(精選)年級(jí)寫人的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇1
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富，魚蝦成群;它景色優(yōu)美，千姿百態(tài);正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長(zhǎng)大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!
爸爸是個(gè)洪澤生，洪澤長(zhǎng)，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí)，著實(shí)讓人稱道!十多年前，那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì)，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看，直接抓過來就往包里一塞。為此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的，要相信人家�！�
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當(dāng)銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包里取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎么取了3萬?”爸爸笑著說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么會(huì)是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯(cuò)的人要急死了，我一個(gè)月工資才300元。1萬元相當(dāng)于我3年的工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙沖出了家門……
當(dāng)爸爸再次來到銀行，銀行里亂作一團(tuán)。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對(duì)、尋找這1萬元，沒有監(jiān)控這1萬從何找呢?出錯(cuò)的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當(dāng)爸爸說出他的`來由并拿出那1萬元時(shí)，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說：“沒什么，沒什么，應(yīng)該的，應(yīng)該的!
閑暇時(shí)間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!
年級(jí)寫人的作文 篇2
四年級(jí)我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。
但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學(xué)老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。
張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學(xué)校的，據(jù)說是文一路小學(xué)的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個(gè)可愛的小酒窩，加上一個(gè)愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的'張老師。張老師說話很有趣，她說她會(huì)和我們交朋友的，我們聽了很高興。因?yàn)榻粨Q了學(xué)校，所以張老師對(duì)我們學(xué)校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等，但我想她會(huì)越來越了解我們四班和我們的學(xué)校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。
哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以后長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的媽媽，中等個(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑畚业膵寢尅?/p>
半夜里，我發(fā)燒了。該怎么辦呢？媽媽當(dāng)機(jī)立斷，迅速地穿好衣服，背起我，奔向醫(yī)院。那時(shí)，是冬天，我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣，和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉，我在昏迷中嘟囔著;"媽媽，放我下來，我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說："寶……貝，媽媽不累……不累……"
在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復(fù)了`。
我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 �？茨菢幼印＞拖�"想正在帳子思考中"。過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。
這樣，這樣……懂了嗎？"
“哦……"我若有所思。
"恩_不錯(cuò)！"
就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的'地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
年級(jí)寫人的作文 篇4
HI!大家好。我叫倪韻，我11歲了，我來自桐鄉(xiāng)，讀三年級(jí)，在石門鎮(zhèn)安興分部小學(xué)。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得好，在班級(jí)我都會(huì)認(rèn)真寫好作業(yè)，把字寫得端端正正。在讀三年級(jí)的時(shí)候，老師總表揚(yáng)我。
我的缺點(diǎn)是粗心，有時(shí)候老寫錯(cuò)別字，做完作業(yè)也不檢查。
我的課外生活十分充實(shí)。騎車、畫畫、下棋、唱歌等。有一天，我和媽媽在下棋，兩人下了很久，還在生死搏斗，可是，爸爸已走過來說：“加油！”我就贏，從那天起，我就把爸爸當(dāng)成一顆幸運(yùn)星。
你想知道我長(zhǎng)什么樣嗎？告訴你吧！我長(zhǎng)著圓圓的.臉袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，烏黑的頭發(fā)。這就是我。
如果你想認(rèn)識(shí)我，想跟我交個(gè)朋友，就來找我吧！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的媽媽是一位老師，她雖然長(zhǎng)得很普通，但同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。
媽媽身高只有160厘米，人也很瘦�？墒窃谖依щy的時(shí)候卻滿身都是力氣，記得我生病的`時(shí)候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉(zhuǎn)，她自己也累的要命。
媽媽的知識(shí)也很豐富，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是給我?guī)椭�。她還很喜歡看書和讀報(bào)紙，有時(shí)候我們還會(huì)在一起討論國(guó)家大事。媽媽空的時(shí)候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術(shù)都不怎么樣，但她都很喜歡。
平時(shí)，媽媽還是我的好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會(huì)彈，但是她每天都在我旁邊指導(dǎo)我手勢(shì)和節(jié)奏。有時(shí)候，我們還會(huì)下五子棋、打乒乓球，周末的時(shí)候還會(huì)去散散步。
但是我的媽媽也很忙，有時(shí)候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點(diǎn)。
這就是我的媽媽，一個(gè)好媽媽、一個(gè)好朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的妹妹是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她留著短發(fā)，胖乎乎的小臉，紅紅的嘴巴，可愛極了。
每次我回姥姥家，我的妹妹劉美汝總是提前在門口接我。因?yàn)槊妹锰貏e喜歡我，所以她總跟著我。
有一次，我們正在家里做游戲，突然我的.肚子痛起來，疼得在床上直打滾兒。我讓妹妹去叫媽媽，妹妹機(jī)靈的去喊媽媽，并幫媽媽找到了治肚疼的藥。我吃了藥肚子一會(huì)兒就不疼了。我好奇地問妹妹怎么會(huì)知道藥的地方。原來是妹妹上次有病時(shí)吃過她就記住了。我們看著妹妹不由得笑了。
妹妹雖然年紀(jì)小，但她很懂事很聽話。我非常喜歡妹妹，妹妹也非常喜歡我！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，臉上總是有著燦爛的笑容，媽媽烏黑的頭發(fā)上有著幾根白色頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光�？�！媽媽又露出了燦爛的笑容……
媽媽并不是福爾摩斯，也不是名偵探柯南，但是卻有著偵探的判斷能力，至于為什么這么說，一會(huì)你就明白了！
那年，記得是一次暑假，媽媽去買菜，出門前囑咐我好好寫作業(yè)，不可以看電視，我口說：“我不會(huì)看電視的�！笨尚睦飬s想：這回可以看電視了。我趕緊跑到陽臺(tái)，看見媽媽走遠(yuǎn)后，便打開電視。
看了一個(gè)小時(shí)后，我正準(zhǔn)備關(guān)電視，便聽見媽媽的腳步聲，我馬上跑回屋里。到門口了，打開門了，進(jìn)屋了，關(guān)門了。我的心不由自主地跳起來了，似乎心在里面跳繩呢！
媽媽進(jìn)到屋里，如幽靈般出現(xiàn)在我的旁邊，說：“兒子，你是不是看電視了？”那聲音是那么的'嚇人，瞬間，我的雞皮疙瘩起來了�！拔摇覜]有……”我膽戰(zhàn)心驚地說。
媽媽語言突然變得十分平和，溫柔，說：“兒子，你可不要騙媽媽�！蔽衣犃酥缓谜f了。原來媽媽摸電視很燙。
過了幾天，媽媽去吉林辦事，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我似乎懂得了怎么能讓媽媽不知道我看電視。
媽媽走后，我便再次打開電視，媽媽走前說過今天七點(diǎn)鐘回來，我便在五點(diǎn)鐘關(guān)了電視，等媽媽到家也便涼了。
七點(diǎn)鐘了，媽媽回來了，摸摸電視，涼的。我心想：過關(guān)了。沒想到媽媽打開電視，看了一下，便說：“兒子，你又騙我�！拔倚南耄翰粦�(yīng)該啊？便說：“我沒有，你摸電視是涼的，我沒有看�！�
媽媽歐諾個(gè)那燦爛的笑容跟我說：“那為什么電視原來是湖南衛(wèi)視，現(xiàn)在卻變成了少兒頻道？”我只好認(rèn)輸了。
看吧！這就是我為什么說媽媽是偵探吧。我愛我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的母親一直生活在農(nóng)村，現(xiàn)在已五十多歲但她并不服老，依然種著莊稼修著菜園。一生沒有太多的愛好，到老了陪著她過日子的只是田地與幾間房子。
每當(dāng)夜深人靜或獨(dú)處時(shí)，那種不需醞釀、不需前奏的想念油然而生，我的母親你辛苦了！每次母親到我這來，都是匆匆而來、匆匆而去。因?yàn)樗幌氲⒄`我的工作，所以這些年見面的時(shí)間少了，一見面那種話不知從何而說起的感覺多了。我知道要多陪陪她，可每次和他說及此類話題時(shí)，她總是搖頭推辭，反而要我“好好工作，把學(xué)生教好，咱家以后要靠你了。我很好，你給我的錢，還有呢�！边@是她對(duì)我的期望和委婉的搪塞。
在我的印象里，她總是那副裝扮，不太整齊的長(zhǎng)發(fā)，有些縮短的外衣。和人說話時(shí)那爽朗的笑，與干活時(shí)那麻利地腳板。
我的母親她是一個(gè)苦命的人。
年輕那會(huì)兒沒日沒夜的干活，田里她是一把好手，家里還要操持家務(wù)，可苦了她。每年一到二三月青黃不接時(shí)，家里的吃飯就成了問題，真是勒緊褲腰帶過日子。我記得那會(huì)媽媽總會(huì)鹽一大缸咸菜，中午飯前那會(huì)是我最餓的時(shí)候，我總會(huì)悄悄地揭開缸蓋子抓一把咸菜塞在嘴里，然后跑到?jīng)]人的地方慢慢地嚼。有時(shí)實(shí)在不想吃這東西，可家里除了這之外并沒有什么可以吃的了。
后來我們剛長(zhǎng)大。本來母親可以享享福了，可父親卻走了，這對(duì)她打擊很大。父親走的那幾天，她不吃也不喝天天躺在床上。后來我外婆和我姨她們來我家住了一段日子，她才慢慢下床。那些日子是最難煎熬的`，食不甘味、徹夜難眠，多少個(gè)夜晚他的枕頭旁都被淚水浸濕。反過來還要?jiǎng)裎课覀�，“你父親去了，他不管我們了。我們還要生活，咱們都好好的”每回這話音剛落，他的喉嚨就哽咽住了。我明白母親在強(qiáng)顏歡笑，我也明白這話的份量。父親走后的好幾年，三十團(tuán)年都沒過成，說好了不許提，可吃著吃著，眼淚水啪啪直掉。上墳更不用說，母親總在墳上打滾，哭的死去活來，我也沒有去勸，但每次都是我背著回去。
前兩年，我出遠(yuǎn)門打工，母親那不忍離別但有無可奈何的樣子。更是讓我多少個(gè)夜晚糾結(jié)。我是一個(gè)木訥的人，往往人前的感情人后才知，于是我跟母親通上了電話，我明白說話時(shí)不要讓母親聽出在外地的不適。強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地喊了一聲“母親”，眼淚不聽話的順著臉頰大顆大顆的滴在地上，我極力掩飾著調(diào)整著自己的聲音。電話那頭的母親見我半天沒有動(dòng)靜，就一遍一遍地喊我名字，我聽出了母親的著急，便不自覺地點(diǎn)頭嘴里憋著一個(gè)字“嗯”，母親問我到了，路上好吧？一個(gè)人在外面別急，干什么慢點(diǎn)。我終于忍不住了，哭了出來，也許是第一次出遠(yuǎn)門，也許是太孤單，也許是母親的牽掛。母親聽出了我的哭聲，又喊起了我的名字，接著，電話里傳來了母親一抽一抽的哭泣聲。我們都停止了說話，過了一會(huì)兒，母親的聲音變正常了，說道：“你要好好的在外頭干，不要讓人家笑話，吃飽穿暖，不要虧待了自己。我在家里很好，不要牽掛�！�
現(xiàn)在，我回了家鄉(xiāng)。想把母親接過來跟我住，好好讓我孝敬孝敬她老人家�？赡赣H總是推三阻四說：“現(xiàn)在我還能干，等過兩年干不動(dòng)再說�！�
年級(jí)寫人的作文 篇9
我有著一個(gè)沉默不語的同桌，但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人，又是一個(gè)聰明的男生。
當(dāng)我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí)，我一愣：世界上怎么會(huì)有這么冷默的人。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”，“數(shù)學(xué)天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌后，他成為了我的目標(biāo)。
記得那次，正上數(shù)學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當(dāng)我在想題時(shí)，老師喊了我，而我卻沒聽見。“這題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來�！澳阈κ裁�，我被罵你高興呀！”我嘟著嘴說道�！澳闵险n在干什么呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地說道。“我……我不懂這題怎么作。”我回答道�！拔蚁肽兀銓�(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的！”他對(duì)我說�！斑@題應(yīng)該列方程，應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時(shí)候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績(jī)一定要比他好。
有一天，數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)，我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲液屯雷蛱旒s好第二天看誰的'成績(jī)高。考試的時(shí)候，我異常認(rèn)真，我非常想超過同桌。終于，成績(jī)出來了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過，心地里還是很高興。我留了一句話：總有一天我會(huì)超過你的。
我的同桌是誰？他就是楊鳴鳴。
年級(jí)寫人的作文 篇10
期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng)；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識(shí)傳遞于我們？是誰時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻(xiàn)的老師.
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的'歌兒.六個(gè)漫長(zhǎng)的春秋��！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著老師的多少心血��！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長(zhǎng)在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶，您對(duì)我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識(shí)。
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