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    年級寫人的作文

    時間:2023-12-30 08:47:42 寫人作文 我要投稿

    年級寫人的作文優(yōu)秀[9篇]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    年級寫人的作文優(yōu)秀[9篇]

    年級寫人的作文 篇1

      我的爸爸中等身材,身上總是干干凈凈的,一點不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次,爸爸給別人修車,一直到夜里12點才收工回家,第二天又很早起床去修車了。望著他遠去的背影,我的淚水濕潤了眼圈。

      我的媽媽是一名普通的維修理工人,她扎著馬尾辮,衣著樸素,一雙大眼睛,讓人感受覺和藹可親。

      我們家最先起床的`總是媽媽,最后睡覺的也是她。每次早晨,我還未起床,媽媽早已燒好了早飯。晚上,我早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng),勞累了一天的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我整理衣服,操持家務。媽媽寧愿自已吃苦,也不讓我吃一丁點苦。

      有一次,媽媽從奶奶那兒用車接我回家,因為當時媽媽騎的那車的龍頭壞了,突然車把一歪,“砰”的一聲,車子倒在了大馬路上。我"啪"的一聲摔在了地上,媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來,連褲子都沒撣一下,趕緊跑過來,把我扶起來,說:“疼不疼?媽媽給你揉揉!”頓時,一股暖流涌進我的心間,流遍我的全身。我含著熱淚,說:“我不疼,媽媽,你疼嗎?”“媽媽沒事。”可是等到家時,我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳都流血了。

      這就是我的爸爸媽媽,我們三口組成了快樂的一家.

    年級寫人的作文 篇2

      每個人的身邊都有幾位好朋友,我也有這么兩位好朋友,一位是是韓云龍,另一位是郭豐浩。想知道他們是什么樣的嗎?還是讓我來介紹介紹他們吧:

      韓云龍今年十歲了,個子可高了都有 厘米了,比我高足足一頭呢!小圓臉蛋白白的、鼓溜溜、胖胖的而且經(jīng)常把“嚴肅”二字掛在臉上。一雙小小的眼睛,當他笑的時候,根本就看不見他的.那雙炯炯有神的小眼睛了,只剩下兩條彎彎的弧線了。還有一張非常伶俐的小嘴。他的學習成績也特別棒,每次考試都在前三名呢。

      怎么樣我的這位朋友不錯吧!想聽我介紹下一位朋友嗎?請繼續(xù)往下看:

      郭豐浩今年也是十歲,個子矮矮的想七個小矮人中的其中一個。黑黑的小圓臉,長長的睫毛,和那雙迷人的眼睛。真是一個迷人的小帥哥呀!學習和韓云龍不相上下。

      怎么樣我的這兩位朋友不錯吧!要是你認為好的話趕快通知我吧!

    年級寫人的作文 篇3

      我漫步在田野間,盛夏的烈日照得我睜不開眼睛。我不經(jīng)意間睜開眼,看見一位老農民正頂著烈日在田地里干活。

      他約莫五六十歲,頭上遮著一頂破舊的草帽,黝黑的臉上布滿了皺紋,仿佛是歲月在他臉上畫出了道道的'溝壑。他佝僂著腰,用一雙粗糙的大手揮舞著鐮刀,一片片金黃的麥子從他身邊倒下去。

      他一刻都不停,一顆顆豆大的汗珠趴在他的額頭上、脊背上,汗水浸濕了他的上衫。他還時不時地往后瞅,生怕別人偷他的麥子似的。烈日炎炎,這空曠的田野里哪里會有人來?一想到他在遠方讀大學的兒子,不禁更賣力地干起活來。

    年級寫人的作文 篇4

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱……”這是我打小時候就會唱的一首童謠,每當聽到這首童謠,那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥,也不是熱騰騰的火爐,而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命;是她手把手教我走路,又是她教會了我怎樣做人;媽媽就像太陽一樣無私德照耀著我、愛著我。親愛的媽媽,三月過后,我就快滿十歲啦。十我有一個對我非常好的媽媽但是我卻沉迷與網(wǎng)絡之中,媽媽的頭上有許多白頭發(fā),我問媽媽“白頭發(fā)是什么”,媽媽對我說:“這是人老的象征”,我忽然看電視上說:“人老了就快死了”.

      幾年來,不管春夏秋冬,還是酷暑嚴寒,每個星期六和星期天,媽媽都要送我學習鋼琴、英語等課程。為了輔導我學好這些課程,媽媽有時像個小學生一樣拿著筆記本,和我一起坐在教室里聽課。媽媽聽的是那么認真,記得是那么仔細。我的學習,傾注了媽媽多少心血!媽媽經(jīng)常說:“吃得苦中苦,方為人上人”,當我在學習中遇到困難的時候,想起媽媽的話,讓我信心百倍。媽媽,我一定會爭氣的,請媽媽放心,我永遠也忘不了媽媽為我所付出的一切,我要用優(yōu)異的`成績和將來對社會的貢獻,來報答我親愛的媽媽!

      親愛的媽媽,您聽見了嗎?這就是我的心聲,也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快了!

    年級寫人的作文 篇5

      我的媽媽是一個愛嘮叨的人。這不,剛起床,她就開始嘮叨了:“兒子,多穿點衣服,要不然會涼著的!背燥垥r,媽媽又反反復復地說:“兒子,每頓飯一定要吃飽,要不然餓著了!泵看巫鲎鳂I(yè)時,她總要在旁邊不厭其煩地說上幾句:“兒子,做作業(yè)一定要仔細認真,千萬不要出錯!”每當我生病的時候,她總會不停地提醒我:“兒子,快點把藥吃了,這樣你的病才會早一點好起來”。

      你瞧,我媽媽就是這樣一個愛嘮叨的人,但她的`嘮叨中凝聚著對我深深的愛。

    年級寫人的作文 篇6

      我的哥哥名叫項迪,今年21歲了,還在讀大學。

      他長著一張瓜子臉,頭發(fā)短短的,眉毛不濃不淡剛剛好,戴一幅黑框眼鏡,眼睛和葡萄那么黑,比較小,鼻子高挺,一張薄薄的嘴唇。比我高出兩個頭,挺帥氣的。

      我的哥哥是個活潑開朗的人。整開都笑呵呵的樣子,似乎沒改變過,他也是個樂于助人的人,每當看到別人有困難時,總會去幫忙。我做作業(yè)碰到麻煩時,他也會不厭其煩的指導我,直到我弄清楚為止。

      我的'哥哥也是個愛運動的人,沒事就喜歡和我去踢球。他的球技很好,總讓我措手不及。有一次,我和他踢球時,他突然聽到不遠處傳來吵架聲,就連忙放下球順著聲音跑了過去,跟他們講道理,說得他們心服口服不再吵架了。我們常說:多一事不如少一事。可我的哥哥的行動卻和這句話相反,總喜歡去勸架,當個“和事佬”,為什么呢?

      我的哥哥也是個愛看書的人,什么世界名著,名人名言,他都喜歡看,據(jù)說,他已經(jīng)看了一百多本書呢。

      這就是我的一個愛笑,愛運動,愛管閑事,愛看書的哥哥。你們羨慕嗎?

    年級寫人的作文 篇7

      我們班有六十個同學,里面有和我好的,也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。

      他有一個又圓又胖的臉蛋,有一雙又圓又大的`眼睛,還有一個圓圓的鼻子……總之,他的外貌特征,只需要用一個字來概括,可能誰都已經(jīng)猜到了,那就是DDD圓。

      們是這樣認識的:當我在四年級的時候,當時,還是爸爸來接我坐公交車。在車上,我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人,就問他:“你一直自己坐車回家么?”他說道:“每天我都是自己坐車回家!卑职钟终f:“那下學期你們一起坐車回家吧!彼斓卮饝恕D翘,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我下車地站,就在他下車的后一站!

      一個學期過去了,如今我們已經(jīng)成為了哥們,天天都坐一輛車,在車上玩游戲,高興極了。有一次,我還邀請他去我們家打游戲,可見我們之間的友情有多深。

      他的學習也非常好,在期末考試里,我們的成績不相上下,讓我第一次知道什么是緣分。

      這就是我的那位“圓”朋友。

    年級寫人的作文 篇8

      世界上最好的是朋友,世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個在我傷心時安慰我、遇到困難時幫助我的好朋友------梁馨丹。

      她個頭很高,有點瘦,像竹竿一樣;她的眼睛雖然小,卻炯炯有神,仿佛能洞察一切;她的頭發(fā)很長,直直的,像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際;她有燦爛的`笑容,仿佛能驅趕所有的不愉快;哦!差點忘了,她還有一個紅得像蘋果一樣的臉蛋,粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動。她還有一副好嗓子,可算是天籟之音啊!這就是十全十美的梁馨丹。

      我和她成為好朋友的過程一點也不離奇。記得那是開學的第一天,因為我剛來,對周圍的一切還很陌生,心里很害怕,所以哭個不停,她為了安慰我,竟然拿出了自己的錢給我買吃的,慢慢地我就適應了,開始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的好朋友。

      梁馨丹喜歡收藏小東西,她還特別喜歡畫畫。在一次全年級的美術比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫畫超級棒,連智商也是NO.1。,記得在一次數(shù)學課上,我正在冥思苦想一道難題,而后面的梁馨丹早就做完,已經(jīng)在檢查了。叮鈴鈴,下課鈴響了,頓時我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。什么都不記得了。這時后面的梁馨丹走到我的面前,她認真地給我講解,非常有耐心,在她的幫助下我終于攻克了這道難題,得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!

      這就是我的好朋友------既多才多藝又樂于助人的梁馨丹。

    年級寫人的作文 篇9

      司老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她二十七八歲,圓圓的臉,白里透紅的皮膚,彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋,走起路來咔嗒地響。平時,那些愛調皮的`同學聽到這個聲音后,馬上就變得老實了。

      司老師講課認真生動,經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑,我們都喜歡上她的課。司老師對我們非常負責任,每當發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯時,她會細心為我們講解,直到我們完全理解。我上課愛說話,她總是耐心地跟我講道理,幫助我改正錯誤。記得去年冬天的一個早上,我感冒了,沒有吃飯就去上學,司老師知道后竟然把她的早餐拿出來讓我吃。她還教我學會了許多做人的道理。

      司老師就像媽媽一樣關心我們,愛護我們,我想大聲喊一聲:“我愛您,司老師!”

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