年級寫人的作文5篇[熱]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的年級寫人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　她有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說話聲音很響，很遠(yuǎn)就能聽到。在同學(xué)們的眼里她很嚴(yán)肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說話；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會把我們當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。

　　課堂上一向嚴(yán)厲的翁老師，今天卻在班級里當(dāng)眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強(qiáng)冷空氣夾雜著雨雪無情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)的同學(xué)依舊穿著雨披在風(fēng)雨里打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽說其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過了兩節(jié)課。她很擔(dān)心同學(xué)們會著涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢問其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當(dāng)她知道那幾個(gè)同學(xué)的.襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬不能這樣了�！彪m然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評我們，但是今天她責(zé)備的話讓我們覺得心里暖暖的。

　　還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農(nóng)活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級所有同學(xué)去德清參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場文藝晚會。我的節(jié)目是獨(dú)舞，那天也下著雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問我：“怎么樣，冷吧？這樣會好一點(diǎn)�！蔽倚χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽懷里的感覺。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的睡不著，可是我卻睡得特別香。

　　翁老師在生活上對我們無微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴(yán)格。她在課堂上重點(diǎn)講過的知識點(diǎn)，作業(yè)還是做錯(cuò)的同學(xué)，她也會毫不留情很嚴(yán)厲的批評。她講課的時(shí)候不聽講亂說話的同學(xué)被她發(fā)現(xiàn)后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習(xí)，翁老師處處關(guān)心著我們。

　　翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來比喻老師，翁老師也是這樣無私的為我們奉獻(xiàn)著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對她說：“老師，謝謝您，我們愛您！”

年級寫人的作文 篇2

　　“ 時(shí)而開心，時(shí)而淘氣，時(shí)而可愛�！彼�就是——我的妹妹。

　　妹妹每次都耍賴。有一次，媽媽給她布置了電子琴作業(yè)，讓我監(jiān)督她。結(jié)果我說彈20遍，她卻對我說：“姐姐，我彈不了，只能彈10遍�！�

　　還有一次，我上桑巴舞課，妹妹突然闖進(jìn)來，當(dāng)時(shí)正在開家長會，她一點(diǎn)也不害怕，跑到老師面前伸手要“帖畫星星”。最后，連我們老師都被她弄的沒辦法，只好依她。

　　她還有個(gè)特點(diǎn)就是我有的東西她必須要有，我沒有的東西她會替我留一份。記得有一次，姑媽替我買了一條裙子，我穿在鏡子面前照照，感覺好極了!她看見了臉立馬變色，又哭又鬧。沒辦法，姑媽只好替她再買一條小號的一模一樣顏色的。有一次，媽媽帶她去見老同學(xué)，別人給了她很多零食，她一個(gè)都舍不得吃，非要回家和我分，一人一半，這讓我十分感動(dòng)。每天晚上，她會主動(dòng)到我的房間來對我說：“姐姐，要讀國學(xué)了，認(rèn)真點(diǎn)呀!”接著，我們讀完書后，她會倒杯水給我喝。雖然只有5歲，但她堅(jiān)持每天早上自己穿衣服，自己刷牙洗臉，上下5樓，從不依賴大人。

　　不過，妹妹倒挺可愛，大大的眼睛，圓圓的'臉，胖乎乎的小手，特別逗人喜歡。雖說這樣，但有時(shí)她喜歡哭，做錯(cuò)了事都要我來承擔(dān)，東西也要給她多些，我心里還是有點(diǎn)不服氣!

　　媽媽常對我說：“你呀，什么都好，就是要給妹妹做好榜樣，沉下心來，不要成天抱怨。”是呀，我以后要做好榜樣，管住這個(gè)“小蛋”!

年級寫人的作文 篇3

　　你要是問我：愛不愛我的媽媽？那我會回答你：我對媽媽又愛又“恨”。因?yàn)樗�有很多�?yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，最大的“缺點(diǎn)”就是對我特別固執(zhí)。

　　每到周末，吃過午飯，媽媽都要求我睡午覺�？墒俏蚁肟措娨�，不情愿睡覺。媽媽就開始溫柔地勸說：“你看你，長得那么矮，再不睡午覺，長得和冬瓜一樣，怎么辦？有的人成績非常好，但就是因?yàn)閭�(gè)子太矮，找工作處處碰壁……”。不管媽媽怎么說，我都不愿意，無論我用什么哭鬧的辦法都達(dá)不到我的'目的，媽媽就是鐵了心非讓我睡覺。哎！沒辦法。我只好乖乖地上床睡覺，但心里依然不服氣。

　　媽媽不僅是睡午覺，在飲食方面也一樣對我固執(zhí)。我不喜歡喝豆?jié){、吃棗皮、吃木耳。媽媽天天都會不厭其煩地說：“喝豆?jié){補(bǔ)鈣，吃棗皮補(bǔ)血，吃木耳使頭發(fā)變黑。注意營養(yǎng)搭配，才會身體健康�！蔽业亩�朵都長了一層繭子。為了不再聽她的嘮叨，我就使勁吃。

　　在媽媽的固執(zhí)下，我一直健康地成長著。

　　這就是我固執(zhí)的媽媽，她的固執(zhí)讓我又愛又恨！也許如她所說：她的固執(zhí)會讓我終身受益。我們就拭目以待吧！！

年級寫人的作文 篇4

　　我的奶奶快70歲了，但我一點(diǎn)都不覺得她老，因?yàn)槟棠躺泶┘t色衣服，黑色的`褲子，每天精神抖擻的，就像小孩子一樣。奶奶愛好運(yùn)動(dòng)，每天早上都很早起來晨練，每當(dāng)我起來時(shí)，奶奶就站在院子里打太極拳，嘴里還不斷念叨著：寶貝孫女兒，快吃早餐，上學(xué)別遲到了！奶奶打太極拳的樣兒與眾不同，奶奶把腿張開，左手往旁伸直，右手握拳放在額頭前上方，隨后說了幾聲：看招！又換了一個(gè)姿勢奶奶每天吃完飯都要出去走走,只要不下雨,即使下雨了,奶奶也要在家里走來走去,唉,我這個(gè)奶奶!

　　奶奶很貪玩,是一個(gè)老小孩。她什么事也不做，什么事也不過問，只圖高興。有一次，奶奶陪我媽媽買菜，買完菜都十一點(diǎn)半了，可奶奶還是不回家，她和一個(gè)老奶奶談得很投機(jī)，于是就陪那個(gè)老奶奶去了一回菜市，這個(gè)奶奶連中午飯都沒回來吃，哎！這個(gè)貪玩的老小孩！

　　奶奶還是個(gè)電腦迷。每當(dāng)我玩電腦游戲時(shí)，她都要湊過來看看，當(dāng)我玩失敗時(shí)，她在旁邊比我還著急，不停大呼小叫，還用手比劃，這樣那樣，我也不知道到底怎樣，于是就讓她玩電腦，可惜啊！她連第一關(guān)都要失敗，唉！

　　不管怎樣，我就是喜歡奶奶！

年級寫人的作文 篇5

　　我們班里有個(gè)同學(xué)叫雪兒，她長著一雙水汪汪的眼睛，一張嘿嘿的笑臉上有一顆又大又黑的“美人痣”。她最喜歡看書，用她的話來說就是一天不看書就等于三天不吃飯，說他是個(gè)書蟲，一點(diǎn)兒也不假。其中有件事還在我腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

　　一次我們班去上體育課，過了很久雪兒還在抽屜里東翻西翻，老是不下來，于是老師叫我去喊她，我以百米沖刺般的速度來到教室，看到雪兒忙得不亦樂乎，跑過去好奇地問：“你在干什么？”“在找書”，雪兒邊忙邊說。就這樣我也加入了找書活動(dòng)，終于我們費(fèi)了九牛二虎之力把書找了出來。到體育自由活動(dòng)時(shí)間了，大家像往常一樣一窩蜂地向四面八方跑開了，只有雪兒一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里津津有味地看起書來，再大的響聲也無法把她從書的.世界里拉出來，我望著她心想：“看壞了眼睛可不好！”于是便走過去想讓她跟我玩，可誰知她正在看孫悟空打妖精，由于她看得太入迷了，把她當(dāng)成無人能敵的孫悟空，把我看成妖精了，便一拳朝我打去，嘴里還念念有詞地說：“妖精看招！”我哎呦一聲，捂著痛處對她說：“咋們?nèi)ネ姘�！”而她卻對我說：“妖精還敢來！”正在這時(shí)下課了，我才躲過了她的拳頭。

　　因?yàn)樗龕劭磿�，所以作文寫得有聲有色，而我的作文干巴巴的，和她的比起來，簡直還是望塵莫及呀！

　　俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神！”而雪兒不就是這樣的例子嗎？我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步！

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