(優(yōu))實用的寫爺爺?shù)淖魑?篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
爺爺?shù)南順分髁x 我的爺爺今年七十有三，早已退休在家。論歲數(shù)，他是全村最大：論輩分，他最高。也許在單位習慣了“發(fā)號施令”，他每天對我指手畫腳，要我干這干那，挺會享受快樂。 有一天，我放學剛到家就被爺爺叫住了：“小子，快過來，幫爺爺撓撓癢癢�！蔽夷弥鴵媳车腵“竹耙”，很不情愿地走了過去。 爺爺見我不高興，問：“我哪兒得罪你了？” 我嘟著小嘴說：“你總要我給你撓癢癢，煩死了�！� “怎么，不樂意？” “不是不樂意，是一萬個不樂意！”我拿著
“竹耙”在他的腋窩下使勁兒一撓，爺爺痛得大叫起來：“哎呀，臭小子，你想把我撓死不成？” “就是！就是！” 爺爺“生氣”了。他一把把我按倒在膝蓋上，用手在我的夾肢窩、脖子上“狂撓亂舞”，把我折磨得死去活來。我實在受不了了，只好舉起“白旗”向他“投降”：“爺爺，饒命！爺爺，饒命！”爺爺還不善罷甘休。他一邊撓我，一邊問：“以后敢不敢再欺負爺爺了？”我苦笑著說：“小的不敢！小的不敢！”爺爺這才停止了“報復”。 吃完午飯，爺爺叫我去給他拿瓶牛奶喝。我說：“要喝自己拿去�！彼麤]多說什么，只是趁我不在的時候，悄悄走到我的臥房，端走了我的牛奶。我一看，急了：“爺爺，你怎么拿我的牛奶喝呀？”他說：“怎么，你的牛奶我就不能喝？”說著，仰起脖子，“咕咚咕咚”喝了起來。他一邊喝，一邊說：“真好喝，再來一瓶！”氣得我七竅冒煙。 沒想到爺爺還挺會享樂，我算服了他。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺是一個因酒精中毒而失常的退休教師，長輩們都愛叫他酒鬼，小時候，長輩們都因我小而可愛，并以一些異常題目來考我，讓我感到莫名其妙，并好奇的回答了他們提出的問題。如今想起來，他們是在取笑我、玩弄我，從側(cè)面羞辱了我的爺爺，貶低了我爺爺?shù)娜烁窈妥饑�。一天，鄰居王爺爺看見我正氣喘吁吁的跑在上學路上，他不但不過問我為什么跑得那么急，反而叫我站住，他說：星星，別跑，我出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目給你做，如果你做對了，你就會向鬼一樣飛的到學校，而且不會遲到的。當時我被他蒙了，果真聽他說來。他說：星星，8鬼+1鬼=？�。课伊⒓创鸬�，等于9鬼。他猛然大笑說：你家爺爺是不是鬼�。恳驗槟慵矣泄淼�，只要有鬼的速度，你這下就不用遲到了。我恍然大悟，王爺爺居然用鬼與我爺爺相提并論，當即與他反駁起來，為我爺爺找回尊嚴。我說：王爺爺，我想問你一個問題，鬼最喜歡與什么為伍�。克敛唤橐獾捻樋诨卮�，當然是鬼了啊。我又問：那你經(jīng)常和我爺爺一道吸煙、喝酒、打牌、吃飯，你算不算他的好友啊。王爺爺大笑一聲說：怎么不是啊。我笑著說：王爺爺，果真你也是鬼��！我就這樣以以牙還牙的小伎倆還擊了他，從此王爺爺竟不敢再叫我爺爺為酒鬼了。
我的爺爺因愛喝酒，神志不清、昏糊游歷的時間多，對自己的生活根本無法顧及，由于奶奶、爸爸們都在外打工，爺爺?shù)纳钭匀挥晌伊侠�。每天早上上學前，要為爺爺打洗臉水、做早餐，中午學回來要為爺爺做午飯，招呼睡午覺，下午放學回來要帶爺爺出去走走，鍛煉一下身體，晚上要看看爺爺是否睡好、蓋好，還要跟爺爺洗洗衣服的`。我想：老人們常言‘養(yǎng)兒防老，積谷防饑’就是這個道理吧。我們就是要讓老人老有所依，老有所靠，老有所樂啊，要不然老人們養(yǎng)我們做啥呢？今年上六年級了，在班主任老師的諄諄教誨、淳樸感人的誘導下，我對敬老、愛老有了更新的認識：孝敬老人，不光是對老人要做一些力所能及的家常事務(wù)事，還要尊重老人的名聲、名節(jié)，維護老人的尊嚴；同時還懂得了孝敬老人，尊重老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為我們小學生，正是長知識、曉禮儀、傳文明的最佳年少時期，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，努力爭做敬老、愛老的時代標兵。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
這是一個大雨滂沱的下午，雨點“噼噼叭叭”地打在窗上，形成的魚簾讓外面的世界一片模糊。我正在好公家練字。平時總愛待在電腦前下圍棋的好公，只要一看到我在寫字，就立刻會把心愛的圍棋丟在一邊，快步走到我身邊，認認真真地指導我。
“讓我看看，寫得好不好啊?”好公俯下身子拖長聲調(diào)說。
我仰起臉來自信地說：“很好!你看看�！�
“恩!”好公仔細“審閱”后，帶著微笑又補充道：“寫得真好!”看了一會兒，好公放心地走開了，又去下圍棋。這時窗外的雨越下越大，無論我怎樣集中注意力，可還是不時抬頭對著窗戶發(fā)呆，最后都聽得不耐煩了，字也越來越龍飛鳳舞。
忽然，“乓”的'一聲，不知什么時候好公來到我身后，他一面用力地拍著桌子，一面嚴肅地對我說：“你這是寫得什么字!”我心里一驚，盯著好公，翹著嘴巴一聲不吭。
“篤篤篤”好公手指點著“口”字非常氣憤地對我說：“你看看，橫折當中有頓角嗎?一連幾個都是這樣。說著，他干脆坐在我身旁，一筆一劃看著我寫。
“我還有好多作業(yè)呢，一次馬虎一點又不要緊�！�
好公眼睛瞪得像青蛙一樣看著我，“作業(yè)多就可以馬虎啦?做任何一件事都要做到最好，馬馬虎虎做事才是最大的浪費時間。”我慚愧地低下了頭，也不敢再吱聲了。
這就是我的好公，在生活上無微不至地照顧我，是個慈祥的爺爺;而學習上卻一絲不茍地要求我，是個嚴厲的爺爺。
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