爺爺作文優(yōu)秀4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的爺爺作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是一位退休教師,今年71歲了,他有一頭白蒼蒼的頭發(fā),又黑又瘦的臉上帶著一副老花眼鏡,經(jīng)常穿著一件洗得發(fā)白的T恤。
爺爺雖然有退休工資,可還是那么勤儉節(jié)約。記得有一次,弟弟把一個(gè)塑料蓋子打破了,還碎成好幾塊,媽媽剛要扔掉,爺爺看見了,他放下手中的東西連忙跑過(guò)去,從媽媽的手里接過(guò)破蓋子,對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)蓋子才壞那么一點(diǎn)點(diǎn),你為什么把它扔掉?”媽媽就說(shuō):“這個(gè)蓋子才幾元錢,又不貴,再買另一個(gè)吧,這個(gè)就把它扔掉算了!睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“幾元錢也是錢啊!也許我補(bǔ)一補(bǔ)還能用呢,這不是省了好幾元錢了嗎?”然后爺爺就把蓋子和那幾塊碎片拿到房間慢慢地補(bǔ)了起來(lái)。爺爺首先用錐子慢慢地錐了幾個(gè)小洞,用鐵絲穿過(guò)去,可是鐵絲太大,洞太小了,爺爺又把洞穿大了一點(diǎn),才把鐵絲穿過(guò)去然后用鉗子把鐵絲擰緊,再小心翼翼的用膠水粘好,讓那些鐵絲不割手爺爺花了半天時(shí)間才把蓋子修好,爺爺真“小氣”。
“小氣”的爺爺也有大方的時(shí)候。5月12日大地震后我們?cè)陔娨暲锟匆娏嗽S多孤兒,爺爺就說(shuō):“這些孤兒真可憐!”學(xué)校號(hào)召全體師生向四川災(zāi)區(qū),當(dāng)時(shí),同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“捐5毛錢算了,有錢還不如買零食吃呢!”有的說(shuō):“傻子才會(huì)捐多呢!”這時(shí)爺爺毫不猶豫的.從口袋里拿出五百元錢放入捐款箱里,爺爺?shù)呐e動(dòng)使所有的人都驚呆了,我萬(wàn)萬(wàn)想不到平時(shí)“小氣”出了名的爺爺,今天卻大方起來(lái)了。爺爺激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)都有困難的時(shí)候,一方有難,八方支援嘛!”聽了爺爺?shù)脑捦瑢W(xué)們都紛紛慷慨解囊,我也把自己的零用錢全都放入捐款箱。
這就是我的爺爺,一位既“小氣”又大方的爺爺。我敬佩我的爺爺!
爺爺作文 篇2
人人都羨慕財(cái)富,因?yàn)樨?cái)富有著“能使鬼推磨的”魔力。在我看來(lái),財(cái)富不會(huì)買來(lái)健康和如意……。
在爸爸小的時(shí)候,我的爺爺和我的爸爸、姑姑、伯伯生活在一起,說(shuō)起來(lái),我爺爺還是一個(gè)博學(xué)多才的人,在爺爺小時(shí)候,這個(gè)村里一共有4個(gè)人考上了重點(diǎn)中學(xué),其中爺爺和奶奶就是其中的兩個(gè)。因?yàn)闋敔敽湍棠痰呐,爸爸的生活還不算困難,爺爺和奶奶每月都有40多元的工資,在那個(gè)時(shí)候算是令人滿意的數(shù)字了。我的爸爸、姑姑、伯伯都很爭(zhēng)氣,現(xiàn)在都有上千元的工資,爺爺和奶奶每月的退休金一共也在4千元以上,我在這個(gè)家庭算是個(gè)寶貝,過(guò)得很幸福?墒翘旃蛔髅,在爺爺和奶奶正想要享受晚年的幸福的時(shí)候,奶奶卻不幸患上了腦血栓和糖尿病,爺爺又有氣管炎,那時(shí),奶奶說(shuō)話和走路很費(fèi)勁,因?yàn)樗挠彝群陀沂侄疾荒軇?dòng)了,所以常常急的大哭,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爺爺就會(huì)在旁邊皺著眉頭說(shuō):“你看看你,唉呀!你這哭個(gè)什么勁兒,又沒多大事!”他心中的'悲痛又有誰(shuí)能理解。從此,爺爺便對(duì)奶奶無(wú)微不至的照顧,學(xué)會(huì)了做香噴噴的飯菜。每次都給奶奶道尿盆,6年了,爺爺一直堅(jiān)持著,每次做一次飯都會(huì)大汗淋淋,不是熱的,是憋的,是因?yàn)闅夤苎住R苍S是老兩口生活的時(shí)間長(zhǎng)了,再加上爺爺總是管奶奶吃的東西,這個(gè)不能吃,那個(gè)不能吃。奶奶就總是訓(xùn)爺爺,爺爺每次一挨訓(xùn),一邊笑,一邊拍手說(shuō):“嘿呀呀呀,好了好了好了,哈哈哈哈!”直至把奶奶逗笑,其實(shí)只有我才看得出他心里的無(wú)奈和難過(guò),只是沒在外表上流露出來(lái)罷了。
現(xiàn)在,我搬家了,雖然在一個(gè)縣城里,但我和爺爺?shù)慕涣饕采倭,加上我上了初中作業(yè)非常多,平常的一天假期過(guò)的都很緊,總是沒有時(shí)間去看爺爺。但是每逢節(jié)假日,爺爺就像一個(gè)小孩子似的非纏著讓我去他那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我抵擋不住,也就去了。我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我去爺爺家里,爺爺和奶奶的眼神里都流露出一種異常的驚喜,像是領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)。爺爺和奶奶因?yàn)槲野崃思腋酉矚g我了。
爺爺和奶奶都很喜歡打麻將,在寒假里,有時(shí)候爺爺?shù)呐笥褌儾粊?lái)找爺爺打麻將,我就湊湊合合和他們玩一會(huì),誰(shuí)讓我不會(huì)打呢。
老人就有一個(gè)共同的特點(diǎn):人越老就越想和兒女們一起說(shuō)話、聊天,為的就是讓我們多陪他一會(huì)兒!我的爺爺就是這樣,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、飽經(jīng)滄桑的老人。
天下的子女們啊,快回家和你們家的老人吧,不要讓“沒有時(shí)間”這四個(gè)字給你帶來(lái)遺憾!
爺爺作文 篇3
我的爺爺有些不合時(shí)宜,他不懂快三、慢四,不識(shí)白板、幺雞,唯獨(dú)癡迷象棋。
當(dāng)爺爺奪得太子文化站舉辦的老年人象棋比賽冠軍后,奶奶和爸媽又是祝賀又是贊揚(yáng),把爺爺捧得暈乎乎的。奶奶說(shuō),想不到爺爺一個(gè)糟老頭子,下棋竟還真有兩下子。爸爸笑著說(shuō):“老爸是雞毛上天,老樹開花啦!”眾人的哄抬,惹得我很是眼熱,于是纏著爺爺,要他教我下象棋。
我是家里的“小皇上”,一屋子的人都圍著我轉(zhuǎn),萬(wàn)沒想到這次爺爺卻不肯教我。我死乞白賴地纏著他,爺爺才提出學(xué)棋的`約法三章,說(shuō)是要幫我改掉那些臭毛病。我學(xué)棋心切,只好答應(yīng)。
于是,爺爺開始給我講下棋的知識(shí),不等爺爺講完,我便高喊這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。既然學(xué)會(huì)了,我們就擺開架式,一決勝負(fù)。爺爺讓我一邊車馬炮,并讓我先手。也許是為了滅掉我的驕傲氣焰,使我能從挫折中清醒過(guò)來(lái),爺爺毫不手軟,大開殺戒。很快,我的棋就只剩下一個(gè)光桿司令了。我出師未捷,死不認(rèn)輸,請(qǐng)求再戰(zhàn),要三盤定輸贏。結(jié)果三戰(zhàn)皆全軍覆沒,我這才俯首連呼爺爺厲害,不愧是冠軍。
爺爺說(shuō),不是他厲害,而是我不知天高地厚,要知道驕兵必?cái)。接著,他耐心地給我講解如何設(shè)棋布局、盤算棋路。
以后和爺爺下棋,我總是全神貫注、步步為營(yíng),課余一有空閑時(shí)間就刻苦鉆研。漸漸地,爺爺只能讓我單車;過(guò)了一段時(shí)間,爺爺就只能讓單馬了;最后,爺爺已不能讓我一兵一卒。由于我肯鉆研,進(jìn)步神速,即使不讓子,爺爺也不是我的對(duì)手了。爺爺心事重重,可能是感覺自己老了,有些傷感。我便嘻皮笑臉地安慰爺爺?shù)溃骸盃敔敚业膭倮褪悄某晒,我是您的徒弟。≌f(shuō)明您教得好。 甭犃宋业脑挘瑺敔?shù)哪樕下冻隽碎_心的笶容。
爺爺作文 篇4
在我的記憶中,有那么一雙手,它是黝黑的,粗糙的。手掌的紋路間,好像有著怎么也洗不干凈的臟泥,這雙手無(wú)處不在顯示著這雙手主人的蒼老與辛苦。
是的,這雙手屬于我爺爺,一位歷盡艱辛的農(nóng)村老人。這雙手是溫暖的,在我考試得滿分時(shí),爺爺會(huì)用手撫摸著我的頭,笑瞇瞇的說(shuō):“哎呀,我家丁靈兒太爭(zhēng)氣了,嘖嘖!”;這雙手也是嚴(yán)厲的,在我干盡壞事的時(shí)候,爺爺總會(huì)把鞋脫下來(lái),追著我滿院子跑,打我,無(wú)非就是為了一些雞毛蒜皮的事。比如呢—我偷了人家地里的胡蘿卜呀,我翻墻呀,我爬到樹上下不來(lái)……但爺爺從來(lái)只會(huì)做做樣子,并不會(huì)真的打我。所以,在我的印象中,爺爺是慈祥的。
記得有一次,老姑家的孩子來(lái)我們家,那個(gè)孩子有一把小弓箭,我心癢癢了,因?yàn)槲乙蚕胪妫谑,我就?wèn)他:“你能讓我玩一會(huì)嗎?”他說(shuō):“可以,不過(guò)你得把你手上的糖給我!”我只好把糖給他了,誰(shuí)知道那個(gè)孩子拿了糖就跑了,我氣的`坐在地上大哭。爺爺來(lái)了,綻開菊花一般的笑臉,默不作聲,把我從地上拉起,笨拙地用衣角給我擦眼淚,又帶我去商店買了好多好多吃的,然后用那慈愛的大手包裹著我的小手,一步一步向家走去。
爺爺?shù)倪@雙手雖然樸實(shí)無(wú)奇,但正是他的那雙手,給予了我前進(jìn)的動(dòng)力,抹去了我委屈的淚水,明白了是是非非,一路攙扶著我走過(guò)懵懂無(wú)知的童年。爺爺,我愛您,感謝這一身有你相伴!