寫爺爺?shù)淖魑模\4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
每當(dāng)我看見別人捧著一本厚厚的書正在翻呀、想呀的時(shí)候，爺爺那好學(xué)的身影就會(huì)在一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
爺爺已經(jīng)是一個(gè)年過七旬的'老人，高高的個(gè)兒，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，銀絲般的頭發(fā)布滿整個(gè)頭。
有一次，爺爺從書店里買來幾本起碼有一千多頁的《水滸傳》回來看。奶奶又嘮叨了起來："你呀，都一把年紀(jì)了，還學(xué)別人看小說呢！"爺爺沒有理她，埋頭捧著《水滸傳》看，他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了：爺爺把書中的好詞好句抄在本上，并背誦下來；嘴里還不停念叨著：黑旋風(fēng)李逵手持兩把大刀，豹子頭林沖、浪里白條張順……突然，在前進(jìn)的"路"中，遇到了一個(gè)難字。爺爺連忙拿起字典查了起來，一會(huì)兒，爺爺臉上露出了高興的笑容。
這時(shí)奶奶對他說："我去市場買菜，廚房里在燒水，水開了，倒進(jìn)暖壺里。"過了一會(huì)兒，我聽見"吱吱"聲，��！水開了！我去叫爺爺，但見他津津有味地看書，不忍心去打擾他，只好自己關(guān)掉煤氣。
我心想：活到老，學(xué)到老這句話形容爺爺最好不過了。爺爺對知識的熱愛，真讓我敬佩，讓我肅然起敬��！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
大年初一的下午，我和爺爺去筆架山公園放風(fēng)箏，剛進(jìn)大門，兩旁是紅紅的中國結(jié)裝飾，正中央有竹子編的琵琶，很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的，黃的，紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢，大地只有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，我們無暇觀賞這里的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兊男脑缇惋w在了風(fēng)箏草地去了。馬上就要開始放風(fēng)箏了，心情好激動(dòng)啊！我迫不及待地拿著風(fēng)箏開始在草坪上奔跑了起來，風(fēng)兒出來了，它一邊幫我把風(fēng)箏飄上藍(lán)天，一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑，一邊慢慢地放開線來，可是我們的風(fēng)箏還沒有飛多高就掉了下來，該輪到爺爺放了，我就坐在草地上休息了起來，因?yàn)榕艿奶�。爺爺可厲害了，不一�?huì)兒就把風(fēng)箏給飛上天空了，哈哈，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，不久，我們的線快放完了。我真佩服爺爺啊！天上的風(fēng)箏仿佛在進(jìn)行一場友誼賽��！看誰飛的最高，噢！是那只米老鼠的風(fēng)箏最高了，我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油�。【鸵驍∶桌鲜罅恕蔽腋吲d地為它歡呼，為它加油……
草坪上的我們開心的不得了，跟著爺爺跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。��！沒想到，一只小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來如此的.歡樂！天空馬上就成了風(fēng)箏的世界了，風(fēng)箏有的是蜻蜓、有的是飛機(jī)、有的是小狗……遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。只見一個(gè)小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得高。不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個(gè)小朋友似乎跑得太累了，風(fēng)箏沒飛起來，干脆一屁股坐在地上，無可奈何的望著天空，風(fēng)箏自由自在的飛翔。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡放風(fēng)箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風(fēng)箏的比翼精神！
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的'人就會(huì)鼎力相助。
一次，爺爺和另據(jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來，對我們說：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去，再把門打開，不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了。”說著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。
一次，爺爺?shù)囊粋�(gè)老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬，還差三千。爺爺聽說了，二話不說，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢，誰知爺爺卻說：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”
爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
如我的爺爺今年60歲，個(gè)子不高，身材消瘦，臉上刻滿了歲月的痕跡。
爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，什么時(shí)候種玉米，什么時(shí)候種土豆，對于農(nóng)活，爺爺了如指掌。農(nóng)忙時(shí)節(jié)爺爺每天早出晚歸，除草施肥一刻也不閑著，無論是禾苗還是玉米，被爺爺辛勤的雙手打理得生機(jī)勃勃。爺爺一直是我們家里的頂梁柱。爺爺是個(gè)文盲，但是他卻常常對我說，他這一生最大的遺憾就是不識字。也正因?yàn)槿绱�，他對我�?學(xué)習(xí)特別關(guān)心，爺爺經(jīng)常給我買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，爺爺就會(huì)在旁邊看著我，那眼神充滿了渴望。我想，就沖著爺爺哪充滿期待的眼神，我也一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績回報(bào)爺爺。一年之計(jì)在于春，又一個(gè)生機(jī)盎然的春天開始了，望著忙綠在田間地頭的爺爺?shù)谋秤�，我想大聲說：“親愛的爺爺，你辛苦了!親愛的爺爺，我愛你!”
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