寫人的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
我家有一個(gè)小弟弟，他的性格十分古靈精怪，簡(jiǎn)直是一個(gè)集可愛(ài)、善良、腹黑于一體的奇葩混合體。“無(wú)敵霸占王”
有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業(yè)后就一起看電視，正當(dāng)我們看到最精彩的時(shí)候，弟弟不知從哪兒冒了出來(lái)，吵著說(shuō)要看《喜羊羊和灰太狼》，我們不肯，弟弟嘟著嘴：“我是小弟弟，你們哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的”見(jiàn)我們倆沒(méi)有理他，弟弟就找來(lái)了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟，她盯著我和豆豆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我倆說(shuō)：“弟弟還小，你們就讓著他”無(wú)奈，我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個(gè)“無(wú)敵霸占王”�。�
“無(wú)敵破壞王”
弟弟也是個(gè)“無(wú)敵破壞王”呢！話說(shuō)當(dāng)時(shí)因電視被搶，我和豆豆又去搭樂(lè)高玩。我們拆開(kāi)了一個(gè)星球大戰(zhàn)系列的樂(lè)高，拿出說(shuō)明書(shū)，把零件倒在地板上搭了起來(lái)。我搭基地，豆豆搭飛船，我們分工明確，配合相當(dāng)默契，眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時(shí)“無(wú)敵破壞王”弟弟又出現(xiàn)了。他趁我們不注意，飛快地跑了進(jìn)來(lái)，手腳并用連推帶踢，把成品變成了一堆堆零件�？吹轿覀z憤怒地跺腳、吼叫但又不能對(duì)他怎么樣，弟弟笑得更開(kāi)心了�！盁o(wú)敵破壞王”真是名不虛傳��！
“無(wú)敵陷阱王”
弟弟不僅是“無(wú)敵霸占王”、“無(wú)敵破壞王”，還是一個(gè)“無(wú)敵陷阱王”呢！往事真是不堪回首��！有一次我回家，正要去書(shū)房放書(shū)包，不料腳下一陣疼。一低頭發(fā)現(xiàn)踩到了一塊積木。放眼望去，前方都是積木，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我本能向前跳去，又是一塊積木。我沒(méi)想到還有更絕的，最后一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會(huì)向前滑，前方是所有腳的噩夢(mèng)沙發(fā)的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角，痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳，腳都沒(méi)知覺(jué)了。好一個(gè)可怕的“無(wú)敵陷阱王”！
弟弟雖然可恨，但更多的'時(shí)候是可愛(ài)的、善良的，他會(huì)把幼兒園發(fā)的零食留著自己不吃帶回來(lái)和家人分享；他會(huì)在我洗澡時(shí)，很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來(lái)?yè)Q的干凈衣服都放到陽(yáng)臺(tái)洗衣籃；他會(huì)在爸爸批評(píng)我時(shí)大聲與爸爸對(duì)吼：“哥哥是對(duì)的！”護(hù)著我，結(jié)果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，他在我心中永遠(yuǎn)都是我最可愛(ài)的那個(gè)“小鬼”弟弟！
寫人的作文2
我們班級(jí)由53位同學(xué)組成，他們有的活潑、有的漂亮、有的調(diào)皮、有的。但是，令我最喜歡的，是我們班的英語(yǔ)課代表——?jiǎng)⒂鹦馈?/p>
她不算高，大概一米四幾；她的皮膚白白的、嫩嫩的，摸起來(lái)很舒服，她有一個(gè)小巧、高挺的鼻子，臉上也架了一副粉紅色的眼鏡，而她最可愛(ài)的地方就是：她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)甜甜的梨渦哦！
她渾身上下最有特點(diǎn)的地方就是她的聲音了，她的聲音有時(shí)候是甜甜的、軟軟的，仿佛像一顆糖融化在你的心里；有時(shí)候是一本正經(jīng)的、嚴(yán)肅的，仿佛一個(gè)老師在教訓(xùn)犯錯(cuò)的學(xué)生；有時(shí)候是懶散的、輕松的，仿佛一只小貓兒在向你撒嬌。
每當(dāng)在跟我們一起玩游戲或者聊天的時(shí)候，她的聲音一直都是甜甜軟軟的，這時(shí)你便會(huì)感受到和她在一起是多么的愉悅、舒心。
可是，我們也會(huì)看到她生氣的時(shí)候，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)課代表，所以她的任務(wù)總是很重的.，每當(dāng)有同學(xué)上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成的時(shí)候，她總會(huì)下課把這些人叫過(guò)來(lái)，給他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話、批評(píng)；如果有時(shí)候你上課時(shí)有不懂的地方，下課了你還可以去問(wèn)她，她會(huì)一本正經(jīng)的為你講解，看著她的"小大人”模樣，你絕對(duì)會(huì)被她逗笑。
也許是工作太辛苦，也許是她的壓力大了；每當(dāng)下課時(shí)，她會(huì)抽幾分鐘來(lái)補(bǔ)補(bǔ)眠。可是打了預(yù)備鈴，你去喊她起來(lái)準(zhǔn)備上課的時(shí)候，她絕對(duì)睡得死死的；這時(shí)我們就會(huì)伏在她的耳朵邊，輕輕說(shuō)一句（怕嚇到她，所以輕輕喊）：老師來(lái)了，快起來(lái)！這招百試百靈，每回她就會(huì)一個(gè)激靈睜開(kāi)眼，用迷茫的聲音問(wèn)道：”老師來(lái)了嗎，怎么不喊我呢？”看著她這副如小貓一樣可憐的模樣，我們也只能對(duì)她無(wú)可奈何。
這就是劉羽欣，可愛(ài)如她，嚴(yán)格如她，機(jī)靈如她。她就是這樣一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的女孩子。
你喜歡她嗎，如果你喜歡她，請(qǐng)到1503來(lái)找她。
寫人的作文3
再過(guò)幾天，就要過(guò)年了，就是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。每回過(guò)年都不禁讓我想起小時(shí)候的日子。
過(guò)年為什么要叫過(guò)年呢？這與中國(guó)一個(gè)古老的傳說(shuō)有關(guān)，相傳有一種叫年的怪獸，體型龐大，經(jīng)常殘害百姓，不過(guò)這個(gè)年雖然兇殘，但是它有三怕，一怕響聲，二怕紅顏色，三怕火光，于是每到年要出現(xiàn)的那一天，家家戶戶都會(huì)放鞭炮，大門上貼起紅色的春聯(lián)，還點(diǎn)起燈籠和篝火，如果年沒(méi)有來(lái)，第二天大家就說(shuō)：過(guò)年好！過(guò)年好！過(guò)年就是這么來(lái)的。
但是，這只不過(guò)是古老傳說(shuō)中的一種，發(fā)展至現(xiàn)在，過(guò)年主要是為了能夠讓全家人都團(tuán)聚在一起，熱熱鬧鬧的吃一頓團(tuán)圓飯，再一起送走三百六十五個(gè)日子，迎來(lái)一個(gè)嶄新美好的春天，所以這個(gè)年還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，就叫春節(jié)。
記得小時(shí)候，我們都喜歡追在大人屁股后面詢問(wèn)：什么時(shí)候過(guò)年？還有多久就過(guò)年？那種迫不及待想要過(guò)年的心情，現(xiàn)在的人們都是無(wú)法理解的，因?yàn)槊糠赀^(guò)年，就能吃到好多好吃的，還有新衣服穿，而且還能領(lǐng)到長(zhǎng)輩給予的壓歲錢，還能跟小伙伴一起放煙花，那時(shí)候過(guò)年的滋味現(xiàn)在回想起來(lái)真的'是回味無(wú)窮。
除夕的時(shí)候，家家戶戶張燈結(jié)彩，爸爸媽媽早早地就起床忙碌起來(lái)，爸爸負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)，媽媽負(fù)責(zé)下廚做年夜飯，而我就在屋里屋外來(lái)回穿梭，享受著過(guò)年的滋味。晚上，全家人團(tuán)聚在一起，津津有味地吃著媽媽辛辛苦苦做的美味可口的飯菜，有說(shuō)有笑。每次過(guò)年都會(huì)有大魚(yú)大肉，整個(gè)屋子都飄滿了飯菜的香味，吃飽喝足，撐得我們都走不動(dòng)道。
吃完年夜飯，我就能領(lǐng)到爸爸媽媽給的壓歲錢，讓我格外開(kāi)心！有了壓歲錢，我就能買自己喜歡的東西了。然后，我就會(huì)和鄰居的小伙伴一起在門前放煙花，絢爛的煙花在無(wú)盡的黑夜里顯得格外明亮美麗，噼里啪啦的聲音打破了黑夜的寂靜。
晚上，我們還會(huì)一起坐在沙發(fā)上看春晚，精彩有趣的節(jié)目讓家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就睡著了。
大年初一，我還會(huì)和爸爸挨家挨戶去拜年，這樣不僅能夠吃到好吃的，偶爾還可以領(lǐng)到親戚們的壓歲錢，然后就收獲滿滿，心滿意足地回家了。
我覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)年的味道已經(jīng)沒(méi)有小時(shí)候那么濃郁了，還是小時(shí)候更加無(wú)憂無(wú)慮，生活更為充實(shí)。
寫人的作文4
破陳的房面，彈唱出貝多芬的哀傷，他暮年失聰并且耳聾，對(duì)他去說(shuō)是一種殘暴就是這樣的一個(gè)殘疾我，卻譜寫出《月光曲》、《命運(yùn)》等世界名曲。他在烏紅鍵上，豈但譜寫出優(yōu)雅人生還譜寫沒(méi)了富麗的篇章。而爾的身邊也有一個(gè)殘疾己。
爺爺?shù)男值苁莻�(gè)聾啞人，所以我們都叫他“啞巴爺爺”。媽媽說(shuō)，啞巴爺爺生下來(lái)幾個(gè)月后就聽(tīng)不睹聲音了。但這并不代表他應(yīng)該從苦墮降，被人諷刺！
大風(fēng)吹拂稻子，叢叢綠茵草中，回蕩著啞巴爺爺?shù)慕腥侣暎骸鞍桶桶汀蔽視缘盟窃邙Q我吃飯。這種情景只有在歸野功年時(shí)才有。他老是對(duì)鄰里街坊的孩子很親熱，固然有時(shí)聽(tīng)不懂他說(shuō)什么，卻總能從他的語(yǔ)氣中感觸到和氣。記得那次，晚飯后孩子們皆到小廣場(chǎng)往玩了。其中有個(gè)小孩由于年事小，大的孩子不跟他玩。小孩很賭氣想走掉。而啞巴爺爺走了過(guò)去，蹲下來(lái)，一手拆在他的肩膀上，對(duì)他說(shuō)：“巴巴巴……”似乎是說(shuō)：“來(lái)，爺爺伴你玩！”于是，即跟那個(gè)小孩玩伏了跳屋子，連我也參加了。隨后多少個(gè)男孩也來(lái)加入。從這當(dāng)前，我發(fā)明，啞巴爺爺和孩子們游玩嬉戲的時(shí)候，很啟口，像一朵正沐浴陽(yáng)光的向日葵！
啞巴爺爺感到大家已經(jīng)是殘疾人了，不應(yīng)該怠惰，應(yīng)該抖擻起來(lái)，干一些工事。于是，他就開(kāi)端種訖菜來(lái)，這樣不僅能夠發(fā)了售，還可以自彼作菜吃。每一次回家過(guò)年，那原野里不是金燦燦的，就是綠油油的`。那菜未經(jīng)長(zhǎng)得高高的。他都會(huì)帶我去每一畝地，用手指指哪些種得特殊惡，會(huì)道：“巴巴巴……”我知講每棵菜的成長(zhǎng)都有他的汗水，他必定不會(huì)悲傷。
啞巴爺爺雖不貝多芬的巨大，卻共樣有著一顆仁慈、不腐化的心靈。那些果本身殘疾就奮發(fā)圖強(qiáng)的人，不應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)嗎？而我們呢也應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)咱們身邊的殘疾人，讓他們感想到本人不再孤單！
寫人的作文5
每當(dāng)想起我的母校，我就會(huì)想起她。她，一直被我鎖在內(nèi)心深處的抽屜里，時(shí)不時(shí)就會(huì)打開(kāi)來(lái)看看，告訴自己：要和她一樣“傻”。
她的名字里有個(gè)“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的平凡中卻有一處非常璀璨的亮點(diǎn)。她留著學(xué)生頭，常常對(duì)人露出兩排潔白的牙齒。在教室里，你總會(huì)看到她忙碌的身影。
在班上，老師封了個(gè)“勞動(dòng)委員”給她在上字的大掃除中，她最認(rèn)真了，恨不得把整個(gè)教室翻過(guò)來(lái)洗洗，一個(gè)人就能干好幾個(gè)人的活呢!先是看她擦黑板，她可不像別人那樣擦幾下就草草了事。她先挽起袖子，把抹布放進(jìn)水里搓了搓，再擰干。她先是黑板整體擦一遍，再對(duì)黑板的邊兒進(jìn)行“研究”。由于積沉了很多粉筆沫，清理起來(lái)有些麻煩，她便邊吹邊擦，果然干凈了許多。接著就是收拾粉筆了。她把粉筆頭揀了個(gè)精光，又根據(jù)顏色進(jìn)行分類。當(dāng)她做完這些工作，她整個(gè)頭像染了個(gè)白發(fā)似的，一下子“蒼老”了許多。
你在看她拖地，先不說(shuō)她干得有多賣力，當(dāng)你看完她拖過(guò)的地后，保證你能在那里梳妝。遇到一些較難清理的`死角時(shí)，有的同學(xué)會(huì)直接“罷工”。然后拍拍屁股走人。但她來(lái)了，總會(huì)用拖布頭把它擦干凈。這時(shí)，豆大的汗珠從她的額頭流下，濕透了眉毛，背上也全是汗味兒�？吹竭@一幕，有的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑了：“凡，你干得這么賣力，想到老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)呀?”她只是沖著同學(xué)莞爾一笑。有的同學(xué)會(huì)受她的“傻氣”影響，也干起了活
有了她，“流動(dòng)紅旗”總停留在我們班級(jí)，每周的“文明之班”也非我們班莫屬。我相信，倘若回到學(xué)校，我依然能看見(jiàn)她干“傻事”，依然能聽(tīng)見(jiàn)她的“傻事跡”。
現(xiàn)在，我離開(kāi)了母校，離開(kāi)了她，但我心中的第一位依然是凡。她“傻傻”的笑，“傻傻”的行為一直存留在我的心中，我也一直朝那個(gè)“傻傻”的方向的步前進(jìn)!加油!
寫人的作文6
兩兄弟又開(kāi)始了一場(chǎng)僵持，他們一個(gè)叫李易坤，另一個(gè)叫李易彬。李易彬比李易坤整整大了10歲。
李易坤心中老有一些不安。一旦李易彬回來(lái)，他在家中的地位就會(huì)迅速下降。大家都會(huì)靠向李易彬，大家的眼里全是李易彬。好像李易坤變成了一個(gè)隱身人一般。
李易坤的心里從開(kāi)始些微的不安到后來(lái)的巨大的不安。他真的無(wú)法忍受這種被無(wú)視的感覺(jué)。
“回來(lái)了！”一聲清脆的聲音加上門開(kāi)關(guān)聲，像極了音樂(lè)。
他回來(lái)了，李易坤的寶座上刺滿了一個(gè)個(gè)刀叉，讓李易坤頭頂上冒出了一滴又一滴碩大的冷汗。說(shuō)道：“你把所有人的目光都吸引了！”
李易坤的王位受到了威脅。
中午一頓午宴，十分豐富，平時(shí)的飯平淡無(wú)奇，而李易彬一回來(lái)的時(shí)候，飯桌上的.飯變成了一頓海鮮美食。李易坤立下了個(gè)一句大誓：“我今天中午不吃了！”
但誰(shuí)能抵抗了這美味佳肴呢。便又馬上吃起來(lái)。李易坤覺(jué)得很沒(méi)面子。
“滴滴”電腦開(kāi)了，李易坤一蹦三尺高他已經(jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)玩了，他直沖向電腦，馬上玩起了小游戲。正快通關(guān)時(shí)，李易彬大叫：“誰(shuí)叫你玩的！快出去�！眿寢屧趶N房說(shuō)道：“快給我去做作業(yè)。”
李易坤被訓(xùn)了一頓，灰溜溜跑出小臥室?jiàn)^筆疾書(shū)。
考試成績(jī)下來(lái)了……李易坤傷心極了！以為李易彬會(huì)嘲笑他。
可李易彬說(shuō)去玩玩電腦放松下心情，娛樂(lè)一會(huì)兒這件事就過(guò)去了。
李易坤想了一會(huì)兒跑出大樓，在院子里透風(fēng)，在烏云密布時(shí)便在下雨前0。1秒跑回了家，又玩起了電腦。這下李易彬沒(méi)有阻止他。
他心中想到了李易彬的話。愛(ài)爆發(fā)了出來(lái)，準(zhǔn)備原諒李易彬。
可李易彬看李易坤的戰(zhàn)績(jī)嘲笑道：真菜！
李易坤又被激怒了，一分鐘殺了二十個(gè)敵人。李易彬的嘴張得老大了可以塞下一個(gè)大西瓜。
李易彬在這時(shí)說(shuō)出了對(duì)不起。李易坤馬上原諒了他。
這樣，這倆兄弟在矛盾和愉快中度過(guò)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
寫人的作文7
在中國(guó)五千多年的歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。
孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國(guó)人�？鬃邮侨寮覍W(xué)派創(chuàng)始人�？鬃邮俏覈�(guó)古代最偉大的政治家、思想家、教育家。
我喜歡孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，人包括了一切美德。他主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”或“禮治”。他反對(duì)苛政和任意刑殺，看出他很有同情心，體諒百姓。
我喜歡孔子的樂(lè)觀開(kāi)朗�？鬃釉苡瘟袊�(guó)，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學(xué)說(shuō)，但他四處碰壁，沒(méi)有一位國(guó)君聽(tīng)他的，但他毫不在乎。但在后來(lái)，孔子的學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，在中國(guó)文化中占有重要地位，對(duì)后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學(xué)，他招學(xué)生不問(wèn)出身貴賤和家境富，廣收門徒。他先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千多人。
我喜歡孔子的“以財(cái)施教”。不像現(xiàn)在，不想學(xué)哪門都不行，老師讓我們都得會(huì)，不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”。
孔子晚年回到魯國(guó)，專心從事教育，他還整理古籍，根據(jù)魯國(guó)歷史材料編成了《春秋》一書(shū)。孔子的弟子把他的言論都記錄到《論語(yǔ)》這本書(shū)里了。教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，好學(xué)“三人行必有我?guī)煛�；學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。
孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一，也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一�？鬃犹岢霸�(shī)教”，即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來(lái)，把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會(huì)和政治的'手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為，一個(gè)完人，應(yīng)該在詩(shī)、禮、樂(lè)修身成性�？鬃拥拿缹W(xué)思想對(duì)后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>
我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂(lè)觀開(kāi)朗；喜歡他的“因材施教”。
寫人的作文8
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩。就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們。外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時(shí)候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子。外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙。他家現(xiàn)在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說(shuō)有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的.折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來(lái)到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒(méi)在得到回報(bào)時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的悲��！
離開(kāi)了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青。關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的。聽(tīng)說(shuō)下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
寫人的作文9
記憶如同漫天繁星，零零碎碎卻又無(wú)與倫比的美麗。要說(shuō)最耀眼、最閃亮的，應(yīng)該是掛在我十一歲那年的那顆星吧……
十一歲那年，我六年級(jí)，班上一位平凡學(xué)生，默默學(xué)習(xí)、默默進(jìn)步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)有一頭清秀的長(zhǎng)發(fā)，跑起來(lái)時(shí)一縷縷發(fā)絲如同群魔亂舞；整齊的'劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時(shí)候定會(huì)讓你心驚膽顫。她的鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn)，普通人啥樣她就啥樣；但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛(ài)，線條標(biāo)致，紅紅潤(rùn)潤(rùn)；有人曾經(jīng)說(shuō)她富態(tài)，的確，她的身材是有點(diǎn)微胖，但整體看起來(lái)一點(diǎn)也不臃腫。至于為什么說(shuō)她不平凡呢？女班長(zhǎng)和別的班長(zhǎng)就是不一樣。每次下課、放學(xué)教室里都能看到她的身影，那個(gè)身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個(gè)下午，風(fēng)和日麗，學(xué)生照常放了學(xué)。我走在路上發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了課桌上，急急忙忙轉(zhuǎn)過(guò)身沖向教室，氣喘吁吁來(lái)到教室門口發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有上鎖，依稀聽(tīng)到衛(wèi)生角有動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會(huì)有誰(shuí)會(huì)在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環(huán)視了一周，衛(wèi)生角有一個(gè)背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節(jié)粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒(méi)有顯眼的紙屑，“不會(huì)是班長(zhǎng)吧�！毙南�，我朝衛(wèi)生角走去，看到了正在打掃衛(wèi)生角的背影，富態(tài)但不臃腫，真的是班長(zhǎng)！我叫住了她：“班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了�！斑�，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了？”班長(zhǎng)緩過(guò)神后問(wèn)我。我回答說(shuō)：“我來(lái)拿作業(yè)本，看見(jiàn)你還在教室�！薄芭叮悄憧禳c(diǎn)回家吧，”班長(zhǎng)說(shuō)�！班牛易吡�，你也該回家！再見(jiàn)�！蔽疫吶ツ米鳂I(yè)本邊說(shuō)。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛(wèi)生角，看到的還是那個(gè)富態(tài)但不臃腫的背影，看到班長(zhǎng)為班級(jí)這么負(fù)責(zé)，真為她感到驕傲！
人生很長(zhǎng)，經(jīng)歷的人也多，但班長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長(zhǎng)是我十一歲最美的回憶！
寫人的作文10
我身邊的小能人可多了，有“寫作高手”仇靜怡，“寫字高手”王堯飛，“朗讀達(dá)人”郭雨涵……其中，我最佩服的是“體育健將”王博玉。
體育課是我們比拼體能的好時(shí)機(jī)。王博玉是我們班的體育健將，必定會(huì)大顯身手。每次我們班進(jìn)行跑步比賽，他總是穩(wěn)坐冠軍寶座。李老師的一聲哨響，男生們就像脫韁的野馬一樣沖了出去。我在心里暗暗地想：“王博玉，我一定要超過(guò)你，我好幾次都和冠軍失之交臂，這次我一定要超過(guò)你，獲得第一名！”我大步地跑著，調(diào)整呼吸，緊緊地跟在王博玉后面�？墒峭醪┯窨吹轿揖o隨其后，便撒開(kāi)大長(zhǎng)腿，使勁地甩動(dòng)著胳膊，和我拉開(kāi)了距離。我眼看著距離越來(lái)越大，手腳卻使不上勁兒。到最后，王博玉還是奪得了冠軍，我只能甘拜下風(fēng)，自嘆不如。
正因?yàn)槲覀儼嘤酗w毛腿王博玉，所以才會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上展露頭角。
前幾天，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，王博玉為我們班的50米和接力跑都爭(zhēng)了光，讓我們?nèi)嗾駣^不已。50米短跑是王博玉的強(qiáng)項(xiàng)，比賽開(kāi)始了，站在跑道上的四個(gè)人中他是最高的，這讓我們的信心又增加了許多。李老師一聲大喊：“預(yù)備”，他兩眼盯著前方，咬緊牙關(guān)，王博玉左腿向前弓，右腿向后繃直，兩只手一前一后，已經(jīng)做好了隨時(shí)向前跑的準(zhǔn)備�！班健钡囊宦�，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們，就像離弦的箭一樣，飛了出去。同學(xué)們沸騰了，加油聲、呼喊聲，有的'擺動(dòng)手臂，有的緊跟著跑。一眨眼的工夫，王博玉已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。有的同學(xué)還沒(méi)有等王博玉來(lái)到隊(duì)伍，就過(guò)去拉著他的手，勾著他的肩膀……團(tuán)隊(duì)接力賽時(shí)，有同學(xué)在第四棒的時(shí)候失誤了，棒掉在地上，我們都以為我們這次得不到第一名了。這時(shí)候，王博玉接到棒，奮力沖刺，轉(zhuǎn)眼超越了其他班的選手，最終我們班保住了第一。
這就是我們班的王博玉，他不愧是我們班名副其實(shí)的“體育健將”呀！
寫人的作文11
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開(kāi)，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
9) 老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個(gè)亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個(gè)孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的'頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動(dòng)著。
14) 他的胡子足有半尺長(zhǎng)，就像那老榕樹(shù)的根須，在風(fēng)中飄動(dòng)。
15) 飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤(rùn)，走起路來(lái)富有彈性地飄動(dòng)著。
18) 他的一對(duì)耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來(lái)長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時(shí)一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文12
每個(gè)同學(xué)都羨慕我除了有父母的疼愛(ài)，還有另一個(gè)人無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我——我的姨媽。她對(duì)我的愛(ài)不僅僅是為我買吃的穿的，而更多是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓，放棄了許多可以?shī)蕵?lè)的時(shí)間，為我出試卷復(fù)習(xí)，教我寫作文，陪我做實(shí)驗(yàn)。前幾天，她還讓我明白了為人處事的道理。
周五晚上，我與我的兩位好朋友，一起在我家上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課。不久老師來(lái)了，他便開(kāi)始批改我們上一次的作文。當(dāng)我們看到作文等第后，開(kāi)始喋喋不休地爭(zhēng)論究竟誰(shuí)的'作文最好，誰(shuí)的作文最差。臨近下課時(shí)，老師要為我們布置回家要寫的作文。這時(shí)，一位同學(xué)立刻噌的一聲從位子上跳了起來(lái)，大聲抗議道：又要寫作文，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，哪還有空閑時(shí)間寫作文！就是就是！我與另一位同學(xué)也應(yīng)聲附和道。老師被我們搞得不知多措，只得向姨媽求助。姨媽走過(guò)來(lái)，臉上露出嚴(yán)肅的神情要求我們必須繼續(xù)寫作文。
下課后，姨媽將我們?nèi)肆粝聛?lái)，為我們上了一堂品德教育課。她對(duì)我們說(shuō)：尊敬老師是一個(gè)小學(xué)生最基本的品德，無(wú)論是學(xué)校的老師，還是家里補(bǔ)課的老師都一樣。因?yàn)樗麄兌际悄銈兊睦蠋�。說(shuō)完后，她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走后，姨媽單獨(dú)找我談了話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：尊敬老師是小學(xué)生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你們就快統(tǒng)考了，老師們不停地讓你們復(fù)習(xí)做卷子，沒(méi)有多少空閑的時(shí)間。但你有沒(méi)有想過(guò)，多寫一篇作文，在考試的時(shí)候就更有勝算。老師是為你們好呀。聽(tīng)了姨媽的教導(dǎo)，我心里亮起了一盞明燈，對(duì)剛剛不尊敬老師的行為感到非常慚愧。
雖然姨媽這是在教訓(xùn)我，但也是她對(duì)我愛(ài)的另一種表現(xiàn)方式。姨媽對(duì)我的愛(ài)就像冬天的太陽(yáng)，暖洋洋地照著我，讓我感覺(jué)心靈的溫暖；她對(duì)我的愛(ài)就像潺潺小溪，流淌在我的心田，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)將這份特殊的愛(ài)，刻在我心靈的深處。
寫人的作文13
說(shuō)實(shí)在，他是我從小到大和我一起玩兒的好朋友。從小，因?yàn)閷?duì)方的爸爸媽媽都互相認(rèn)識(shí)，以至于到現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系還好的不得了，讓人無(wú)由來(lái)的生起一股羨慕之情。我們倆就像穿著一條褲子長(zhǎng)大的，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上課，當(dāng)然還有一起挨罵。
在很小的時(shí)候，有一天他到我們家來(lái)玩，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“你看看你們倆的關(guān)系那么好，干脆長(zhǎng)大讓她嫁給的你好不好？”媽媽笑著說(shuō)。“嫁？騎大馬嗎？那可不行，我那么小，萬(wàn)一妹妹騎到我身上，摔到她怎么辦？她要是想騎馬，將來(lái)等我長(zhǎng)大，我給她買一匹。”他一臉嚴(yán)肅的看著我。大人們都笑。這件事還是媽媽后來(lái)告訴我的。我聽(tīng)后只是尷尬地笑了笑，也沒(méi)有出聲。
在我們大概五六歲的`時(shí)候，有一天我跟他出去玩兒，因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，所以并沒(méi)有什么游樂(lè)場(chǎng)，田地的昆蟲(chóng)就是我們的樂(lè)園，那天，我興奮極了。急匆匆的跑進(jìn)人家的菜地，也沒(méi)怎么注意，便高興的又蹦又跳，好開(kāi)心。卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲业囊粋�(gè)舉動(dòng)，我遭了殃�！罢l(shuí)家的小孩，也不管管，你看把菜弄成什么樣，還能吃嗎？”一個(gè)憤怒的聲音傳來(lái)，我被嚇壞了，站在那里直直的不敢動(dòng)。他看見(jiàn)我這樣，拉起我的手就跑。全然不顧身后憤怒的吼叫聲。
“等到下午的時(shí)候什么也別說(shuō)，見(jiàn)機(jī)行事！別人問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)是我干的，和你沒(méi)有關(guān)系。你看著我的動(dòng)作就可以。”他摸了摸我的腦袋，讓我有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，他不是比我大不了幾歲的玩伴，而是我的親兄弟。
下午的時(shí)候，人來(lái)鬧事，他正準(zhǔn)備站出來(lái)的時(shí)候，我陪他一起站出來(lái)。他詫異的看著我，我得意的笑了笑。不外乎，最后我們兩個(gè)被罰站�！白屇懵�(tīng)我的你不聽(tīng)！”他瞪了我一眼。但打那之后，我們兩個(gè)的關(guān)系更加好了。
又過(guò)了幾年，我們逐漸慢慢長(zhǎng)大，明白了好多事，也有了屬于自己的秘密，也明白了男女有別，關(guān)系慢慢的疏遠(yuǎn)。見(jiàn)面的時(shí)候還是會(huì)淡淡的打個(gè)招呼。也便過(guò)去了。但彼此之間的那份感情和默契，還在。打過(guò)招呼向前走，卻又不舍的回頭，我發(fā)現(xiàn)，一雙眼睛正直勾勾的看著我。
我向他走去，撞過(guò)肩膀的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)了一句，不管怎樣，你都是我的好兄弟。
寫人的作文14
聳立的樓群和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿灰塵的天空和陽(yáng)光……
都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點(diǎn)。每天都是如此，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，生活似乎就應(yīng)該像這樣，無(wú)論走到哪里，他們忙碌的身影似乎都對(duì)周圍的一切不屑一顧，但是他們不知道也并不想知道在高高的天橋下面是些什么人：那是一些卷著鋪蓋的民工……
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì)在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書(shū)的孩子，也為了等待好日子得到來(lái)，等待可愛(ài)得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的`陽(yáng)光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒(méi)有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。
年初時(shí)，CCTV-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇�？戳艘院螅腋锌季�。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工，也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí)，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公，而是始終對(duì)未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛(ài)，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待�。�
農(nóng)民工，上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財(cái)富，但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往，對(duì)陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們！
寫人的作文15
我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他待人和善。身高170厘米，年過(guò)七旬，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，身子卻很硬朗。
每當(dāng)農(nóng)耕時(shí)節(jié)，爺爺總是不到六年半就起來(lái)干活，一干起來(lái)就是大半天。早上回來(lái)，爺爺匆匆忙忙的吃完早飯，又去地里干活了。在我眼里，爺爺總有干不完的活兒。耕種結(jié)束后，我說(shuō)：“爺爺，您該歇歇了！”可爺爺卻說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民歇著，身體就不舒服�！闭f(shuō)完他又去田里轉(zhuǎn)悠，拔雜草、施肥、澆水等，一刻也不閑著，爺爺真是個(gè)勤勞的農(nóng)民。
炎熱的夏天，我和爺爺去田里拔草。我才拔了幾分鐘草就熱得直冒汗，趕緊到田邊的樹(shù)下歇一會(huì)再拔。爺爺卻一刻也不歇，頂著驕陽(yáng)干活。等拔了一背籃草，爺爺才到田邊歇一會(huì)。我看到爺爺臉上的汗珠順著臉頰往下滑落，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。爺爺歇了一會(huì)，背著滿滿的一籃青草回去。把草掏出來(lái)，丟給牛吃。牛大口大口地嚼著青草，搖著尾巴，不時(shí)扇扇蒲扇似的耳朵，似乎在感激爺爺給它帶來(lái)了美味佳肴。爺爺掏完籃子里的草，又背著籃子出去了。我卻坐在家里看電視。
晚上，我問(wèn)爺爺：“爺爺，看您忙碌里忙外的，不累嗎？”“傻孩子，人哪有不累的？我不做事閑著不習(xí)慣�！薄芭叮瑺敔斈狭�，活兒讓我爸爸媽媽做呀！”“我是為了減輕他們的負(fù)擔(dān)啊”爺爺摸著我的頭說(shuō)�！盃敔�，我懂了，以后我也要學(xué)著做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)�！薄斑@才是我的好孫女�！睜敔斝α�，滿臉的皺紋形成一條條小溝。
秋天到了，爺爺望著金燦燦的稻谷，眉開(kāi)眼笑。收獲的時(shí)候，爺爺一大早就起床和爸爸媽媽去田里割稻子。我在家里做飯。到中午11點(diǎn)多鐘，他們才回來(lái)�？粗麄兠β档腵身影，我由衷的感激，就是有了像爺爺這樣不辭勞苦的農(nóng)民，我們才不愁吃的。我們還有什么理由再說(shuō)讀書(shū)苦和累？還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
爺爺，你是我敬重的人，是我最欽佩的人。
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