實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　我的老爸是個(gè)讓我又愛(ài)又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來(lái)跟你們講一講。

　　每天，爸爸無(wú)論多晚回家，都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)。只要發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，就絕對(duì)不放過(guò)我。而且，他不指出具體錯(cuò)題，要讓我自己找錯(cuò)題。有一次，我做完作業(yè)，時(shí)間已很晚，睡覺(jué)了，不知道爸爸什么時(shí)候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改錯(cuò)題，我問(wèn)：“爸爸，哪里錯(cuò)了?”“自己找!”爸爸沒(méi)有商量的說(shuō)。我一聽(tīng)，傻眼了。

　　“天，三頁(yè)口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”

　　“是的!”

　　我心里非常生氣，心想：“真是個(gè)壞爸爸!讓他幫我找出錯(cuò)題不行�！笨墒牵也桓易雎�，只能乖乖地檢查作業(yè)。

　　爸爸這般專橫做法，開(kāi)始我非常不服氣�？墒菐状蔚哪Ч碛�(xùn)練下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)誤越來(lái)越少了。看來(lái)，老爸的.訓(xùn)練方法還是很不錯(cuò)的。

　　我越來(lái)越愛(ài)我的老爸了。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，在她可愛(ài)的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張愛(ài)吃的嘴巴。她的性格乖起來(lái)特別乖，怪起來(lái)特別惹人煩。有時(shí)候她會(huì)跟我搶東西，我每次都說(shuō)不過(guò)她，只好乖乖地交出東西來(lái)。

　　有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，她趁我不留意把我的橡皮給偷走了。結(jié)果我要用橡皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮不翼而飛了，我翻遍了整個(gè)桌子都沒(méi)有找到橡皮。這時(shí)，妹妹大笑起來(lái)：“哈哈……”我心想：“我妹妹笑得這么開(kāi)心，肯定有鬼�！庇谑�，我翻遍了她的所有口袋，終于在她的一個(gè)口袋發(fā)現(xiàn)了我的東西——橡皮。然后，妹妹又大笑一場(chǎng)，我不開(kāi)心地說(shuō)：“有那么高興嗎？”這時(shí)妹妹說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么笨，不來(lái)我口袋里翻的，而且，我偷你橡皮那么顯眼，你居然都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，哈哈哈哈……”我反駁道：“我寫(xiě)作業(yè)太認(rèn)真了唄！”妹妹卻顯出一副不相信的表情驕傲地說(shuō)：“我才不相信呢！如果我相信的話，我把我名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。”我回答說(shuō)：“你會(huì)寫(xiě)你名字嗎？就在這兒吹牛�！�

　　這就是我的'妹妹，雖然她很調(diào)皮，但是給我的生活添加了不少的快樂(lè)！我想對(duì)我妹妹說(shuō)：“謝謝你！”

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　“好好七（吃），好好七（吃）�！鼻�，我的妹妹邊吃著阿姨買來(lái)的水果蛋糕邊說(shuō)著令人發(fā)笑的話。

　　你問(wèn)我妹妹是誰(shuí)？先買個(gè)關(guān)子吧！給你猜猜吧：一張?zhí)O果臉，紅彤彤的。她還特別愛(ài)美，每天只愛(ài)穿那件彩色裙子和藍(lán)色的衣服，就這樣，構(gòu)成了我的妹妹――嚴(yán)映瑜。

　　她今年才３歲，準(zhǔn)備上幼兒園了。但是瑜瑜卻已經(jīng)很愛(ài)吃了。煲了粥，不吃四碗不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。怎么樣，佩服了吧！買了零食回來(lái)，不吃四分之三的不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。她甚至飲料也搶，喝過(guò)還是沒(méi)喝過(guò)，照樣搶。倒不是見(jiàn)她有什么大方，自己有面包自己偷偷享受，我每次看到她�？倳�(huì)嬉皮笑臉地逗她：“瑜瑜，給點(diǎn)我吃吧！”這時(shí)候，瑜瑜便會(huì)嘟嘟醉，然后很囂張地對(duì)我說(shuō)，不給！真小氣吧。我每次都?xì)鈺灹耍≌媸且暢詾槊矊?duì)，古語(yǔ)有云：民以食為天�？磥�(lái)，瑜瑜想學(xué)古人一樣了！哈哈

　　俏皮的.瑜瑜雖然貪吃，但是她還是很有禮貌的。

　　其實(shí)，這都拜我所賜，要不是我教她一系列禮貌動(dòng)作，她才不會(huì)受到大人們的贊揚(yáng)呢！想起來(lái)，還有點(diǎn)后悔，不過(guò)，既然是我的妹妹，計(jì)較的是小狗！

　　想知道我怎樣教她？跟我來(lái)！

　　一天，我在家閑著無(wú)聊，看到“彬彬有禮”這個(gè)成語(yǔ)，便想教瑜瑜動(dòng)作。我用手把瑜瑜那白白胖胖的手指合攏在一起，屈下手指，然后把手想前搖擺。成功！第二個(gè)是“飛吻”，我將瑜瑜的手緊扣，放在嘴前，“澎”誰(shuí)料，瑜瑜“請(qǐng)”我喝了一臉口水。平時(shí)又不見(jiàn)她那么＂大方＂。我真是哭笑不得！

　　我可愛(ài)的妹妹――瑜瑜。你真逗人愛(ài)�。�

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師封老師。

　　你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。這就是美麗的封老師。

　　她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭，媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái)，可是封老師卻給我指正出來(lái)了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。

　　和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī)，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。

　　封老師還很風(fēng)趣，因?yàn)樗歇?dú)一無(wú)二的'獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無(wú)敵，獨(dú)一無(wú)二超級(jí)大擁抱，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛(ài)的封老師。

　　封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，重來(lái)沒(méi)有遺漏，如果我們上課時(shí)說(shuō)話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。

　　我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。

　　老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…。。

　　我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對(duì)所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們！”。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也做一名有用的人。來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

　　我有一個(gè)閑不住的姥姥，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一大早，太陽(yáng)還沒(méi)爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說(shuō)：“現(xiàn)在的人，真是個(gè)敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來(lái)了。

　　來(lái)到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動(dòng)一下，非要弄什么自來(lái)水，這怎么就好哇！”

　　姥姥的'嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來(lái)到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來(lái)，一邊看著火，一邊休息。可她怎么也閑不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來(lái)擦去，只到滿意為止。

　　這不，腿又閑不住了。說(shuō)著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說(shuō)著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞�，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)。到了家，還沒(méi)等坐穩(wěn)，又盤(pán)算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場(chǎng)去買雞崽子兒去了。

　　哎！我這閑不住的姥姥。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

　　我的媽媽今年31歲了，是我最敬佩的人。

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙漂亮的大眼睛分外有神，在生活中我很敬佩她。有一次，我正在家睡覺(jué)，突然被雷聲嚇醒了，一看，天空很黑，有一道道閃電劃過(guò)，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，不過(guò)雨衣不在了，我也放心了，就靜靜的等她回來(lái)。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了熟悉的腳步聲，是媽媽回來(lái)了，我趕緊去給媽媽開(kāi)門(mén)，呀!媽媽全身濕透了，“你不是拿雨衣了嗎？”我問(wèn)媽嗎。她說(shuō)雨衣給同事了，說(shuō)著媽媽又從柜子里拿了一件雨衣說(shuō);“媽媽再去單位要下，給同事送幾把傘�！闭f(shuō)完她又騎車走了，我看著她的背影消失在雨中。還有一次，我和媽媽走在街上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩跪在街上乞討，媽媽很可憐他，就豪不猶豫地把一百元給了他，哪可是我家一個(gè)月的菜錢(qián)，那時(shí)我家也并不寬裕。在之后的日子里我家很少吃菜了，我問(wèn)媽媽后悔嗎，她說(shuō)她永遠(yuǎn)都不后悔。聽(tīng)了媽媽的話我從心底里敬佩我的'媽媽，我要以她為榜樣，做有個(gè)她那樣的人。

　　我敬佩我的媽媽！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

　　我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，就像是千變?nèi)f化的書(shū)。

　　上課時(shí)，他就像是一本《百科全書(shū)》，什么都知道，什么公式、算式、解題思路說(shuō)的是頭頭是道。有一次，小詹問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，王老師就像順口溜一樣的說(shuō)了出來(lái)。小譚又接著小詹的問(wèn)題，又對(duì)王老師問(wèn)了一長(zhǎng)串的問(wèn)題，王老師不甘示弱，結(jié)合其他科目回答出來(lái)，可是小譚是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，又問(wèn)了其中的一些問(wèn)題，但是哪有什么問(wèn)題是《百科全書(shū)》不知道呢？王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學(xué)說(shuō)的是心服口服，不管是誰(shuí)，不管是什么問(wèn)題，他都能回答，并且頭頭是道，正所謂舌戰(zhàn)群儒啊！

　　下課時(shí)，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，他給我們講故事，說(shuō)是什么一個(gè)人被別人報(bào)復(fù)了，放在土里，只露出一個(gè)頭來(lái)，然后讓馬群向這里奔路，把這個(gè)人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，小學(xué)時(shí)我們的笑話大王小陸與王老師對(duì)講笑話。看誰(shuí)講的最好笑，結(jié)果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的'過(guò)程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無(wú)笑之人”的呦！他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰(shuí)，我想聽(tīng)過(guò)他的話，一定會(huì)笑的，不管是誰(shuí)傷心了，難過(guò)了，“笑藥”一來(lái)，就一陣大笑開(kāi)始了，因?yàn)樗墒且槐尽队哪贰?/p>

　　如果有人東西不見(jiàn)了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰(shuí)干的，他就會(huì)變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發(fā)現(xiàn)真相。例如：有一次，我的500塊錢(qián)不見(jiàn)了，這是要交的，王老師就先通過(guò)位置來(lái)確認(rèn)，我說(shuō)實(shí)在書(shū)包里不見(jiàn)的，而書(shū)包又在教室。然后再?gòu)娜诉@一方面來(lái)找，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人都去喊老師幫忙了（包括我），只有少部分的人中，再經(jīng)過(guò)監(jiān)控一查，只有5個(gè)人沒(méi)看到，那么“小偷”肯定在這5個(gè)人之見(jiàn)，當(dāng)我們準(zhǔn)備再查時(shí)，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。

　　這個(gè)千變?nèi)f化的書(shū)，就是我們的小王老師（習(xí)慣叫王老師），他，也是我們班最有“存在感”的人。

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