年級寫人的作文錦集[7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵，死黨是苦悶時的一絲春風(fēng)，死黨能帶給你不計其數(shù)的快樂與溫暖�！�—題記

　　一個白白的瓜子臉，一個瘦小的身板。一看這形象，就知到是我的.死黨——李卓俊，師稱“李捉精”！

　　別只聽這個外號就認(rèn)為他是一個搗蛋鬼，其實他也是一個樂于助人的好學(xué)生。

　　記得那一天，輪到我們組做值日了。我們組足足跑了三個，我又要上補習(xí)班，真不知道該怎么辦！李卓俊回來拿東西，站在門口，正好聽到我說的話，便自告奮勇的說：“讓我來吧，正好今天我沒事�！蔽业男挠悬c躊躇了：有人幫忙是很好，但是我以后絕對很過意不去。據(jù)我所知，昨天，是他們那組值日，他們也跑了好幾個，他一個人扛了兩個扔的工作。但是如果不讓他幫忙的話，到天黑也不一定可以做完值日！

　　正當(dāng)我陷入躊躇的時候，我的同桌拍了拍我的肩，示意我，李卓俊已經(jīng)在幫忙掃地了。我只能硬著頭皮讓他幫我們掃地了。掃完地，我們都不愿意倒垃圾，（我們教室離垃圾堆很遠）而李卓俊卻毫不猶豫的拿起那又臟又臭的垃圾桶，向垃圾堆跑。不久，就飛奔而回，可他也累的上氣不接下氣。我有點疑惑了：他這么愛老師卻要叫他“李捉精”，這是為什么？

　　就是這樣一個可以和任何人相處的死黨，下次你如果和他見面千萬不要和我爭著與他相處呦！

年級寫人的作文 篇2

　　李老師是從四年級開始帶我們語文課的，她不僅對學(xué)生十分嚴(yán)厲，就連模樣也是不怒自威。

　　李老師有一頭短發(fā)，總是剪著時髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的，還是李老師的那一雙眼睛，簡直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰說了謊，謊話編得多么天衣無縫，李老師都能一眼看穿，一點兒沒夸張。

　　還記得四年級剛開學(xué)那會兒，李老師剛接手我們班，大家對這個嚴(yán)厲的語文老師都十分抗拒，一到上語文課，個個像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語文課就等于下地獄一樣。但誰也沒想到，不到一個月，大家對這位李老師就有了新看法：老師雖然要求嚴(yán)格，但“嚴(yán)師出高徒”這句話一點沒說錯，原來在班里默默無聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進的進步！

　　就比如說我吧，在第一次作文課時，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒寫好過，媽媽和以前的老師都說我的作文總是干巴巴的，新來的李老師要求更嚴(yán)，這下又不知要落個什么結(jié)果呀？想到這兒，我便百般無聊地打開作文本，準(zhǔn)備寫下這學(xué)期的第一篇作文。

　　第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來了，我心驚肉跳地打開來，哇！眼前一片紅！只見在一串串紅波浪線后，是好幾行的評語，最后還有一個我意想不到的A++，此刻，我心里激動不已，因為我知道，那是李老師對學(xué)生作業(yè)的最高評價！驚訝、喜悅、激動......一股交錯的感覺在我心中漫延開來，那感覺如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的`那種震撼與激動！從此我盼望著上語文課！盼望著上課時李老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。

　　還有一次，李李給我們布置了《績優(yōu)學(xué)案》，早上組長們把作業(yè)收完后交到了李老師那里，誰也沒料到，第二節(jié)課下后老師就績優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著：“李老師真是神速�。　薄斑@么快就批完了，認(rèn)真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績優(yōu)學(xué)案》時，全班驚訝地發(fā)現(xiàn)，每本作業(yè)上都圈圈點點，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！

　　俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會進步得更快！

年級寫人的作文 篇3

　　每當(dāng)看到一位位慈祥的老人，我就會情不自禁地想起我那堅強、勤儉的奶奶。

　　我的奶奶今年80歲了，在她硬朗的身軀里藏著一顆孤獨，受傷的心。當(dāng)年奶奶產(chǎn)下小姑不久里，爺爺國為仗義，幫兄弟找仇家，結(jié)果，被人活活打死，就這樣，一個家村平凡的婦人，變成一了一個寡婦，守寡至今，奶奶一直都承受著獨養(yǎng)7個兒女的艱辛。

　　在奶奶年近70歲時，爸你硬把奶奶接到城里來住，奶奶剛到家里，媽媽已準(zhǔn)備了一桌豐富的飯菜，一張新床和幾套新衣服，奶奶看到眼前對于我來說屢見不鮮的菜肴，疑惑的對爸爸說：“今天是不是來什么貴客？”爸爸皺直雙眉，然后“撲哧”一聲笑，打趣著對奶奶說：“是呀，今天是來貴客了，這位貴客就是我媽媽您呀�！蹦棠叹o鎖住眉頭，臉立刻沉下來：“你撿寶了怎么的？煮那么多菜，我又不是沒飯吃！”爸爸先是一副不解的樣子，然后才恍然大悟，輕聲對奶奶說：“媽，都幾十年了，您哪一年，哪一月，哪一天吃過一頓飽？我們是真心誠意在報答您��！如今，就一頓飯，難道您都要拒絕？”聽了爸爸的話，爸爸不再說什么了？臉上緊繃著的肌肉也慢慢放松了。

　　晚飯后，奶奶拿出衣服，正要洗澡，媽媽趕緊拿走奶奶手上那幾件全是補丁的衣服，換上準(zhǔn)備好的新衣服，奶奶依依不舍地望靖媽媽手上的舊衣服：“媳婦，別丟掉，畢竟穿了幾十年……�！蹦棠虥]有說下去，媽媽也會意地點點頭，穿上新衣服，睡在新床上，蓋著新被子，熟悉新環(huán)境，可奶奶心里依舊思念著農(nóng)村、思念著爺爺。

　　終究在一個月后的一天，奶奶說她太思念村里那空空的'老房子和無人料理的幾塊菜地，堅持要回老家住，雖然爸媽心里一萬個不愿意，可最后爸爸媽媽還是同意了。

　　奶奶走時，用她那芲老而粗糙的雙手摸著我的頭，欣慰著說：“你和你爺爺很像，好好努力！”

　　望著奶奶漸漸遠去的背影，我覺得奶奶越來越高大了。

年級寫人的作文 篇4

　　在多姿多彩的校園生活中，我們快樂地學(xué)習(xí)，收獲了很多的知識，也結(jié)識了很多小伙伴。其中一個最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。

　　我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué)，一起分到四七班。課堂上比學(xué)習(xí)，課下結(jié)伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營，去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱我們是“連體嬰”，什么時候都“粘”在一起，形影不離。

　　吳展睿學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)異，是我的好榜樣。他不管什么時候，都把學(xué)習(xí)放在第一位，這一點讓我敬佩！有一次，語文課上，老師講了一首李白的詩——《行路難》。

　　這首詩很長，寓意很深，不好理解。吳展睿因為早上肚子不舒服臨時去醫(yī)院看病而來晚了。所以當(dāng)我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩時，他還不太理解大意。因為這天是周五，按照慣例，下午放學(xué)我倆都會結(jié)伴去看電影，慶祝周末的好時光，這可是我們最快樂的時刻。

　　放學(xué)了，我迫不及待地對吳展睿說：“快點兒收拾，咱們?nèi)タ措娪�。”吳展睿卻沒有表現(xiàn)出以往的喜悅。他平靜地對我說：“對不起，今天我不去看電影了，我得去找語文老師補課�！蔽壹绷�，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說話不算話。”吳展睿并沒有生氣，說：“真不好意思，今天我缺了一節(jié)語文課，又是重要的內(nèi)容。我得找老師補上�！蔽覡庌q道：“自己回家看看、背背不就會了。”吳展睿笑笑說：“那怎么會一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學(xué)起來更輕松。再說，看電影是無關(guān)緊要的事，只是圖一時的興致，咱倆可以周末再看。可是學(xué)習(xí)錯過了，就不好補了�！辈恢�道為什么，聽了吳展睿的一番話，我不但不生氣，反而內(nèi)心對他生出一種莫名的敬佩來。

　　是��！看電影和學(xué)習(xí)相比，當(dāng)然學(xué)習(xí)更重要些。吳展睿這種熱愛學(xué)習(xí)、一絲不茍、努力進取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習(xí)了。有這樣的'朋友在身邊，我們一定會互相幫助、互相激勵、共同進步的！

　　這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！

年級寫人的作文 篇5

　　愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛，就是雙粗糙的手。

　　那是在我七歲時候的一個夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準(zhǔn)備回家�？墒�，剛才還是萬里無云的天空現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布，說時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家里打電話，卻沒人接聽�！安粫�呀，姥姥怎么沒在家呢？”我心里納悶著。看來沒法回家了，我只好在學(xué)校門口等著了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時很近的回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖�！袄牙�，你有關(guān)節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關(guān)節(jié)會痛的.”，我懂事地說。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。

　　事例敘述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對母愛的歌頌,令人感動。

年級寫人的作文 篇6

　　我的媽媽長的很漂亮，160厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫色的收腰長裙，一雙紫色高跟鞋，美麗極了！每當(dāng)媽媽穿著這身衣服和我走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時，我看著別人心里總是自豪的說："哼，這是我媽媽！"我的媽媽非常的疼愛我。因為爸爸工作較忙，所以在家大部份時間都是我和媽媽，她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾一邊著我衣服要穿的合適，這個時候我也總是朝著媽媽打個，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，是我和媽媽最快樂的時候，我坐在媽媽的電動車的后備架上，摟著媽媽喊加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年無條件的享受著媽媽這無私的愛。在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，可是總覺得身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的.頭上摸了摸說："哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫。"

　　這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個時候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實在走不了，我媽媽就背著我的跑，等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士阿姨說話時，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說："！"媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴(yán)。只要媽媽一有時間，我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。

　　先是語文大檢查，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的。

　　總之她在我的學(xué)習(xí)上對我要求非常嚴(yán)，的媽媽，因為我知道我的媽媽是最最最好的。

年級寫人的作文 篇7

　　鄧世昌，是一位偉大而又平凡的軍人；是著名的北洋艦隊“致遠”號的艦長；是一位精忠報國，隨艦而去的'一縷軍魂。

　　鄧世昌從小資質(zhì)聰穎，勤奮好學(xué)�？床粦T日本人對中國百姓的侮辱，便開始習(xí)武，為報國做準(zhǔn)備。后來，他進入了北洋水師，成為了“致遠”號的艦長。

　　1894年7月25日，“甲午戰(zhàn)爭”開始，著名的“黃海海戰(zhàn)”于9月17日打響。戰(zhàn)中，“致遠”號在鄧世昌的帶領(lǐng)下奮勇作戰(zhàn)，不料被日艦圍攻，“致遠”號燃起大火。負(fù)傷指揮的鄧世昌見全艦危在旦夕，便毅然駕駛“致遠”號全速向敵方主力“吉野”號撞去：“吾輩從軍祖國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”決意于“吉野”同歸于盡�；艔堉�，狡猾的敵人一發(fā)魚雷飛來，驚天動地的“轟”一聲，“致遠”號轟然沉入水中，全艦250余人在鄧世昌的帶領(lǐng)下毫無懼色，誓與軍艦共存亡！

　　鄧世昌，您是一位盡職盡責(zé)的軍人，是中國人民的精神領(lǐng)袖，是我們的學(xué)習(xí)榜樣！您身雖已死，但，您的精神將會永遠傳承下去，您將會名垂青史，千古流芳！

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