年級寫人的作文必備[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄然無息的來臨了。

　　路上，人們都穿上了毛衣，縮緊了身子，讓身本暖和一些。路旁的'樹都換了香蕉黃的秋裝，在陽光地照射下閃著金光。楓樹和爬山虎的葉子，都變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火焰。松樹依然挺著腰板，在風(fēng)中屹立；楊樹在風(fēng)中向我們招手，好像在歡迎秋天的到來。在柔和的陽光下，小槐樹縮成傘形，為人們擋風(fēng)，這么多顏色的樹站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景，美麗極了。

　　秋天的月季就像一團(tuán)小火苗，里面還散發(fā)著香氣；還沒開的花就像小草莓一樣，飽脹的快要裂開似的。遠(yuǎn)看，菊花就像一個小金桔，許多菊花湊在一起，就像一片“桔子林”一樣；近看，那些“桔子林”又變成了“小絨球”，好像隨時都會掉下來似的。

　　草漸漸地成了墨綠色，風(fēng)一吹，落葉就飄落到草地上，一片紅，一片黃，把草地點綴的更加艷麗迷人。

　　秋天是多么美麗的季節(jié)啊！

年級寫人的作文 篇2

　　我有一個“獨一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。

　　我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥的眉毛。他長得很高，比同齡人都高半個頭。

　　我的弟弟是我們家最調(diào)皮的，每天都“欺負(fù)”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時，都會想到我，給我?guī)б环�。有一次，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說:“這個蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會流鼻血的，讓哥哥少吃一點�！蔽衣犃朔浅８袆�。原來，這樣調(diào)皮的'弟弟心里也一直想著哥哥。

　　這就是我的弟弟，一個“獨一無二”的弟弟，有這樣一個弟弟，我覺得我已經(jīng)很幸福了。

年級寫人的作文 篇3

　　我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的`豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的后腦勺的頭發(fā)下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學(xué)來都是帶著甜甜的微笑。

　　他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認(rèn)真，是班上的小學(xué)霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的歷史書，經(jīng)常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的戰(zhàn)國時期、江山統(tǒng)一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經(jīng)穿越到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　他還特別喜歡運(yùn)動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯著球的方向，時刻準(zhǔn)備著對方的進(jìn)攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機(jī)又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。

　　這就是我的同桌，聰明、認(rèn)真、喜歡歷史、喜歡運(yùn)動、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小男孩。

年級寫人的作文 篇4

　　我的奶奶今年五十七歲了，她有一雙大眼睛，眼睫毛長長的，額頭上有幾道深深的皺紋，手上長滿了老繭，頭上有縷縷銀絲。我奶奶是位慈祥的老人。

　　我從小由奶奶帶大。生活上無微不至得照顧我。奶奶每天六點起床，做好早飯，輕輕地叫我起床，幫我穿好衣服，梳洗打扮，一直把我送到車上。我生病的時候奶奶一直守候著我，幫我揉揉肚子，擦擦汗，端水喂藥，只盼我早點好起來。有一年我一直頭疼，出皰疹，醫(yī)生要我住院，奶奶一聽當(dāng)時就哭了，后來我慢慢好起來，奶奶的一顆心才落下來�，F(xiàn)在每天由爺爺奶奶接我放學(xué)，她總是早早的'在校門口等我，有時還準(zhǔn)備著點心。

　　奶奶生活中十分節(jié)儉。不舍得買好吃的，穿好的。但是總給我買好吃的。奶奶教育我要節(jié)約每分錢，要珍惜糧食，不可浪費。奶奶也是勤勞的人，家里的臟話累活搶著干，沒有空閑的時候。奶奶的一生經(jīng)歷了很多事情，吃了不少苦。等我長大了也要像她一樣做一個勤勞的人。

　　我在奶奶的關(guān)懷下一天一天長大，我也學(xué)會了關(guān)心奶奶。我會在她疲倦的時候幫她揉揉肩，在她不開心的時候塞糖給她吃，背疼的時候給她捶捶背。奶奶說我是她的開心果。說我懂事了。奶奶為我付出了許多，我永遠(yuǎn)感激。我長大了也要關(guān)心，孝順奶奶。

　　我永遠(yuǎn)愛您——奶奶。

年級寫人的作文 篇5

　　我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所擁有的堅持不懈的品質(zhì)和持之以恒的毅力令我十分敬佩。

　　外公一直非常喜歡書法，為了讓自己的毛筆字寫得更漂亮，退休以后他就報名上了老年大學(xué)書法班。從此以后他每天早上四點起床，先練一兩個小時的字，下午三四點的時候再練一個多小時的字。寫字成了他最大的興趣和愛好，一有空閑時間他就投入地練習(xí)。

　　有一次，我在外婆家玩，下午四點的時候，我走進(jìn)書房，只見外公手拿毛筆正聚精會神地站著寫字，似乎沒有注意到我進(jìn)來了。我來到外公身邊，只見他握著毛筆的手靈活地轉(zhuǎn)動，瞬間，一個個清秀飄逸的打字展現(xiàn)在紙上。我出神地看著，忍不住輕聲地贊嘆道：“真漂亮!”外公轉(zhuǎn)過頭來對我說：“真的那么好嗎？你看墻上老師寫的那才叫好呢！我還得認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀�！蔽姨ь^看了看墻上老師用紅墨水寫的字，再低頭看看外公寫的，說：“您的'字寫的和老師的字差不多呀！”可謙虛的外公不這么認(rèn)為，他說：“老師寫的有筆鋒，不然怎么會當(dāng)老師呢！”說完，外公又低頭認(rèn)真地寫了起來。

　　“功夫不負(fù)有心人”外公憑著堅持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屢屢獲獎，你瞧！他的書柜里有多少份邀請函和獲獎證書；你看！他書房的墻上貼滿了他寫的字；你瞧！他書房里練過字的廢報紙堆得有多高�？戳诉@些，你就會知道外公為了練好書法，流下了多少辛勤的汗水��！

　　外公現(xiàn)在雖然已經(jīng)小有成績，但他還是每天練習(xí)寫字，用他的話來說是“活到老，學(xué)到老”。外公那堅持不懈的精神和毅力值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

年級寫人的作文 篇6

　　他，黝黑的皮膚；他，濃密的眉目；他，密集的白發(fā)。他，就是我的爸爸！

　　說實話我其實真不喜歡我這個老爸，正如那句老話：“一山不容二虎”。他臟，每天都會把家里弄的到處都是煙灰；他懶，每天都會睡上三四個鐘頭；他很冷漠，每天都對我“莫不關(guān)心”。

　　但當(dāng)我念及這些時，那件事卻徹底使環(huán)繞我心的這些陰影隕滅了。

　　八月里的一天上午，天空沒有一絲云，烈日魔鬼般的炙烤著大地，連小鳥都沒有力氣飛上天空�！班肘忊�。嘀鈴鈴�！彪娫掆忢懥�，我正翹著二郎腿，倚在沙發(fā)上喝著飲料，一旁的電視正上演著精彩的.電視劇。媽媽跑去接電話了，回來時的臉色如同鋼鐵一般的沉重，媽媽讓我穿好衣服去醫(yī)院，爸爸受傷了。

　　我們倆急匆匆的趕向醫(yī)院，爸爸的同事再大廳中等著我們，接著我便看見了爸爸。此刻他正拖著右手，隱約中我看到了爸爸手上的那道長長的傷痕，兩旁的肌肉被殘忍的撕裂開，一滴一滴流著鮮紅的血珠。一旁的中指軟綿綿的向下墜著。時間仿佛再此刻凝固，我覺得仿佛打開了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虛，無情的風(fēng)雪肆意的刮在我的心上，不一會卻又變成了滾燙滾燙的烈日炙烤我的內(nèi)心。淚珠從眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。

　　縫針和接骨的手術(shù)可以有家屬陪同，但是我卻沒有去，我沒有勇氣去，我怕我再次受到觸動，我的心會散開。我選擇了等待，我站立在手術(shù)室的窗外，眼神空洞的向窗內(nèi)望去—盡管我什么也看不見。

　　其實爸爸可以不必受傷的，只是因為我，我上學(xué)要用錢，吃要用錢，穿也要用錢，爸爸只是為了多賺一些加班費，沒想到卻。

　　手術(shù)進(jìn)行的很順利，爸爸出來時緊縮著眉頭。望著爸爸包著白色繃帶的右手，我下定了決心。

年級寫人的作文 篇7

　　一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑的手，這就是我的朋友——張小睿。

　　他有一個與眾不同的特點，那就是他看書的時候，好像變成了一個小書蟲，鉆進(jìn)了書的世界，似乎與世隔絕。有一次，我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀，輕輕放在了他烏黑的`頭發(fā)上。沒想到，他居然紋絲不動，像一個雕塑一樣，繼續(xù)看他的書。過了好一會兒，他似乎看累了，伸了個懶腰，頭上的“蟲子”掉了下來。他看到了，朝我笑了笑，又鉆到書里去了。

　　張小睿雖然看書認(rèn)真，但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看，我給他取了一個雅號——“歪斜書法家”。關(guān)于這個，還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起。那一天，王老師打開了投影儀，把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪，又長又瘦。王老師說：“張小睿，你下次如果還寫這種字，那就將作業(yè)抄幾遍�！睆埿☆＿B忙說：“好的，好的，王老師。”但是，到了下一次，張小睿依然還是我行我素，王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了，王老師走出了教室。張小睿雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，我沒有做錯事，為何罰我抄作業(yè)？”說完，他嘆了一口氣，趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎，他什么時候能把字寫得好看一點呢？

　　這就是我的好朋友，一個讀書一絲不茍、全神貫注，寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿，你們喜歡他嗎？

年級寫人的作文 篇8

　　我的同桌叫黃嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，一雙不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他寫的一手好字，他不管什么作業(yè)都寫得很漂亮，而且得的全都是優(yōu)星。

　　他的性格既很活潑有很沉穩(wěn)，他活潑起來就像小鳥似得渣渣渣……說個不停，沉穩(wěn)起來又是坐在那里一言不發(fā)。

　　他是我的'好朋友，他也一定是我最好的朋友之一，友誼萬歲！

年級寫人的作文 篇9

　　我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個非常漂亮的姑娘，她個子高高的，皮膚白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長發(fā)垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。

　　彭老師講課非常生動有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。

　　彭老師不只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活，總是親切的`叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當(dāng)成她的孩子一樣來關(guān)愛。

　　她就是我們的好老師，我們都很愛她。

【年級寫人的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]年級寫人的作文10-20

(經(jīng)典)年級寫人的作文09-08

年級寫人的作文（精選）08-30

[精選]年級寫人的作文08-31

年級寫人的作文[經(jīng)典]08-28

年級寫人的作文【精選】08-26

年級寫人的作文(精選)08-27

（精選）年級寫人的作文08-16

年級寫人的作文【經(jīng)典】08-22

年級寫人的作文[精選]08-14