寫爺爺?shù)淖魑姆独?篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
冬天悄悄地走了，冬風也隨手帶走了我些許的記憶。只留下些許白色肆意地渲染，然而，卻無法將爺爺?shù)纳碛澳ㄈァ，F(xiàn)在想想，爺爺離開我已有些時日了，可每次都禁不住觸景生情，不禁想起爺爺。
每當來到大伯家，注視著窗邊那只靠近報紙架的椅子，總是有股熟悉的味道，仿佛爺爺仍舊坐在那里，手中拿著報紙，嘴里叼著香煙，然后把新聞一覽無余。那時，幼小的我總覺得爺爺好偉大，通曉古今，現(xiàn)在知道那是他活到老，學到老，每天都在學習，才積累了那么多知識。
爺爺從事的工作是？匠。他以自學成才的`修表技術經(jīng)營著他的鐘表店。那時，在棉湖古鎮(zhèn)中，只要提到表，大家便會想到“五爺”——我的爺爺。爺爺用他精湛的技術和“自己永遠是最好的”的信念取得了大家的信賴和敬重。在他身上，我學到了自信，學到了努力。
提到爺爺，最不能忘卻的還是他與文學結下的情緣了。爺爺每天都忙于工作，但卻總擠出時間來學習。從潮劇到古詩詞，從書法到國畫，從中國文學甚至到英語，他都曉得。每次去看爺爺，他都會給我們唱上一段。有時是潮劇，有時是唐詩宋詞元曲。我最愛聽的還是他唱蘇東坡的《中秋》了�！懊髟聨讜r有…”那嫻熟而又帶著幾分清閑的曲調，古色古香的節(jié)奏，和那渾厚又些許輕松的聲音，讓我回味至今。在這E時代中的車水馬龍，川流不息而又附帶著競爭的時候，聽聽這悠閑輕快的唱曲，既別有一番滋味，又能令人體會甚深呀！
爺爺，如今您已離我而去了，再也不能看到您讀報的身影，再也不能欣賞到您剛勁有力的書法，再也不能聽到您唱的《中秋》《虞美人》《木蘭詩》。但您會永遠地或在我的心中。我會像您一樣，只要活著就學習，我會像您一樣，好好地愛著文學。我會好好學習，不負您的厚望。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
一棵木棉樹下，一陣清脆的鐺鐺聲，我們，還有腳下熟睡的小懶貓。
經(jīng)過的閑人都會停下來等一會，等到爺爺抬頭，他們才肯開口：您是覺得修整過的柴火燒出來的飯菜會更香么？真的么？說完他們止不住笑意，轉頭看看我，看看奶奶，又看向爺爺。他們還想說些什么，但是看完我們后他們就沒說什么了。我猜他們還想說：真是愚蠢又懶惰的一家人啊，有這個時間為什么不去撿幾個果子呢？現(xiàn)在哪里不是掉落的桑棗，把四枝八叉的柴火修整的跟竹子一樣光滑有什么用呢？柴火晚上還是要進灶�。�
他們的表情很明顯的在說他們無法理解爺爺?shù)男袨�，而且每年到這個時候，就是每年秋天的時候，他們都會發(fā)出這樣似笑非笑的表情。每年秋天，等到樹枝自然干枯掉落后，爺爺都會拖著板車，一個人去到很遠的農(nóng)場去撿樹枝，我只跟著去過一次，因為我很好奇農(nóng)場到底是做什么的，是放馬的農(nóng)場、是養(yǎng)豬的農(nóng)場、還是種滿葡萄的.農(nóng)場。讓我失望的是，它只是名字叫做農(nóng)場，除了比我們村遠一點以外沒有什么特別的，不過倒是有很多樹，很多很多密集的樹，很多我們村沒有的樹。爺爺會連續(xù)去上幾天或幾個星期，直到這些樹枝的份量可以燒到明年的這個時候。然后他會在用更長的時間，一個月或兩個月來修整這些樹枝，把它們修的像竹子一樣光滑，整齊的排列在墻角邊，把洗的透白的塑料磨鋪在上面，為它們遮蔽風雨。
快70歲的爺爺總是做一些讓大家覺得愚蠢的事情，比如他會每天洗澡；他會每天早上起來把家門口的路掃的干干凈凈；他會拿著一本書坐在門口認真的看上一天，什么事也不做。他的手抖呀抖，除了睡覺和我握著他的手以外，他總是抖呀抖，這讓奶奶很嫌棄他。但這一點也不妨礙他做家務活，除了不能優(yōu)雅的做出一餐美味的飯菜以外，他什么都能做，什么都做。有一次我故意捉弄琪琪，讓她來我家看我爺爺吃飯，我說這是比看老人打鼾更有趣的事。她一進我家就盯著爺爺?shù)氖挚�，直直的盯著，兩眼放光，而爺爺只要有外人注意到他的手，他就會很緊張不由自主的加大幅度，像要把這世上所有的東西都摔碎才肯罷休一樣。她有點害怕，又覺得很有趣，她說：你爺爺好像一個動物。像什么，像大像嗎？她說不知道，但不是可怕的動物。
我覺得別人看他笑話的表情讓我覺得很沒面子。我起身用我專用的杯子，那個白色淺口玻璃杯給他倒了一杯水：你有這個時間就去給我撿點桑棗吃嘛，別做這些讓別人覺得好笑的事情，等會做晚飯我就先把那些四枝八叉的柴火丟進去燒了，哼。我說了兩遍，一遍是說給他聽，一遍是說給奶奶聽。因為奶奶太奇怪了，她居然沒有罵爺爺做的蠢事，她居然沒有罵那些覺得我們好笑的人。爺爺讓我換他專用的那個杯子，那個杯口很深，外面印著金魚已經(jīng)發(fā)銹的鐵杯子給他倒杯水。他怕把我的杯子摔碎了。我說不行，全部喝完，一滴都不許掉出來。他帶著寵溺的語氣說了句：又發(fā)瘋了，然后小心翼翼的喝下。快拿走，摔破了今天晚上我就別想吃飯了，他抬頭偷偷看一眼奶奶。他笑了，我也笑了。
整整一天，從吃完早飯爺爺就一直坐在那里處理那些樹枝，我也坐在那里，奇怪的是奶奶也坐在那里，一動沒動。
太陽快下山的時候，奶奶說讓我把爺爺修整過的樹枝抱一些過來，她要做晚飯了。我覺得十分驚訝，在我的記憶中，奶奶罵爺爺就像她每天都要吃下的藍色小藥丸一樣，從沒忘記過。今天在外人發(fā)出這些感想的時候，奶奶沒有發(fā)火，也沒有譴責爺爺，她反常的行為讓我覺得有點害怕。我說奶奶你沒事吧，牙齒痛嗎？她說沒有。我說那你為什么今天沒有罵爺爺，你忘記了嗎？她說我又沒有瘋，沒事為什么要罵他。我說你可能要瘋了。飯快做好的時候，她突然冒出一句：我不記得很早的時候是誰矯情的說過，像竹子一樣光滑的柴火不會刮到手，我想那是我。
奶奶罵爺爺?shù)臅r候，他大多數(shù)時候什么都不說，他不反駁也不會難受，他說他聽了幾十年早就習慣了，他知道奶奶只是嘴上厲害，其實心里不壞，我說我也知道，但是我不喜歡她罵你。
雖然我爺爺?shù)氖侄堆蕉�，可我沒有做過飯，沒有洗過衣服，沒有因為家務活而錯過一集動畫片，可是阿文你有，昨天你就因為吃完晚飯要洗碗，沒有參加我們的游戲，國兒你也有，你經(jīng)常因為要掃地不能跟我一起寫作業(yè)，嬌嬌你沒有爺爺這么可伶我就不說你了。這在大人聽來都是一些足以奠定我是街上第一懶人的證據(jù)，可是這是讓我覺得驕傲的事，每次說這些的時候，幸福感總是傳遍我的全身。
媽媽說，我不擔心家里會積滿厚厚的灰塵，不擔心你們會被他們照顧的一片混亂，因為家里有爺爺，他會教你們做人的道理，他會把你們照顧的很好，他會代替我愛你們。
我愛爺爺，很愛很愛。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我隨父母到無錫讀書快一年了，我越來越想念遠在貴州的爺爺。
兩歲那年父母外出務工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團圓心里就一陣酸，就在我失意的時候，爺爺給了我支撐。
穿著樸素的爺爺，總是戴著一頂毛線帽子，個子雖矮，但背與腰桿總是直著的，可這副精神面貌卻被那一臉寫滿滄桑的皺紋給破壞了。
爺爺?shù)牟撕茏屛覒涯�。就比如那一盤茄子，酸辣里帶著甜味，松松軟軟的，入口即化。那時候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來，對我說一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著他回家去了。爺爺?shù)牟死镫y得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿了家鄉(xiāng)的味道。這，留給了我無盡的思念。
那時村子里很窮，只有一家買了一臺小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片�？赐曛�，我總愛撿起一根樹枝，學著演員比劃著，但是很不滿足，回家就鬧著要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿屋子跑。我比劃著劍，對著爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過頭，做出個求饒的動作。這時，我笑了；他，也笑了。他對我笑的時候，沒有半點兒勉強。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。
從小到現(xiàn)在，爺爺就打過我一次。那次打得很兇，因為我隨著村子里那些“不學無術”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚，那時不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來。爺爺?shù)鹊轿液螅纫话褤е�，然后拽著我回家。這次爺爺動手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節(jié)，正要進屋卻又停下了，又折下一小節(jié)。反復了幾次，終于進屋了。爺爺揚起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來。我痛得蜷縮在角落里，這時我看見停手的他眼里閃著淚光。夜里睡覺時，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門而去。我知道他是心疼我的。
從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學前班里，被一個穿名牌服裝的同學奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來。回家我就哭了，硬是要爺爺幫我買一套體面的`衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著鄉(xiāng)音說：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個有志氣的好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當時我并不太懂，現(xiàn)在想起來，卻是我記憶中的珍寶。
爺爺會拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著。每次拉，他都十分認真，先是靜默著，斂住氣，睜開眼，凝視著前方。音樂一起，隨著低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿了淚水，然后漸漸閉上了。當他拉完了，我就問：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說：“好好念書，知恩圖報。”后來，聽媽媽說，爺爺?shù)哪赣H——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大。現(xiàn)在回想起來，那曲子里確實充滿了淡淡的憂傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。
去年，我離開老家，也就和爺爺分別了。到了無錫的第一天，我就早早地起來，大聲哭嚷著：“公（當?shù)貙敔數(shù)姆Q呼），我要吃茄子，快！”
爺爺，無論何時何地，我都思念您……
簡評
該學生剛隨父母來無錫就讀初中，之前是一個留守在老家貴州山區(qū)的孩子，隨爺爺長大。本文選取五件事，從不同角度再現(xiàn)出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛是全方位的：可口的菜肴，快樂的游戲，嚴打中流露的慈愛，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因為有著這樣的爺爺，這個“留守兒童”能健康地成長著，而“我”對爺爺?shù)乃寄钜哺泳唧w真切而充滿深情。本文語言樸實，不事雕琢，以細節(jié)描寫見長，表面上看，顯現(xiàn)了作者的筆力，實則得益于作者對平常生活的細致觀察和對朝夕相處的爺爺?shù)纳钋榫鞈�，所以，好文章必然來源于最樸實的生活，發(fā)端于最真實的情感。
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