控就裝好啦！
我爸爸可真厲害！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我家有一只“糊涂蟲”，他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā)，臉上如月球表面，數(shù)不勝數(shù)的小痘痘“駐扎”在臉上，高高的鼻子下長(zhǎng)著一抹胡子渣，糊涂蟲就是——我的老爸。
老爸是個(gè)糊涂蟲，總是毛手毛腳，一會(huì)兒不小心打翻了水，一會(huì)兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關(guān)，等了好一陣子，見水一直不開才反應(yīng)過來。每次發(fā)生類似的事情，媽媽總會(huì)把爸爸?jǐn)?shù)落一頓，他卻不以為然。久而久之，媽媽也習(xí)慣了，不再因?yàn)榘职执蟀l(fā)雷霆�？墒敲看我惶岬桨职郑揖陀蟹N哭笑不得的感覺。
回到家后，那個(gè)“糊涂蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時(shí)，爸爸忘記放洗潔精，導(dǎo)致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機(jī)“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由于太過匆忙，腳踩到地上的水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑瞇瞇地回答：“你很珍貴呢，我哪舍得摔！”
你們看，這就是我的“糊涂蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關(guān)鍵時(shí)刻可管用了。爸爸就像太陽，時(shí)刻給我?guī)頊嘏�；爸爸就像傘，不時(shí)為我遮風(fēng)擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？
這是一篇描寫“糊涂蟲”的.文章，開篇點(diǎn)題“糊涂蟲就是——我的老爸”。文章詳細(xì)的描寫了爸爸的糊涂，比喻句“爸爸就像太陽，時(shí)刻給我?guī)頊嘏�；爸爸就像傘，不時(shí)為我遮風(fēng)擋雨”形象的寫出了對(duì)爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我和李欣洋絕對(duì)是一個(gè)十足的“鐵哥們兒”。上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，甚至于罰站都會(huì)一起被罰，游戲更是絕對(duì)是一個(gè)都不會(huì)少，有時(shí)連考試成績(jī)都是一樣的。說他是我的'“死黨”一點(diǎn)都不假吧？
有一次，玩“鬼抓人”的游戲。開始我和他飛跑，我躲在廁所里，他在外面，他一不小心被抓了，他走進(jìn)里面一看，發(fā)現(xiàn)了我，小聲對(duì)我說：“我不抓你，你放心出來吧！”我一想平時(shí)我們的關(guān)系，對(duì)他的話一百個(gè)放心，于是就出來了�？晌覄傄怀鰜恚捅凰盎钭健�。我正生氣呢！可他卻說：“既然是‘死黨’，就一起‘死’”。好你個(gè)李欣洋，騙我不說，竟然還有借口。連“死”都要在一起！氣死我了！嗚——嗚——
還有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了89分。我就坐在他的后座，他一副為難的表情回頭看著我對(duì)我說：“不！只考了89分，回家后怎么交代呀！”
我卻坦然地回答他：“同學(xué)！你怕了嗎？”。
“不，你是我的‘死黨’，你快幫幫忙�！�
我靈機(jī)一動(dòng)，有了！
“回家時(shí)不帶卷子，回家后把電話線拔掉了......可以了�！蔽倚赜谐芍竦亟o他指揮著。
第二天，他罵我說：“媽媽爸爸有手機(jī)！電話線拔掉了，老師還是告訴了媽媽.......”我一聽才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長(zhǎng)腦子。這不，只好被他“打”了一回，作為補(bǔ)償吧！
我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對(duì)純純的“死黨”？
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